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Literatur verstehen - Angela Borgia - Conrad Ferdinand Meyer

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Einleitung

Literatur verstehen: Angela Borgia ist ein vollständiger Lese- und Lernkurs für die Klassen 9–10 und 11–13. Du liest die historische Novelle Angela Borgia (1891) des Schweizer Schriftstellers Conrad Ferdinand Meyer. Es geht um Liebe, Macht, Gewalt, Schuld, Reue und eine Entscheidung gegen die Erwartungen eines Fürstenhofs. Die Handlung spielt überwiegend im Ferrara der italienischen Renaissance. Geschrieben wurde die Geschichte jedoch am Ende des 19. Jahrhunderts.

Das Buch lesen: Vorhandene MOOCwiki-Buchseite: Angela Borgia. Benutze den dort angebotenen Volltext der angegebenen Ausgabe. Es wird hier keine zweite Buchseite erstellt und der Volltext nicht verdoppelt. Eine weitere frei zugängliche Fassung findest du bei Project Gutenberg: Angela Borgia. Ein Kapitelverzeichnis bei Projekt Gutenberg-DE erleichtert die Navigation. Wichtig: Vergleiche Wortlaut, Schreibweisen und Kapitel der verschiedenen Ausgaben, bevor du eine Textstelle übernimmst; die digitale Fassung muss nicht in allen Einzelheiten der MOOCwiki-Ausgabe entsprechen.

Dein Ziel: Du kannst den Inhalt erklären, Figuren mit Belegen charakterisieren, die Erzählweise untersuchen und literarische Erfindung von historisch nachweisbaren Ereignissen unterscheiden. Kurze Texte helfen dir dabei. Für jede Deutung brauchst du eine konkrete Textstelle aus deiner Ausgabe: Kapitel, Anfangswörter der Stelle und, soweit vorhanden, Seite oder Absatz.

Conrad Ferdinand Meyer, Fotoporträt von Rudolf Ganz (vor 1898); Bildnachweis und Gemeinfreiheit unten.

Kurzbeschreibung des Buches

Ferrara ist ein reicher Fürstenhof. Lucrezia Borgia wird Teil der Familie Este. Die junge Angela Borgia begegnet Don Giulio d’Este. Giulio lebt zunächst sorglos und verletzend. Angela weist ihn öffentlich zurecht. Kardinal Ippolito, der selbst Angela begehrt, wird eifersüchtig und veranlasst einen Angriff auf Giulios Augen. Aus Verletzung und Rache entsteht neues Unrecht. Angela fragt dagegen nach Gewissen, Mitleid und Versöhnung. Am Ende bekommt ihre Liebe eine Bedeutung, die größer als höfischer Rang erscheint.

Hinweis zum Inhalt: Die Novelle enthält Gewaltdarstellungen und politische Intrigen. Besprecht schwierige Stellen ohne drastische Nachinszenierung.

Historischer Ort und literarische Zeit

Zwei Zeitebenen: Die erzählte Welt liegt um 1500: italienische Renaissance, Höfe, Kunst, Politik und mächtige Familien. Die Entstehungszeit des Textes ist 1891: deutschsprachiger Realismus und literarische Rückblicke auf die Geschichte. Beides darfst du nicht gleichsetzen.

Das Castello Estense in Ferrara, ein reales Bauwerk der Este. Das heutige Foto ist keine Abbildung einer bestimmten Novellenszene.

Am Hof sind Macht und Ansehen wichtig. Einige Romanfiguren tragen Namen historischer Personen wie Lucrezia Borgia, Alfonso I. d’Este und Ippolito d’Este. Meyer schreibt jedoch keinen neutralen Geschichtsbericht, sondern eine künstlerisch gestaltete Novelle. Dialoge, Gedanken, Abläufe und Motive müssen gegen historische Quellen geprüft werden, bevor du sie als Fakten über die Renaissance behandelst.

Als Lucrezia Borgia identifiziertes beziehungsweise gedeutetes Renaissanceporträt, den Brüdern Dossi zugeschrieben. Zuschreibung und Identität sind in der Kunstgeschichte nicht unstrittig; es ist kein gesichertes Bild der literarischen Figur Angela.

Warum heißt diese Literatur Realismus?

Im deutschsprachigen Realismus etwa ab der Mitte des 19. Jahrhunderts interessieren sich viele Schriftsteller für Lebenswirklichkeit und menschliche Konflikte. Meyer wählt eine historische Handlung, gestaltet sie aber durch präzise Szenen, Spannungen und gegensätzliche Sichtweisen. Er zeigt Gefühle oft durch Blicke, Gesten und Gespräche. Das bedeutet nicht, dass jede Szene tatsächlich so stattgefunden hat. Eine Novelle konzentriert sich auf zugespitzte Ereignisse und ihre Folgen.

Video „Die Literatur im Realismus“, musstewissen Deutsch/funk. Prüfe danach: Welche Merkmale erkennst du bei Meyer, und wo weicht die historische Novelle von typischen Alltagsstoffen ab?

Video „Die Epoche des Realismus & ihre Merkmale“, Studienkreis. Notiere zwei Begriffe und erkläre sie anhand von Meyers Novelle.

Leseweg: zwölf Kapitel, vier Lernstationen

Die Links führen zur vorhandenen MOOCwiki-Buchseite und zur zusätzlichen frei lesbaren Fassung. Lies die ausgewiesenen Kapitel vollständig. Die kurzen Zitate unten sind überprüfbare Originalwörter aus extern zugänglichen Fassungen; prüfe beim Zitieren immer deine konkrete Ausgabe.

Station 1: Ankunft, erster Eindruck und moralischer Mut

Lektüre: Kapitel 1–2. Lies die Ankunft Lucrezias in Ferrara. Notiere, was Reichtum, Kleidung und Zuschauer über den Hof erzählen. Achte dann auf Angela und Giulio. Angela sagt im ersten Kapitel: „Schade, jammerschade um Euch, Don Giulio! Fürchtet Gottes Gericht!“ Die Worte sind aus der Onlinefassung des ersten Kapitels übernommen.

Leseaufgabe: Suche diese Stelle in der MOOCwiki-Ausgabe. Nenne die Reaktion der Menge und der Herzogin. Erkläre in drei Sätzen, warum Angelas öffentliche Kritik mutig und gefährlich sein kann.

Gestufte Hilfen: Leicht: Wer spricht zu wem, und wer hört zu? Standard: Welche unterschiedlichen Regeln gelten am Hof für eine junge Frau und einen Fürstensohn? Schwer: Ist Angelas Ausruf eher Urteil, Warnung oder Liebesbeginn? Begründe mit zwei Textsignalen.

Station 2: Eifersucht, Gewalt und Perspektive

Lektüre: Kapitel 3–5. Behalte Kardinal Ippolito und Don Giulio auseinander. Suche die Traum- und Gerichtsbilder im dritten Kapitel sowie die Beschreibungen von Blick, Augen, Licht und Dunkelheit nach der Gewalt.

Leseaufgabe: Lege eine Tabelle mit Figur – Handlung – Motiv – Textbeleg – mögliche andere Deutung an. Schreibe nicht, ein Motiv sei bewiesen, wenn der Erzähler es nur andeutet. Was bedeutet es, dass Augen zugleich Schönheit, Wahrnehmung und verletzliche Macht symbolisieren?

Gestufte Hilfen: Leicht: Finde fünf Wörter zum Sehen. Standard: Beschreibe zwei Gegensätze im Bildfeld Hell/Dunkel. Schwer: Untersuche, ob eine Figur die Verantwortung auf andere verschiebt. Nenne die Textstelle.

Station 3: Recht, Rache und die Grenzen der Macht

Lektüre: Kapitel 6–9. Suche die Passagen über Verschwörung, Urteil und Haft. Wie stehen persönlicher Wunsch nach Rache und staatlicher Anspruch auf Recht zueinander? Trenne Gerüchte über den Prozess von dem, was der Text ausdrücklich erzählt.

Leseaufgabe: Fasse eine Prozessstelle in maximal 80 Wörtern zusammen. Markiere danach in deiner eigenen Zusammenfassung mit zwei verschiedenen Zeichen: belegbare Aussagen und deine Vermutungen.

Gestufte Hilfen: Leicht: Wer entscheidet über das Urteil? Standard: Welche Interessenkonflikte der Herrschenden sind erkennbar? Schwer: Erkläre anhand einer Textstelle, warum ein formales Urteil nicht automatisch gerecht ist.

Station 4: Schuld, Reue, Mitleid und Schluss

Lektüre: Kapitel 10–12. Beobachte, wie sich Angela, Giulio und Lucrezia in den Gesprächen verändern. Angela fragt im letzten Kapitel: „Aber die Liebe, die aus Reue und Mitleid stammt?“ Beleg: letztes Kapitel, Projekt Gutenberg-DE.

Leseaufgabe: Suche den Gesprächszusammenhang und beschreibe, welche Antwort die Frage im Text findet. Schreibe zwei Deutungen des Schlusses: eine hoffnungsvolle und eine skeptische. Nenne jeweils einen Beleg aus dem letzten Kapitel.

Gestufte Hilfen: Leicht: Wer bleibt wem treu? Standard: Wie verändern sich die Vorstellungen von Glück? Schwer: Wird Unrecht durch Versöhnung aufgehoben oder nur anders beantwortet? Unterscheide Textbeobachtung und persönliche Bewertung.

Figuren und Erzählweise

Angela Borgia: Ihre Offenheit, ihr Mitgefühl und ihre Entscheidungen treiben die Handlung voran. Prüfe dabei auch, ob der Text von ihr ein bestimmtes weibliches Tugendideal fordert.

Don Giulio d’Este: Er begegnet Angela als privilegierter junger Mann; die Erfahrung von Gewalt und die Folgen eigener Entscheidungen verändern ihn. Setze äußere Verletzung nicht mit moralischer Güte gleich: Eine Veränderung musst du am Handeln belegen.

Kardinal Ippolito: Er verbindet geistlichen Rang mit Macht. Die Eifersucht bildet einen zentralen Konflikt. Untersuche, was zwischen Anspruch und Verhalten auseinandergeht.

Lucrezia Borgia: Als Herzogin muss sie mit Hofpolitik umgehen. Meyers Bild ist literarisch, nicht mit einem gesicherten historischen Persönlichkeitsprofil gleichzusetzen. Vergleiche ihre Handlungen mit denen Angelas, statt beide nur als gut oder böse einzuordnen.

Alfonso d’Este, Don Ferrante und Herkules Strozzi: Untersuche die Verflechtung von Herrschaft, Familie, Gericht und Loyalität. Beschreibe bei jeder Figur mindestens eine Entscheidung und ihre Folgen.

Sprache und Aufbau: Die zwölf Kapitel führen von der prunkvollen Einführung über Konflikte und Gewalt zu Haft und einer späten Entscheidung. Suche Gegenüberstellungen wie Glanz/Gewalt, Blick/Blindheit, Macht/Mitleid, Schein/Handlung. Meyer setzt Dialog, Bilder und zugespitzte Szenen ein. Interpretation ist keine Quelle: Kennzeichne „Der Text zeigt ...“ anders als „Ich deute das so ...“.

Commons-Audio: Aussprache des Autorennamens, Jeuwre (2026). Hör genau hin und lies anschließend selbst einen kurzen, von dir ausgewählten Originalsatz. Es wird hier kein eigener Ton produziert.

Quellenkritik und weltweite Literatur des 19. Jahrhunderts

Historischer Vergleich: Meyers Originalsprache ist Deutsch. Eine „italienische Originalfassung“ seiner Novelle gibt es deshalb nicht. Italienischsprachige historische Urkunden und Briefe aus dem 16. Jahrhundert sind etwas anderes als Meyers deutsche Erzählung. Vergleiche eine wirklich nachgewiesene Quelle nur mit ihrer genauen Herkunft, Entstehungszeit, Originalsprache und gegebenenfalls einer gekennzeichneten Übersetzung. Erfinde keine italienischen Zitate und nenne keinen literarischen Dialog eine historische Urkunde.

Weltliteratur und nationale Entwicklungen: Vergleiche zum Beispiel Walter Scott und den historischen Roman im Vereinigten Königreich, Alessandro Manzoni und Die Verlobten in Italien, Gustave Flaubert und die Gesellschaftsdarstellung in Frankreich, Lew Nikolajewitsch Tolstoi und historische Wirklichkeit in Russland sowie Mark Twain und Abenteuer- beziehungsweise Gesellschaftssatire in den USA. Prüfe jeweils Entstehungsjahr, Genre, Perspektive, soziale Konflikte und nationale Besonderheiten. Abenteuerliteratur ist nicht gleich Realismus: Sie lässt sich als benachbarte Erzähltradition vergleichen.

Quellenwerkstatt: Nutze Deutsche Biographie über Meyer, Überblick zum Autor und den Romanvolltext. Frage stets: Wer schreibt? Wann? Mit welcher Absicht? Was ist im Original zu lesen? Was ist spätere Deutung?

Medien zur Renaissance:

Musik der Renaissance: Josquin des Prez, Einspielung von Kat Walsh und Gregory Maxwell. Sie ist ein zeitgeschichtlicher Höreindruck, keine belegte Musik aus einer Szene der Novelle.

Commons-Animation von SharkD: Perspektivwechsel durch Kameradistanz und Brennweite. Nutze sie als modernen Vergleich dafür, wie eine Darstellung Blicke und Deutungen steuert; sie zeigt keine historische Renaissance-Kamera und keine Szene aus dem Werk.

Interaktive Aufgaben

Multiple-Choice-Quiz: Text und Kontext

Wer hat die Novelle Angela Borgia geschrieben? (Conrad Ferdinand Meyer) (!Theodor Fontane) (!Gustave Flaubert) (!Walter Scott)

In welcher Sprache schrieb Meyer die Novelle ursprünglich? (Deutsch) (!Italienisch) (!Latein) (!Französisch)

Wo spielt ein großer Teil der Handlung? (Am Hof von Ferrara) (!In London) (!In Sankt Petersburg) (!In New York)

Wann wurde die Novelle erstmals veröffentlicht? (1891) (!1502) (!1765) (!1933)

Welche Beziehung wird zwischen Angela und Giulio wichtig? (Liebe und moralische Verantwortung) (!Eine Geschäftspartnerschaft) (!Ein sportlicher Wettkampf) (!Eine Schulfreundschaft)

Welche Figur ist Kardinal und politischer Gegenspieler Giulios? (Ippolito d’Este) (!Walter Scott) (!Josquin des Prez) (!Gottfried Keller)

Was ist bei einer Analyse eine überprüfbare Textbeobachtung? (Eine Aussage mit konkretem Kapitelbeleg) (!Ein frei erfundenes Gespräch) (!Ein unbegründetes Gefühl) (!Eine erfundene Seitenzahl)

Was unterscheidet die Renaissance von Meyers Entstehungszeit? (Renaissance ist Schauplatz und Realismus ist Entstehungskontext) (!Beide Begriffe meinen dasselbe Jahr) (!Beides sind Sprachvarianten des Titels) (!Renaissance ist der Nachname des Autors)

Welche Aussage über Quellen und Dichtung ist richtig? (Die Novelle formt historische Stoffe literarisch um) (!Jeder Dialog der Novelle ist ein Archivdokument) (!Ein Gemälde beweist alle Motive der Figuren) (!Eine Übersetzung ist immer die Originalsprache)

Was bildet einen wichtigen Gegensatz des Werks? (Fürstenmacht und persönliches Gewissen) (!Schulnoten und Stundenplan) (!Meer und Wüste als Hauptschauplätze) (!Technik und Raumfahrt)

Memory: Begriffe zuordnen

Ordne jedem Begriff seine genaue Erklärung zu. Jede Karte hat genau ein Gegenstück.

Angela Borgia	Figur, deren moralischer Protest die Handlung prägt
Don Giulio	Fürstensohn, der Gewalt erfährt und sich verändert
Kardinal Ippolito	Geistlicher Würdenträger in einem Eifersuchtskonflikt
Ferrara	Italienischer Hof und zentraler Schauplatz
Poetischer Realismus	Künstlerische Gestaltung von Wirklichkeit im 19. Jahrhundert
Textbeleg	Nachprüfbare Stelle aus einer benannten Ausgabe

Drag-and-Drop: Begriff und Funktion

Verbinde die fünf Begriffe mit ihrer Erklärung.

Ordne den Suchbegriff zu.	Erklärung
Originalfassung	Text in der zuerst verfassten Sprache
Übersetzung	Übertragung eines Textes in eine andere Sprache
Quellenkritik	Prüfung von Herkunft und Aussagekraft eines Dokuments
Erzählperspektive	Blickwinkel, aus dem eine Geschichte vermittelt wird
Interpretation	Begründete Deutung einer Textstelle

Kreuzworträtsel

Trage zu jeder Frage genau ein Wort ein.

Angela	Vorname der Titelfigur
Giulio	Vorname des verletzten Este-Prinzen
Ferrara	Italienische Stadt und Hauptschauplatz
Meyer	Familienname des Autors
Novelle	Literarische Gattung von Angela Borgia
Reue	Gefühl nach dem Erkennen eigenen Unrechts

LearningApps

Suche nach passenden interaktiven Übungen zu Autor, Werk und Epoche. Prüfe fremde Aufgaben kritisch, denn Suchergebnisse sind nicht automatisch fachlich richtig.

Lückentext

Fülle jede Lücke mit genau einem passenden Begriff.

Die Novelle heißt

Borgia.

Der Schriftsteller trägt den Nachnamen

.

Der wichtigste Handlungsort ist

.

Die Geschichte spielt in der Zeit der

.

Der Autor schrieb sein Werk ursprünglich auf

.

Das Erscheinungsjahr der Novelle ist

.

Ein nachprüfbarer Satz aus dem Buch heißt

.

Die begründete Deutung eines Textes heißt

.

Menschliche Macht wird im Werk am persönlichen

gemessen.

Eine Übertragung in eine andere Sprache nennt man

.

Offene Aufgaben

Drei Leitaufgaben, drei Niveaustufen: Jede Leitaufgabe besteht aus vier kleinen Arbeitsaufträgen. So entstehen zwölf eigenständig überprüfbare Aufgaben. Du entscheidest, ob du schreibst, eine Tabelle anlegst oder mündlich präsentierst. Zitate übernimmst du wortgetreu und mit Fundstelle.

Leicht

Leitaufgabe A – Inhalt: Erzähle die Handlung aus Kapitel 1 in sechs einfachen Sätzen nach; markiere die Quelle.
Leitaufgabe A – Ort: Beschreibe anhand eines Textbelegs zwei Merkmale des fürstlichen Hofs; benutze das Schlossfoto nur als Zusatz.
Leitaufgabe A – Personen: Erstelle Steckbriefe zu Angela, Giulio und Lucrezia; nenne zu jedem Steckbrief eine Textstelle.
Leitaufgabe A – Sprache: Suche drei unbekannte Wörter in deiner Ausgabe, kläre sie und formuliere den Satzinhalt in einfachem Deutsch.

Standard

Leitaufgabe B – Beziehung: Zeichne die Beziehungen zwischen Angela, Giulio, Ippolito und Lucrezia; belege zwei Verbindungslinien.
Leitaufgabe B – Erzählweise: Vergleiche die äußere Beschreibung einer Figur mit ihren Worten. Was erfährst du, was bleibt offen?
Leitaufgabe B – Motive: Erkläre das Motiv der Augen an mindestens zwei konkreten Kapitelstellen und trenne Beobachtung und Deutung.
Leitaufgabe B – Epoche: Vergleiche zwei Merkmale des Realismus aus einem verlinkten Video mit je einem Befund im Buch.

Schwer

Leitaufgabe C – Geschichte: Vergleiche einen historisch belegten Sachverhalt über den Este-Hof mit der Darstellung in der Novelle; zitiere beide Quellen genau.
Leitaufgabe C – Urteil: Erörtere, ob Giulios Wandel als freie Entscheidung oder Folge von Zwang erscheint; nutze zwei gegensätzliche Stellen.
Leitaufgabe C – Weltliteratur: Vergleiche die Erzählweise Meyers mit einer überprüften Passage aus Walter Scott, Manzoni, Flaubert oder Tolstoi und erläutere die unterschiedlichen nationalen Kontexte.
Leitaufgabe C – Stellungnahme: Schreibe eine kurze Rezension über Gewalt, Macht und Versöhnung. Nenne zwei genaue Textbelege und eine mögliche Gegenposition.

Lernkontrolle

Textbeleg sichern: Wähle eine Szene aus Kapitel 1, gib einen genauen Fundort an und erläutere, warum diese Stelle für die gesamte Handlung wichtig ist.
Widersprüchliche Figur: Beschreibe Giulios Wandel mit zwei Entscheidungen aus unterschiedlichen Kapiteln; trenne Charakterisierung und Bewertung.
Historischer Rahmen: Erläutere an zwei Details, was über die Renaissance ausgesagt wird und weshalb dies nicht automatisch historische Wahrheit ist.
Augenmotiv: Verbinde ein sprachliches Bild mit einer Handlung und erkläre dessen Wirkung auf das Verständnis von Gewalt und Schuld.
Realismus prüfen: Nenne ein realistisches Erzählmerkmal und eine Besonderheit der historischen Novelle; begründe beides mit Beispielen.
Gerechtigkeit beurteilen: Beziehe dich auf den Prozess und den Schluss, um die Frage zu prüfen, ob ein juristisches Urteil und eine moralisch gerechte Lösung dasselbe sind.

Lernnachweis

Am Ende kannst du einen Leseweg mit vier Kapitelnotizen, eine Figurenübersicht mit Belegen, eine kurze Analyse eines Motivs, eine Vergleichstabelle Geschichte/Dichtung und eine begründete Schlussdeutung vorzeigen. Achte auf klaren Ausdruck und überprüfbare Quellenangaben. Ein guter Lernnachweis unterscheidet Originalwortlaut, Nacherzählung und eigene Meinung und respektiert Rechte an fremden Medien.

OER und Wikipedia

Frei lesbarer Primärtext und Sachinformationen:

Project Gutenberg: Angela Borgia – deutscher Volltext (andere digitale Fassung, mit der MOOCwiki-Buchausgabe abgleichen).
MOOCwiki-Buchseite: Angela Borgia (vorhandene Ausgabe; keine Neuanlage).
Deutsche Biographie: Conrad Ferdinand Meyer.
Wikipedia: Realismus in der Literatur.
Wikipedia: Lucrezia Borgia (historische und kulturelle Rezeptionsperspektiven kritisch prüfen).
Wikimedia Commons – Lizenzinformationen sind für jede Datei gesondert verbindlich.

Medienverzeichnis und Rechtehinweise: Die folgenden Dateien sind bereits auf Wikimedia Commons veröffentlicht. Ein Nachweis bezeichnet Quelle und Lizenz; die Aufnahme hier ist keine Neuherstellung und keine eigenständige Lizenzfreigabe. Bei Creative-Commons-Lizenzen müssen Urheber, Titel, Link und Lizenz genannt werden. Wo ein Porträt umstritten ist, wird die Unsicherheit nicht verdeckt.

Eingebundene Datei oder Video	Quelle und Gegenstand	Urheber / Rechteinhaber	Lizenz oder Nutzungsstatus
File:Conrad Ferdinand Meyer by Rudolf Ganz.jpg	Commons, Autorenporträt	Rudolf Ganz	Gemeinfrei laut Dateiseite
File:Il Castello Estense di Ferrara.jpg	Commons, Schlossfoto 2012	Nicola Jannucci	CC BY-SA 3.0
File:Dosso DOSSI , Battista DOSSI (attributed to) - Lucrezia Borgia, Duchess of Ferrara - Google Art Project.jpg	Commons, umstrittenes Porträt	Dosso und Battista Dossi zugeschrieben; Reproduktion Google Art Project	Public Domain Mark; Zuschreibung unter Vorbehalt
File:De-Conrad Ferdinand Meyer.ogg	Commons, Namensaussprache	Jeuwre	CC BY-SA 4.0
File:Josquin Des Prez-Tu Pauperum Refugium.ogg	Commons, Musik der Renaissance	Josquin des Prez, Kat Walsh, Gregory Maxwell	GNU FDL 1.2
File:Camera focal length distance house animation.gif	Commons, Kamera-Perspektivanimation	SharkD; überarbeitete Version laut Dateiverlauf	CC BY-SA 4.0; weitere Lizenzoptionen auf der Dateiseite
https://www.youtube.com/watch?v=JuBNApoGAgc	YouTube: Die Literatur im Realismus	musstewissen Deutsch / funk	Nur Plattform-Einbettung; keine freie Weiterverwendung behauptet
https://www.youtube.com/watch?v=0d1baP12BO8	YouTube: Die Epoche des Realismus und ihre Merkmale	Studienkreis	Nur Plattform-Einbettung; keine freie Weiterverwendung behauptet