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Literatur verstehen - Alf von Dülmen - Benedikte Naubert

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Literatur verstehen - Alf von Dülmen - Benedikte Naubert

Zielgruppe: Klasse 9–10, mit Erweiterungen für Klasse 11–13

Thema: Benedikte Nauberts historischer Roman Alf von Dülmen. Oder Geschichte Kaiser Philipps und seiner Tochter. Aus den ersten Zeiten der heimlichen Gerichte von 1791.

Benedikte Naubert mit Pflegesohn, Gemälde von Daniel Caffé, 1806. Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Einleitung

Benedikte Naubert gehört zu den frühen wichtigen Autorinnen des historischen Romans in deutscher Sprache. Ihr Roman Alf von Dülmen erschien 1791 zunächst anonym. Er verbindet erfundene Figuren, historische Personen, Briefe, Berichte, Geständnisse, Geheimnisse und politische Konflikte.

Dieser aiMOOC hilft Dir, den Roman Schritt für Schritt zu verstehen. Du untersuchst Inhalt, Figuren, Sprache, Aufbau und historischen Kontext. Dabei ist eine Regel besonders wichtig: Text, historische Quelle und Interpretation sind nicht dasselbe.

Die bereits vorhandene Buchseite mit der Ausgabe und dem Volltext bleibt die zentrale Textgrundlage:

Buch - Alf von Dülmen - Naubert, Benedikte

Es wird hier keine zweite Buchseite angelegt.

Die historische Ausgabe

Der Erstdruck erschien 1791 in Leipzig in der Weygandschen Buchhandlung. Die historische Ausgabe ist in zwei Bänden digital zugänglich.

Datei:Alf von Dülmen. Oder Geschichte Kaiser Philipps und seiner Tochter- Aus den ersten Zeiten der heimlichen Gerichte. 1 (IA 10115475bsb).pdf Band 1, Leipzig 1791. Digitalisat der Bayerischen Staatsbibliothek über Wikimedia Commons. Gemeinfrei.

Datei:Alf von Dülmen. Oder Geschichte Kaiser Philipps und seiner Tochter- Aus den ersten Zeiten der heimlichen Gerichte (IA 10115474bsb).pdf Band 2, Leipzig 1791. Digitalisat der Bayerischen Staatsbibliothek über Wikimedia Commons. Gemeinfrei.

Digitaler Volltext: TextGrid: Alf von Dülmen

Editionsnachweis: TextGrid Repository: Metadaten zur Edition

Originalsprache und Textfassung

Die Originalsprache des Romans ist Deutsch. Eine deutsche Übersetzung aus einer anderen Sprache ist deshalb nicht nötig.

Wichtig ist aber der Unterschied zwischen:

historischer Druckfassung: Rechtschreibung und Zeichensetzung des 18. Jahrhunderts,
digitaler Transkription: der historische Text wird maschinenlesbar wiedergegeben,
moderner Erklärung: schwierige Wörter und Satzstrukturen werden für heutige Leserinnen und Leser erklärt,
Interpretation: eine begründete Deutung des Textes.

Eine Interpretation darf nie so aussehen, als stünde sie wörtlich im Roman.

Für einen Sprachvergleich kann zusätzlich die historische englische Übersetzung auf Wikimedia Commons genutzt werden: Wikimedia-Commons-Kategorie Benedikte Naubert

Wer war Benedikte Naubert?

Benedikte Naubert wurde 1752 in Leipzig geboren und starb 1819 ebenfalls dort. Sie veröffentlichte zahlreiche historische Romane, lange Zeit überwiegend anonym. Heute gilt sie als eine wichtige frühe Vertreterin des historischen Romans in Deutschland.

Leipziger Marktplatz zur Messezeit um 1800. Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Nauberts Romane machen Geschichte nicht nur zum Hintergrund. Sie verbinden historische Ereignisse mit erfundenen Lebensgeschichten, persönlichen Konflikten und moralischen Fragen.

Kurzbeschreibung des Romans

Alf von Dülmen spielt vor einem mittelalterlichen historischen Hintergrund. Im Zentrum stehen politische Intrigen, Familiengeheimnisse, Liebe, Schuld, Treue, Macht und geheime Gerichtsbarkeit.

Der Roman ist nicht wie eine einfache lineare Abenteuergeschichte aufgebaut. Verschiedene Stimmen erzählen. Briefe, Berichte und Geständnisse liefern jeweils nur einen Teil des Wissens. Dadurch musst Du beim Lesen immer fragen:

Wer spricht? Was weiß diese Figur? Was weiß sie nicht? Kann ich ihrer Darstellung vertrauen?

Ein erster Blick in den Text

Die folgenden kurzen Belege stammen aus dem digitalisierten historischen Text. Die historische Schreibweise wird nicht stillschweigend modernisiert.

Textstelle 1: Rahmen und Nachwelt

„So nimm sie denn hin, Nachwelt, diese Blätter!“

Die Formulierung macht deutlich: Eine Figur übergibt schriftliche Zeugnisse an spätere Leserinnen und Leser. Der Roman stellt damit selbst die Frage, wie Vergangenheit über Dokumente überliefert wird.

Leseaufgabe: Wer soll nach dieser Formulierung die Texte lesen? Erkläre, warum das Wort „Nachwelt“ für einen historischen Roman wichtig ist.

Erzählen durch Dokumente

Eine längere Passage beginnt mit:

„Ich hatte im Frühling des Lebens einen Freund“

Hier wird Erinnerung persönlich. Der Erzähler berichtet nicht neutral wie ein Lexikon. Freundschaft und Verlust bestimmen seinen Blick.

Leseaufgabe: Markiere in der Buchausgabe Wörter, die Gefühle oder persönliche Wertungen ausdrücken. Unterscheide anschließend zwischen Ereignis und Bewertung des Ereignisses.

Alf als Figur

In einem späteren Textteil heißt es:

„Ich ward gerettet, aber o Gott, zu welch einem Leben!“

Und kurz darauf:

„Ist das Leben im Kerker Leben zu nennen?“

Diese Sätze gehören zu „Alf von Dülmens Geständnisse an die Nachwelt“. Alf spricht hier selbst über sein Leiden. Die rhetorischen Fragen zeigen seine Verzweiflung.

Leseaufgabe: Erkläre, wie die beiden Fragen auf Dich wirken. Belege Deine Antwort nur mit Wörtern, die tatsächlich in dieser Textstelle stehen.

Alverde als erzählende Stimme

Ein weiterer Teil trägt die Überschrift „Alverde an die Prinzeßinnen“. Dort heißt es:

„Nein, der Feder sey überlassen, was der Mund nicht auszusprechen vermag“

Schreiben wird hier als Ersatz für Sprechen dargestellt. Starke Gefühle machen mündliches Erzählen schwer.

Leseaufgabe: Was kann Schreiben in dieser Situation leisten? Formuliere Deine Antwort in zwei Sätzen und beziehe Dich direkt auf „Feder“ und „Mund“.

Liebe, Pflicht und Konflikt

In Alverdes Bericht über Alf wird erklärt, dass er Alix liebt. Zugleich ist Alix bereits einem anderen versprochen. Der Text verbindet dadurch persönliches Gefühl mit gesellschaftlicher und politischer Ordnung.

Eine zentrale Aussage lautet:

„seine Leidenschaft kennte weder Einschränkung noch Behutsamkeit mehr“

Leseaufgabe: Untersuche, ob „Leidenschaft“ hier positiv, negativ oder ambivalent dargestellt wird. Begründe mit dem unmittelbaren Zusammenhang in der Buchausgabe.

Figurenübersicht

Alf von Dülmen ist eine zentrale Figur. Seine Geschichte wird durch eigene Aussagen und durch Aussagen anderer Figuren erschlossen.

Alverde berichtet aus persönlicher Nähe und verbindet Erinnerung mit starken Gefühlen.

Alix steht im Zusammenhang mit Liebe, Bindung, Pflicht und Verlust.

Evert von Kemen tritt als Sammler und Vermittler von Zeugnissen auf. Dadurch entsteht eine Rahmenhandlung.

Peter von Kalatin wird in den überlieferten Berichten mit Intrige und Täuschung verbunden.

Historische Herrscherfiguren werden mit erfundenen oder literarisch gestalteten Figuren verknüpft. Genau diese Verbindung ist typisch für den historischen Roman.

Aufbau des Romans

Der Roman arbeitet mit mehreren Textsorten. Dazu gehören Briefe, Berichte, Geständnisse und Rahmenerzählungen. Dadurch entsteht ein mehrstimmiger Aufbau.

Du solltest beim Lesen jede Textstelle zuerst einordnen:

Wer spricht oder schreibt?
An wen richtet sich die Aussage?
Zu welchem Zeitpunkt wird erzählt?
Ist die Figur Augenzeugin?
Welche Gefühle beeinflussen ihre Sicht?
Was bleibt unklar?

Das ist wichtiger, als sofort eine fertige Deutung zu suchen.

Sprache des 18. Jahrhunderts

Beim Lesen fallen Schreibweisen wie „sey“, „Thränen“, „Freyheit“, „würklich“ oder „bey“ auf. Diese Formen gehören zur historischen Orthographie.

Wichtig: Wenn Du ein direktes Zitat verwendest, übernimmst Du es unverändert. Wenn Du es für heutige Leser erklärst, kennzeichnest Du die Erklärung als Erklärung.

Beispiel:

Original: „Nein, der Feder sey überlassen, was der Mund nicht auszusprechen vermag“

Einfache Erklärung: Alverde sagt, dass sie ihre Gefühle besser aufschreiben als aussprechen kann.

Die zweite Formulierung ist kein Zitat, sondern eine moderne Paraphrase.

Aufklärung und Empfindsamkeit

Alf von Dülmen erscheint 1791 in einer Zeit, in der sich verschiedene literarische und kulturelle Strömungen überschneiden.

Die Aufklärung betont Vernunft, Prüfung, Kritik, Wissen, moralische Verantwortung und die Frage nach gerechter Ordnung.

Die Empfindsamkeit betont Gefühl, Mitgefühl, Freundschaft, Innerlichkeit, moralische Empfindung und persönliche Aufrichtigkeit.

Im Roman stehen Vernunft und Gefühl nicht einfach als Gegensätze nebeneinander. Figuren müssen Entscheidungen treffen, obwohl sie lieben, leiden, hoffen, zweifeln oder getäuscht werden.

Darstellung einer Gesellschaft des 18. Jahrhunderts im Kontext der Aufklärung. Wikimedia Commons.

Immanuel Kant: „Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung?“, gelesen von Christian Al-Kadi. LibriVox/Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Video: Empfindsamkeit, Aufklärung, Sturm und Drang – Literaturgeschichte verständlich erklärt.

Angrenzende Erzähltraditionen des 18. Jahrhunderts

Für den Roman sind mehrere Traditionen wichtig:

Historischer Roman: Geschichte wird mit erfundenen Handlungen verbunden.
Briefroman: Briefe machen subjektive Stimmen direkt sichtbar.
Empfindsamkeit: Gefühle, Mitgefühl, Freundschaft und moralische Selbstprüfung werden wichtig.
Schauerliteratur: Geheimnisse, Bedrohung, verborgene Orte und Angst erzeugen Spannung.
Abenteuerroman: Reisen, Gefahren und überraschende Wendungen treiben die Handlung voran.

Diese Begriffe sind keine Schubladen. Eine Textstelle kann Merkmale mehrerer Traditionen verbinden.

Historischer Kontext im Roman

Der Roman blickt von 1791 auf das Mittelalter zurück. Deshalb musst Du zwei Zeiten unterscheiden:

Zeit der erzählten Handlung: mittelalterliche politische Konflikte und Herrschaftsstrukturen.

Zeit des Schreibens: spätes 18. Jahrhundert mit Aufklärung, Empfindsamkeit, wachsendem Buchmarkt und neuem Interesse an Geschichte.

Die Darstellung geheimer Gerichte gehört zur historischen Stoffwelt des Romans. Sie ist zugleich literarisch gestaltet.

Animation zu territorialen Veränderungen des Heiligen Römischen Reiches. Habsbourg1500, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.

Achtung: Eine moderne Karte oder Animation ist eine Orientierungshilfe. Sie ist kein Beweis dafür, dass eine einzelne Romanszene historisch genau so stattgefunden hat.

Historische Quelle oder Roman?

Beim Arbeiten mit Alf von Dülmen brauchst Du drei Ebenen:

1. Primärtext: Was steht in Nauberts Roman?

2. Historische Quelle: Was belegt ein zeitgenössisches Dokument über ein historisches Ereignis?

3. Interpretation: Wie deutest Du Nauberts Gestaltung?

Beispiel: Wenn eine Figur im Roman von einem geheimen Gericht spricht, beweist das zunächst nur, wie der Roman dieses Gericht darstellt. Für die tatsächliche Geschichte der Gerichtsbarkeit brauchst Du weitere historische Quellen.

Quellenkritische Leseaufgabe

Suche auf der Buchseite Buch - Alf von Dülmen - Naubert, Benedikte eine Stelle, in der eine Figur über ein vergangenes Ereignis berichtet.

Arbeite dann in drei Schritten:

Schreibe ein kurzes direktes Zitat ab.
Beschreibe, was die Figur behauptet.
Notiere getrennt davon, was Du selbst daraus schließt.

So vermeidest Du, Interpretation und Textbeleg zu vermischen.

Vergleich historischer Druck und digitaler Text

Öffne eine Seite des historischen Scans und suche dieselbe Stelle in TextGrid.

Prüfe:

Sind Wörter gleich geschrieben?
Wie werden Zeilenumbrüche behandelt?
Gibt es erkennbare Lesefehler in der Transkription?
Welche Fassung ist leichter zu zitieren?
Welche Fassung zeigt die historische Materialität des Buches besser?

Für wissenschaftliches Arbeiten ist dieser Vergleich besonders nützlich.

Gestufte Hilfen für die Textanalyse

Hilfe 1 – leicht: Suche zuerst nur Sprecher, Adressat und ein Gefühl.

Hilfe 2 – mittel: Suche zusätzlich ein sprachliches Mittel, zum Beispiel Frage, Ausruf, Wiederholung oder Gegensatz.

Hilfe 3 – anspruchsvoll: Erkläre, wie Erzählperspektive, Sprache und historischer Kontext zusammenwirken.

Hilfe 4 – Oberstufe: Prüfe, ob die Textstelle eher aufklärerische Selbstprüfung, empfindsame Innerlichkeit oder eine Mischung aus beiden zeigt. Begründe ohne pauschale Epochenetiketten.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

In welcher Sprache wurde Alf von Dülmen ursprünglich verfasst? (Deutsch) (!Englisch) (!Französisch) (!Latein)

Wann erschien der Erstdruck von Alf von Dülmen? (1791) (!1691) (!1819) (!1848)

Welche Textform kommt im Roman mehrfach vor? (Briefe) (!Drehbücher) (!Zeitungsanzeigen) (!Gerichtsprotokolle als amtliche Originalakten)

Was ist eine Paraphrase? (Eine sinngemäße Wiedergabe in eigenen Worten) (!Ein unverändertes direktes Zitat) (!Eine erfundene Textstelle) (!Eine Seitenzahl)

Welche Strömung betont Gefühl und moralische Empfindung besonders? (Empfindsamkeit) (!Naturalismus) (!Expressionismus) (!Dadaismus)

Was solltest Du bei einem direkten Zitat aus der historischen Ausgabe tun? (Die Schreibweise unverändert übernehmen) (!Die Schreibweise unbemerkt modernisieren) (!Unbekannte Wörter ersetzen) (!Fehlende Wörter ergänzen)

Was ist bei einem Ich-Bericht einer Figur besonders zu prüfen? (Ihre Perspektive und ihr Wissen) (!Nur die Länge des Absatzes) (!Nur die Zahl der Satzzeichen) (!Nur der Buchumschlag)

Welche Aussage beschreibt den Aufbau des Romans am besten? (Mehrere Stimmen und Dokumentformen vermitteln die Handlung) (!Nur ein allwissender Erzähler berichtet lückenlos) (!Der Roman besteht nur aus Dialogen) (!Der Roman enthält nur historische Urkunden)

Was ist eine Interpretation? (Eine begründete Deutung des Textes) (!Eine heimliche Veränderung eines Zitats) (!Ein Ersatz für das Lesen) (!Eine historische Drucktype)

Warum ist die Unterscheidung von Roman und historischer Quelle wichtig? (Weil literarische Darstellung und historischer Beleg verschiedene Dinge sind) (!Weil Romane grundsätzlich keine Geschichte enthalten) (!Weil historische Quellen immer objektiv sind) (!Weil nur moderne Texte untersucht werden dürfen)

Memory

Benedikte Naubert	Autorin von Alf von Dülmen
1791	Erstdruck des Romans
Empfindsamkeit	Gefühl und moralische Innerlichkeit
Aufklärung	Vernunft und kritische Prüfung
Paraphrase	Sinngemäße Wiedergabe
Primärtext	Untersuchte literarische Textgrundlage

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Direktes Zitat	Wortgetreue Übernahme
Paraphrase	Wiedergabe in eigenen Worten
Interpretation	Begründete Deutung
Historische Quelle	Zeugnis aus einem historischen Zusammenhang
Roman	Literarisch gestalteter Text

Kreuzworträtsel

Naubert	Wie lautet der Nachname der Autorin?
Roman	Zu welcher literarischen Großform gehört Alf von Dülmen?
Gefühl	Welcher Bereich ist für die Empfindsamkeit besonders wichtig?
Quelle	Wie nennt man ein historisches Zeugnis?
Briefe	Welche Textform kommt im Roman mehrfach vor?
Nachwelt	An wen werden innerhalb des Romans Blätter und Geständnisse gerichtet?

LearningApps

Lückentext

Textbezogene Leseaufgaben

Aufgabe A: Stimme und Perspektive

Lies „Evert von Kemen an die Nachwelt“ auf der Buchseite. Suche eine Stelle, an der Evert seine persönliche Beziehung zu Alf deutlich macht.

Arbeitsauftrag: Zitiere höchstens zwei Sätze. Erkläre dann, wie diese Beziehung seine Darstellung beeinflussen könnte.

Hilfe: Achte auf Wörter wie „Freund“, „mein“ oder auf wertende Aussagen.

Aufgabe B: Gefühl und Sprache

Lies den Abschnitt „Alverde an die Prinzeßinnen“.

Arbeitsauftrag: Suche eine Stelle, an der Schreiben, Weinen oder Sprechen miteinander verbunden werden. Untersuche die Sprache.

Hilfe: Frage Dich: Wird das Gefühl direkt benannt oder durch eine Handlung gezeigt?

Aufgabe C: Schuld und Selbstdeutung

Lies den Beginn von „Alf von Dülmens Geständnisse an die Nachwelt“.

Arbeitsauftrag: Unterscheide zwischen dem, was Alf über sein Leben berichtet, und dem Urteil, das er über sich selbst fällt.

Hilfe: Erstelle zwei Spalten: „Ereignis“ und „Selbstbewertung“.

Drei offene Aufgaben

Leicht

Figurenkarte Alf von Dülmen: Erstelle eine Figurenkarte mit Alf, Alverde, Alix, Evert von Kemen und Peter von Kalatin. Zeichne Beziehungen ein und belege mindestens zwei Beziehungen mit kurzen Textstellen.

Standard

Historische Sprache vergleichen: Wähle zehn Zeilen aus dem historischen Scan und vergleiche sie mit der digitalen Transkription. Markiere historische Schreibweisen und formuliere anschließend eine moderne Erklärung, ohne das Originalzitat zu verändern.

Schwer

Roman und Geschichte prüfen: Wähle ein historisches Motiv des Romans, zum Beispiel Kaiserherrschaft oder geheime Gerichtsbarkeit. Vergleiche die literarische Darstellung mit mindestens zwei seriösen historischen Quellen. Trenne in Deiner Auswertung klar zwischen Romantext, historischem Befund und eigener Interpretation.

Lernkontrolle

Perspektivwechsel analysieren: Vergleiche zwei Berichte über dieselbe oder eine zusammenhängende Situation. Zeige, wie unterschiedliches Wissen und unterschiedliche Gefühle die Darstellung verändern.
Aufklärung und Empfindsamkeit verbinden: Erkläre an einer selbst gewählten Textstelle, wie Vernunft, moralisches Urteil und Gefühl zusammenwirken.
Quellenkritik anwenden: Begründe, warum eine Aussage einer Romanfigur nicht automatisch als historischer Beleg gelten kann.
Sprache historisch lesen: Wähle eine Passage mit historischer Orthographie und erkläre drei sprachliche Formen für heutige Leser, ohne das Zitat zu verändern.
Aufbau deuten: Erkläre, welche Wirkung Briefe, Geständnisse und Rahmenberichte auf Spannung und Glaubwürdigkeit haben.
Transfer Historischer Roman: Vergleiche Nauberts Verfahren mit einem modernen historischen Roman oder Historienfilm. Untersuche, wie beide Fakten und Fiktion verbinden.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen können, dass Du:

wichtige Figuren und Konflikte des Romans erklärst,
eine Textstelle korrekt zitierst,
historische Schreibweise und moderne Erklärung unterscheidest,
Sprecher und Erzählperspektive bestimmst,
Textbeleg und Interpretation trennst,
Merkmale von Aufklärung und Empfindsamkeit am Text prüfst,
literarische Darstellung und historische Quelle auseinanderhältst,
den mehrstimmigen Aufbau des Romans beschreibst,
eine eigenständige, belegte Interpretation formulierst.

Medien und Quellen

Buch und Volltext

Bilder, Audio und Animation

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