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Literatur verstehen - Das Marmorbild - Joseph von Eichendorff

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Literatur verstehen - Das Marmorbild - Joseph von Eichendorff

Zielgruppe: Klasse 9–10; Vertiefung für Klasse 11–13.

Leitfrage: Was ist wirklich, und was sieht Florio nur so?

Einleitung

Joseph von Eichendorffs Das Marmorbild ist eine Märchennovelle der Romantik. Der junge Florio reist nach Lucca in Italien. Dort begegnet er Bianka und einer schönen, zugleich unheimlichen Gestalt, die an die Göttin Venus erinnert. Die Erzählung fragt nach Sehnsucht, Verführung und der Grenze zwischen Traum und Wirklichkeit.

Vorhandene Buchseite: Buch - Das Marmorbild - Eichendorff, Joseph von. Dieser aiMOOC ist ein Lektürekurs und keine zweite Buchausgabe.

Porträt des Autors; Bildnachweis unter „Medien und Lizenzen“.

Hören: Aussprache des Namens „Eichendorff“ (Commons, Aufnahme von Jeuwre):

Inhalt, Figuren und Aufbau

Datei:Panorama di Lucca.jpg

Das heutige Lucca: ein Bild des Handlungsortes, keine historische Abbildung der erzählten Ereignisse.

Florio lernt den Sänger Fortunato und Bianka kennen. Nachts entdeckt er ein Marmorbild der Venus. Später scheint eine geheimnisvolle Frau der Statue zu gleichen. Donati führt Florio tiefer in diese rätselhafte Welt. Am Ende verlässt Florio mit Fortunato und Bianka die Stadt.

Vier Handlungsschritte: Ankunft und Fest → nächtliches Marmorbild → geheimnisvolle Begegnungen → Aufbruch. Das offene Spiel mit Florios Wahrnehmung erzeugt Spannung.

Figuren als Deutungsangebot: Florio sucht seinen Weg. Bianka und Fortunato können für Nähe, Vertrauen und Orientierung stehen; Venus und Donati für Verlockung und Gefahr. Prüfe diese Lesart immer am Text. Die Figuren sind nicht nur einfache Zeichen für „gut“ oder „böse“.

Sprache, Wahrnehmung und Textbelege

Die Erzählung wird in der dritten Person erzählt. Oft erleben wir die Welt nah an Florios Eindrücken. Geräusche, Licht, Nacht, Gärten und Lieder prägen die Stimmung.

Originalbeleg 1 (Druck von 1826): „Es war ein schöner Sommerabend, als Florio, ein junger Edelmann, langsam auf die Thore von Lucca zuritt“ (Wikisource, Textanfang). Die Beschreibung führt in eine schöne Welt. Ob sie sicher ist, wissen wir damit noch nicht.

Originalbeleg 2 (Druck von 1826): „Unterdeß hatte sich Glockenklang von den Thürmen der Stadt erhoben und ging wie ein Beten durch die klare Luft.“ (Wikisource, Druckseite 167). Beobachtung: „wie ein Beten“ ist ein Vergleich. Deutung: Der Klang kann für Florio eine religiöse Orientierung andeuten. Eine Deutung ist keine wörtliche Aussage des Erzählers.

Datei:Venus de Milo Louvre Ma399 n5.jpg

Antike Aphrodite-/Venusstatue als Vergleichsbild. Sie ist nicht die konkrete Statue der Erzählung.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Animation zur optischen Täuschung: Unser Eindruck kann vom Kontext abhängen. Das ist ein Gedankenanstoß, kein Beweis für Florios Erlebnisse.

Originalsprache und historische Textfassung

Originalsprache ist Deutsch. Es gibt daher keine deutsche Übersetzung eines fremdsprachigen Originals zu vergleichen. Der Erstdruck erschien 1818 im Frauentaschenbuch für das Jahr 1819. Die frei lesbare Wikisource-Fassung folgt dem Druck von 1826; sie ist keine Abschrift des Erstdrucks. Hier findest Du den historischen Buchscan auf Wikimedia Commons.

Sprachvergleich: Im Original steht „Thore“; heute schreibst Du „Tore“. Das zweite Wort ist eine moderne Schreibweise, kein verändertes Zitat. Lies Original, modernisierte Ausgabe und eigene Deutung getrennt. Nenne bei Zitaten stets die verwendete Ausgabe und eine Fundstelle.

Romantik und ihre internationalen Nachbarn

Caspar David Friedrich: „Der Wanderer über dem Nebelmeer“ (um 1818). Vergleiche die unsichere Sicht mit Florios Blick.

Die Romantik beschäftigt sich oft mit Sehnsucht, Natur, Musik, Geheimnissen und dem Wunderbaren. In Das Marmorbild passen besonders die Nacht, die rätselhafte Venusgestalt und die vielen Lieder dazu.

Ältere Erzähltraditionen: Geschichten von lebendig erscheinenden Statuen reichen bis zur Antike zurück, etwa zum Pygmalion-Stoff bei Ovid. Eine Gespenstergeschichte von Eberhard Werner Happel (1687) gilt als wichtige Anregung für Eichendorff. Ähnliche Motive beweisen aber noch keine Übernahme jedes Details.

England: Mary Shelleys Frankenstein (1818) verbindet Schauerliteratur mit Fragen nach Leben und menschlicher Verantwortung. Gemeinsam ist das Unheimliche; der Schwerpunkt ist verschieden: Bei Shelley steht ein wissenschaftliches Experiment im Zentrum, bei Eichendorff Florios Wahrnehmung und Verführung.

Titelseite der englischen Erstausgabe von „Frankenstein“ (1818); kein Bild aus „Das Marmorbild“.

Italien: Alessandro Manzoni erzählt in I promessi sposi (1825–1827) eine Liebesgeschichte vor genau erforschtem historischem Hintergrund. Eichendorffs Italien dagegen ist vor allem ein Raum für ein märchenhaftes Erleben. Wichtig: Das sind Vergleiche zwischen Strömungen, keine Behauptungen über direkte Einflüsse.

Medien zum Hören und Sehen

Hörvergleich: Eichendorffs frühere Erzählung Die Zauberei im Herbste (LibriVox/Commons, gelesen von Hokuspokus). Das ist ein anderes Werk, keine Hörfassung von „Das Marmorbild“.

Datei:LibriVox - Eichendorff Die Zauberei im Herbste.ogg

Hörbeispiel: Eichendorffs Gedicht Im Abendrot (LibriVox/Commons, gelesen von Rolf Kaiser) zeigt eine andere Verbindung von Natur und Gefühl.

Video: Die Romantik – musstewissen Deutsch (funk). Achte auf Sehnsucht und das Wunderbare.

Video: Was ist eine Novelle? – musstewissen Deutsch (funk). Prüfe, welche Gattungsmerkmale auf Eichendorffs Text passen.

Video: Literaturepochen im Überblick – musstewissen Deutsch (funk). Ordne die Romantik in die Literaturgeschichte ein.

Direkter Videolink statt Einbettung: „Das Marmorbild to go“ von Sommers Weltliteratur to go. Es handelt sich um eine vereinfachte Nacherzählung, nicht um den Originaltext. Der Anbieter nennt besondere Lizenzregeln für die Nutzung auf Lernplattformen; daher hier nur ein externer Link.

Gestufte Hilfen

Hilfe 1 – Finden: Markiere beim Lesen Orte, Personen und Stellen mit Wörtern für Licht, Klang oder Gefühle.
Hilfe 2 – Ordnen: Schreibe zwei Spalten: Was erlebt Florio? Was ist nur seine Vermutung?
Hilfe 3 – Deuten: Formuliere „Die Textstelle zeigt …; das könnte bedeuten …“ und prüfe eine zweite mögliche Erklärung.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wie heißt die Hauptfigur der Novelle? (Florio) (!Florian) (!Fortunato) (!Donati)

Wo spielt ein großer Teil der Handlung? (In Lucca) (!In London) (!In Berlin) (!In Wien)

Wer ist der Sänger, dem Florio begegnet? (Fortunato) (!Donati) (!Pietro) (!Manzoni)

An welche Göttin erinnert das Marmorbild? (Venus) (!Athene) (!Hera) (!Artemis)

Welches Motiv passt besonders zur Erzählung? (Unsichere Grenze zwischen Traum und Wirklichkeit) (!Erfindung einer Dampfmaschine) (!Bericht über ein Gerichtsverfahren) (!Reise zum Mond)

Was bedeutet die alte Schreibweise Thore heute? (Tore) (!Tiere) (!Töne) (!Türme)

Aus welchem Jahr stammt die bei Wikisource verwendete historische Buchausgabe? (1826) (!1687) (!1919) (!2026)

Welcher Satz trennt Beobachtung und Deutung richtig? (Glockenklang ist Textbeobachtung und Orientierung ist Deutung) (!Jede Deutung steht wortwörtlich im Original) (!Die historische Schreibweise beweist einen Traum) (!Die Statue ist nachweislich die Venus von Milo)

Welches englischsprachige Werk erschien ebenfalls 1818? (Frankenstein) (!I promessi sposi) (!Faust II) (!Der Prozess)

Was ist bei einem Vergleich mit anderen Werken wichtig? (Gemeinsamkeiten und Unterschiede durch Textstellen begründen) (!Ähnliche Motive als sicheren Beweis direkter Übernahme ansehen) (!Nur die Buchumschläge vergleichen) (!Vermutungen als Originalzitate ausgeben)

Memory

Florio	Reisender zwischen zwei Welten
Fortunato	Fröhlicher Sänger
Donati	Rätselhafter Ritter
Bianka	Junge Frau auf dem Fest
Venusfigur	Verführerische Steinerscheinung
Lucca	Italienischer Schauplatz
Romantik	Epoche der Sehnsucht

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung im Text
Nacht	Ungewissheit
Glockenklang	Glaubensmotiv
Marmorbild	Verführung
Reise	Entwicklung
Maskenball	Verwechslung

Kreuzworträtsel

Florio	Wie heißt der junge Reisende?
Lucca	Welche italienische Stadt bildet den Hauptschauplatz?
Bianka	Welche junge Frau begegnet Florio auf dem Fest?
Donati	Wie heißt der geheimnisvolle Ritter?
Venus	Welche Göttin ist mit dem Marmorbild verbunden?
Fortunato	Wie heißt der bekannte Sänger?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht (Klasse 9–10)

Inhaltsangabe: Zeichne Florios Weg in vier Stationen auf und schreibe zu jeder Station einen Satz. Ergänze eine überprüfbare Fundstelle aus Deiner Ausgabe.

Standard (Klasse 9–10 und 11–13)

Sprachanalyse: Erkläre in 100–150 Wörtern, wie Licht oder Geräusche Florios Stimmung verändern. Verwende den Glockenklang-Beleg und einen weiteren echten Textbeleg. Trenne Beobachtung und Interpretation.

Schwer (Klasse 11–13)

Literaturvergleich: Vergleiche eine konkrete Stelle aus Das Marmorbild mit einem selbst nachgelesenen Auszug aus Mary Shelleys Frankenstein oder Manzonis I promessi sposi. Beschreibe eine Gemeinsamkeit und zwei Unterschiede. Nenne die Sprachen der Originale sowie Deine Ausgaben; kennzeichne Übersetzungen und eigene Deutungen.

Lernkontrolle

Erzählperspektive: Wie verändert sich Dein Urteil über die Venusgestalt, wenn Du Florios Eindrücke für unsicher hältst? Begründe es am Text.
Symbol: Warum kann eine Marmorstatue zugleich schön und bedrohlich wirken? Entwickle zwei mögliche Deutungen.
Epochenvergleich: Was teilt die Erzählung mit der englischen Schauerliteratur, und wo unterscheidet sie sich?
Quellenkritik: Was geht verloren, wenn man eine modernisierte Schreibweise als wörtliches Zitat aus dem Druck von 1826 ausgibt?
Transfer: Wo beeinflussen Erwartungen heute unsere Wahrnehmung? Erkläre ein Beispiel und die Grenze des Vergleichs zur Novelle.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis brauchst Du eine kurze Inhaltsangabe, eine Figurenübersicht, zwei exakt abgeschriebene Textbelege mit Fundstellen, eine begründete Deutung, einen Epochenvergleich und eine saubere Unterscheidung von Original, moderner Schreibweise und Übersetzung. Das kann ein ein- bis zweiseitiger Text oder ein Kurzvortrag sein. Bewertung: Texttreue, nachvollziehbare Schlüsse, klare Sprache und Quellenangaben.

OERs zum Thema

Frei zugängliche Texte: Wikisource: Das Marmorbild, Ausgabe von 1826; Deutsches Textarchiv: Druck von 1826; Wikimedia Commons: Buchscan.

Medien und Lizenzen

Wikimedia Commons: Für jedes Medium führt der Dateilink zur Quellen- und Lizenzseite. Alle hier gezeigten Bilder, die Animation und Tondateien werden unverändert eingebunden.

Eichendorff-Porträt – Urheber unbekannt, 19. Jahrhundert; gemeinfrei.
Lucca-Panorama – Lasagnolo9; CC BY-SA 4.0.
Venus von Milo – Foto: Jastrow; vom Fotografen als gemeinfrei freigegeben.
Optische Täuschung, animiert – Thomas Schoch; CC BY-SA 3.0.
Wanderer über dem Nebelmeer – Gemälde: Caspar David Friedrich; gemeinfrei.
Frankenstein-Titelseite – Erstausgabe von 1818, Mary Shelley; gemeinfrei.
Aussprache – Sprecher: Jeuwre; CC BY-SA 4.0.
Hörtext „Die Zauberei im Herbste“ – Eichendorff, gelesen von Hokuspokus/LibriVox; gemeinfrei.
Gedichtlesung „Im Abendrot“ – Eichendorff, gelesen von Rolf Kaiser/LibriVox; gemeinfrei.

YouTube: „Die Romantik“, „Was ist eine Novelle?“ und „Literaturepochen im Überblick“ stammen von musstewissen Deutsch (funk). Sie sind keine als OER nachgewiesenen Videos und werden ausschließlich über den YouTube-Player gezeigt, nicht kopiert oder verändert. „Das Marmorbild to go“ stammt von Sommers Weltliteratur to go / Michael Sommer und wird wegen der gesonderten Nutzungsbedingungen nur verlinkt. Prüfe vor öffentlicher Vorführung oder weiterer Verbreitung die jeweiligen Nutzungsrechte.

Literatur- und Sachquellen: Wikipedia: Das Marmorbild; Universität Kiel: Eichendorff – Das Marmorbild; British Library: The Romantics; Treccani: I promessi sposi. Diese Nachweise sind Hilfen zur Einordnung, nicht Ersatz für Zitate aus Eichendorffs Text.