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Literatur verstehen - Das Gelübde - E. T. A. Hoffmann

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Literatur verstehen - Das Gelübde - E. T. A. Hoffmann

Literaturkurs für Klasse 9–10 und 11–13

Thema: E. T. A. Hoffmann, Das Gelübde, Romantik, Schwarze Romantik, historische Erzähltraditionen und europäische Literatur.

Lernziel: Du verstehst die Erzählung, untersuchst Figuren, Sprache und Aufbau und vergleichst das Werk mit anderen Strömungen der Romantik. Du lernst, Textbelege und eigene Deutungen zu unterscheiden.

Hinweis: Die Erzählung behandelt psychische Krisen, sexualisierte Gewalt, den Verlust eines Kindes und den Tod. Diese Themen besprechen wir sachlich und respektvoll.

E. T. A. Hoffmann: Selbstporträt. Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Einleitung

Das Buch kurz vorgestellt

Das Gelübde ist eine Erzählung von E. T. A. Hoffmann. Sie erschien 1817 im zweiten Band der Nachtstücke.

Eine geheimnisvolle, verschleierte Frau lebt unter dem Namen Cölestine im Haus eines Bürgermeisters. Sie bekommt ein Kind, möchte aber ihr Gesicht nicht zeigen. Als ein Offizier erscheint und das Kind entführt, wird die Lage immer rätselhafter.

Eine Rückblende erklärt, was mit der Frau geschehen ist. Liebe, Krieg, Täuschung, Schuld und ein folgenschweres Versprechen spielen dabei eine wichtige Rolle.

Leitfrage: Wie verändert sich unsere Beurteilung einer Geschichte, wenn wir erst spät erfahren, was wirklich geschehen ist?

Die vorhandene Buchausgabe und der Volltext

Verbindliche Lektüre:

Buch - Das Gelübde - Hoffmann, E. T. A. – vorhandene MOOCwiki-Buchausgabe mit Volltext

Lies den vollständigen Text auf dieser Buchseite. Der aiMOOC verwendet die bestehende Buchausgabe als Lektüregrundlage und legt keine zweite Buchseite an.

Weitere überprüfbare Textquellen:

Volltext auf Wikisource: Korrekturgelesener Text nach einer 1994 erschienenen Ausgabe. Er bewahrt historische Schreibweisen.
Historischer Druck der Nachtstücke von 1817: Digitalisat beziehungsweise bibliografischer Zugang zur frühen Druckfassung.
E. T. A. Hoffmann-Portal der Staatsbibliothek zu Berlin: Wissenschaftliche Informationen zum Werk.

Wichtig: Die Erzählung wurde ursprünglich auf Deutsch geschrieben. Eine deutsche Übersetzung ist deshalb nicht erforderlich. Einzelne fremdsprachige Stellen gehören bereits zu Hoffmanns Text.

Die historischen Drucke und spätere Textausgaben können sich in Rechtschreibung, Zeichensetzung oder Seitenzählung unterscheiden. Die folgenden wörtlichen Zitate wurden anhand des verlinkten Wikisource-Textes geprüft. Für Deine eigenen Belege gibst Du stets die verwendete Ausgabe an.

Lesen in vier Etappen

Etappe 1 – Die verschleierte Frau

Lies vom Beginn „Am Michaelistage“ bis zur Entführung des Kindes.

Leseverstehen: Wer kommt zum Bürgermeister? Was erfährst Du über Cölestine?
Spannungsaufbau: Welche Informationen werden zunächst verschwiegen?
Textbeleg: Untersuche den Satz „Nur im Tode fallen diese Schleier“. Was verrät er über die Figur?

Etappe 2 – Die Vorgeschichte

Lies die Rückblende über Hermenegilda, Stanislaus und Xaver.

Figurenkonstellation: Warum weist Hermenegilda Stanislaus zurück?
Konflikt: Wie geraten Liebe und die Hoffnung auf ein freies Polen in Konflikt?
Erzählperspektive: Was erfährst Du durch den Rückblick, das am Anfang noch unbekannt war?

Etappe 3 – Der Pavillon

Lies Hermenegildas Bericht über ihre vermeintliche Hochzeit und danach Xavers Geständnis.

Perspektivwechsel: Vergleiche beide Darstellungen desselben Geschehens.
Täuschung: Was glaubt Hermenegilda? Was gibt Xaver später zu?
Verantwortung: Erkläre, warum Hermenegildas fehlende Einwilligungsfähigkeit entscheidend ist.

Etappe 4 – Das Ende

Lies die Auflösung der Erzählung und die abschließende Nachricht über Xaver.

Symbol: Erkläre die Bedeutung von Schleier, Maske und Gelübde.
Tragik: Welche Folgen haben Xavers Handeln und die gesellschaftlichen Erwartungen?
Deutung: Ist das Ende vollständig erklärt? Begründe Deine Meinung mit einer Textstelle.

Arbeitsregel: Schreibe immer erst, was im Text steht. Erkläre danach, wie Du es verstehst.

Figuren, Sprache und Aufbau

Die wichtigsten Figuren

Hermenegilda / Cölestine: Eine junge Frau aus einer polnischen Adelsfamilie. Sie liebt Stanislaus und hofft auf politische Freiheit. Nach schweren Erlebnissen lebt sie verschleiert unter einem anderen Namen.

Stanislaus: Hermenegildas Verlobter. Er kämpft als Soldat und ist lange von ihr getrennt.

Xaver: Ein jüngerer Vetter von Stanislaus. Er sieht ihm ähnlich. Er nutzt Hermenegildas Verwirrung aus und trägt Verantwortung für die Tat im Pavillon.

Graf Nepomuk: Hermenegildas Vater. Er engagiert sich politisch, achtet aber auch stark auf den Ruf seiner Familie.

Die Fürstin von Z.: Eine Verwandte und Vertraute. Sie versucht, Hermenegilda zu schützen.

Frage: Wer kann selbst entscheiden? Wer entscheidet über andere? Welche Figur hat Macht, und wie gebraucht sie diese?

Sprache und wichtige Textstellen

Textstelle 1: „Nur im Tode fallen diese Schleier“

Textbeobachtung: Cölestine kündigt an, den Schleier bis zu ihrem Tod zu tragen.

Mögliche Deutung: Der Schleier kann für Schmerz, Geheimhaltung und Selbstbestrafung stehen.

Textstelle 2: „Laß mir das Kind!“

Textbeobachtung: Cölestine fleht den Offizier an, ihr das Kind nicht wegzunehmen.

Mögliche Deutung: Der kurze Ausruf macht Angst und Verzweiflung deutlich.

Textstelle 3: „Cölestine war in einen automatähnlichen Zustand gesunken“

Textbeobachtung: Der Erzähler beschreibt ihre Erstarrung nach dem gewaltsamen Verlust.

Mögliche Deutung: Der Vergleich mit einem Automaten zeigt, wie stark ihre Handlungsfähigkeit eingeschränkt erscheint.

Auftrag: Suche zu jeder Deutung eine weitere Stelle, die sie stützt oder ihr widerspricht.

Quelle der unveränderten Zitate: Wikisource, Das Gelübde, dort S. 297–299 der angegebenen Textausgabe.

Warum ist der Aufbau ungewöhnlich?

Hoffmann erzählt nicht alles in zeitlicher Reihenfolge.

Zuerst erleben wir Cölestines rätselhaften Aufenthalt. Danach erfahren wir in einer langen Rückblende ihre Vorgeschichte. Zum Schluss wird die Handlung wieder aufgenommen und durch eine spätere Episode ergänzt.

Dieses Verfahren erzeugt Spannung. Wir müssen frühere Ereignisse neu bewerten, sobald weitere Informationen bekannt werden.

Merke: Die Reihenfolge der Ereignisse ist nicht immer dieselbe wie die Reihenfolge, in der sie erzählt werden.

Caspar David Friedrich: Abtei im Eichwald, 1809/1810. Das Bild zeigt eine düstere Atmosphäre, wie sie auch die Schwarze Romantik prägt. Gemeinfrei.

Wirklichkeit, Traum und Verantwortung

Im Pavillon erlebt Hermenegilda eine vermeintliche Hochzeit mit Stanislaus. Xaver berichtet später von demselben Ereignis aus seiner Sicht.

Das Werk verbindet subjektives Erleben, Verwechslung und eine reale Gewalttat. Nicht alles, was eine Figur für wahr hält, ist tatsächlich geschehen.

Wichtig: Eine Person, die nicht frei und bewusst einwilligen kann, kann keine gültige Zustimmung zu sexuellen Handlungen geben. Xavers Ausnutzung dieses Zustands ist nicht als Liebesbeweis zu verstehen.

Untersuchung: Wie verändert sich Deine Beurteilung, wenn Du Hermenegildas Bericht mit Xavers Geständnis vergleichst?

Romantik und historische Erzähltraditionen

Was ist die Romantik?

Die Romantik ist eine europäische Kunst- und Literaturepoche um 1800. In Deutschland reicht sie ungefähr vom Ende des 18. Jahrhunderts bis in die erste Hälfte des 19. Jahrhunderts.

Wichtige Motive sind Sehnsucht, Traum, Natur, Geheimnis und die Grenzen unseres Wissens.

In der Schwarzen Romantik kommen Angst, unheimliche Erlebnisse, Verwirrung und seelische Abgründe hinzu.

Am Werk prüfen: Der Schleier erzeugt Geheimnis und Angst. Die Pavillonszene verbindet Traum und Wirklichkeit. Die Handlung fragt, ob Menschen ihren Wahrnehmungen vertrauen können.

Caspar David Friedrich: Wanderer über dem Nebelmeer, um 1818. Ein Bild für Sehnsucht und das Unbekannte. Gemeinfrei.

Video: Die Romantik – musstewissen Deutsch / funk

Videoauftrag: Notiere drei Merkmale der Romantik. Finde für mindestens zwei davon eine passende Stelle in Das Gelübde.

Historischer Hintergrund: Polen um 1794

Die Handlung blickt auf die polnischen Unabhängigkeitskämpfe des späten 18. Jahrhunderts.

Polen-Litauen wurde 1772, 1793 und 1795 von benachbarten Mächten geteilt. Der Kościuszko-Aufstand von 1794 sollte die Unabhängigkeit verteidigen.

Hermenegildas politische Haltung gehört zum Konflikt der Erzählung. Dennoch ist Hoffmanns Text eine literarische Geschichte und keine zuverlässige historische Chronik.

Animation der drei Teilungen Polens. Urheber: BobbaFett200, CC BY-SA 4.0.

Video: Die Teilungen Polen-Litauens – Zeidgenosse

Auftrag: Erkläre, weshalb politische Ereignisse für Hermenegildas persönliche Entscheidungen wichtig werden.

Vertiefung für Klasse 11–13: Die Erste Teilung Polens – Vortrag der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften.

Historische Erzähltraditionen

Schauererzählung: Sie erzeugt Angst und Unsicherheit. Im Werk geschieht dies durch die verschleierte Frau und das rätselhafte Geschehen.

Novelle: Sie konzentriert sich oft auf ein ungewöhnliches Ereignis. Das Gelübde lässt sich damit vergleichen. Hoffmann selbst bezeichnete die Erzählung nicht ausdrücklich als Novelle.

Legende und religiöse Erzähltradition: Schuld, Buße, Gelübde und Klosterleben spielen eine wichtige Rolle. Dennoch ist Hoffmanns Erzählung keine religiöse Tatsachenbeschreibung.

Historische Erzählung: Die privaten Schicksale sind mit politischen Ereignissen verbunden.

Vergleichsfrage: Welche dieser Traditionen erklärt den Aufbau am besten? Können mehrere gleichzeitig zutreffen?

Romantik und ihre internationalen Nachbarn

Großbritannien: Gothic Fiction

Die englischsprachige Gothic Fiction arbeitet mit Angst, alten Gebäuden, Bedrohung und Geheimnissen. Ein bekanntes Beispiel ist Ann Radcliffes The Mysteries of Udolpho von 1794.

Gemeinsamkeit: Auch Das Gelübde erzeugt Ungewissheit und Schrecken.

Unterschied: Bei Hoffmann ist besonders die innere Wahrnehmung der Figuren wichtig. Die Erzählung fragt nach psychischen Zuständen und gesellschaftlicher Macht.

Johann Heinrich Füssli: Der Nachtmahr, 1781. Ein Vergleichsbild für Angst und Traum. Wikimedia Commons, CC0.

Frankreich: Littérature fantastique

In Frankreich entwickelte sich im 19. Jahrhundert die Littérature fantastique. Ein späteres Beispiel ist Théophile Gautiers La Morte amoureuse von 1836.

Gemeinsamkeit: Wirklichkeit und scheinbar Übernatürliches lassen sich nicht immer leicht trennen.

Unterschied: Bei Hoffmann wird das Rätsel in Das Gelübde mit einer konkreten Täuschung und einer Gewalttat verbunden. Nicht jede Frage zur subjektiven Wahrnehmung wird dadurch vollständig geklärt.

Beachte: Gautiers Erzählung entstand nach Das Gelübde. Der Vergleich zeigt eine spätere Nachbarströmung, keine Vorlage Hoffmanns.

Polen: Nationale Romantik

Adam Mickiewicz veröffentlichte 1822 den Zyklus Ballady i romanse. Diese Sammlung gilt als wichtiger Beginn der polnischen literarischen Romantik.

Gemeinsamkeit: Gefühle, außergewöhnliche Erfahrungen und die Beziehung zum eigenen Land können wichtig sein.

Unterschied: Mickiewicz schreibt aus einer polnischen literarischen Tradition. Hoffmann blickt als deutschsprachiger Erzähler auf Figuren aus Polen.

Walenty Wańkowicz: Porträt Adam Mickiewicz, um 1827/1828. Gemeinfrei.

Prüffrage: Wie spricht Hoffmanns Erzähler über polnische Frauen? Suche eine pauschale Aussage und erkläre, warum Du sie nicht als historische Tatsache übernehmen solltest.

Spanien: Goya als künstlerischer Vergleich

Francisco de Goyas Druckgrafik El sueño de la razón produce monstruos wurde 1799 veröffentlicht. Sie zeigt, wie Vernunft, Traum und erschreckende Fantasie miteinander verbunden werden können.

Das Bild gehört nicht zu Hoffmanns Erzählung. Es ist eine zusätzliche Vergleichsquelle aus einer anderen europäischen Kunsttradition.

Francisco de Goya: Der Schlaf der Vernunft gebiert Ungeheuer, aus Los Caprichos. Bildquelle: Wellcome Collection, CC BY 4.0.

Vergleich: Wo zeigt Hoffmann eine ähnliche Unsicherheit zwischen Vernunft und Einbildung? Wo geht seine Erzählung darüber hinaus?

Musik hören: Ein späteres romantisches Nachtstück

Frédéric Chopin: Nocturne Es-Dur op. 9 Nr. 2. Freie Aufnahme von Membeth, CC0. Aufnahme auf Wikimedia Commons anhören.

Das Stück entstand später als Hoffmanns Erzählung und ist keine Vertonung von Das Gelübde.

Hörauftrag: Beschreibe die Stimmung mit drei Wörtern. Vergleiche sie mit der Wirkung der Eingangsszene. Begründe die Unterschiede.

Gestufte Hilfen

Hilfe für Klasse 9–10

Leicht: Markiere Namen, Orte und wichtige Ereignisse. Verwende die Satzanfänge „Die Figur möchte ...“ und „Das erkenne ich daran, dass ...“.

Standard: Sammle pro Figur eine Handlung und eine Textstelle. Erkläre mit eigenen Worten, was diese Stelle zeigt.

Schwer: Vergleiche zwei Aussagen über dieselbe Situation. Überlege, warum die Aussagen voneinander abweichen.

Erweiterung für Klasse 11–13

Prüfe zusätzlich Unzuverlässiges Erzählen, Geschlechterrollen, historische Vorstellungen von Mesmerismus und den Unterschied zwischen Erzählstimme und Autor.

Achte darauf: Historische Vorstellungen über psychische Krankheiten sind nicht automatisch heutige medizinische Erkenntnisse.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

In welchem Jahr erschien Das Gelübde erstmals? (1817) (!1794) (!1822) (!1848)

In welcher Sammlung erschien die Erzählung? (Nachtstücke) (!Kinder- und Hausmärchen) (!West-östlicher Divan) (!Buch der Lieder)

In welcher Sprache schrieb Hoffmann die Erzählung ursprünglich? (Deutsch) (!Französisch) (!Polnisch) (!Englisch)

Wie nennt sich die verschleierte Frau im Haus des Bürgermeisters? (Cölestine) (!Clara) (!Olympia) (!Bettina)

Wie lautet Cölestines ursprünglicher Name? (Hermenegilda) (!Marianne) (!Euphemia) (!Rosalie)

Wer ist Xaver für Stanislaus? (Ein Vetter) (!Ein Sohn) (!Ein Bruder) (!Ein Lehrer)

Welches Erzählverfahren erklärt die Vorgeschichte nachträglich? (Rückblende) (!Vorausdeutung) (!Reim) (!Dialogform)

Welcher Gegenstand verbirgt Cölestines Gesicht? (Eine Maske) (!Ein Helm) (!Eine Brille) (!Ein Fächer)

Welches Thema ist für die Beurteilung von Xavers Tat besonders wichtig? (Machtmissbrauch) (!Handelsfreiheit) (!Technischer Fortschritt) (!Stadtentwicklung)

Welche literarische Tradition stammt besonders aus Großbritannien? (Gothic Fiction) (!Naturalismus) (!Expressionismus) (!Dadaismus)

Memory

Hermenegilda	Junge Frau aus einer polnischen Adelsfamilie
Cölestine	Angenommener Name der Verschleierten
Stanislaus	Geliebter Verlobter
Xaver	Vetter und Täter
Pavillon	Ort des folgenschweren Geschehens
Rückblende	Später erzählte Vorgeschichte
Gelübde	Feierliches und bindendes Versprechen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Funktion im Erzählaufbau
Ankunft der Verschleierten	Geheimnisvoller Beginn
Entführung des Kindes	Zuspitzung der Eingangshandlung
Erzählung über Stanislaus	Erklärung der Vorgeschichte
Geständnis Xavers	Enthüllung der Täuschung
Begegnung im Klostergarten	Spätere Nachgeschichte

Kreuzworträtsel

Hermenegilda	Wie heißt die junge Adlige mit ihrem ursprünglichen Namen?
Stanislaus	Wie heißt ihr geliebter Verlobter?
Xaver	Wie heißt dessen jüngerer Vetter?
Maske	Was verbirgt Cölestines Gesicht?
Pavillon	Wo findet die folgenschwere Täuschung statt?
Romantik	Zu welcher Literaturepoche gehört Hoffmann?

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Lückentext

E. T. A. Hoffmann gehört zur literarischen

.

Die Erzählung Das Gelübde erschien erstmals

.

Sie ist Teil der Sammlung

.

Die verschleierte Frau nennt sich

.

Ihr ursprünglicher Name lautet

.

Ihr Geliebter heißt

.

Dessen Vetter heißt

.

Die Handlung verwendet eine lange

.

Die folgenschwere Täuschung ereignet sich in einem

.

Der unheimliche Gesichtsschutz ist eine

.

Eine wichtige englischsprachige Erzähltradition heißt

.

Die drei Teilungen Polens bilden einen Teil des historischen

.

Offene Aufgaben

Leicht – Figurenkarte

Figurencharakterisierung: Erstelle eine Figurenkarte zu Hermenegilda. Notiere drei Eigenschaften und belege eine davon mit einem unveränderten Zitat aus der Buchausgabe.

Standard – Perspektivenvergleich

Erzählperspektive: Stelle Hermenegildas Bericht über den Pavillon und Xavers Geständnis in einer Tabelle gegenüber. Unterscheide Wahrnehmung, Handlung und Verantwortung. Belege zwei Ergebnisse am Originaltext.

Schwer – Europäischer Vergleich

Literaturvergleich: Vergleiche Das Gelübde mit einem Motiv aus der britischen Gothic Fiction, der französischen fantastischen Literatur oder der polnischen Romantik. Erstelle einen kurzen Vortrag mit zwei Gemeinsamkeiten, zwei Unterschieden und mindestens zwei überprüften Quellen.

Lernkontrolle

Quellenkritik: Erkläre, warum die historische Erzählung nicht mit einem sachlichen Bericht über Polen gleichgesetzt werden darf.
Interpretation: Untersuche, ob der Schleier eher Schutz oder Bestrafung ausdrückt. Begründe Deine Antwort mit zwei Textstellen und berücksichtige eine mögliche Gegenposition.
Perspektivwechsel: Zeige, wie sich die Bewertung Xavers durch die spätere Enthüllung verändert.
Epochenvergleich: Prüfe mit zwei konkreten Beispielen, inwiefern die Erzählung typische Merkmale der Romantik und der Schauerliteratur verbindet.
Historischer Kontext: Erläutere, wie gesellschaftliche Erwartungen an Frauen den Verlauf der Handlung beeinflussen.
Textvergleich: Vergleiche einen kurzen Abschnitt der vorhandenen Buchausgabe mit einer historischen oder anderen nachgewiesenen Textfassung. Unterscheide tatsächliche Textunterschiede von Deinen Erklärungen.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis stellst Du ein kleines Literaturportfolio zusammen.

Inhalt: Eine sachlich richtige Zusammenfassung der Handlung in höchstens 150 Wörtern.
Figuren: Eine Figurenbeziehung mit mindestens zwei Textbelegen.
Sprache und Aufbau: Eine Erklärung der Rückblende und eines Symbols.
Kontext: Ein begründeter Vergleich mit einer anderen europäischen Literaturtradition.
Quellenarbeit: Mindestens drei unveränderte kurze Textzitate mit nachprüfbaren Fundstellen. Gib die verwendete Ausgabe an.
Reflexion: Eine eigene Deutung, die Du von überprüfbaren Aussagen über den Text unterscheidest.

Bewertet werden Textverständnis, Begründung, Quellenarbeit, Eigenständigkeit und sprachliche Klarheit.

OERs zum Thema

Wikipedia-Artikel zum Werk:

Weitere frei zugängliche Lernquellen:

Mediennachweise und Lizenzen

Alle verwendeten Commons-Dateien wurden mit Dateiseite, Urheberangabe und Lizenzangabe abgeglichen. Bilder dienen dem historischen Vergleich; sie sind keine Originalillustrationen von Das Gelübde.

Medium	Urheber und Herkunft	Lizenz
Hoffmann-Porträt	E. T. A. Hoffmann, Wikimedia Commons	Gemeinfrei, Public Domain Mark
Abtei im Eichwald	Caspar David Friedrich, Wikimedia Commons	Gemeinfrei
Wanderer über dem Nebelmeer	Caspar David Friedrich, Hamburger Kunsthalle / Wikimedia Commons	Gemeinfrei
Polen-Animation	BobbaFett200, Wikimedia Commons	CC BY-SA 4.0, Namensnennung und Weitergabe unter gleichen Bedingungen
Der Nachtmahr	Johann Heinrich Füssli, Wikimedia Commons	CC0
Mickiewicz-Porträt	Walenty Wańkowicz, Wikimedia Commons	Gemeinfrei
Goya-Grafik	Francisco de Goya, Bildquelle Wellcome Collection / Wikimedia Commons	CC BY 4.0, Namensnennung
Chopin-Audio	Komposition Frédéric Chopin, Aufnahme Membeth, Wikimedia Commons	CC0

Lizenzlinks: CC BY 4.0 · CC BY-SA 4.0 · CC0.

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Textquellen: E. T. A. Hoffmann, Das Gelübde, Erstdruck 1817; Wikisource-Text nach einer späteren Ausgabe; E. T. A. Hoffmann-Portal der Staatsbibliothek zu Berlin. Bei unterschiedlichen Textfassungen haben die ausdrücklich angegebenen Ausgaben Vorrang vor nicht belegten Vermutungen.