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Literatur verstehen - Edmund und Emma - Caroline von Wolzogen

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Literatur verstehen - Edmund und Emma - Caroline von Wolzogen

Einleitung

Zielgruppe: Klasse 9–10 und Klasse 11–13

Thema: Liebe, Missverständnisse, Verantwortung und Literatur um 1800.

In diesem aiMOOC liest Du die Erzählung Edmund und Emma von Caroline von Wolzogen. Du untersuchst die Figuren, die Sprache und den Aufbau. Außerdem prüfst Du, was das Werk mit der Romantik, der Weimarer Klassik und ähnlichen Strömungen in anderen Ländern verbindet.

Du arbeitest mit dem historischen Volltext. Alle Zitate sollen genau übernommen und mit einer Textstelle belegt werden.

Caroline von Wolzogen, Porträt von Carl von Ambère, 1808. Quelle: Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Buch, Ausgabe und Volltext

Kurzbeschreibung

Caroline von Wolzogen (1763–1847) war eine deutsche Schriftstellerin.

Ihre Erzählung Edmund und Emma handelt von Menschen, die einander lieben, sich aber lange nicht offen aussprechen. Die Begegnung mit der jungen Spanierin Raffaela verändert ihre Beziehungen.

Die Erzählung erschien bereits im Damenkalender auf das Jahr 1804. Für die Arbeit mit Seitenzahlen nutzen wir die Textfassung der Erzählungen, Band 1, von 1826.

Historischer Buchscan aus „Erzählungen“, Band 1, 1826. Quelle: Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Hier liest Du den gesamten Originaltext

MOOCwiki-Buchseite: Buch - Edmund und Emma - Wolzogen, Caroline von – Volltext

Nachprüfbare Textfassung mit Seitenzahlen: Edmund und Emma im TextGrid Repository

Quellennachweis zur Ausgabe: TextGrid: Erzählungen von Caroline von Wolzogen, 1826

Der Kurs verlinkt die vorhandene Buchseite. Er legt keine zweite Buchseite an.

Quellenregel: Lies nach, bevor Du zitierst. Unterscheide die Wörter der Autorin von Deiner Erklärung.

Inhalt und Figuren

Worum geht es?

Am Anfang: Edmund Wallendorf kennt Emma schon lange. Er liebt sie, sagt es ihr aber nicht. Emma glaubt deshalb, dass er keine Ehe mit ihr wünscht. Sie verlobt sich mit Hohenberg.

Die Begegnung: Emma und Edmund helfen Raffaela. Die junge Spanierin sucht einen Mann, den sie liebt. Später erkennt sie ihn auf einem Porträt: Es ist Hohenberg.

Der Konflikt: Emma, Edmund und Raffaela versuchen, andere Menschen zu schützen. Dabei verschweigen sie wichtige Gefühle und Informationen.

Am Schluss: Die Missverständnisse werden aufgeklärt. Edmund und Emma finden zusammen. Auch Hohenberg und Raffaela kommen wieder zusammen.

Wer ist wer?

Edmund Wallendorf: Er liebt Emma. Er möchte niemandem schaden. Sein langes Schweigen löst jedoch Probleme aus.
Emma: Sie liebt Edmund, fühlt sich aber an ihr Versprechen gegenüber Hohenberg gebunden.
Hohenberg: Er ist zunächst Emmas Verlobter. Raffaela kennt ihn als Carlos beziehungsweise Karlos.
Raffaela: Sie kommt aus Spanien. Ihre persönliche Geschichte verändert die Lage aller Beteiligten.

Leseauftrag: Suche für jede Figur eine Handlung, die diese Beschreibung bestätigt oder infrage stellt. Schreibe die Seitenzahl dazu.

Den Originaltext genau lesen

Textstelle 1: Edmund schweigt

Historischer Wortlaut, S. 444–445:

„Jeden Morgen nahm er sich vor, sein ganzes Herz gegen Emma auszusprechen, jeden Abend gieng er mit einem nichtigen Grund von ihr, warum er es unterlassen hatte.“

In einfachen Worten: Edmund will Emma seine Liebe gestehen. Immer wieder findet er einen Grund, es nicht zu tun.

Aufgaben:

Erkläre, warum Edmunds Schweigen wichtig für die Handlung ist.
Untersuche den Gegensatz zwischen „Jeden Morgen“ und „jeden Abend“.
Finde eine weitere Stelle, an der jemand etwas Wichtiges nicht sagt.

Textstelle 2: Ein Missverständnis wächst

Historischer Wortlaut, S. 482:

„Der Mißverstand war einmal zwischen den zarten Gemüthern zu sehr eingerissen, immer tiefer griff er um sich, und selbst das, was ihn aufheben konnte, diente nur ihn zu vermehren.“

In einfachen Worten: Die Figuren verstehen sich falsch. Sogar mögliche Lösungen machen die Lage zunächst schwieriger.

Aufgaben:

Wer weiß an dieser Stelle was?
Was glauben Emma und Edmund über die Gefühle des anderen?
Welche Wirkung hat der Kommentar der erzählenden Stimme?

Textstelle 3: Ein Bild verändert alles

Historischer Wortlaut, S. 487–488:

„Das ist Karlos Bild, meines Geliebten Bild!“

Raffaela erkennt auf dem Bild den Mann wieder, den sie sucht.

Aufgaben:

Erkläre, warum das Porträt ein Wendepunkt ist.
Suche die Reaktion Edmunds auf den folgenden Seiten.
Prüfe, was der Leser zu diesem Zeitpunkt weiß und was Emma noch nicht weiß.

Textstelle 4: Endlich wird gesprochen

Historischer Wortlaut, S. 512:

„Weil ich fürchtete, den Abschied von Ihnen nicht ertragen zu können.“

Aufgaben:

Bestimme, wer diesen Satz sagt und zu wem.
Vergleiche das Gespräch mit Edmunds Schweigen am Anfang.
Erkläre, warum die Handlung nun eine andere Richtung nimmt.

Sprache, Aufbau und Erzählen

Sprache

Die Sprache ist teilweise ungewohnt. Schreibweisen wie „gieng“, „Mißverstand“ oder „Gemüthern“ gehören zum historischen Text.

Die Erzählung nutzt viele Wörter für Gefühle. Auch Bilder aus der Natur kommen häufig vor.

Merke: Du darfst schwierige Wörter in heutiges Deutsch erklären. Ein direktes Zitat darfst Du aber nicht heimlich verändern.

Aufbau

Die Handlung folgt mehreren Schritten:

Edmund und Emma verstehen ihre Gefühle nicht richtig.
Emma bindet sich an Hohenberg.
Raffaela bringt eine neue Geschichte in die Handlung.
Ein Porträt und mehrere Briefe machen verborgene Beziehungen sichtbar.
Ein Gespräch und weitere Enthüllungen führen zur Lösung.

Schlüsselbegriffe: Erzählung, Erzähler, Figurenkonstellation, Wendepunkt, Innerer Konflikt, Brief.

Originalsprache und Übersetzung

Die Erzählung wurde auf Deutsch geschrieben. Eine deutsche Übersetzung des gesamten Werks ist deshalb nicht nötig.

In der Handlung gibt es jedoch eine Übersetzung. Auf S. 476 steht:

„Edmund übersezte für Emma die Geschichte des unglücklichen Mädchens.“

Gemeint ist Raffaelas Geschichte. Ihre Briefe und Erfahrungen sind mit Spanien verbunden.

Wichtig: An dieser Stelle liegt uns kein abgedruckter spanischer Originalwortlaut zum direkten Sprachvergleich vor. Behaupte deshalb keine Unterschiede zwischen einem angeblichen spanischen Ausgangstext und Edmunds Wiedergabe.

Leseauftrag: Lies S. 474–480. Überlege, wie sich Deine Sicht auf Raffaela durch den Brief verändert. Unterscheide ihre erzählte Geschichte von der Einschätzung anderer Figuren.

Historischer Kontext: Romantik und Klassik

Die Erzählung entstand um 1800. Damals entwickelten sich unterschiedliche Vorstellungen von guter Literatur.

Die Weimarer Klassik betonte unter anderem Bildung, Maß, Menschlichkeit und verantwortliches Handeln.

Die Romantik interessierte sich besonders für Gefühle, Sehnsucht, Natur, Geheimnisse und die Grenzen der Vernunft.

Edmund und Emma zeigt beides: starke Gefühle und den Wunsch, moralisch richtig zu handeln. Deshalb sollte man das Werk nicht nur aufgrund seiner Entstehungszeit einer einzigen Epoche zuordnen.

Caspar David Friedrich: „Der Wanderer über dem Nebelmeer“, um 1818. Vergleichsbild zur Romantik, keine Illustration der Erzählung. Quelle: Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Bild- und Textvergleich: Welche Gefühle löst die Landschaft aus? Vergleiche das mit einer Naturbeschreibung aus Edmund und Emma. Achte auf Unterschiede zwischen dem Bild und dem Text.

Video: STARK erklärt – Die Literaturepoche der Romantik, 2018.

Videoauftrag: Notiere zwei Merkmale der Romantik. Finde für eines davon einen Beleg in Wolzogens Erzählung. Prüfe beim zweiten kritisch, ob es überhaupt passt.

Musik hören und Stimmung untersuchen

Ludwig van Beethoven: Klaviersonate Nr. 14, erster Satz. Audio von Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Hörauftrag: Beschreibe die Stimmung der Musik mit drei Wörtern. Vergleiche sie mit einer stillen oder traurigen Szene aus der Erzählung.

Beachte: Die Aufnahme ist ein Vergleichsbeispiel aus der Musikgeschichte. Sie ist keine überlieferte Vertonung von Edmund und Emma.

Romantik und internationale Nachbarströmungen

England: Natur und Gefühl

In England wurden William Wordsworth und Samuel Taylor Coleridge wichtig für die Romantik. Ihre gemeinsame Sammlung Lyrical Ballads erschien 1798.

Darin spielen Alltag, Gefühle und Natur eine große Rolle. Bei Wolzogen findest Du ebenfalls Naturbilder. Ihre Erzählung entwickelt aber vor allem einen Konflikt zwischen mehreren Menschen.

William Wordsworth, Porträt von Richard Carruthers, 1817. Quelle: Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Vergleichsauftrag: Lies einen kurzen englischen Text von Wordsworth in der Originalsprache. Suche eine verlässliche deutsche Übersetzung, falls vorhanden. Kennzeichne beide Fassungen und vergleiche sie mit einer Naturstelle von Wolzogen.

Textzugang: Lyrical Ballads von 1798, englischer Text

Frankreich: Gefühl und innerer Konflikt

In Frankreich wurde François-René de Chateaubriand zu einer wichtigen Stimme der frühen romantischen Literatur. Seine Erzählung René erschien 1802.

Gefühle, Einsamkeit und innere Konflikte sind dort wichtige Themen.

François-René de Chateaubriand, Porträt. Quelle: Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Vergleichsauftrag: Prüfe: Wie zeigen Chateaubriand und Wolzogen schwierige Gefühle? Achte auf die Form des Erzählens und auf den Umgang mit persönlichen Wünschen.

Ein ähnliches Thema bedeutet nicht automatisch, dass eine Autorin den anderen Text kannte oder übernahm.

England in der Malerei: Natur und Geschichte

J. M. W. Turner: „The Fighting Temeraire“, 1839. Britische romantische Malerei; das Bild ist deutlich später entstanden als Wolzogens Erzählung. Quelle: Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Vergleichsauftrag: Was zeigt das Bild über Abschied und Veränderung? Untersuche, welche Rolle Abschied und Verlust in Edmund und Emma spielen.

Video: musstewissen Deutsch – Literaturepochen im Überblick, 2019.

Videoauftrag: Lege eine kleine Zeitleiste an: Aufklärung, Empfindsamkeit, Weimarer Klassik und Romantik. Markiere die Veröffentlichung von Edmund und Emma im Jahr 1804 und die genutzte Ausgabe von 1826.

Gestufte Hilfen

Hilfe 1: Einstieg

Lies nur den angegebenen Abschnitt. Markiere Namen und Wörter für Gefühle. Formuliere in einem Satz: Wer möchte hier was?

Hilfe 2: Text untersuchen

Nutze diese Satzanfänge:

Im Text steht ... Nenne ein kurzes, genaues Zitat.
Das zeigt ... Beschreibe Deine Beobachtung.
Ich deute das so: ... Erkläre Deine eigene Schlussfolgerung.

Hilfe 3: Vertiefung

Frage zusätzlich:

Wer erzählt die Geschichte, und was weiß die erzählende Stimme?
Welche Vorstellungen von Liebe und Pflicht prägen das Verhalten?
Wo passen Merkmale der Romantik oder Klassik, und wo widerspricht der Text einer einfachen Einordnung?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wer schrieb die Erzählung Edmund und Emma? (Caroline von Wolzogen) (!Annette von Droste-Hülshoff) (!Bettina von Arnim) (!Sophie Mereau)

In welchem Jahr erschien die hier herangezogene Ausgabe der Erzählungen? (1826) (!1798) (!1848) (!1900)

In welcher Sprache wurde Edmund und Emma verfasst? (Deutsch) (!Spanisch) (!Englisch) (!Französisch)

Mit wem ist Emma zunächst verlobt? (Hohenberg) (!Edmund) (!Carlos dem Bruder Edmunds) (!William Wordsworth)

Aus welchem Land kommt Raffaela? (Spanien) (!England) (!Frankreich) (!Italien)

Was erkennt Raffaela auf dem Porträt? (Ihren geliebten Carlos) (!Ihre Mutter) (!Edmunds Vater) (!Ein unbekanntes Kind)

Was tut Edmund mit Raffaelas Geschichte? (Er übersetzt sie für Emma) (!Er verbrennt sie) (!Er veröffentlicht sie als Zeitung) (!Er sendet sie an Wordsworth)

Was führt zwischen Edmund und Emma lange zu Problemen? (Schweigen und Missverständnisse) (!Ein Rechtsstreit) (!Eine verlorene Erbschaftsurkunde) (!Ein politisches Verbot)

Welche Aussage zur literarischen Einordnung ist sinnvoll? (Das Werk lässt sich anhand mehrerer Epochenmerkmale untersuchen) (!Jeder Text mit Liebe gehört eindeutig zur Romantik) (!Alle Texte von 1804 sind Gedichte) (!Die Entstehungszeit ersetzt eine Textanalyse)

Was gehört zu einer guten Textinterpretation? (Genaue Textbelege und eine begründete Deutung) (!Erfundene Zitate) (!Ungeprüfte Behauptungen) (!Nur die eigene Meinung ohne Text)

Memory

Edmund Wallendorf	Zögert mit der Liebeserklärung
Emma	Ist zunächst mit Hohenberg verlobt
Raffaela	Reisende aus Spanien
Hohenberg	Wird auch Carlos genannt
Waldkapelle	Ort religiöser Hoffnung
Porträt	Führt zur entscheidenden Wiedererkennung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung für die Handlung
Edmund	Verschweigt lange seine Liebe
Emma	Plant eine heimliche Abreise
Raffaela	Erkennt ihren Geliebten auf einem Bild
Hohenberg	Ist zunächst Emmas Bräutigam
Brief	Macht verborgene Gefühle und Ereignisse sichtbar

Kreuzworträtsel

Wallendorf	Wie lautet Edmunds Nachname?
Raffaela	Wie heißt die junge Frau aus Spanien?
Hohenberg	Wie heißt Emmas erster Verlobter?
Emma	Wie heißt Edmunds junge Freundin?
Kreuz	Welches religiöse Zeichen trägt Raffaela?
Kapelle	An welchem religiösen Ort sucht Raffaela Trost?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Bearbeite eines der drei Projekte auf Deinem Niveau. Jedes Projekt hat vier Arbeitsschritte.

Leicht: Figurenplakat

Figuren auswählen: Erstelle ein Plakat zu Emma, Edmund, Hohenberg und Raffaela.
Beziehungen zeigen: Zeichne Pfeile zwischen den Figuren und beschrifte sie.
Textstelle finden: Ergänze zwei kurze Originalzitate mit Seitenzahl.
Ergebnis vorstellen: Erkläre in zwei Minuten, warum ein Missverständnis entsteht.

Standard: Lese-Podcast oder Dialoganalyse

Szene wählen: Entscheide Dich für die Porträtszene oder das Gespräch auf S. 512–515.
Perspektiven prüfen: Notiere, was die Beteiligten wissen und fühlen.
Beitrag gestalten: Produziere einen kurzen gesprochenen Analysebeitrag oder schreibe ein Dialogprotokoll.
Belege prüfen: Kennzeichne jedes wörtliche Zitat und erläutere Deine Deutung.

Schwer: Epochenvergleich und kritische Interpretation

Vergleich planen: Wähle eine Textstelle von Wolzogen und einen kurzen Text aus der englischen oder französischen Literatur um 1800.
Merkmale vergleichen: Untersuche Gefühle, Natur, Sprache und Erzählweise.
Historische Normen diskutieren: Prüfe, wie Liebe, Versprechen und die Rolle junger Frauen dargestellt werden.
Urteil formulieren: Schreibe eine begründete Interpretation mit genauen Belegen und einer Grenze Deiner Aussage.

Lernkontrolle

Missverständnisse übertragen: Erkläre an einer selbst gewählten Alltagssituation, wie Schweigen eine Beziehung belasten kann. Vergleiche mit einer Textstelle.
Pflicht und Gefühl abwägen: Prüfe, ob Emmas Festhalten an einem Versprechen immer richtig sein muss.
Erzählweise verändern: Erkläre, was sich ändern würde, wenn Raffaela ihre Geschichte selbst in der Ich-Form erzählen würde.
Epochenurteil begründen: Nenne ein romantisches und ein klassisch geprägtes Merkmal. Belege beide am Text.
Perspektiven prüfen: Untersuche, wie die spanische Raffaela dargestellt wird. Welche Möglichkeiten und Grenzen hat ihre eigene Stimme?
Quelle und Deutung trennen: Vergleiche ein genaues Originalzitat mit einer modernen Inhaltsangabe. Zeige, was der Text sagt und was erst Interpretation ist.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis gibst Du eine kurze Mappe oder digitale Präsentation ab. Sie enthält:

Eine Inhaltsangabe in eigenen Worten.
Eine Übersicht über die vier wichtigsten Figuren.
Mindestens drei korrekt übernommene Originalzitate mit Seitenzahlen.
Eine Analyse von Sprache, Aufbau oder Erzählweise.
Einen begründeten Vergleich mit der Romantik und mindestens einer internationalen Nachbarströmung.
Eine eigene Deutung, die klar von den historischen Textaussagen getrennt ist.
Ein Quellenverzeichnis für alle verwendeten Texte und Medien.

Bewertung: Entscheidend sind Textnähe, Verständlichkeit, nachvollziehbare Begründungen und der sorgfältige Umgang mit Quellen.

OERs zum Thema

Volltext: MOOCwiki-Buchseite – Edmund und Emma

Historische Textfassung: TextGrid Repository – Edmund und Emma

Ausgabenachweis: TextGrid – Erzählungen, 1826

Romantik im historischen Kontext: German History in Documents and Images

Englischer Vergleichstext: Lyrical Ballads, 1798

Wikipedia zur Autorin:

Mediennachweise und Lizenzen

Die historischen Abbildungen dienen als Quellen oder Vergleichsmaterial. Sie zeigen keine belegten Szenenbilder aus Edmund und Emma.

Autorinnenporträt: Caroline von Wolzogen.jpg. Carl von Ambère, 1808. Wikimedia Commons, gemeinfrei.
Buchscan: De Erzählungen (Wolzogen) V1 003.jpg. Historischer Druck von 1826, Caroline von Wolzogen. Wikimedia Commons, gemeinfrei.
Romantisches Gemälde: Wanderer above the Sea of Fog.jpeg. Caspar David Friedrich, um 1818. Wikimedia Commons, gemeinfrei.
Englische Malerei: The Fighting Temeraire.jpg. J. M. W. Turner, 1839. Wikimedia Commons, gemeinfrei.
Wordsworth-Porträt: Wordsworth portrait.png. Richard Carruthers, 1817. Wikimedia Commons, gemeinfrei.
Chateaubriand-Porträt: François-René de Chateaubriand.jpg. Historisches Porträt. Wikimedia Commons, gemeinfrei.
Audio: Moonlight Sonata.ogg. Ludwig van Beethoven, erster Satz der Klaviersonate Nr. 14. Wikimedia Commons, gemeinfrei.
Animation: BookGIF.gif. Gonzalo Saavedra / Wikimedistas de Uruguay, 2023. CC BY-SA 4.0. Keine Bearbeitung vorgenommen.
YouTube-Video zur Romantik: STARK erklärt, 2018, https://www.youtube.com/watch?v=X5_3A3cIIsw. Externe Einbettung; das Video wird nicht als frei lizenziert ausgegeben.
YouTube-Video zu Literaturepochen: musstewissen Deutsch / funk, 2019, https://www.youtube.com/watch?v=zqrA5SdyjcE. Externe Einbettung; das Video wird nicht als frei lizenziert ausgegeben.