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Literatur verstehen - Der Schatz - Gotthold Ephraim Lessing

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Literatur verstehen - Der Schatz - Gotthold Ephraim Lessing

Zielgruppe: Klasse 9–10; mit Vertiefungen auch für Klasse 11–13.

Kurz gesagt: Gotthold Ephraim Lessings Der Schatz ist ein kurzes Lustspiel aus der Mitte des 18. Jahrhunderts. Im Mittelpunkt stehen Liebe, Geld, Freundschaft, Verantwortung und ein verborgener Schatz. Die Handlung geht auf die antike Komödie Trinummus von Plautus zurück. Lessing verdichtet den Stoff zu einem deutschsprachigen Lustspiel in einem Aufzug.

Wichtig: Dieser Kurs ersetzt die vorhandene Buchseite nicht. Den vollständigen Text der im MOOCwiki vorhandenen Ausgabe findest Du hier:

Buch - Der Schatz - Lessing, Gotthold Ephraim – Volltext und Buchausgabe

Für Textarbeit und Zitate gilt im ganzen Kurs: Lies immer in dieser Ausgabe nach. Zitate werden nicht modernisiert oder stillschweigend verändert.

Gotthold Ephraim Lessing, Porträt von Anna Rosina de Gasc, um 1767/1768. Wikimedia Commons, gemeinfrei. Quelle: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gotthold_Ephraim_Lessing.PNG

Einleitung

Lessings Der Schatz entstand um 1750 und erschien 1755 im Druck. Das Stück gehört zu seinen frühen Lustspielen. Es zeigt keine idealisierte Welt: Menschen verlieben sich, rechnen mit Geld, fürchten Gerede und versuchen, schwierige Situationen mit List zu lösen.

Leander liebt Kamilla. Sein Vormund Staleno fragt aber zuerst nach ihrer Mitgift. Kamillas Familie ist durch ihren verschwenderischen Bruder Lelio in Schwierigkeiten geraten. Philto verwaltet während der Abwesenheit des Vaters Anselmo wichtige Angelegenheiten der Familie. Ein verborgener Schatz könnte helfen. Doch bevor ein geplanter Trick vollständig funktioniert, kehrt Anselmo überraschend zurück.

So verbindet Lessing eine Liebeshandlung mit Fragen nach Vermögen, Verantwortung, Freundschaft, Ehre und gesellschaftlicher Erwartung.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du den Handlungsverlauf erklären, wichtige Figuren charakterisieren, sprachliche Komik untersuchen, Aufbau und Wendepunkte beschreiben und das Stück in den Zusammenhang von Aufklärung, Empfindsamkeit und älteren Komödientraditionen einordnen.

Du kannst außerdem zwischen Originaltext, historischer Vorlage, späterer Übersetzung und Interpretation unterscheiden.

Die Buchausgabe lesen

Arbeite mit dem vollständigen Text auf der vorhandenen MOOCwiki-Seite:

Zum Volltext von Der Schatz

Eine wissenschaftlich nutzbare digitale Vergleichsfassung bietet außerdem das TextGrid Repository. Dort steht das Stück als Der Schatz. Ein Lustspiel in einem Aufzuge. Die digitale Textfassung folgt einer historischen Edition und weist Seitenzahlen der Vorlage aus.

Externe Vergleichsquelle: https://textgridrep.org/

Leseplan mit textbezogenen Aufgaben

Erster Auftritt: Untersuche, wie oft Staleno nach Geld oder Aussteuer fragt. Erkläre, warum diese Wiederholung komisch wirkt.
Philto und Staleno: Prüfe, warum Philto zunächst verdächtig erscheint und welche Informationen dieses Urteil verändern.
Der verborgene Schatz: Markiere Textstellen, an denen Wissen zurückgehalten wird. Wer weiß zu welchem Zeitpunkt mehr als eine andere Figur?
Raps: Untersuche die Verkleidung und das Spiel mit falscher Identität.
Anselmos Rückkehr: Zeige, wie die überraschende Rückkehr des Vaters den geplanten Trick verändert.
Schluss: Erkläre, warum die Verbindung von Leander und Kamilla am Ende doch möglich wird.

Kurze Inhaltsangabe

Leander möchte Kamilla heiraten. Sein Vormund Staleno zweifelt, weil Kamilla keine Mitgift besitzt. Ihr Bruder Lelio hat einen großen Teil des Familienvermögens verschwendet. Der Vater Anselmo ist seit Jahren fort.

Philto hat jedoch einen Auftrag von Anselmo: Er soll auf die Familie achten. Außerdem weiß er von einem verborgenen Schatz im Haus. Gemeinsam mit Staleno plant er eine List, damit Kamilla eine Aussteuer erhält, ohne dass Lelio den Schatz an sich bringen kann.

Ein verkleideter Bote soll eine erfundene Nachricht überbringen. Gleichzeitig kehrt Anselmo wirklich zurück. Dadurch entstehen Missverständnisse. Schließlich lösen sie sich auf. Zusätzlich stellt sich heraus, dass Leander genau der junge Mann ist, dem Anselmo seine Tochter aufgrund eines früheren Versprechens zugedacht hatte.

Figuren

Leander

Leander liebt Kamilla und stellt persönliche Eigenschaften über Geld. Schon im ersten Auftritt versucht er, Stalenos Frage nach der Aussteuer auszuweichen.

Originaltext, 1. Auftritt: „Was sagen Sie? Nichts hat? Sie hat alles, was zu einer vollkommenen Frau gehört; nur kein Geld hat sie nicht.“

Der Satz zeigt den Gegensatz zwischen menschlichem Wert und materiellem Wert.

Staleno

Staleno ist Leanders Vormund. Er denkt stark an Verantwortung, Vermögen und seinen Ruf. Deshalb ist er nicht einfach nur geizig. Er fürchtet auch, später für eine schlechte Entscheidung verantwortlich gemacht zu werden.

Seine ständig wiederholte Frage nach der Mitgift erzeugt Komik.

Originaltext, 1. Auftritt: „Und was kriegt sie mit?“

Die Wiederholung verkürzt seine Sicht auf Kamilla zunächst auf eine finanzielle Frage.

Philto

Philto ist ein Freund Anselmos. Anfangs wird er verdächtigt, die Not der Familie auszunutzen. Später wird klar, dass er gerade versucht, Anselmos Besitz zu sichern.

Damit zeigt das Stück, wie leicht ein Urteil falsch sein kann, wenn wichtige Informationen fehlen.

Anselmo

Anselmo ist Kamillas und Lelios Vater. Seine Rückkehr ist ein entscheidender Wendepunkt. Er bestätigt Philtos Treue und bringt neues Wissen in die Handlung.

Im 15. Auftritt sagt er über Philto:

„Nun! das ist wahr, Philto: ein getreuerer und klügrer Freund, als du bist, muß in der Welt nicht zu finden sein.“

Lelio

Lelio hat einen großen Teil des Familienvermögens verschwendet. Er ist deshalb Auslöser vieler Probleme. Zugleich wird an ihm eine typische Komödienfrage sichtbar: Kann ein junger Mensch lernen, vernünftiger mit Geld und Verantwortung umzugehen?

Raps und Maskarill

Raps übernimmt eine verkleidete Rolle in einem Täuschungsplan. Maskarill ist Lelios Diener. Beide Figuren unterstützen die komische Handlung durch schnelle Reaktionen, Verkleidung, Missverständnisse und situative Einfälle.

Sprache und Komik

Lessings Sprache ist dialogisch und schnell. Besonders wichtig sind Wiederholung, Gegenfrage, Übertreibung, Wortwitz und Missverständnis.

Im ersten Auftritt beschreibt Leander Kamillas Schönheit, Tugend und Fähigkeiten. Staleno unterbricht ihn immer wieder mit derselben Geldfrage. Dadurch treffen zwei verschiedene Wertsysteme direkt aufeinander.

Leander denkt: Persönlichkeit ist wichtig.

Staleno denkt zunächst: Eine Ehe ist auch eine wirtschaftliche Entscheidung.

Die Komik entsteht also nicht nur aus Witzen. Sie entsteht aus einem Konflikt zwischen verschiedenen Vorstellungen davon, was vernünftig ist.

Aufbau

Das Stück ist ein Lustspiel in einem Aufzug. Die überlieferte Fassung gliedert sich in zahlreiche Auftritte. Die Handlung bleibt eng zusammen.

Einfaches Strukturmodell:

Ausgangskonflikt: Leander will Kamilla heiraten, doch die fehlende Mitgift ist ein Hindernis.
Enthüllung: Philto kennt den verborgenen Schatz.
Plan: Eine erfundene Botschaft soll die Aussteuer erklären.
Störung: Anselmo kehrt überraschend wirklich zurück.
Auflösung: Verwechslungen und Verdächtigungen klären sich.
Komödienschluss: Die Verbindung von Leander und Kamilla wird möglich.

Historischer Kontext

Aufklärung

Lessing gehört zu den wichtigsten Autoren der deutschen Aufklärung. Aufklärung verbindet Literatur mit Fragen nach Vernunft, Urteilskraft, Verantwortung und moralischem Handeln.

In Der Schatz wird keine philosophische Lehre direkt vorgetragen. Trotzdem kannst Du aufklärerische Fragen erkennen:

Wie urteilt man gerecht über andere Menschen?
Wie wichtig sind eigene Prüfung und vernünftige Entscheidung?
Was geschieht, wenn Menschen nur nach Gerüchten urteilen?
Wie verhalten sich Eigennutz und Verantwortung zueinander?

Datei:Aufklärung.pdf Historisches Schriftbeispiel mit Kants Text „Was ist Aufklärung?“. Wikimedia Commons. Die zugrunde liegende historische Schrift ist gemeinfrei. Quelle: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aufklärung.pdf

Empfindsamkeit

Die Empfindsamkeit entwickelte sich im 18. Jahrhundert innerhalb des größeren Zusammenhangs der Aufklärung. Gefühl, Freundschaft, moralische Empfindung und private Beziehungen erhielten besonderes Gewicht.

Der Schatz ist jedoch nicht einfach ein typisches Werk der Empfindsamkeit. Das Stück ist vor allem eine Komödie nach antikem Vorbild. Trotzdem berührt es Themen, die auch für empfindsame Literatur wichtig sind: Freundschaft, Liebe, Treue und moralische Bewährung.

Darum ist eine genaue Formulierung wichtig:

Das Stück steht zeitlich im Umfeld von Aufklärung und Empfindsamkeit, ist aber zugleich stark durch die antike Komödientradition geprägt.

Video: „Literaturepoche: Empfindsamkeit (1740–1780)“, Kanal EinfachSchule. Quelle: YouTube. Das Video wird nur eingebettet; Rechte und YouTube-Lizenz verbleiben beim jeweiligen Rechteinhaber. Keine freie Nachnutzung wird behauptet.

Lessing als Autor der Aufklärung

Video: „Gotthold Ephraim Lessing – Deutschsprachige Autoren“, Kanal MOOCit The Monkey Dance. Quelle: YouTube. Einbettung über YouTube; Lizenz- und Rechteangaben des Kanals sind für eine Weiterverwendung außerhalb des Embeds zu beachten.

Die antike Vorlage

Lessings Stück ist eine Bearbeitung von Trinummus des römischen Komödiendichters Plautus.

Traditionelles Bildnis des Plautus. Wikimedia Commons, gemeinfrei. Quelle: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plautus.gif

Der lateinische Trinummus wiederum nennt im Prolog ein griechisches Stück mit dem Titel Thesaurus als Vorlage und führt Philemon als dessen Autor an.

Damit ergibt sich vereinfacht diese Stoffgeschichte:

Philemon: Thesaurus → Plautus: Trinummus → Lessing: Der Schatz

Originalsprache und Übersetzung unterscheiden

Plautus schrieb Trinummus auf Latein. Lessings Der Schatz ist keine bloße Wort-für-Wort-Übersetzung. Es handelt sich um eine Bearbeitung.

Im lateinischen Text des Plautus beginnt eine Rede des Megaronides:

„Amicum castigare ob meritam noxiam …“

Für den Unterricht genügt hier die Bedeutung: Ein Freund soll einen Freund wegen eines Fehlers zurechtweisen, obwohl das unangenehm sein kann.

Lessing gestaltet denselben Grundkonflikt freier und für sein deutschsprachiges Theaterpublikum neu.

Eine historische deutsche Übersetzung von Plautus' Trinummus ist auf Wikimedia Commons digitalisiert:

Datei:Trinummus- Deutsch in den Versmaßen der Urschrift von Wilhelm Wagner. Mit einem Vorwort von J. Classen (IA 10242657bsb).pdf Plautus: Trinummus, deutsche Übersetzung von Wilhelm Wagner, historische Ausgabe. Wikimedia Commons; historischer Druck gemeinfrei. Quelle: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trinummus-_Deutsch_in_den_Versmaßen_der_Urschrift_von_Wilhelm_Wagner._Mit_einem_Vorwort_von_J._Classen_(IA_10242657bsb).pdf

Vergleichsauftrag: Plautus und Lessing

Vergleiche eine Szene aus Lessings Buchausgabe mit der entsprechenden Handlung bei Plautus.

Achte auf:

Namen und Rollen der Figuren
Länge der Handlung
Bedeutung des Schatzes
Freundschaft und Treue
Geld und Mitgift
komische Täuschungen
Unterschiede zwischen Übersetzung und freier Bearbeitung

Wichtig: Eine Übersetzung versucht, einen Ausgangstext sprachlich zu übertragen. Eine Bearbeitung darf Aufbau, Figurenführung und Sprache stärker verändern. Lessings Text muss deshalb als eigenes deutschsprachiges Drama gelesen werden.

Lessings eigene Einordnung

Später blickte Lessing in der Hamburgischen Dramaturgie auf sein Stück zurück. Dort bezeichnet er Der Schatz ausdrücklich als Nachahmung des Trinummus und erklärt, er habe die komischen Szenen des Originals in einen Aufzug konzentriert.

Das ist ein wichtiger Quellenhinweis: Die Beziehung zu Plautus ist nicht nur eine moderne Vermutung, sondern wird von Lessing selbst genannt.

Theater im 18. Jahrhundert

Theater am Gänsemarkt in Hamburg, historische Darstellung von 1827. Wikimedia Commons, gemeinfrei; Quelle: Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg. Commons: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Theater_am_Gänsemarkt_Hamburg.jpg

Das Bild zeigt nicht die Uraufführung von Der Schatz. Es hilft aber, sich die Theaterkultur vorzustellen, in der Lessing später als Dramatiker und Kritiker wirkte.

Lessing entwickelte seine Theaterauffassung weiter. Seine späteren Werke unterscheiden sich deutlich von diesem frühen Einakter. Deshalb ist Der Schatz auch interessant, wenn Du Lessings Entwicklung als Dramatiker untersuchen möchtest.

Hören und Sprache vergleichen

Für Der Schatz wurde bei der Recherche keine sicher belegte freie Commons-Gesamtlesung verwendet. Stattdessen kannst Du an einer kurzen freien Lessing-Aufnahme historische Sprache und heutige Aussprache vergleichen.

Gotthold Ephraim Lessing: „Der alte und der junge Wein“, gelesen von Ulrik Nielsen. LibriVox/Wikimedia Commons, Public Domain. Quelle: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:LibriVox_-_Lessing_Der_alte_und_der_junge_Wein.ogg

Hörauftrag: Achte auf Satzmelodie, Tempo und Betonung. Überlege anschließend, wie Du Stalenos wiederholte Frage „Und was kriegt sie mit?“ auf einer Bühne sprechen würdest.

Originaltext und Interpretation trennen

Beim literarischen Arbeiten gelten drei Ebenen:

Textbeleg: Was steht wirklich im Drama?
Beobachtung: Welche sprachliche oder dramatische Form fällt auf?
Deutung: Welche Bedeutung könnte diese Form haben?

Beispiel:

Textbeleg: Staleno fragt wiederholt nach der Aussteuer.

Beobachtung: Die Wiederholung unterbricht Leanders ausführliche Beschreibung Kamillas.

Deutung: Man kann darin einen Konflikt zwischen persönlichem Wert und wirtschaftlichem Denken sehen.

Die Deutung ist nicht dasselbe wie der Originaltext. Sie muss mit Textstellen begründet werden.

Gestufte Hilfen

Hilfe 1 – leicht

Suche zuerst nur nach Schlüsselwörtern wie Geld, Aussteuer, Schatz, Freund, Vater oder heiraten.

Hilfe 2 – mittel

Frage bei jeder wichtigen Szene:

Wer will was? Wer weiß was? Wer verschweigt was? Was ändert sich?

Hilfe 3 – anspruchsvoll

Unterscheide zwischen dem, was eine Figur sagt, dem, was sie weiß, und dem, was das Publikum bereits weiß. Daraus entsteht häufig dramatische Ironie.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Gattung bezeichnet Lessing im Titel von Der Schatz? (Lustspiel) (!Trauerspiel) (!Ballade) (!Briefroman)

Wen möchte Leander heiraten? (Kamilla) (!Philto) (!Raps) (!Anselmo)

Was interessiert Staleno bei der geplanten Ehe besonders? (Die Aussteuer) (!Eine Reise nach Rom) (!Ein Theatervertrag) (!Ein Erbstreit mit Philto)

Wer ist Kamillas Vater? (Anselmo) (!Staleno) (!Leander) (!Raps)

Welcher antike Autor schrieb Trinummus? (Plautus) (!Horaz) (!Vergil) (!Ovid)

In welcher Sprache wurde Trinummus verfasst? (Latein) (!Deutsch) (!Französisch) (!Englisch)

Was ist Der Schatz im Verhältnis zu Trinummus am treffendsten? (Eine Bearbeitung) (!Eine wortgetreue Abschrift) (!Eine moderne Übersetzung aus dem Englischen) (!Ein historischer Bericht)

Welche Funktion hat Anselmos Rückkehr für die Handlung? (Sie verändert den geplanten Täuschungsplan) (!Sie beginnt einen Krieg) (!Sie zerstört den Schatz) (!Sie beendet Leanders Liebe)

Welche Aussage beschreibt die Empfindsamkeit korrekt? (Sie ist eine Strömung im Umfeld der Aufklärung) (!Sie entstand erst im 20. Jahrhundert) (!Sie lehnt Gefühle grundsätzlich ab) (!Sie ist eine Form des Expressionismus)

Was muss eine Interpretation leisten? (Sie muss sich auf Textbelege stützen) (!Sie darf Zitate beliebig verändern) (!Sie ersetzt den Originaltext) (!Sie braucht keine Begründung)

Memory

Leander	liebt Kamilla
Staleno	Vormund Leanders
Philto	Freund Anselmos
Anselmo	Vater Kamillas
Plautus	Verfasser des Trinummus
Trinummus	antike Vorlage

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Leander	Liebe zu Kamilla
Staleno	Frage nach der Aussteuer
Philto	Schutz des Familienvermögens
Raps	Verkleidung und Täuschung
Anselmo	überraschende Rückkehr

Kreuzworträtsel

Leander	Wer möchte Kamilla heiraten?
Staleno	Wie heißt Leanders Vormund?
Philto	Wer bewahrt Anselmos Vertrauen?
Plautus	Wer schrieb die antike Vorlage Trinummus?
Latein	In welcher Sprache schrieb Plautus?
Schatz	Welcher Gegenstand gibt Lessings Stück seinen Titel?

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Lückentext

Textnahe Mini-Aufgaben

Beleg finden: Suche im ersten Auftritt drei Stellen, an denen Staleno Leanders Beschreibung Kamillas unterbricht.
Sprache erklären: Untersuche, warum die Formulierung „gar nichts, ist wenig genug“ komisch wirkt.
Wissen ordnen: Erstelle für einen mittleren Auftritt eine Tabelle mit den Spalten „Figur“, „weiß“, „glaubt“, „verschweigt“.
Wendepunkt bestimmen: Begründe mit einer Textstelle, warum Anselmos Rückkehr einen Wendepunkt bildet.
Schluss prüfen: Zeige, welche Zufälle am Ende zur Lösung beitragen.

Offene Aufgaben

Leicht

Kernaufgabe leicht: Gestalte eine Figurenkarte zu Leander, Kamilla, Staleno, Philto, Anselmo und Lelio. Verbinde die Figuren mit Pfeilen und kurzen Erklärungen.
Szenisches Lesen: Lest den Beginn des ersten Auftritts mit verteilten Rollen. Markiert Stellen, an denen Betonung Komik erzeugen kann.
Historischer Wortschatz: Sammle fünf Wörter oder Wendungen aus der Buchausgabe, die heute ungewohnt wirken, und erkläre sie in einfacher Sprache.
Vier-Bilder-Comic: Zeichne vier Stationen der Handlung und schreibe zu jedem Bild einen belegbaren Satz.

Standard

Kernaufgabe Standard: Untersuche eine Szene nach dem Muster Textbeleg – Beobachtung – Deutung.
Geld und Liebe: Vergleiche Leanders und Stalenos Haltung zur geplanten Ehe. Belege beide Positionen mit dem Text.
Gerücht und Wissen: Erkläre, warum Philto zeitweise falsch beurteilt wird. Übertrage die Frage auf heutige Informationssituationen.
Vorlagenvergleich: Vergleiche einen Handlungsabschnitt aus Trinummus mit Lessings Bearbeitung. Notiere mindestens zwei Gemeinsamkeiten und zwei Veränderungen.

Schwer

Kernaufgabe schwer: Schreibe eine kurze Analyse darüber, warum Der Schatz als Bearbeitung und nicht nur als Übersetzung bezeichnet werden sollte.
Aufklärung und Komödie: Prüfe, inwiefern das Stück vernünftiges Urteilen fördert, obwohl es vor allem unterhalten will.
Empfindsamkeit prüfen: Untersuche, welche Themen des Stücks zur Empfindsamkeit passen und welche eher aus der antiken Komödientradition stammen.
Inszenierungskonzept: Entwickle ein kurzes Regiekonzept für eine heutige Schulaufführung. Erhalte den Originaltext, erkläre aber Bühne, Kostüm, Spieltempo und Umgang mit historischen Rollenbildern.

Lernkontrolle

Urteil über Staleno: Beurteile, ob Staleno nur materialistisch handelt oder auch verantwortungsvoll. Nutze mindestens zwei konkrete Textbelege.
Wissen und Missverständnis: Erkläre an einer Szene, wie unterschiedliches Wissen der Figuren Komik erzeugt.
Vorlage und Bearbeitung: Begründe, warum Lessings Umgang mit Plautus mehr als eine reine Übersetzung ist.
Historischer Kontext: Ordne das Stück in die Aufklärung ein, ohne es vorschnell zu einem typischen Werk der Empfindsamkeit zu erklären.
Transfer: Vergleiche den Konflikt um die Mitgift mit einer heutigen Situation, in der finanzielle Erwartungen private Beziehungen beeinflussen. Zeige dabei Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Interpretation prüfen: Wähle eine Deutung des Stücks und zeige, welche Textstellen sie stützen und welche ihr Grenzen setzen.

Lernnachweis

Für einen guten Lernnachweis solltest Du:

den Handlungsverlauf sicher erklären,
die wichtigsten Figuren und ihre Interessen unterscheiden,
mindestens drei konkrete Textstellen korrekt zitieren oder genau belegen,
sprachliche Komik an einem Beispiel untersuchen,
einen Wendepunkt der Handlung begründen,
Plautus' Trinummus als wichtige antike Vorlage nennen,
Original, Übersetzung, Bearbeitung und Interpretation unterscheiden,
das Stück differenziert in Aufklärung, Empfindsamkeit und Komödientradition einordnen,
eine eigene Deutung mit Textbelegen begründen.

Quellen und Medienprüfung

Primärtext und Textvergleich

Buch - Der Schatz - Lessing, Gotthold Ephraim: vorhandene MOOCwiki-Buchseite; sie bleibt die zentrale Leseausgabe dieses Kurses.
TextGrid Repository: Gotthold Ephraim Lessing, Der Schatz. Ein Lustspiel in einem Aufzuge. Digitale Textfassung: https://textgridrep.org/
Plautus: Trinummus, lateinischer Text, Perseus Digital Library: https://www.perseus.tufts.edu/
Historische deutsche Trinummus-Ausgabe von Wilhelm Wagner auf Wikimedia Commons: gemeinfreier historischer Druck.

Medien

Gotthold Ephraim Lessing.PNG: Anna Rosina de Gasc; historisches Porträt, Public Domain.
Theater am Gänsemarkt Hamburg.jpg: historische Darstellung, Public Domain.
Plautus.gif: Reproduktion eines gemeinfreien historischen Bildes, Public Domain.
LibriVox - Lessing Der alte und der junge Wein.ogg: Lesung von Ulrik Nielsen, Public Domain.
Trinummus-PDF: historischer Druck, Public Domain.
YouTube-Videos werden nur über den offiziellen Player eingebettet. Eine freie Lizenz der Videos wird hier nicht behauptet; Quelle und Kanal werden genannt.