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Literatur verstehen - Ihr Traum - Marie von Ebner-Eschenbach

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Einleitung

Literatur verstehen: „Ihr Traum“ von Marie von Ebner-Eschenbach – vollständiger aiMOOC für die Klassen 9–10 mit Vertiefungen für 11–13. Du liest die Originalerzählung und prüfst deine Deutungen am Wortlaut. Die kurzen Erklärungen helfen beim Einstieg; die Lernspiele und Aufgaben führen bis zur anspruchsvollen Interpretation.

Volltext und Ausgabe: Vorhandene MOOCwiki-Buchseite „Ihr Traum“ – bitte diese Buchseite zum Lesen nutzen, keine zweite Buchseite anlegen. Eine wissenschaftlich erschlossene, frei zugängliche Textfassung mit Seitenmarkierungen findest du zusätzlich bei TextGrid: Ihr Traum. Dort stehen die Seitenverweise [75] bis [100]. Die Ausgabe im TextGrid beruht auf einer späteren Edition: Erstdruck 1887/88 in „Deutsche Dichtung“, erste Buchausgabe 1893. Lies den Gesamttext auf der Buchseite; der Kurs druckt ihn nicht ein zweites Mal ab. Die genaue Wortgestalt und Schreibweise deiner Ausgabe hat Vorrang, falls die Textfassungen abweichen.

Kurzbeschreibung: Ein Maler ist 1879 in Mähren unterwegs. Auf dem Weg zum Zug kommt er in ein Schloss. Dort lernt er eine alte Gräfin kennen. Sie erzählt liebevoll von Angehörigen, die bald heimkehren sollen. Doch ihre Familie ist gestorben. Die Gräfin lebt mit Erinnerungen, Hoffnung und zeitweiser Verdrängung. Ihr Arzt möchte sie zur Wirklichkeit zurückführen. Der Maler fragt sich, ob eine tröstende Vorstellung auch eine Form von Wahrheit sein kann. Aus der Begegnung entsteht ein Kunstwerk.

Worum es geht: Trauer und Erinnerung, Kunst und Wirklichkeit, Mitgefühl und nüchterne Vernunft. Der Titel „Ihr Traum“ meint vor allem die Vorstellungswelt der Gräfin und nicht nur einen Traum im Schlaf.

Lernziele: Du kannst Ereignisse in der richtigen Folge erzählen, Erzähler und Figuren unterscheiden, mindestens drei eigene Textbelege nachweisen, die Rolle des Traums erklären und die Erzählung mit dem Realismus verbinden. Für Klassen 11–13 prüfst du zusätzlich, ob der Erzähler selbst eine zuverlässige Sicht auf die Wirklichkeit bietet.

Autorin und Entstehung

Marie von Ebner-Eschenbach lebte von 1830 bis 1916. Sie wurde im damaligen Mähren geboren und schrieb über Menschen verschiedener sozialer Gruppen. Ihre Texte zeigen oft, dass Vorurteile und äußere Urteile nicht ausreichen, um Menschen zu verstehen. „Ihr Traum“ erschien zuerst 1887/88 und gehört zur Prosa des späten 19. Jahrhunderts. Das literarische Werk wurde ursprünglich auf Deutsch verfasst. Für diesen Kurs ist daher keine Übersetzung nötig. Historische Rechtschreibung ist keine andere Sprache.

Quellenfrage: Was ist belegbar? Autorin, Erstveröffentlichung und die Wörter der Erzählung sind überprüfbare Angaben. Die Behauptung „Die Gräfin hat recht“ ist dagegen eine Interpretation, die begründet werden muss.

Inhalt in fünf Stationen

Ankunft: Der Ich-Erzähler ist Maler und reist 1879 durch Mähren. Regen und ein verpasster Zug bringen ihn in die Nähe eines Schlosses. Der frühere Gehilfe Christel erkennt ihn und führt ihn zur Gräfin. Lies den Anfang um [75–79] und frage: Was weiß der Erzähler bereits, und was ahnt er noch nicht?

Begegnung: Die Gastgeberin wirkt würdevoll und fürsorglich. Sie spricht von Iwan, einem begabten jungen Maler, und dessen Bruder Matja. Der Besucher wundert sich über ihre unklare Zeitrechnung. In [79–83] sind die Reaktionen der Diener besonders wichtig.

Spuren der Wahrheit: Die Gräfin hält alte Briefe für aktuelle Nachrichten. Sie spricht von Heimkehr und Wiedersehen. Ihr Sohn, ihre Enkel und weitere nahe Angehörige sind aber nicht mehr am Leben. Lies die Briefszene um [87–88]: Woran erkennt der Leser die zeitliche Verschiebung?

Zwei Haltungen: Der Hausarzt Doktor Schmitt nennt ihr Leben eine Täuschung. Der Maler sieht dagegen ihre Güte, ihre Fürsorge und ihre Trauer. Er fragt, wie man in einer solchen Lage menschlich handeln soll. Suche Belege um [91–98].

Auflösung: In der Gruft stehen die Särge der Verstorbenen. Die Gräfin erkennt zeitweise den Verlust, hält aber zugleich an der Nähe ihrer Toten fest. Der Erzähler verteidigt ihren Glauben. Später malt er das Werk „Mater resurrecti“. Lies das Ende um [99–100]. Die Bezeichnung des Bildes gehört zur Handlung; im Kurs wird keine erfundene Abbildung dieses Gemäldes gezeigt.

Lesehilfe: Halte bei jeder Station drei Stichwörter fest: Ereignis – Textstelle – mögliche Bedeutung. Für die erste Orientierung reichen einzelne Sätze. Für eine Interpretation brauchst du genaue Wörter aus deiner Ausgabe.

Figuren und Beziehungen

Der Maler / Ich-Erzähler: Er beobachtet viel, urteilt aber manchmal schnell. Sein Blick ist künstlerisch und persönlich. Er berichtet im Rückblick. Deshalb ist nicht jede Bewertung eine objektive Tatsache.

Die Gräfin: Sie trauert um ihre Familie. Sie handelt fürsorglich, auch gegenüber Menschen aus dem Dorf. Ihr „Traum“ ist mehr als eine bloße Behauptung: Er hält Liebe und Erinnerung lebendig. Ob er sie schützt oder gefährdet, bleibt eine offene Deutungsfrage.

Doktor Schmitt: Er denkt ärztlich und rational. Er möchte ihr helfen, spricht aber mit Distanz. Prüfe fair: Welche Gründe sprechen für seine Sicht? Welche Kritik übt der Maler an seinem Verhalten?

Iwan, Matja, Paul und Christel: Iwan und Matja sind die Enkel; Iwan hat als Künstler den Erzähler bewundert. Paul ist ihr Vater. Christel vermittelt den Schlossbesuch. Achte darauf, wer tatsächlich auftritt und über wen nur erzählt wird.

Figurenvergleich: Der Arzt betrachtet die Gräfin als Fall, der Maler als Menschen und künstlerisches Vorbild. Diese Zuspitzung ist eine Arbeitshypothese – überprüfe sie am Text.

Sprache, Aufbau und Erzählperspektive

Der Text wird von einem Ich-Erzähler gestaltet. Er erinnert sich an Erlebnisse und gibt Gespräche wieder. Viele Beschreibungen sind anschaulich: Wetter, Schloss, Kunstwerke und Blicke. Das macht den Ort lebendig und lenkt zugleich deine Gefühle.

Die Geschichte beginnt wie eine Reiseerzählung. Hinweise auf ein Rätsel nehmen zu: alte Hunde, leere Räume, merkwürdige Zeitangaben, unruhige Diener. Erst am Schluss wird der Tod der Angehörigen ausdrücklich sichtbar. So entsteht Spannung durch verzögerte Aufklärung.

Wörter am Text prüfen: Um [79] erscheint die Gräfin dem Maler als „Urbild einer schönen Greisin“. Um [99] steht: „Sie war aus ihrem Traum erwacht.“ Diese kurzen Originalstellen zeigen den Wechsel von idealisierter Wahrnehmung zu schmerzlicher Erkenntnis. Schreib bei jeder eigenen Deutung die Fundstelle deiner Buchausgabe dazu.

Gestufte Hilfe zur Sprachanalyse: Hilfe 1: Markiere ein Wort, das Stimmung erzeugt. Hilfe 2: Notiere, welche Figur die Beschreibung ausspricht. Hilfe 3: Erkläre, wie diese Wortwahl deine Bewertung der Gräfin verändert. Hilfe 4: Prüfe eine alternative Deutung anhand einer zweiten Stelle.

Mähren, Realismus und das 19. Jahrhundert

Der Schauplatz liegt im damaligen Mähren, einem Teil der Habsburgermonarchie. Im Text begegnen sich adelige Lebenswelt, Dorfbewohner, Diener und ein gebildeter Künstler. Die kurzen tschechischen Wegauskünfte am Anfang erinnern an die sprachliche Vielfalt der Region. Sie sind keine fremdsprachige Originalfassung des Werks: Die Erzählung selbst ist deutsch.

Der poetische Realismus des 19. Jahrhunderts erzählt von erkennbaren Lebenswelten, sozialen Gegensätzen und inneren Konflikten. Er verbindet genaue Beobachtung oft mit einer künstlerisch gestalteten Sicht. In „Ihr Traum“ wirken Schloss, Zugreise, Arzt und Gespräche wirklichkeitsnah. Gleichzeitig lädt die Erzählung zu Fragen nach Glaube, Trauer und Kunst ein. Vergleiche dazu die Erklärung des Deutschen Historischen Museums.

Videoauftrag: Notiere zwei Merkmale des Realismus aus „Die Literatur im Realismus“ von musstewissen Deutsch/funk. Finde für jedes Merkmal eine konkrete Textstelle aus „Ihr Traum“. Das Video ist ein Überblick, keine Quelle für den Wortlaut der Erzählung.

Realismus weltweit und Abenteuerliteratur

Literatur entwickelt sich in verschiedenen Ländern verschieden. Im deutschsprachigen Raum gehören Theodor Fontane, Gottfried Keller und Theodor Storm zum Realismus. In Frankreich zeigen etwa Honoré de Balzac und Gustave Flaubert soziale Milieus; in Russland untersuchen Lew Tolstoi und Fjodor Dostojewski große moralische Konflikte. Solche Vergleiche sind Orientierungen: Die Autoren schreiben nicht alle zur gleichen Zeit und nicht im gleichen Stil.

Abenteuerliteratur des 19. Jahrhunderts – zum Beispiel Reise- und Entdeckungsgeschichten von Jules Verne – setzt häufig auf äußere Gefahren. „Ihr Traum“ beginnt zwar mit einer Reise, verlegt die eigentliche Spannung aber in die Frage nach Erinnerung und Wirklichkeit. Eigenständiger Vergleich: Untersuche eine Reise- oder Abenteuerszene und entscheide, worin die jeweilige Gefahr liegt: draußen in der Welt oder in einem inneren Konflikt.

Videoauftrag: Ordne „Ihr Traum“ mithilfe des Überblicks „Literaturepochen im Überblick“ zeitlich ein. Unterscheide dabei Merkmale des Realismus von der Romantik und dem späteren Naturalismus.

Quellenkritik, Textfassungen und Medien

Original und Edition: Ein literarischer Originaltext ist keine neutrale Meldung über tatsächlich geschehene Ereignisse. Erzähler und Figuren sind Teil einer erfundenen Geschichte. Beim Vergleich historischer Drucke mit einer neu gesetzten Ausgabe musst du Schreibweisen, Satzzeichen und Seitenzahlen beachten. Zitate darfst du nicht unbemerkt modernisieren. TextGrid weist die erste Buchausgabe von 1893 nach und bietet eine editorisch bearbeitete Textfassung; halte Originaldruck und digitale Edition auseinander.

Hörbeispiel zum Autorinnennamen (nicht aus der Erzählung):

Dieses dreisekündige Aussprachebeispiel stammt von Jeuwre, 2026, CC BY-SA 4.0. Es ist keine Hörbuchfassung von „Ihr Traum“.

Merksatz: Ein Bild aus Wikimedia Commons zeigt eine historische Person oder Landschaft. Es belegt nicht, dass die fiktive Handlung genau so geschehen ist. Ein YouTube-Video vermittelt Wissen, ersetzt aber keinen Textbeleg. Die eingebetteten Videos bleiben beim jeweiligen Anbieter; sie werden nicht kopiert oder neu veröffentlicht.

Interaktive Aufgaben

Multiple-Choice-Quiz

Welche Erzählperspektive verwendet „Ihr Traum“? (Ein rückblickender Ich-Erzähler) (!Eine ausschließlich allwissende Stimme ohne Beteiligung) (!Nur Briefe ohne erzählende Stimme) (!Ein Chor aus mehreren wechselnden Sprechern)

Warum kommt der Maler in die Nähe des Schlosses? (Er ist zu Fuß auf Reisen und erreicht den Zug nicht rechtzeitig) (!Er wird als neuer Hausarzt eingestellt) (!Er reist zur Hochzeit des Fürsten Iwan) (!Er plant ein Theaterstück im Schloss)

Wer erkennt den Maler im Wirtshaus wieder? (Christel) (!Doktor Schmitt) (!Der Fürst Paul) (!Die Fürstin aus Paris)

Worauf deutet die unklare Zeitrechnung der Gräfin hin? (Sie erlebt vergangene Ereignisse teilweise wie Gegenwart) (!Sie hat alle Briefe absichtlich gefälscht) (!Sie kennt die Daten einer Reise besser als alle anderen) (!Sie hat sich niemals mit ihrer Familie beschäftigt)

Welche Rolle spielt Iwan in der Geschichte? (Er ist ein begabter Enkel der Gräfin und ebenfalls Maler) (!Er ist der Dorfwirt) (!Er ist der Hausarzt) (!Er ist der Zugschaffner)

Was entdeckt der Erzähler in der Gruft? (Die Grabstätten der Angehörigen der Gräfin) (!Einen geheimen Schatz des Schlosses) (!Die Werkstatt des Dorfmalers) (!Einen noch unbekannten Bahntunnel)

Was unterscheidet den Maler von Doktor Schmitt besonders? (Er betont die menschliche und tröstende Bedeutung ihres Glaubens) (!Er lehnt jede Art von Kunst ab) (!Er will die Gräfin aus dem Schloss vertreiben) (!Er behauptet dass alle Gestorbenen noch körperlich leben)

Welche Erzähltechnik verzögert die Aufklärung? (Andeutungen und rätselhafte Bemerkungen) (!Ein Inhaltsverzeichnis mit der gesamten Lösung am Anfang) (!Ein fortlaufender Bericht nur aus Jahreszahlen) (!Eine Szene ohne Figuren und ohne Dialoge)

Welche Aussage passt zum literarischen Realismus? (Soziale Lebenswelten werden genau beobachtet und künstlerisch gestaltet) (!Nur übernatürliche Wesen dürfen vorkommen) (!Der Text muss ein Reisebericht ohne erfundene Figuren sein) (!Gefühle und Konflikte werden grundsätzlich ausgeschlossen)

Wie überprüfst du eine Interpretation wissenschaftsnah? (Durch genaue Zitate und Fundstellen aus der benutzten Ausgabe) (!Durch frei erfundene Zitate) (!Durch Gleichsetzen von Erzählermeinung und historischem Fakt) (!Durch Weglassen aller widersprechenden Stellen)

Memory-Spiel

Finde passende Begriffe und Erklärungen. Jedes Paar gehört genau einmal zusammen.

Ich-Erzähler	Figur berichtet von eigenen Erlebnissen
Gräfin	Gastgeberin mit schmerzlicher Erinnerung
Christel	Früherer Gehilfe erkennt den Maler
Schmitt	Arzt mit nüchterner Sicht
Gruft	Ruhestätte der Verstorbenen
Realismus	Wirklichkeitsnahe Gestaltung von Lebenswelten

Drag and Drop

Ordne jedem Textbeobachtungsbegriff den richtigen Hinweis zu.

Gesuchter Begriff	Passender Texthinweis
Ankunft	Der Reisende findet Unterkunft nach einem langen Weg
Erinnerung	Die Gräfin bewahrt alte Briefe auf
Andeutung	Der Diener reagiert warnend auf eine Bemerkung
Auflösung	In der Gruft werden die Verluste sichtbar
Kunst	Der Maler verarbeitet das Erlebte in einem Bild

Kreuzworträtsel

Mähren	In welcher historischen Region spielt die Rahmenhandlung?
Christel	Wie heißt der ehemalige Gehilfe des Malers?
Schmitt	Wie lautet der Name des Hausarztes?
Gruft	An welchem Ort erkennt der Besucher die Grabstätten?
Traum	Welches Wort steht im Titel der Erzählung?
Maler	Welchen Beruf übt der Ich-Erzähler aus?

LearningApps

Suche passende weitere Übungen zu Werk, Autorin und Epoche. Ein Suchergebnis ist noch kein geprüfter Textbeleg.

Lückentext

Die Erzählung wird aus der Sicht eines

berichtet.

Der Erzähler reist durch die historische Region

.

Ein früherer Gehilfe mit dem Namen

erkennt ihn.

Die alte Gastgeberin wird als

bezeichnet.

Der begabte Enkel der Gräfin heißt

.

Der Hausarzt trägt den Namen

.

Die alten Familienbriefe zeigen eine gestörte Wahrnehmung der

.

In der

sieht der Besucher die Ruhestätten der Angehörigen.

Das zentrale Thema verbindet Trauer und

.

Die Erzählung steht im Umfeld des literarischen

.

Offene Aufgaben

Wähle drei Leitaufgaben: Die jeweils erste Aufgabe unter Leicht, Standard und Schwer führt dich durch drei Niveaustufen. Alle zwölf Aufgaben gehören zum vollständigen Kurs. Schreibe bei Textbelegen immer deine verwendete Ausgabe und die Fundstelle auf.

Leicht

Leitaufgabe – kurzer Inhalt: Erzähle in fünf Sätzen Ankunft, Begegnung, Rätsel, Gruft und Schluss. Nutze die fünf Stationen als Hilfe.
Figurenkarten: Schreibe zu Gräfin, Maler, Christel und Doktor Schmitt jeweils zwei gesicherte Eigenschaften auf. Kennzeichne Vermutungen.
Textstellen markieren: Suche im Anfang [75–79] drei Hinweise auf Ort und Stimmung. Schreibe die genauen Wörter ab und notiere ihre Wirkung.
Vorlesen mit Sinn: Lies einen kurzen Dialog hörbar vor und erkläre danach in zwei Sätzen, welche Gefühle zwischen den Figuren erkennbar werden.

Standard

Leitaufgabe – Maler und Arzt: Stelle ihre Sicht auf die Gräfin in einer Tabelle gegenüber. Sichere beide Spalten mit mindestens je einer Textstelle aus [91–100].
Perspektivenwechsel: Erzähle die Szene mit den alten Briefen in einer halben Seite aus Christels Sicht. Markiere danach, was du selbst ergänzt hast und was aus [87–88] stammt.
Spannungskurve: Zeichne fünf Ereignisse als Kurve vom unklaren Anfang zur Auflösung. Begründe zwei Wendepunkte mit Wortlautbelegen.
Bild und Biografie: Beschreibe das Commons-Foto der Autorin und das Schlossfoto. Trenne sichtbare Bilddetails von Annahmen über ihr Leben; nenne die Bildlizenzen.

Schwer

Leitaufgabe – Trost und Wahrheit: Erörtere, ob der Maler zu Recht den Glauben der Gräfin schützt. Verwende zwei Belege für und zwei gegen deine Position aus [91–100] und beziehe den Arzt fair ein.
Editionsvergleich: Vergleiche eine Passage der MOOCwiki-Buchausgabe mit TextGrid. Dokumentiere nur tatsächlich gefundene Unterschiede in Schreibweise, Zeichensetzung oder Seitenbezug; erfinde keinen Unterschied.
Internationaler Vergleich: Untersuche eine kurze, zugängliche realistische Erzählpassage aus Frankreich oder Russland und vergleiche Perspektive, soziale Umwelt und Konflikt mit „Ihr Traum“. Gib beide Ausgaben an.
Abenteuer und innere Reise: Vergleiche eine Reise- oder Abenteuerszene aus dem 19. Jahrhundert mit der Wanderung des Malers. Begründe, warum die eigentliche Spannung von „Ihr Traum“ im Inneren der Figuren liegt.

Lernkontrolle

Begründete Inhaltsdeutung: Erkläre in einem zusammenhängenden Absatz, wofür der Titel „Ihr Traum“ steht. Setze zwei kurze, exakte Stellen mit Fundstelle ein.
Perspektiven prüfen: Welche Wertungen des Erzählers können einseitig sein? Erläutere anhand einer Passage über Doktor Schmitt.
Aufbau erklären: Zeige an drei Szenen, wie Informationen zurückgehalten werden und warum die Enthüllung der Gruft wirkt.
Historischer Transfer: Begründe mit drei Merkmalen, warum sich die Erzählung im Kontext des Realismus lesen lässt; nenne zugleich ein Element, das über reine Wirklichkeitsbeschreibung hinausweist.
Historische Texttreue: Stelle einen eigenen Textbeleg, die dazugehörige Paraphrase und deine Interpretation nebeneinander. Erläutere, warum sie nicht dasselbe sind.
Abwägen: Entwirf zwei mögliche Antworten an die Gräfin – eine sachliche und eine einfühlsame – und bewerte ihre möglichen Folgen.

Lernnachweis

Wissen: Du benennst Autorin, Erscheinungszeit, Schauplatz, Figuren, Konflikt und Merkmale des Realismus korrekt.

Fertigkeiten: Du liest den Volltext, belegst Aussagen mit exakten Fundstellen, unterscheidest Erzählerurteil und überprüfbare Texttatsache, erkennst Andeutungen und erklärst ihre Wirkung.

Produkte: Eine Inhaltskarte, eine Figurenübersicht, ein dokumentierter Editionsvergleich und eine argumentierende Deutung des Schlusses. Bewerte besonders Belegtreue, Klarheit, Fairness gegenüber Gegenargumenten und korrekte Mediennachweise.

Transfer: Du vergleichst die Spannung einer Abenteuererzählung mit einem inneren Konflikt und reflektierst den Gegensatz von tröstender Hoffnung und überprüfbarer Wirklichkeit, ohne daraus ungefragt ein Urteil über reale Menschen abzuleiten.

OER und Wikipedia

Primärtext und Hintergrund:

MOOCwiki-Buchseite „Ihr Traum“ – vorhandene Ausgabe und Volltextlektüre
TextGrid: Originalerzählung in digitaler Edition mit Seitenmarken – TextGrid Digitale Bibliothek; Edition nach einer Ausgabe des 20. Jahrhunderts, 2012 bereitgestellt.
TextGrid: Editionsdaten und Erstdrucknachweis.
Deutsches Historisches Museum: Biografie.
Deutsches Historisches Museum: Literatur und Realismus.
Projekt Gutenberg: Ihr Traum, Kapitel 3 der Sammlung. Wortlaut und Nutzungsbedingungen der jeweiligen Online-Ausgabe beachten.

Wikimedia-Commons-Medien, Urheberschaft und Nutzungsrechte: Die Dateinamen wurden mit den Commons-Dateiseiten abgeglichen; Quellenangaben beziehen sich auf die jeweiligen Datensätze. Es wurden keine Bilder, Klänge oder Animationen erzeugt.

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File:Marie von Ebner-Eschenbach in ihrem Heim, 1901.jpg	Wikimedia Commons	Ludwig Grillich	Gemeinfrei / Public Domain Mark
File:Zdislavice Castle.jpg	Wikimedia Commons	Packa	CC BY-SA 3.0, Namensnennung, Lizenzlink, keine Änderung
File:Östliches Deutschland oder Böhmen, Mähren und Schlesien.jpg	Wikimedia Commons	Hermann Berghaus und Mitwirkende	CC0 1.0, keine Änderung
File:Theodor Fontane by E. Bieber, 1894.png	Wikimedia Commons	E. Bieber	Gemeinfrei, Angaben bei Commons
File:De-Marie von Ebner-Eschenbach.ogg	Wikimedia Commons	Jeuwre	CC BY-SA 4.0, Namensnennung, Lizenzlink, keine Änderung

YouTube-Videos: „Die Literatur im Realismus“, musstewissen Deutsch / funk, 2018 und „Literaturepochen im Überblick“, musstewissen Deutsch / funk, 2019. Beide Videos werden ausschließlich über den offiziellen YouTube-Einbettungsplayer eingebunden, nicht heruntergeladen oder als freie Lizenzmedien ausgegeben. Das Urheberrecht bleibt beim jeweiligen Anbieter; die YouTube-Nutzungsbedingungen und die Datenschutzhinweise gelten weiterhin.

Wikipedia zum Weiterlesen – biografische Orientierung, nicht der Originaltext: