Literatur verstehen - Der Elementargeist - E. T. A. Hoffmann
Einleitung
Literatur verstehen - Der Elementargeist - E. T. A. Hoffmann
Zielgruppe: Klasse 9–10; mit Vertiefungen für Klasse 11–13.
Dein Ziel: Du verstehst die Handlung, untersuchst Textstellen und vergleichst die Romantik mit verwandten europäischen Erzähltraditionen.

E. T. A. Hoffmann: Selbstbildnis. Quelle und Rechte: Wikimedia Commons; siehe Mediennachweise.
Das Buch in Kürze
Der Elementargeist ist eine Erzählung von E. T. A. Hoffmann. Sie erschien 1821. Die Handlung beginnt am 20. November 1815, nach den napoleonischen Kriegen.
Der Offizier Albert besucht seinen Freund Viktor. Viktor erzählt von einem geheimnisvollen Major namens O'Malley und von einer schönen Erscheinung namens Aurora. Später erkennt Viktor in der Baronesse, die ihn gepflegt hat, seine Aurora wieder.
Die große Frage: Wirkt hier wirklich ein übernatürlicher Geist? Oder täuschen Erinnerungen, Träume und Wünsche die Figuren?
Die vorhandene Buchausgabe: vollständiger Text
Lies den Volltext auf der bereits vorhandenen MOOCwiki-Buchseite:
Buch - Der Elementargeist - Hoffmann, E. T. A. – Volltext und Buchausgabe
Die Buchseite bleibt die gemeinsame Arbeitsgrundlage. Der vollständige Text wird hier nicht ein zweites Mal angelegt.
Zum Abgleich einzelner Formulierungen gibt es außerdem eine frei lesbare Vergleichsfassung bei Projekt Gutenberg. Dort ist eine Ausgabe von 1984 angegeben. Diese ist nicht mit dem Erstdruck von 1821 gleichzusetzen.
Wichtig: Seitenzahlen und abweichende Schreibweisen musst Du immer in Deiner tatsächlichen Buchausgabe prüfen. Der Originaltext ist deutsch. Eine deutsche Übersetzung von Hoffmanns Erzählung ist daher nicht nötig.
Lesen und Verstehen
Vier Lesestationen mit dem Volltext
- Der Anfang – Albert auf dem Weg: Suche den Beginn mit „Gerade am 20 November des Jahres 1815“. Wo befindet sich Albert? Unterstreiche drei Wörter, die eine unruhige oder düstere Stimmung schaffen. Erkläre die Wirkung.
- Die Freunde – Albert und Viktor: Lies ihre Begegnung auf dem Landgut. Wie beschreibt Albert den Zustand seines Freundes? Notiere eine passende Textstelle und unterscheide Beobachtung und Vermutung.
- Viktors Rückblick – O'Malley und die Geister: Lies den Abschnitt, in dem O'Malley Viktor die Elementargeister erklärt. Welche Bedeutung haben Bücher, Sehnsucht und die Vorstellung des Feuers? Belege zwei Aussagen am Text.
- Der Schluss – die Baronesse: Suche „Aurora ist – die Baronesse!“ und die letzten Szenen. Was erlebt die Baronesse nach Viktors Beschwörungswort? Was weißt Du sicher, und was bleibt unklar?
Textbelege richtig nutzen: Schreibe zunächst auf, was im Text steht. Kennzeichne danach Deine Deutung, zum Beispiel mit „Das könnte bedeuten, dass …“. Erfinde keine Zitate.
Figuren auf einen Blick
| Figur | Rolle | Frage zum Text |
|---|---|---|
| Albert | Viktors Freund; sucht nach einer vernünftigen Erklärung. | Welche Beobachtung lässt ihn zweifeln? |
| Viktor | Erzählt von seiner Vergangenheit und seiner geheimnisvollen Liebe. | Wie verändert sich sein Bild von Aurora? |
| Major O'Malley | Führt Viktor in eine geheime Geisterlehre ein. | Welche Macht hat er über Viktors Denken? |
| Baronesse Aurora | Pflegt Viktor nach seinem Unfall. | Was spricht für eine Verbindung zur Erscheinung? |
| Paul Talkebarth | Viktors treuer Diener; bringt auch komische Momente in die Erzählung. | Wann ist sein Verhalten hilfreich? |
Sprache und Aufbau
Der Text hat eine Rahmenhandlung: Albert trifft Viktor. Innerhalb dieser Handlung erzählt Viktor seine eigene Geschichte aus früheren Jahren. Das heißt Binnenerzählung.
Der Text verbindet mehrere Wirkungen: Eine düstere Landschaft macht neugierig. Viktors Bericht erzeugt Angst und Staunen. Gespräche mit Paul Talkebarth wirken manchmal komisch. Am Ende stehen zwei mögliche Erklärungen nebeneinander.
Prüfe am Text: Wird eine Erscheinung direkt bestätigt, oder berichtet nur eine Figur davon? Beachte besonders Viktors Erkrankung und die Reaktion der Baronesse am Schluss.
Elementargeister: eine historische Vorstellung
In älteren europäischen Lehren wurden vier Elemente mit besonderen Wesen verbunden: Luft – Sylphen, Wasser – Undinen, Feuer – Salamander, Erde – Gnome. Hoffmann greift diese Vorstellung literarisch auf. Sie ist keine moderne naturwissenschaftliche Erklärung.

Historisches Modell der vier Elemente; Schaubild von Heron, gemeinfrei.

Feuer-Animation von Nevit, gemeinfrei. Das Feuer ist hier ein Symbol für Viktors Elementargeist.
Mini-Aufgabe: Finde im Volltext die Stelle, an der Viktor vom Salamander spricht. Erkläre, warum das Feuer zu seinen starken Gefühlen passt. Schreibe dabei ausdrücklich, dass es sich um eine Interpretation handelt.
Epochenkontext: Romantik und internationale Nachbarn
Romantik: Traum und Wirklichkeit
Die Romantik beschäftigt sich oft mit Träumen, Sehnsucht, Geheimnissen und dem Unheimlichen. Auch in Der Elementargeist erscheinen bekannte Dinge plötzlich fremd. Besonders wichtig ist der Zweifel an der eigenen Wahrnehmung.

Caspar David Friedrich: Abtei im Eichwald, 1809/1810, gemeinfrei. Vergleichsbild zur romantischen Stimmung; keine Illustration der Erzählung.
Bild-Text-Vergleich: Welche Stimmung vermittelt das Gemälde? Vergleiche sie mit der Landschaft am Anfang der Erzählung. Belege Deinen Vergleich durch ein Wort aus dem Text.
Französische und britische Erzähltraditionen
| Text und Herkunft | Gemeinsamkeit | Wichtiger Unterschied |
|---|---|---|
| Hoffmann: Der Elementargeist (1821, Deutsch) | Geheimnisvolle Erscheinung; Unsicherheit zwischen Traum und Wirklichkeit. | Eine Rahmenhandlung enthält Viktors Rückblick. |
| Jacques Cazotte: Le Diable amoureux (1772, Französisch) | Verführung, Geisterglaube und starke Sehnsucht. | Französischer Vorläufer, den Hoffmanns Erzählung ausdrücklich aufgreift. |
| Mary Shelley: Frankenstein (1818, Englisch) | Angst, Grenzüberschreitung und das Unheimliche. | Die Erschaffung eines Wesens ist mit wissenschaftlichem Ehrgeiz verbunden. |
Achtung: Ein ähnliches Motiv beweist noch keinen direkten Einfluss. Cazottes Geschichte wird bei Hoffmann im Text selbst angesprochen. Für eine direkte Wirkung von Shelleys Roman auf Der Elementargeist wird hier kein Beleg behauptet.

Jacques Cazotte: Titelseite einer Ausgabe von 1788. Das Werk erschien ursprünglich 1772. Gemeinfrei.
Henry Fuseli: Der Nachtmahr, 1781, gemeinfrei. Vergleichsbild für die britische Tradition des Unheimlichen.
Originalsprache und Quellfassung vergleichen
Hoffmann: Der Originaltext wurde auf Deutsch verfasst. Für die Analyse verwende die vorhandene MOOCwiki-Buchausgabe. Vergleiche ihre Schreibung bei Bedarf mit der historischen Überlieferung.
Cazotte: Le Diable amoureux auf Französisch ist als später edierte Textfassung lesbar. Die hier verlinkte Wikisource-Fassung ist der Ausgabe von 1871 zugeordnet und darf nicht als unveränderter Druck von 1772 bezeichnet werden.
Vergleichsauftrag: Suche bei Hoffmann die Erwähnung von Cazottes Geschichte, Alvarez oder Biondetta. Suche anschließend im französischen Text die entsprechenden Figuren. Notiere jeweils, ob Du gerade Originaltext, eigene Übersetzung oder Deutung verwendest. Vergleiche, wie die beiden Geschichten Sehnsucht und mögliche Täuschung darstellen.
Für Klasse 11–13: Untersuche zusätzlich, ob die Erzählung eher zur Schauerliteratur, zur Romantik oder zur fantastischen Erzählweise gehört. Begründe Deine Entscheidung mit mindestens zwei Stellen aus Hoffmanns Text.
Hören und Sehen: zusätzliche Vergleichsmedien
Audio – das Unheimliche in der Musik:
Franz Schubert: Erlkönig, historische Aufnahme mit Ernestine Schumann-Heink von 1913, gemeinfrei. Dies ist keine Lesung von Der Elementargeist.
Hörauftrag: Achte auf das Tempo und den Stimmungswechsel. Vergleiche die Unsicherheit in Goethes und Schuberts Erlkönig mit Viktors Wahrnehmung.
Video – Überblick über die Literaturepochen:
Quelle: musstewissen Deutsch / funk, Literaturepochen im Überblick, 2019.
Video – Hoffmanns andere unheimliche Erzählung:
Quelle: Studyflix, Der Sandmann Zusammenfassung. Das Video behandelt ein anderes Werk Hoffmanns und dient nur dem Vergleich.
Video-Auftrag: Notiere ein Motiv, das in Der Sandmann und Der Elementargeist vorkommt. Suche dann eine Textstelle aus Der Elementargeist, die Deine Beobachtung stützt.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wer schrieb die Erzählung Der Elementargeist? (E. T. A. Hoffmann) (!Johann Wolfgang von Goethe) (!Friedrich Schiller) (!Heinrich Heine)
In welchem Jahr erschien Der Elementargeist erstmals? (1821) (!1772) (!1815) (!1913)
Wen besucht Albert auf dem Landgut? (Viktor) (!Alvarez) (!Frankenstein) (!Cazotte)
Zwischen welchen Städten ist Albert am Anfang unterwegs? (Lüttich und Aachen) (!Berlin und Dresden) (!Paris und London) (!Rom und Neapel)
Welche Rolle spielt O'Malley in Viktors Bericht? (Er führt Viktor in die Lehre von den Elementargeistern ein) (!Er verfasst den Bericht des Erzählers) (!Er ist der Ehemann der Baronesse) (!Er reist mit Albert nach Aachen)
Welches Element gehört zum Salamander in der alten Geisterlehre? (Feuer) (!Wasser) (!Luft) (!Erde)
Wodurch entsteht eine Binnenerzählung? (Viktor erzählt innerhalb der Rahmenhandlung von seiner Vergangenheit) (!Alle Figuren sprechen gleichzeitig) (!Die Handlung wird nur in Briefen erzählt) (!Die Erzählung besteht ausschließlich aus Gedichten)
Warum bezweifelt Albert Viktors Erklärung? (Er berücksichtigt dessen Verletzung und Krankheit) (!Er kennt O'Malley persönlich als Autor) (!Er hat Aurora in Frankreich erfunden) (!Er hat keine Möglichkeit mit Viktor zu sprechen)
In welcher Sprache schrieb Hoffmann Der Elementargeist ursprünglich? (Deutsch) (!Französisch) (!Englisch) (!Italienisch)
Was ist beim Vergleich mit Frankenstein richtig? (Ähnliche Motive beweisen keinen direkten Einfluss) (!Beide Texte haben denselben Autor) (!Beide Werke erschienen im selben Jahr) (!Frankenstein ist eine Übersetzung von Der Elementargeist)
Memory
Ordne jeder Figur oder jedem Begriff die passende Erklärung zu.
| Albert | skeptischer Freund Viktors |
| Viktor | Erzähler der geheimnisvollen Rückblende |
| O'Malley | Vermittler der Elementargeisterlehre |
| Paul Talkebarth | treuer und komischer Diener |
| Salamander | Feuerwesen der alten Überlieferung |
| Binnenerzählung | Geschichte innerhalb einer anderen Geschichte |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Abschnitt oder Funktion |
|---|---|
| Alberts Reise | Beginn der Rahmenhandlung |
| Viktors Jugenderlebnisse | Rückblick innerhalb der Erzählung |
| O'Malleys Unterweisung | Erklärung der vier Elementargeister |
| Viktors Beschwörungswort | Reaktion der Baronesse vor der Abreise |
| Viktors späteres Leben | offener Nachklang der Liebesgeschichte |
Kreuzworträtsel
| Hoffmann | Wer verfasste Der Elementargeist? |
| Viktor | Welcher Offizier erzählt die lange Rückblende? |
| Albert | Wer hört Viktors Geschichte an? |
| Aurora | Welchen Namen tragen Baronesse und idealisierte Geliebte? |
| Salamander | Welcher Elementargeist steht für das Feuer? |
| Cazotte | Welcher französische Autor wird im Text erwähnt? |
LearningApps
Die Suche zeigt passende Übungen. Einzelne Ergebnisse stammen von externen Anbietern und müssen vor dem Einsatz geprüft werden.
Lückentext
Offene Aufgaben
Bearbeite eine Aufgabe oder steigere Dich von leicht bis schwer. Zu jeder Aufgabe gibt es eine Hilfe.
Leicht: Stimmung erkennen
- Eine Lesekarte gestalten: Lies den Anfang mit Alberts Ritt. Notiere drei Wörter aus der Landschaftsbeschreibung. Schreibe vier kurze Sätze darüber, welche Stimmung entsteht. Hilfe 1: Suche zuerst nach Wetter, Licht und Geräuschen. Hilfe 2: Verwende den Satzanfang „Das Wort … wirkt …, weil …“.
Standard: Zwei Deutungen vergleichen
- Viktors Erlebnis erklären: Erstelle eine Tabelle mit den Spalten „Übernatürliche Erklärung“ und „Erklärung durch Traum oder Krankheit“. Trage zu jeder Seite zwei Beobachtungen aus der Erzählung ein. Entscheide anschließend, welche Deutung Du überzeugender findest. Hilfe 1: Lies die Stelle über Viktors Kopfverletzung. Hilfe 2: Prüfe auch, was nach dem Beschwörungswort mit der Baronesse geschieht.
Schwer: Europäische Texte vergleichen
- Romantik und Schauerliteratur untersuchen: Vergleiche Hoffmanns Erzählung mit einer Stelle aus Cazottes französischem Le Diable amoureux oder mit einem Abschnitt aus Shelleys englischem Frankenstein. Schreibe 150 bis 200 Wörter zu Gemeinsamkeiten und Unterschieden. Belege mindestens zwei Aussagen mit Fundstellen. Kennzeichne eine eigene Übersetzung als solche. Hilfe 1: Untersuche Sehnsucht, Angst und das Unheimliche. Hilfe 2: Gliedere Deine Antwort in „Beobachtung – Textbeleg – Deutung“. Hilfe 3: Unterscheide Ähnlichkeit und nachgewiesenen Einfluss.


Lernkontrolle
- Erzählperspektive: Erkläre, warum Viktors Bericht nicht automatisch als objektiver Tatsachenbericht gelten kann. Beziehe Dich auf eine konkrete Textstelle.
- Literarische Mehrdeutigkeit: Zeige, warum die Reaktion der Baronesse am Schluss eine rein medizinische Erklärung erschwert.
- Figurenanalyse: Vergleiche Albert und Viktor. Wie beeinflusst ihre unterschiedliche Haltung die Wirkung der Erzählung?
- Literaturgeschichte: Erkläre an einem Motiv, was an Hoffmanns Erzählung romantisch wirkt und was sie mit europäischer Schauerliteratur verbindet.
- Quellenkritik: Erläutere, warum man eine spätere Textausgabe oder Übersetzung nicht ohne Prüfung als historischen Erstdruck bezeichnen darf.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:
- Du kannst die Handlung in eigenen Worten richtig zusammenfassen.
- Du kennst die wichtigsten Figuren und ihre unterschiedlichen Sichtweisen.
- Du unterscheidest Rahmenhandlung, Binnenerzählung und Textdeutung.
- Du belegst Deine Aussagen durch überprüfte Textstellen aus der benutzten Buchausgabe.
- Du kannst Hoffmann mit mindestens einer europäischen Erzähltradition vergleichen und Deine Quellen nennen.
Bewertung: Wichtig sind nicht nur richtige Namen und Daten, sondern nachvollziehbare Erklärungen, passende Belege und der klare Unterschied zwischen Text und Interpretation.
OERs zum Thema
Weitere Quellen und frei zugängliche Texte:
- Wikipedia: Der Elementargeist – Überblick, Erstausgabe und Handlung.
- Projekt Gutenberg: Der Elementargeist – Vergleichsfassung des Volltextes.
- Wikisource: Le Diable amoureux – französischer Text nach einer späteren Ausgabe.
- MOOCwiki: vorhandene Buchausgabe – wichtigste Lesegrundlage dieses Kurses.
Mediennachweise und Lizenzen
Die folgenden Bilder, die Animation und die Audiodatei stammen aus Wikimedia Commons. Die Dateiseiten dokumentieren Herkunft und Nutzungsstatus.
- Selbstbildnis von E. T. A. Hoffmann: E. T. A. Hoffmann, gemeinfrei. Commons-Dateiseite.
- Four elements representation.svg: Heron, historische Elemente-Grafik, gemeinfrei. Commons-Dateiseite.
- Fire-animation.gif: Nevit, Animation von 2009, vom Urheber als gemeinfrei freigegeben. Commons-Dateiseite.
- Abtei im Eichwald: Caspar David Friedrich, Gemälde von 1809/1810, gemeinfrei. Commons-Dateiseite.
- CazotteDiableAmoureux.jpg: Jacques Cazotte, Titelseite einer Ausgabe von 1788, gemeinfrei. Commons-Dateiseite.
- The Nightmare: Henry Fuseli, Gemälde von 1781, gemeinfrei. Commons-Dateiseite.
- Erlkönig-Audio: Komposition Franz Schubert, Gesang Ernestine Schumann-Heink, Aufnahme von 1913, auf Commons als gemeinfrei gekennzeichnet. Commons-Dateiseite.
YouTube: „Literaturepochen im Überblick“ von musstewissen Deutsch / funk und „Der Sandmann Zusammenfassung“ von Studyflix sind mit Quellenangabe eingebettet. Die Urheberrechte an den Videos bleiben bei den jeweiligen Berechtigten. Es wird keine freie Nachnutzung oder Bearbeitung behauptet. Vor einer Weiterverwendung außerhalb der Einbettung ist die jeweilige Videolizenz zu prüfen.
Textnachweise: Erstdruck 1821; Werkdaten und bibliografische Hinweise siehe den verlinkten Wikipedia-Artikel. Für die Aufgaben wurde der Wortlaut der frei zugänglichen Gutenberg-Vergleichsfassung geprüft. Eine Zeichen-für-Zeichen-Übereinstimmung mit der verlinkten MOOCwiki-Ausgabe ist damit nicht behauptet.
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