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Literatur verstehen - Das Incognito - Joseph von Eichendorff

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Literatur verstehen - Das Incognito - Joseph von Eichendorff

Einleitung

Zielgruppe: Klasse 9–10 und Klasse 11–13, mit Aufgaben in drei Schwierigkeitsstufen.

Das lernst Du: Du verstehst ein ungewöhnliches Werk der Romantik, untersuchst Figuren und Sprache und vergleichst alte mit neuen Vorstellungen von Gesellschaft und Literatur.

Das Buch in Kürze: Joseph von Eichendorff schrieb mit Das Incognito oder Die mehreren Könige oder Alt und Neu ein satirisches Puppenspiel. Ein König möchte unerkannt reisen. Sein Narr nutzt die Gelegenheit und spielt selbst den König. Daraus entsteht ein Spiel über Macht, Schein und Wirklichkeit. Auch Dichter, Beamte, Bürger und die neue Technik bekommen ihr Fett weg.

Das Stück ist kein Roman. Es besteht aus sieben Abschnitten mit Dialogen, Versen und Bühnenanweisungen.

Leitfrage: Wer hat wirklich Macht: die Person oder die Rolle, an die andere Menschen glauben?

Buchausgabe und vollständiger Text

Deine verbindliche Lektüre: Buch - Das Incognito - Eichendorff, Joseph von – vorhandene MOOCwiki-Buchseite mit Volltext.

Wichtig: Die vorhandene Buchseite bleibt bestehen. Dieser Kurs enthält Aufgaben zum Text und erstellt keine zweite Buchausgabe.

Weitere überprüfbare Quellen:

Zur Entstehung: Das Stück entstand wahrscheinlich zwischen 1840 und 1843. Ein unvollständiger Druck erschien 1888. Der erste vollständige Druck erschien 1901, also nach Eichendorffs Tod. Die TextGrid-Fassung beruht auf einer wissenschaftlich betreuten Ausgabe von 1968.

Achtung beim Vergleichen: Der Druck von 1901 ist eine historische Druckquelle, aber nicht automatisch Eichendorffs Handschrift. Die TextGrid-Ausgabe ist eine spätere Textfassung. Ob beide an einer Stelle gleich lauten, musst Du prüfen. Die genaue Textgrundlage der bestehenden MOOCwiki-Buchseite ist hier nicht unabhängig verifiziert.

Originalsprache: Deutsch. Eine deutsche Übersetzung ist deshalb nicht nötig. Eine moderne Nacherzählung ist dagegen keine historische Originalfassung.

Das Werk verstehen

Was ist ein Puppenspiel?

Ein Puppenspiel ist ein Theaterstück mit Figuren, die von Menschen geführt werden. Eichendorff nutzt diese Form für Übertreibungen und lustige Missverständnisse. Erwachsene Figuren wirken oft selbst wie Marionetten ihrer Wünsche und Regeln.

Bildauftrag: Welche Figuren des Stücks könnten auf dieser Bühne besonders komisch wirken? Begründe Deine Wahl mit einer Szene.

Zum Vergleich: Die historische Figur des Kasper gehört zur Tradition des volkstümlichen Puppenspiels. Eichendorffs Narr wird im Stück auch mit dem Kasperl verbunden.

Filmausschnitt: So kann ein Marionettentheater heute aussehen. Der folgende Film zeigt ein anderes Werk, nicht Das Incognito.

Datei:Duesseldorfer Marionetten-Theater - Der satanarchaeoluegenialkohoellische Wunschpunsch.webm

Beobachtungsfrage: Was können eine Maske, eine Stimme und eine Bewegung über eine Figur verraten?

Die Handlung in sieben Abschnitten

I – Der Rollentausch: Der König hat genug von öffentlichen Feiern. Er legt seine Herrschaftszeichen ab und verschwindet. Der Narr nimmt Krone und Szepter an sich.

II – Die falsche Begrüßung: In einer Stadt warten Paphnutius, der Bürgermeister und viele Bürger auf den unerkannten König. Stattdessen erscheint der Narr. Sie behandeln ihn wie den Herrscher.

III – Die Bauernhochzeit: Der echte König erlebt Menschen auf dem Land. Seine schönen Vorstellungen von Liebe passen nicht immer zu deren Alltag. Auch Bürokratie wird verspottet.

IV – Der Kirchhof: Alte Vertreter der Aufklärung tauchen auf. Die Szene macht aus einem Streit der Ideen ein komisches Theater.

V – Der Streit über Alt und Neu: Figuren sprechen über neue Ideen und alte Gewohnheiten. Manche Reden klingen großartig, führen aber zu wenig Verständigung.

VI – Im Garten: Der Narr genießt seine vermeintliche Königsmacht. Colombine und Paphnutius geraten in das Spiel aus Erwartungen und Täuschungen.

VII – Masken und Zusammenstoß: Colombine täuscht andere mit einer Maske. Eine Lokomotive verursacht ein spektakuläres Unglück. Der echte König wird erkannt. Am Ende finden Narr und Colombine zueinander.

Merke: Die Handlung ist bewusst übertrieben. Die komischen Ereignisse machen gesellschaftliche Probleme sichtbar.

Figuren und Beziehungen

Der König sucht Freiheit von seinen Pflichten. Doch er betrachtet die Menschen anfangs auch durch seine eigenen Vorstellungen.

Der Narr kennt die Regeln des Hofes. Durch den Rollentausch zeigt er, wie leicht äußere Zeichen für echte Macht gehalten werden.

Paphnutius möchte wichtig sein und dem vermeintlichen König gefallen.

Colombine handelt selbstbewusst. Sie erkennt das Spiel mit den Rollen und benutzt eine Maske für eigene Zwecke.

Die Bürger und Beamten zeigen, wie Menschen auf Titel, Zeremonien und Regeln reagieren.

Leseauftrag: Suche in Abschnitt II eine Stelle, an der eine Person mehr auf den Rang als auf den wirklichen Menschen achtet.

Sprache: Reime, Spott und Bühnenanweisungen

Viele Figuren sprechen in Reimen. Das schafft Tempo und Witz. Manches klingt feierlich, meint aber etwas Lächerliches. Diesen Gegensatz nutzt die Ironie.

In Abschnitt I sagt der Narr:

„Macht er den Narren, so mach' ich den König.“

Textbeobachtung: Der Narr kündigt seinen Rollentausch an.

Mögliche Interpretation: Die Wörter Narr und König zeigen, wie leicht eine gesellschaftliche Rolle umgedreht werden kann.

Unterschied: Eine Beobachtung beschreibt, was im Text steht. Eine Interpretation erklärt, was es bedeuten könnte. Eine Interpretation braucht einen Textbeleg.

Bühnenanweisungen beschreiben Orte, Geräusche oder Handlungen. Sie sind nicht dasselbe wie der gesprochene Text.

Romantik und internationale Nachbarn

Die Romantik in Deutschland

Die Romantik prägte Kunst und Literatur ungefähr von den 1790er-Jahren bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts. Wichtige Themen sind Fantasie, Natur, Sehnsucht, Freiheit und das Ungewöhnliche.

Eichendorff gehört zu den bekannten Autoren dieser Epoche. Das Incognito zeigt aber nicht nur schöne Natur und Gefühle. Das Stück ist auch bissig und politisch aufmerksam.

Bildvergleich: Caspar David Friedrich zeigt einen Menschen vor einer weiten Landschaft. Vergleiche dessen mögliche Freiheit mit dem Wunsch des Königs in Abschnitt I. Das Bild illustriert die Epoche, nicht eine Szene des Stücks.

Alte Theatertraditionen

Das Stück erinnert an Kasperletheater, Posse und Commedia dell’arte. Diese Formen spielen gern mit festen Rollen, Masken, Missverständnissen und Übertreibungen.

Prüfe am Werk: Wo entsteht Komik durch Verkleidung? Wo macht eine Figur sich selbst lächerlich?

Wichtig: Eine Ähnlichkeit bedeutet noch nicht, dass Eichendorff eine bestimmte Vorlage direkt übernommen hat.

England und Frankreich im Vergleich

In Großbritannien gehören zum Beispiel William Blake, William Wordsworth und Lord Byron zur Romantik beziehungsweise ihren unterschiedlichen Entwicklungsphasen. Fantasie, Natur und das Verhältnis zwischen Mensch und Gesellschaft sind wichtige Fragen.

Vergleich mit Blake: In Blakes Bild erscheint eine machtvolle Gestalt, die Ordnung schafft. Untersuche dagegen die königlichen Herrschaftszeichen in Abschnitt I. Beide Bilder von Macht haben unterschiedliche Formen und Aussagen.

In Frankreich ist Victor Hugo ein wichtiger Vertreter der Romantik. Französische romantische Werke setzen sich unter anderem mit gesellschaftlichen Konflikten, Freiheit und der Erneuerung künstlerischer Formen auseinander.

Vergleichsfrage: Wo kannst Du in Das Incognito gesellschaftliche Kritik entdecken? Ist sie ernst, komisch oder beides?

Merke: Die Romantik verlief in verschiedenen Ländern nicht völlig gleich. Vergleiche konkrete Motive und Ausdrucksformen. Behaupte keine direkte Beeinflussung ohne Beleg.

Die neue Zeit: Technik und Politik

Eichendorff schrieb in einer Zeit des gesellschaftlichen Wandels. Neben romantischen Ideen gab es Diskussionen über politische Mitbestimmung und die moderne Wirtschaft. Die Zeit des Vormärz überschneidet sich mit der späten Romantik.

In Abschnitt VII spielt eine Lokomotive eine auffällige Rolle. Die neue Technik erscheint nicht als stiller Fortschritt, sondern als spektakuläre Störung.

Bildhinweis: Die Aufnahme der Lokomotive Adler stammt aus den 1850er-Jahren. Sie zeigt Technik aus der Epoche, aber weder die Bühne noch die Lokomotive aus dem Stück.

Diskussion: Kritisiert die Szene technische Neuerungen selbst oder den unüberlegten Umgang damit? Begründe mit der Bühnenanweisung in Abschnitt VII.

Eichendorffs romantische und komische Stimme

Höre nun eine Lesung von Eichendorffs Gedicht Mondnacht. Es ist nicht Das Incognito.

Hörvergleich: Welche Stimmung entsteht in der Gedichtlesung? Wie unterscheidet sie sich von den Dialogen des Narren?

Video: Universität Mannheim, Ulrich Kittstein – Eine kleine Geschichte der deutschen Lyrik: Klassik und Romantik.

Video: Ulrich Kittstein – Joseph von Eichendorff: Sehnsucht. Eine Beispielinterpretation.

Video: Ulrich Kittstein – Joseph von Eichendorff: Mondnacht. Zur Interpretation eines romantischen Gedichts.

Vergleichsauftrag: Notiere zwei Merkmale der romantischen Gedichte und zwei Merkmale der Satire Das Incognito. Erkläre, warum ein Autor sehr unterschiedlich schreiben kann.

Textbezogene Leseaufgaben

Arbeite mit dem Volltext der vorhandenen Buchseite. Gib als Beleg jeweils Abschnitt, Figur und die Anfangswörter der betreffenden Stelle an. Erfinde keine Zitate.

Rollentausch – Abschnitt I: Warum verlässt der König seine Rolle? Beschreibe anschließend, was der Narr mit den Herrschaftszeichen macht.
Macht und Gesellschaft – Abschnitt II: Wie erklärt Paphnutius das Verhalten von König und Bürgern? Prüfe, warum diese Erklärung komisch wirkt.
Figurenanalyse – Abschnitt III: Vergleiche die Vorstellung des Königs von Liebe mit den Aussagen des Brautpaars. Was verrät dieser Gegensatz?
Literaturgeschichte – Abschnitte IV und V: Markiere Stellen, die alte oder neue Ideen verspotten. Wen trifft die Kritik?
Szenenanalyse – Abschnitte VI und VII: Beschreibe Colombines Umgang mit der Maske und die Wirkung des Lokomotivunfalls. Formuliere eine Deutung und stütze sie mit zwei Textstellen.

Gestufte Hilfen

Hilfe 1 – Einstieg: Lies zunächst die Bühnenanweisungen. Sie verraten, wer auftritt, wo die Szene spielt und welche Gegenstände wichtig werden. Unterstreiche Krone, Szepter und Maske.

Hilfe 2 – Weiterdenken: Stelle zwei Aussagen gegenüber: Was glaubt eine Figur? Was wissen die Zuschauer bereits? Aus diesem Unterschied entsteht oft Komik.

Hilfe 3 – Vertiefung: Beginne Deine Deutung mit „Die Szene könnte kritisieren, dass …“. Ergänze dann einen genauen Textbeleg und eine mögliche Gegenlesart.

Für Klasse 9–10: Schreibe kurze Sätze mit je einem Beleg.

Für Klasse 11–13: Untersuche zusätzlich Ironie, historische Bezüge, verschiedene Deutungen und die Grenzen Deiner Belege.

Quelle und Interpretation unterscheiden

Textbefund	Deutung, die Du prüfen kannst
Der König legt in Abschnitt I seine Herrschaftszeichen ab.	Vielleicht möchte er als Mensch und nicht nur als Herrscher wahrgenommen werden.
Die Bürger empfangen in Abschnitt II den Narren wie einen König.	Vielleicht hängt gesellschaftliches Ansehen stärker von Erwartungen als von Wahrheit ab.
In Abschnitt VII tritt eine Lokomotive mit zerstörerischer Wirkung auf.	Vielleicht verspottet das Stück blinden Fortschrittsglauben.

Prüfauftrag: Welche Deutung findest Du überzeugend? Welche Textstelle spricht dafür? Wo könntest Du auch anders denken?

Originaltext und Edition vergleichen

Vergleiche dieselbe kurze Passage aus Abschnitt I in der MOOCwiki-Buchausgabe, im TextGrid-Volltext und, falls lesbar, im Druck von 1901.

Achte auf Schreibweise, Zeichensetzung, Zeilenwechsel und Bühnenanweisungen. Notiere Unterschiede nur, wenn Du sie tatsächlich siehst. Übernimm historische Wörter unverändert, wenn Du sie zitierst.

Die historische Quellsprache ist Deutsch. Eine heutige Umschreibung darf Dir beim Verstehen helfen, muss aber als eigene Paraphrase erkennbar bleiben.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Zu welcher Gattung gehört Das Incognito? (Puppenspiel) (!Briefroman) (!Tagebuch) (!Sachbuch)

Warum will der König zu Beginn unerkannt reisen? (Er möchte den öffentlichen Herrscherpflichten entkommen) (!Er soll einen Krieg erklären) (!Er wurde aus seinem Land vertrieben) (!Er sucht ein verlorenes Manuskript)

Wer nimmt in Abschnitt I Krone und Szepter an sich? (Der Narr) (!Der Bürgermeister) (!Paphnutius) (!Colombine)

Wen halten die Menschen in Abschnitt II für den König? (Den Narren) (!Den Bauernvater) (!Den Gymnasiasten) (!Den General)

Wo findet Abschnitt III statt? (Bei einer Bauernhochzeit) (!In einer Universität) (!Auf einem Schiff) (!In einem Kloster)

Welche gesellschaftliche Einrichtung wird unter anderem durch die Jagd nach Nummern verspottet? (Die Bürokratie) (!Die Landwirtschaft) (!Die Sternkunde) (!Die Malerei)

An welchem Ort beginnt Abschnitt IV? (Auf einem Kirchhof) (!Im königlichen Schlafzimmer) (!In einer Fabrikhalle) (!Am Meeresstrand)

Welchen Gegenstand benutzt Colombine in Abschnitt VII zur Täuschung? (Eine Maske) (!Eine Schreibfeder) (!Ein Fernrohr) (!Eine Glocke)

Welches technische Fahrzeug sorgt am Ende für einen Zusammenstoß? (Eine Lokomotive) (!Ein Luftschiff) (!Ein Automobil) (!Ein Motorboot)

Was bezeichnet der Untertitel Alt und Neu besonders deutlich? (Den Streit zwischen überlieferten und neuen Vorstellungen) (!Den Wechsel zwischen Sommer und Winter) (!Das Alter der Bühnenpuppen) (!Die Reihenfolge zweier Buchausgaben)

Memory

Finde die passenden Begriffspaare.

Inkognito	Unerkannte Reise
Krone	Zeichen königlicher Macht
Satire	Kritik durch Spott
Bühnenanweisung	Hinweis für die Aufführung
Colombine	Figur mit der Maske
Lokomotive	Sinnbild für technische Veränderung

Drag and Drop

Ordne die Fachbegriffe ihren Erklärungen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Erklärung
Rollentausch	Der Narr erscheint als Herrscher
Ironie	Eine Aussage kann anders gemeint sein
Regieanweisung	Ein Hinweis auf Ort oder Handlung
Reim	Wörter besitzen ähnliche Endklänge
Editionsvergleich	Zwei Fassungen desselben Textes prüfen

Kreuzworträtsel

Szepter	Welches Herrschaftszeichen legt der König außer der Krone ab?
Colombine	Wie heißt die Figur, die sich im Garten maskiert?
Paphnutius	Wie heißt der Kommerzienrat, der den vermeintlichen König empfängt?
Satire	Wie nennt man eine Darstellung, die mit Spott Kritik übt?
Kirchhof	An welchem Ort erscheinen in Abschnitt IV alte Stimmen?
Lokomotive	Welches Fahrzeug prallt gegen die Stadtmauer?

LearningApps

Suche weitere interaktive Übungen zu Eichendorff und der Romantik. Prüfe, ob sie wirklich zu Das Incognito passen.

Lückentext

Joseph von Eichendorff gehört zur literarischen

.

Sein Werk Das Incognito ist ein

.

Zu Beginn möchte der König unerkannt und damit

reisen.

Der Narr nimmt die abgelegte

an sich.

In der Stadt spielt der Kommerzienrat

eine wichtige Rolle.

Die dritte Szene zeigt eine

.

Im vierten Abschnitt beginnt die Handlung auf einem

.

Colombine verwendet im letzten Abschnitt eine

.

Am Ende verursacht eine

ein spektakuläres Unglück.

Wenn Du eine Deutung beweisen willst, benötigst Du einen

.

Offene Aufgaben

Leicht

Figurenkarte: Zeichne oder beschreibe König, Narr, Paphnutius und Colombine. Schreibe zu jeder Figur einen kurzen Satz. Ergänze zwei echte Textstellen aus den Abschnitten I, II oder VII.

Standard

Zwei Rollen – eine Szene: Gestalte einen kurzen Dialog oder ein Rollenspiel nach Abschnitt II. Erkläre anschließend, welche Aussagen Du aus dem Original übernommen und welche Du selbst ergänzt hast. Nutze mindestens zwei Textbelege.

Schwer

Romantik im Vergleich: Untersuche Abschnitt VII und vergleiche die Darstellung von Macht oder Freiheit mit einem Motiv aus der deutschen, englischen oder französischen Romantik. Vergleiche außerdem eine kurze Passage aus zwei verfügbaren Textausgaben. Trenne Textbeobachtung, historische Einordnung und eigene Deutung.

Lernkontrolle

Hier geht es nicht um bloßes Auswendiglernen. Begründe Deine Antworten.

Macht: Erkläre anhand der Abschnitte I und II, warum ein Herrschaftszeichen stärker wirken kann als die wirkliche Person.
Perspektivwechsel: Stelle Dir vor, Paphnutius würde früh die Wahrheit über den Narren erfahren. Wie würde das den Sinn der Szene verändern?
Ironie: Untersuche eine ironische Aussage und erkläre, warum ihre Wirkung vom Wissen des Publikums abhängt.
Fortschritt: Beurteile die Lokomotivszene aus zwei Blickwinkeln: Kritik an der Technik und Kritik am Verhalten der Menschen.
Epochenvergleich: Zeige an zwei Textstellen, wie sich romantische Motive und gesellschaftlicher Spott miteinander verbinden.
Quellenkritik: Erkläre, warum ein Zitat aus einer modernen Nacherzählung kein Ersatz für einen Beleg aus dem historischen Werk ist.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du Folgendes vorlegen können:

Eine verständliche Zusammenfassung der sieben Abschnitte.
Eine Figurenanalyse mit mindestens drei überprüfbaren Textbelegen.
Eine Erklärung von Reim, Ironie, Rollentausch und Bühnenanweisung am Werk.
Einen begründeten Vergleich mit der Romantik oder einer internationalen Nachbarströmung.
Eine kurze Gegenüberstellung zweier Textfassungen, ohne unbelegte Unterschiede zu behaupten.
Eine eigene Interpretation, die klar zwischen Textbefund und Meinung unterscheidet.

Bewertung: Besonders wichtig sind richtige Textstellen, eine nachvollziehbare Begründung und eine eigenständige Schlussfolgerung.

OERs zum Thema

Hintergrundartikel zu Joseph von Eichendorff:

Hintergrundartikel zur literarischen Romantik:

Quellen und Mediennachweise

Die folgenden Commons-Dateien wurden anhand ihrer Dateibeschreibungen und Lizenzangaben ausgewählt. Die Bilder und Filme sind Vergleichs- oder Anschauungsmaterial, keine authentischen Aufführungsaufnahmen von Das Incognito.

Eichendorff-Porträt: Wikimedia Commons; Radierung von Eduard Eichens, 1841; Reproduktionsfotografie H.-P. Haack; gemeinfreies historisches Bild nach den Commons-Lizenzhinweisen.
Puppentheaterbühne: Wikimedia Commons; Andre Riemann; CC BY-SA 2.5.
Kasperle-Handpuppe: Wikimedia Commons; Nicole Gordine; CC BY 3.0.
Marionettentheater-Film: Wikimedia Commons; Düsseldorfer Marionetten-Theater; CC BY 3.0. Der Film zeigt eine Inszenierung nach Michael Ende.
Wanderer über dem Nebelmeer: Wikimedia Commons; Caspar David Friedrich; gemeinfrei.
The Ancient of Days: Wikimedia Commons; William Blake; gemeinfrei.
Victor Hugo: Wikimedia Commons; Fotografie von Nadar; gemeinfrei.
Lokomotive Adler: Wikimedia Commons; historische Fotografie, Urheber unbekannt; gemeinfrei.
Mondnacht als Hördatei: Wikimedia Commons; Sprecher TheMoonlightsea; CC BY-SA 3.0. Die Aufnahme ist kein Vortrag von Das Incognito.

Zusätzliche Animation zum Puppentheatervergleich: Eine kurze moderne Stop-Motion-Animation zeigt, wie Figuren durch viele Einzelbilder bewegt werden können. Das ist eine heutige Technik und kein historischer Beleg für Eichendorffs Aufführung.

Datei:Stop-Motion Animation (Basic).webm

Animationsnachweis: Wikimedia Commons; Teja Silaparasetty; CC0 1.0.

YouTube-Quellen: Die drei eingebundenen Lehrvideos stammen vom Kanal Ulrich Kittstein: Literatur_Wissen. Sie sind über die Universität Mannheim nachgewiesen. Die Einbettung ist keine Freigabe zur Weiterveröffentlichung. Für eine Nachnutzung gelten die jeweils bei YouTube ausgewiesenen Rechte.

Textquellen: Joseph von Eichendorff, Das Incognito; bibliografische Angaben nach TextGrid und Wikisource. Eichendorffs literarischer Text ist gemeinfrei. Die von TextGrid erstellten digitalen Annotationsdaten stehen nach dortiger Angabe unter CC BY 3.0 Deutschland mit Namensnennung TextGrid.