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Literatur verstehen - Edmunds Schicksale - Charlotte von Ahlefeld

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Einleitung

Literatur verstehen - Edmunds Schicksale - Charlotte von Ahlefeld

Zielgruppe: Klasse 9–10 und 11–13 | Fach: Deutsch | Thema: Romantik, Erzählanalyse und Literaturvergleich

In Edmunds Schicksale erzählt Charlotte von Ahlefeld von Edmund und Amalie. Sie lieben sich und heiraten heimlich. Doch Edmunds Vater will eine andere Ehe. Aus Liebe, Geheimnissen und familiärem Druck entsteht eine Tragödie.

Du untersuchst Inhalt, Figuren, Sprache, Aufbau und historischen Kontext. Du arbeitest mit dem vollständigen Originaltext und belegst Deine Aussagen mit Textstellen.

Inhaltshinweis: Die Erzählung behandelt Zwang, Schwangerschaft, den Tod eines Kindes und den Tod junger Menschen.

Charlotte von Ahlefeld. Bild: Ferdinand von Blumenbach, um 1800. Gemeinfrei. Quelle und Lizenz.

Buchausgabe und Volltext

Lies den vollständigen Text hier:

Wichtig: Die vorhandene Buchseite wird nur verlinkt. Dieser Kurs legt keine zweite Buchseite an und druckt den langen Volltext nicht erneut ab.

Die Erzählung erschien bereits 1820 unter dem Namen Elisabeth Selbig im Taschenbuch Penelope. Die hier zusätzlich verlinkte TextGrid-Ausgabe stammt aus Schleswig, 1822. Sie dient zur Kontrolle der Textstellen. Die Seitenzahlen in den Leseaufträgen beziehen sich auf diese Ausgabe.

Originalsprache: Deutsch. Es handelt sich also nicht um eine Übersetzung. Die alte Rechtschreibung ist Teil der historischen Quelle. Eine Übertragung in heutiges Deutsch wäre eine sprachliche Bearbeitung, keine Übersetzung aus einer anderen Sprache.

Animation einer Druckpresse aus den 1860er-Jahren. Sie zeigt spätere Drucktechnik und nicht den Druck von 1820 oder 1822. Animation: Rhododendrites, CC BY-SA 4.0. Quelle und Lizenz.

Quellenfrage: Was ist der Unterschied zwischen einem historischen Originaltext, seiner digitalen Wiedergabe und einer modernen Nacherzählung?

Inhalt und Figuren

Der Konflikt

Edmund von Willbeck ist der Sohn eines einflussreichen Ministers. Amalie von Derbald lebt mit ihrer Mutter und zwei Schwestern in schwierigen finanziellen Verhältnissen. Edmund hilft der Familie. Zwischen ihm und Amalie wächst Liebe.

Beide heiraten heimlich. Edmunds Vater plant jedoch eine Verbindung mit der wohlhabenden Gräfin Berg. Als er von Amalies Nähe zu Edmund erfährt, versucht er die Beziehung mit Gewalt zu beenden.

Der Konflikt lautet: Wer darf über die Zukunft eines jungen Menschen entscheiden – die Familie oder der Mensch selbst?

Die Figuren und ihre Entscheidungen

Edmund: Liebt Amalie, vertraut auf seine Unabhängigkeit und unterschätzt zunächst die Macht seines Vaters.
Amalie: Liebt Edmund, fürchtet aber, gegen die Pflichten gegenüber ihrer Mutter zu handeln.
Minister von Willbeck: Will die Ehe seines Sohnes bestimmen und setzt seinen Willen mit Macht durch.
Frau von Derbald: Sorgt sich um ihre Familie. Sie versöhnt sich zunächst mit dem Paar, reagiert später unter Druck jedoch verletzend.
Allwill: Ist Edmunds Freund. Er berichtet von dessen Schicksal und möchte seinen Ruf verteidigen.

Deutungsfrage: Welche Figur besitzt Macht? Welche Figur ist besonders abhängig? Unterscheide dabei Geld, gesellschaftlichen Rang und persönliche Freiheit.

Leseweg: Fünf Textstellen

Lies die jeweiligen Abschnitte im vollständigen Originaltext. Die Seitenzahlen stehen dort in eckigen Klammern. Notiere bei jeder Antwort Seite, Textbeleg und eigene Deutung.

Lesestelle A: Gerücht und Wahrheit – Seiten 58–67

Der Text beginnt mit dem Hinweis „Aus Allwills Papieren.“ Allwill berichtet rückblickend über seinen Freund. Zuerst hört er schlechte Gerüchte über Edmund.

Leseauftrag: Was weiß Allwill selbst? Was hat er nur von anderen gehört? Warum möchte er Edmunds Geschichte erzählen?

Starthilfe: Achte auf die kurzen Aussagen „Die Welt sagt es“ und „Das Urtheil der Menschen ist mir gleichgültig“ auf Seite 66. Wer spricht jeweils?

Lesestelle B: Begegnung und soziale Unterschiede – Seiten 68–75

Amalie und ihre Mutter warten auf Hilfe bei einem Rechtsstreit. Edmund begegnet ihnen im Vorzimmer seines Vaters.

Leseauftrag: Vergleiche den Umgang der Bediensteten mit der Familie vor und nach Edmunds Eingreifen. Was zeigt die Szene über gesellschaftliche Macht?

Starthilfe: Suche die Stellen über das Warten, die Sitzgelegenheiten und den Empfang der Familie.

Caspar David Friedrich: Frau am Fenster, 1822. Gemeinfrei. Ein Vergleichsbild zum Thema Sehnsucht, keine Illustration der Erzählung. Quelle und Lizenz.

Lesestelle C: Liebe und Pflicht – Seiten 83–86

Edmund schlägt eine heimliche Hochzeit vor. Amalie stimmt zu, hat aber große Zweifel.

Leseauftrag: Erkläre, warum Amalie fragt: „Verletzen wir nicht Pflichten“ (Seite 85). Welche zwei Werte geraten aneinander?

Starthilfe: Suche Amalies Aussagen über ihre Mutter, ihre Liebe und ihr Gewissen. Ihre Gedanken sind nicht automatisch die Meinung der Autorin.

Edmund unterrichtet Amalie außerdem im Gesang und auf der Gitarre (Seite 62). Höre als musikalischen Zeitkontext ein Lied von Franz Schubert. Es stammt nicht aus der Erzählung.

Franz Schubert: An die Musik. Aufnahme: Adrien Poupin (Gesang), Armelle Mathis (Klavier). CC BY 3.0. Aufnahme und Lizenz.

Lesestelle D: Versöhnung – Seiten 120–123

Amalies Mutter erfährt mehr über die heimliche Verbindung. Sie versöhnt sich mit Edmund und Amalie.

Leseauftrag: Erkläre den Stimmungswechsel. Warum bleibt die Verbindung trotzdem verborgen?

Starthilfe: Vergleiche die Gefühle der Mutter vor und nach dem Wiedersehen.

Lesestelle E: Die Katastrophe – Seiten 127–137

Der Minister lässt Edmund einschließen. Er bedroht Amalie und ihre Mutter. Die Ereignisse enden mit Amalies Tod, dem Tod ihres Kindes und später auch Edmunds Tod.

Leseauftrag: Zeichne eine Kette von fünf Entscheidungen und Folgen. Trenne dabei Handlungen der Figuren von Wertungen des Erzählers.

Starthilfe: Beginne bei Amalies Brief, der in die Hände des Ministers gelangt. Prüfe danach die Reaktionen des Vaters und der Mutter.

Sprache und Aufbau

Wer erzählt?

Die Erzählung besitzt einen Rahmen: Allwill spricht zunächst selbst als Ich-Erzähler. Danach gibt er Edmunds Geschichte wieder. Er kennt nicht alle Ereignisse aus eigener Beobachtung.

Frage: Ist Allwill ein neutraler Berichterstatter? Suche auf den Seiten 63–67 einen Hinweis auf seine Gefühle für Edmund.

Wie wirkt die Sprache?

Die Sprache ist oft gefühlvoll. Der Text nutzt Ausrufe, Bilder, religiöse Begriffe und Hinweise auf eine düstere Zukunft. Briefe spielen für die Handlung eine wichtige Rolle.

Untersuche: Suche auf den Seiten 83–86 oder 124–126 einen Satz mit einem starken Gefühl. Erkläre seine Wirkung. Übernimm das Originalzitat unverändert und schreibe Deine Erklärung getrennt darunter.

Romantik und internationale Nachbarströmungen

Die Romantik betont unter anderem Gefühl, Sehnsucht, Fantasie und das Innere des Menschen. Edmunds Schicksale zeigt solche Merkmale. Zugleich knüpft die Erzählung an ältere empfindsame und moralische Erzähltraditionen an. Deshalb reicht ein einzelnes Merkmal nicht aus, um das ganze Werk eindeutig einer Epoche zuzuordnen.

Caspar David Friedrich: Wanderer über dem Nebelmeer, um 1818. Gemeinfrei. Quelle und Lizenz.

Bildfrage: Wie zeigt das Gemälde das Verhältnis zwischen Mensch, Gefühl und Welt? Wo findest Du im Text eine vergleichbare Stimmung? Wo passt das Bild gerade nicht?

Video: „Die Romantik“ von musstewissen Deutsch / funk, 2018. Das Video ist ein Lernangebot, keine historische Quelle zur Erzählung. Für die Weiterverwendung gelten die Rechte des Videoanbieters.

England: Gesellschaft und Gefühl

Jane Austen veröffentlichte Pride and Prejudice 1813. Auch dort beeinflussen Geld, Ansehen und Familie die Partnerwahl. Austens Roman arbeitet jedoch stärker mit Ironie und der Beobachtung des gesellschaftlichen Alltags.

Englischer Originaltext: Pride and Prejudice

Jane Austen, Porträt von Cassandra Austen, um 1810. Gemeinfrei. Quelle und Lizenz.

Vergleichsfrage: Welche Rolle spielen Geld und Heirat in beiden Texten? Benenne eine Gemeinsamkeit und einen Unterschied. Belege beide Aussagen am jeweiligen Originaltext.

England: Schauerliteratur und Verantwortung

Mary Shelley veröffentlichte Frankenstein 1818. Ihr englischer Roman gehört zur Schauerliteratur und steht im Umfeld der britischen Romantik. Beide Werke stellen Fragen nach Verantwortung und den Folgen menschlicher Entscheidungen. Die Geschichten und ihre Erzählformen unterscheiden sich deutlich.

Englischer Originaltext: Frankenstein

Sprachvergleich: Die Texte von Austen und Shelley wurden auf Englisch geschrieben. Die Erzählung von Ahlefeld wurde auf Deutsch geschrieben. Vergleiche bei Bedarf eine kurze Stelle einer deutschen Übersetzung mit ihrem englischen Original. Notiere Übersetzer, Ausgabe und Jahr. Behaupte nicht, die Übersetzung sei der historische Originalwortlaut.

John Constable: The Hay Wain, 1821. Englische Landschaftsmalerei im Umfeld der Romantik. Gemeinfrei. Quelle und Lizenz.

Frankreich: Freiheit und Aufbruch

Die französische Romantik entwickelte andere politische und künstlerische Schwerpunkte. Ein Beispiel aus dem Jahr 1830 ist das Bild Die Freiheit führt das Volk von Eugène Delacroix. Es entstand nach der Textausgabe von 1822.

Eugène Delacroix: Die Freiheit führt das Volk, 1830. Darstellung der französischen Julirevolution. Gemeinfrei. Quelle und Lizenz.

Vergleichsfrage: Welche Art von Freiheit steht im Bild im Mittelpunkt? Welche bei Edmund und Amalie? Begründe den Unterschied.

Späterer Nachbar: Biedermeier

Das Biedermeier betont häufig den privaten Lebensraum. Das bekannte Bild Der arme Poet von Carl Spitzweg entstand erst 1839. Es zeigt deshalb einen späteren Vergleichskontext, nicht die Welt von Edmund und Amalie unmittelbar.

Carl Spitzweg: Der arme Poet, 1839. Gemeinfrei. Quelle und Lizenz.

Video: „Literaturepochen im Überblick“ von musstewissen Deutsch / funk, 2019. Prüfe Epochenbegriffe stets am Werk; Epochen überschneiden sich.

Romantische Sprache hören

Joseph von Eichendorff ist ein bekannter Autor der Romantik. Seine Lyrik ist ein Vergleichsbeispiel. Die folgende Aufnahme ist keine Lesung von Edmunds Schicksale.

Hörfassung von Eichendorffs „Mondnacht“: TheMoonlightsea, CC BY-SA 3.0. Aufnahme und Lizenz.

Hörauftrag: Achte auf Gefühl und Naturbilder. Prüfe anschließend im Text von Ahlefeld, welche sprachlichen Mittel ähnlich und welche anders sind.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wer ist Allwill in der Erzählung? (Edmunds Freund und Rahmenerzähler) (!Edmunds Vater) (!Amalies Bruder) (!Ein französischer Schriftsteller)

In welcher Sprache wurde Edmunds Schicksale verfasst? (Deutsch) (!Englisch) (!Französisch) (!Latein)

Aus welchem Jahr stammt die verlinkte TextGrid-Ausgabe? (1822) (!1813) (!1839) (!1900)

Unter welchem Namen erschien die Erzählung bereits 1820? (Elisabeth Selbig) (!Jane Austen) (!Cassandra Austen) (!Gräfin Berg)

Wie heißen die beiden Liebenden? (Edmund und Amalie) (!Allwill und Amalie) (!Edmund und Gräfin Berg) (!Allwill und Gräfin Berg)

Warum ist die Beziehung von Edmund und Amalie gefährdet? (Edmunds Vater will die Verbindung verhindern) (!Amalie möchte nach England auswandern) (!Allwill verbietet den Kontakt) (!Edmund hat Amalie nie kennengelernt)

Was beschließen Edmund und Amalie? (Eine heimliche Ehe) (!Eine gemeinsame Studienreise) (!Den Kauf eines Schlosses) (!Die Veröffentlichung einer Zeitung)

Was belastet Amalies Gewissen besonders? (Die Heimlichkeit gegenüber ihrer Mutter) (!Ein Streit mit Allwill über Gedichte) (!Ihre Abneigung gegen Musik) (!Der Wunsch nach einem Ministeramt)

Welches Problem zeigt der Erzählrahmen? (Gerüchte sind nicht dasselbe wie gesicherte Ereignisse) (!Alle Figuren erzählen gleichzeitig) (!Die Handlung wird als Theaterstück aufgeführt) (!Allwill kennt die Zukunft aller Menschen)

Welche Aussage zur literarischen Epoche ist richtig? (Das Werk verbindet romantische Motive mit älteren Erzähltraditionen) (!Jeder gefühlvolle Text ist automatisch reine Romantik) (!Die Erzählung wurde im Realismus des späten Jahrhunderts verfasst) (!Alle europäischen Länder hatten genau dieselbe Romantik)

Memory

Allwill	Rahmenerzähler
Edmund	Ministersohn
Amalie	Heimliche Ehefrau
Gräfin Berg	Vorgesehene Braut
Zitadelle	Ort der Gefangenschaft
Vorzimmer	Ort des Wartens

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Handlung oder Erzähltechnik
Erzählrahmen	Allwill berichtet über seinen Freund
Erste Begegnung	Edmund hilft einer wartenden Familie
Gewissenskonflikt	Amalie zweifelt an der heimlichen Verbindung
Versöhnung	Amalies Mutter nimmt das Paar wieder an
Katastrophe	Drohungen und Trennung haben tragische Folgen

Kreuzworträtsel

Allwill	Aus wessen Papieren stammt die Erzählung?
Amalie	Wie heißt Edmunds Geliebte?
Derbald	Wie lautet der Familienname von Amalie?
Willbeck	Wie lautet der Familienname von Edmund?
Schleswig	In welcher Stadt erschien die verlinkte Ausgabe von 1822?
Romantik	Welche literarische Strömung wird in diesem Kurs untersucht?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht: Eine Figurenkarte erstellen

Figurenkarte: Erstelle für Edmund oder Amalie eine Figurenkarte mit drei Eigenschaften. Finde zu jeder Eigenschaft eine passende Stelle im Originaltext. Hilfe 1: Lies die Seiten 68–75. Hilfe 2: Ergänze den Satz „Die Figur wirkt ..., weil ...“. Hilfe 3: Notiere die Seite.

Standard: Zwei Stimmen vergleichen

Gerücht und Bericht: Verfasse einen kurzen Vergleich zwischen dem Gerücht über Edmund und Allwills Darstellung auf den Seiten 63–67. Nutze zwei genaue Belege und bewerte die Zuverlässigkeit der Stimmen. Hilfe 1: Markiere, wer jeweils spricht. Hilfe 2: Trenne Tatsache, Behauptung und Deutung.

Schwer: Internationaler Literaturvergleich

Vergleich mit Jane Austen: Vergleiche den Einfluss von sozialem Rang und Partnerwahl in Edmunds Schicksale und Pride and Prejudice. Wähle je eine konkrete Stelle aus den deutschen und englischen Originaltexten. Erstelle eine Vergleichstabelle und ein begründetes Urteil. Hilfe 1: Untersuche Interessen der Familie. Hilfe 2: Vergleiche Erzählton und Konflikt. Hilfe 3: Kennzeichne jede benutzte Übersetzung mit bibliografischen Angaben.

Lernkontrolle

Erzählperspektive: Erkläre, wie Allwills Freundschaft zu Edmund seine Darstellung beeinflussen könnte. Belege Deine Vermutung.
Konfliktanalyse: Entwirf eine andere Entscheidung des Ministers. Beschreibe, welche Folgen sie für den weiteren Handlungsverlauf haben könnte.
Literarische Motive: Untersuche an einer Textstelle, ob Gefühl und Pflicht als Gegensätze erscheinen. Begründe Deine Antwort.
Literaturvergleich: Vergleiche ein Merkmal der Erzählung mit einem der gezeigten Gemälde. Erkläre auch die Grenzen des Vergleichs.
Quellenkritik: Zeige an einem Beispiel, wie sich historischer Originalwortlaut, modernisierte Sprache und eigene Interpretation unterscheiden.
Medienkompetenz: Überprüfe eine Aussage aus einem der Videos am Text. Entscheide, ob sie zur Erzählung passt.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis reichst Du eine kurze Mappe ein. Sie enthält eine Inhaltsübersicht, eine Figurenanalyse, eine Untersuchung der Erzählperspektive, mindestens drei korrekt nachgewiesene Textstellen und einen Vergleich mit einer internationalen Nachbarströmung.

Bewertung: Texttreue, verständliche Sprache, begründete Aussagen, saubere Trennung von Zitat und Interpretation sowie korrekte Quellenangaben. Bei der Arbeit mit englischen Werken kennzeichnest Du Original und Übersetzung.

OERs, Textquellen und Medienrechte

Historische Texte und wissenschaftliche Quellen:

Charlotte von Ahlefeld: Edmunds Schicksale, Ausgabe Schleswig 1822 – vollständiger Text.
TextGrid – dauerhafter Editionsnachweis. Der literarische Text ist gemeinfrei; die digitalen Annotationsdaten stehen unter CC BY 3.0 DE mit Namensnennung TextGrid.
MOOCwiki – vorhandene Buchausgabe.
Jane Austen: Pride and Prejudice – englischer Originaltext.
Mary Shelley: Frankenstein – englischer Originaltext.
Landesbildungsserver Baden-Württemberg – Epoche der Romantik.

Mediennachweise: Bei jedem Bild und jeder Tonaufnahme stehen Urheber, Quelle und Lizenz direkt unter dem Medium. Die historischen Gemälde und das Porträt von Ahlefeld beziehungsweise Austen sind auf Wikimedia Commons als gemeinfrei gekennzeichnet. Die Audioaufnahmen und die Animation sind unter den jeweils genannten Creative-Commons-Lizenzen veröffentlicht. Bei Bearbeitungen musst Du gegebenenfalls Änderungen kenntlich machen und die Weitergabebedingungen beachten.

YouTube-Hinweis: Die verlinkten Videos von musstewissen Deutsch / funk sind externe Bildungsmedien. Das Einbetten bedeutet nicht, dass sie frei zur Bearbeitung oder Weiterverbreitung lizenziert sind.

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