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Literatur verstehen - Agnes Bernauer - Friedrich Hebbel

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Einleitung

Agnes Bernauer ist ein deutsches Trauerspiel in fünf Aufzügen von Friedrich Hebbel. Es entstand 1851, wurde 1852 in München uraufgeführt und 1855 als Buch veröffentlicht. Die Handlung spielt im Bayern des 15. Jahrhunderts. Herzogsohn Albrecht liebt Agnes, eine Frau aus einem niedrigeren Stand. Sein Vater Ernst glaubt, diese Verbindung gefährde die Herrschaft. Daraus entsteht eine Tragödie.

Leitfrage: Darf ein Staat das Leben eines unschuldigen Menschen für seine politische Ordnung opfern?

Zielgruppe: Klassen 11 bis 13. Du liest den Originaltext, untersuchst Figuren, Sprache und Konflikte und prüfst die Unterschiede zwischen Geschichte und Dichtung. Kurze Erklärungen helfen dir. Deine Belege müssen aus dem Text stammen.

Volltext der angegebenen MOOCwiki-Ausgabe: Buch – Agnes Bernauer – Hebbel, Friedrich. Nutze diese vorhandene Buchseite für die vollständige Lektüre; es wird keine neue Buchseite angelegt. Als überprüfbare externe Lesehilfe sind die fünf Aufzüge auch im Projekt Gutenberg einzeln zugänglich. Verschiedene Ausgaben können in Rechtschreibung und Szenenzählung voneinander abweichen: Gib deshalb immer deine benutzte Ausgabe sowie Aufzug, Szene und möglichst eine Seite oder Textstelle an. Der Volltext wird hier verlinkt und mit Aufgaben erschlossen, nicht als zweites Buch erneut abgedruckt.

Porträt Friedrich Hebbels, historische Aufnahme; Commons, unbekannter Urheber, gemeinfrei.

Inhalt und Leseweg: alle fünf Aufzüge

Lies jeden Aufzug vollständig über die bestehende Buchseite. Die folgenden Hinweise sind Lesehilfen, kein Ersatz für Hebbels Wortlaut.

Erster Aufzug: Augsburg, Schönheit und soziale Blicke

Agnes lebt im Umfeld der Baderstube ihres Vaters Caspar. Theobald und andere Menschen reagieren auf sie. Barbara ist eifersüchtig. Bei einem Turnier wird Albrecht auf Agnes aufmerksam. Die soziale Umgebung schaut genau hin.

Textarbeit A: Lies die Begegnung zwischen Agnes und Barbara in der Baderstube sowie Albrechts Reaktion nach dem Turnier. Sammle zwei kurze Originalstellen: eine zur Wirkung von Agnes auf andere und eine zu Albrechts Verliebtheit. Unterscheide genau, was Agnes sagt und was andere über sie sagen.

Sprachbeobachtung: Albrecht legt Teile seiner Ritterrüstung ab. Die Worte „Da liegt der Herzog!“ stehen im ersten Aufzug, in der Szene nach dem Turnier. Erkläre, warum diese Bühnenhandlung mehr ist als ein Kleiderwechsel. Welche Identität will Albrecht ablegen?

Agnes-Bernauer-Darstellung von Rudolf Alfred Jaumann (1899), Commons, gemeinfrei. Eine spätere Vorstellung, kein Porträt aus dem 15. Jahrhundert.

Zweiter Aufzug: Entscheidung gegen Standesregeln

Albrechts Gefährten warnen vor der Verbindung. Sie fürchten Streit über Nachfolge und Herrschaft. Albrecht will selbst über sein Leben entscheiden. Agnes und ihr Vater müssen die möglichen Folgen bedenken.

Textarbeit B: Lies zuerst das Gespräch von Törring, Nothhafft und Frauenhoven am Beginn des zweiten Aufzugs. Unterstreiche zwei Argumente zur Erbfolge. Lies dann eine Szene mit Albrecht. Notiere: Spricht er eher als Liebender oder als möglicher Herrscher? Belege beide Antworten.

Vergleich: Die Ritter behaupten, die politische Ordnung könne durch die Ehe zerbrechen. Prüfe im Text, ob sie Tatsachen, Befürchtungen oder Vorurteile nennen. Das sind verschiedene Arten von Aussagen.

Dritter Aufzug: Herzog Ernst und die Macht

In München betrachtet Ernst Karten Bayerns. Er sorgt sich um die Zersplitterung des Landes und plant eine politisch passende Ehe seines Sohnes. Liebe erscheint ihm als Gefahr für die Staatsordnung.

Textarbeit C: Lies die erste Szene des dritten Aufzugs. Ernst sagt: „Das war Bayern einst, und das ist Bayern jetzt!“ Prüfe den Wortlaut in deiner Ausgabe. Beschreibe das Bild mit den Karten: Was zeigt es über Ernsts Denken? Suche anschließend das Gespräch mit Kanzler Preising und notiere zwei Ziele der Heiratspolitik.

Deutungshilfe: Eine Bühnenfigur kann überzeugend sprechen, ohne dass der Autor ihre Haltung billigt. Frage bei jeder Stelle: Wer spricht? Zu wem? Mit welchem Ziel? Wer widerspricht?

Vierter Aufzug: Todesurteil und Staatsräson

Die Lage der Erbfolge verändert sich. Preising öffnet ein lange verwahrtes Dokument über die mögliche Tötung Agnes'. Ernst hält die politische Stabilität für bedroht. Hier wird aus einem persönlichen Konflikt eine Entscheidung über Leben und Tod.

Textarbeit D: Lies den Beginn des vierten Aufzugs mit Preising und dem versiegelten Dokument. Halte fest, wer das Dokument verfasst oder veranlasst hat, wie es begründet wird und welche Zweifel Preising äußert. Suche die Stelle, an der ein Urteil wie ein Mittel der Politik behandelt wird. Erörtere: Ist etwas bereits gerecht, weil es eine juristische Form besitzt?

Quellenkritik: Dieses Dokument gehört zur Handlung des Dramas. Es ist nicht ohne Weiteres ein erhaltenes Dokument aus dem Jahr 1435.

Historisierende Darstellung der Tötung Agnes Bernauers, Ludwig Richter, 1840; Digitalisat Commons, CC BY-SA 4.0. Bilddeutung statt Augenzeugenbericht.

Fünfter Aufzug: Agnes sagt Nein

Agnes sitzt in Straubing gefangen. Kanzler Preising bietet ihr eine Rettungsmöglichkeit an, wenn sie auf die Verbindung mit Albrecht verzichtet. Sie weigert sich. Nach ihrem Tod droht der Konflikt zwischen Albrecht und Ernst zu eskalieren.

Textarbeit E: Lies besonders die zweite Szene des fünften Aufzugs. Agnes antwortet: „Ich mich von ihm! Eher von mir selbst!“ Dieser Wortlaut steht in der verlinkten Lesefassung. Untersuche, wie das kurze Ausrufepaar ihre Entscheidung zeigt. Suche weitere zwei Belege für Angst, Hoffnung oder Entschlossenheit. Unterscheide ihre eigene Stimme von Preisings Deutung.

Schlussfrage: Erkläre anhand einer Textstelle aus dem Ende: Ist die Versöhnung zwischen Albrecht und Ernst eine Lösung, eine weitere Ungerechtigkeit oder beides? Begründe deine Position, statt nur den Handlungsablauf nachzuerzählen.

Figuren und Konflikte

Figur	Rolle im Konflikt	Frage an den Originaltext
Agnes Bernauer	Liebende Frau aus dem Bürgertum; soll auf die eigene Ehe verzichten.	Wo zeigt sie eigenes Handeln statt bloßer Opferrolle?
Albrecht	Herzogsohn; kämpft zwischen Liebe und Herrschaftspflicht.	Wann wechselt seine Sprache vom persönlichen zum politischen Ton?
Herzog Ernst	Vater und Regent; stellt Staatsinteressen über Agnes' Leben.	Welche Angst vor einer Erbfolgekrise formuliert er?
Preising	Kanzler; versucht zu vermitteln und sieht das drohende Unrecht.	Wo kritisiert er Maßnahmen, obwohl er dem Herzog dient?
Caspar Bernauer	Agnes' Vater; kennt die sozialen Grenzen.	Welche Schutzwünsche und welche Befürchtungen zeigt er?
Barbara und Theobald	Personen aus Agnes' Umfeld; machen Eifersucht und Erwartungen sichtbar.	Was erfährst du über Geschlechterrollen und Gerüchte?

Deutung: Die Figuren handeln innerhalb von Regeln, haben aber unterschiedliche Spielräume. „Staatsräson“ bedeutet: Herrschende rechtfertigen Entscheidungen mit dem Nutzen oder Fortbestand des Staates. Der Begriff erklärt Ernsts Argument; er entschuldigt die Tötung nicht automatisch.

Sprache, Form und Deutung

Dramenaufbau: Fünf Aufzüge verbinden Liebesgeschichte und Herrschaftskonflikt. Die Orte wechseln zwischen Augsburg, München und Straubing. Auch die erzählte Zeit springt. Deshalb ist das Stück kein Drama mit strenger Einheit von Ort und Zeit.

Sprache: Hebbel nutzt Monologe, Dialoge, Ausrufe, Fragen und bildhafte Formulierungen. Die Figuren sprechen nicht alle gleich: Albrechts Liebessprache, Ernsts Staatsbilder und Preisings Argumente verfolgen verschiedene Ziele.

So untersuchst du eine Stelle:

Beobachten: Nenne Aufzug und Szene und beschreibe, was wörtlich gesagt oder auf der Bühne getan wird.
Deuten: Erkläre eine sprachliche Auffälligkeit und ihre Wirkung auf den Konflikt.
Prüfen: Zeige eine andere mögliche Lesart und begründe dein Urteil.

Gestufte Hilfen:

Hilfe 1 – Einstieg: Markiere Sprecher, Adressat und ein Schlüsselwort.
Hilfe 2 – Analyse: Achte auf Gegensatzpaare wie Liebe und Pflicht oder Einzelne und Staat.
Hilfe 3 – Urteil: Vergleiche zwei Textstellen aus verschiedenen Aufzügen und prüfe einen Gegenbeleg.

Historische Geschichte und literarische Erfindung

Die historische Agnes Bernauer starb am 12. Oktober 1435 in Straubing durch Ertränken in der Donau auf Befehl Herzog Ernsts. Über die Einzelheiten ihres Lebens gibt es nur wenige gesicherte Quellen. Die Herkunft als Baderstochter gehört zur Überlieferung und ist nicht zweifelsfrei belegt. Hebbel schrieb sein Stück mehr als 400 Jahre später; seine Dialoge sind keine mittelalterlichen Gesprächsprotokolle.

Quellenvergleich: Marita A. Panzer im Historischen Lexikon Bayerns führt einen Bericht des Chronisten Andreas von Regensburg an. Der dort wiedergegebene Bericht über die Ertränkung ist ausdrücklich eine deutsche Übersetzung. Andreas' Chroniküberlieferung kennt lateinische und deutschsprachige Fassungen; welche Fassung deiner Textstelle zugrunde liegt, muss an der Edition geprüft werden. Bezeichne den im Lexikon zitierten deutschen Absatz niemals unbesehen als lateinischen Originalwortlaut. Auch eine Chronik ist eine zeitgebundene Darstellung, keine neutrale Kamera.

Vergleichsauftrag in vier Schritten:

Lies beim Historischen Lexikon den Abschnitt „Mord und Sühne“ und die Kennzeichnung der deutschen Übersetzung.
Vergleiche ihn mit Hebbels viertem und fünftem Aufzug: Wer ordnet die Tat an? Wer begründet sie? Wessen Stimme fehlt?
Erstelle zwei Spalten „historisch belegt“ und „dramatisch gestaltet“. Halte Unsicherheiten ausdrücklich fest.
Vergleiche, soweit die Quelle in einer Edition zugänglich ist, einen Satz der lateinischen Fassung mit der deutschen Übersetzung. Nutze dafür ein Wörterbuch oder Übersetzungshilfe; erfinde keine lateinische Formulierung.

Weitere historische Einordnung: Chronik von den Fürsten zu Bayern – Angaben zu Andreas' deutscher Fassung und Wikisource – Quellen und ältere Bearbeitungen. Im Unterricht kann auch die Quellenkritik an der zeitgenössischen herzoglichen Gesandteninstruktion diskutiert werden, die das Vorgehen Ernsts rechtfertigt.

Bildnis in der Straubinger Agnes-Bernauer-Kapelle, fotografiert von UHolz 2015, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0; das Bildnis selbst stammt aus dem 19. Jahrhundert.

Audioquelle zum historischen Hintergrund: Gesprochener Wikipedia-Artikel über die historische Agnes Bernauer. Sprecherin: Brigitte Trübenbach; Lizenz: CC BY-SA 3.0. Kein Hörbuch des Hebbel-Dramas. Höre einen Abschnitt und prüfe zwei seiner Aussagen anhand einer schriftlichen Quelle.

Literaturgeschichte: Vormärz, Biedermeier, Junges Deutschland und Realismus

Zeitlinie: Nach 1815 folgt die Restauration, 1830er-Jahre bringen politische Debatten und Zensur, 1848/49 scheitern Revolution und Einigungsversuche; Hebbel schreibt Agnes Bernauer 1851. Das Drama steht damit am Übergang zum poetischen Realismus und ist kein während des Vormärz entstandenes Werk.

Strömung	Häufiger Schwerpunkt	Frage an Hebbels Drama
Biedermeier	Familie, Nähe, Alltag, Rückzug ins Private; keine einheitlich unpolitische Epoche.	Kann die Liebe im privaten Raum geschützt werden?
Vormärz	Freiheit, politische Teilhabe, Kritik an Fürstenherrschaft und Zensur.	Wo wird Macht begründet oder infrage gestellt?
Junges Deutschland	Schriftstellerischer Protest, Gegenwartsbezug und Reformwünsche, besonders in den 1830er-Jahren.	Welche Kritik am gesellschaftlichen Stand ist denkbar?
Übergänge zum Realismus	Gesellschaftliche Konflikte, Figuren mit widersprüchlichen Interessen und historisch konkrete Lebenswelten.	Warum gibt es keine einfache Lösung für den Konflikt?

Wichtig: Biedermeier, Vormärz und Junges Deutschland überlappen sich; sie sind keine festen Schubladen. Ein Text kann zugleich privates Glück zeigen und politische Macht kritisieren. Trenne bei Hebbel Darstellung und Zustimmung: Eine Figur kann eine staatliche Entscheidung rechtfertigen, während das Drama ihre grausamen Folgen sichtbar macht.

Denkaufgabe: Formuliere zwei unterschiedliche Deutungen von Ernsts Entscheidung – „notwendige Pflicht“ und „nicht zu rechtfertigendes Unrecht“. Prüfe beide mit dem vierten und fünften Aufzug. Schreibe erst danach dein begründetes Urteil.

Medien: Bühne, Erzählung und Erinnerung

Animation beziehungsweise szenische Kurzfassung: Michael Sommers Playmobil-Darstellung fasst Hebbels Werk in etwa acht Minuten zusammen. Sie ist eine Interpretation, keine Originalaufführung und ersetzt nicht die Lektüre. Beurteile nach dem Sehen, welche Figur oder welcher Konflikt verkürzt wird.

Bühnengeschichte: Der folgende Bericht von NIEDERBAYERN TV dokumentiert die Straubinger Agnes-Bernauer-Festspiele 2015. Beachte: Festspieltexte sind eigene spätere Bearbeitungen und nicht automatisch Hebbels Wortlaut.

Medienvergleich: Wähle eine Stelle aus dem ersten oder fünften Aufzug und frage: Was macht der gedruckte Text deutlich? Was betont das Video? Was lässt es weg? Stütze dich auf mindestens eine tatsächliche Textstelle.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Prüfe dein Wissen

Aus wie vielen Aufzügen besteht Hebbels Agnes Bernauer? (Fünf) (!Drei) (!Vier) (!Sieben)

In welcher Sprache schrieb Hebbel das Drama? (Deutsch) (!Latein) (!Französisch) (!Englisch)

Welcher Konflikt steht im Zentrum des Trauerspiels? (Liebe und persönliche Freiheit gegen Herrschaftsinteressen) (!Seefahrt gegen Landwirtschaft) (!Handel gegen Naturwissenschaft) (!Stadtplanung gegen Musik)

Welche Figur ist Albrechts Vater? (Herzog Ernst) (!Caspar Bernauer) (!Kanzler Preising) (!Theobald)

Was beschäftigt Herzog Ernst besonders? (Die politische Nachfolge und Ordnung des Landes) (!Der Bau eines neuen Theaters) (!Die Wahl eines Bürgermeisters in Augsburg) (!Eine Reise nach Frankreich)

Welche Funktion hat Kanzler Preising im Schlusskonflikt? (Er sucht eine Möglichkeit Agnes zur Trennung zu bewegen) (!Er ist der Vater von Agnes) (!Er schreibt das Drama) (!Er führt das Augsburger Turnier an)

Was unterscheidet eine historische Quelle von Hebbels Drama? (Quellen und Dichtung verfolgen unterschiedliche Darstellungsziele) (!Im Drama gibt es nur nachweislich echte Dialoge) (!Eine Chronik ist immer völlig fehlerfrei) (!Jede Bühnenfigur hat tatsächlich gelebt)

Was geschah mit der historischen Agnes Bernauer 1435? (Sie wurde auf Befehl von Herzog Ernst in der Donau ertränkt) (!Sie wurde zur Königin gewählt) (!Sie veröffentlichte ihre Memoiren) (!Sie gründete eine Universität)

Welche Aussage zum Entstehungsjahr 1851 ist richtig? (Das Werk entstand nach der Revolution von 1848) (!Es entstand im Jahr 1435) (!Es entstand vor dem Wiener Kongress) (!Es entstand im Mittelalter)

Wie untersuchst du eine Deutung verantwortungsvoll? (Mit einer überprüfbaren Textstelle und einer begründeten Erklärung) (!Nur mit dem Titelbild) (!Nur durch das Erraten einer Autorenabsicht) (!Durch frei erfundene Zitate)

Memory: Begriffe und Bedeutungen

Agnes Bernauer	Titelfigur mit bürgerlicher Herkunft
Herzog Ernst	Regent mit politischer Sorge um die Erbfolge
Albrecht	Herzogsohn zwischen Liebe und Macht
Preising	Kanzler und Vermittler
Staatsräson	Begründung staatlicher Entscheidungen mit politischer Notwendigkeit
Tragödie	Drama mit schwerem und oft unlösbarem Konflikt

Drag and Drop: Begriffe zuordnen

Ordne den Begriff zu	Passende Erklärung
Biedermeier	Thematischer Rückzug in Familie und private Lebenswelt
Vormärz	Politische Debatten vor der Revolution
Realismus	Darstellung gesellschaftlicher Zusammenhänge und Konflikte
Quellenkritik	Prüfung von Herkunft Aussageabsicht und Zuverlässigkeit
Szenenanalyse	Untersuchung von Sprechern Sprache und Bühnenhandlung

Kreuzworträtsel

Agnes	Wie heißt die bürgerliche Titelfigur mit Vornamen?
Albrecht	Wie heißt der herzogliche Geliebte?
Preising	Wie lautet der Nachname des vermittelnden Kanzlers?
Ernst	Wie heißt der regierende Vater?
Erbfolge	Wie nennt man die Regelung der Herrschaftsnachfolge?
Tragik	Welcher Begriff bezeichnet einen folgenreichen unlösbaren Konflikt?

LearningApps

Suche ergänzende Aufgaben zum Theaterstück; prüfe dabei, ob sie wirklich Hebbels Drama behandeln und nicht eine andere Bearbeitung.

Lückentext

Offene Aufgaben

Die Aufgaben bauen aufeinander auf. Arbeite nach Möglichkeit direkt mit der verlinkten Ausgabe. Drei Kernaufgaben sind mit „Kernaufgabe“ markiert; die übrigen vertiefen dieselben Kompetenzen.

Leicht

Kernaufgabe – Handlung: Schreibe zu jedem der fünf Aufzüge zwei einfache Sätze. Ergänze pro Aufzug eine konkrete Szene, in der du nachgelesen hast.
Figurenkarte: Erstelle kurze Steckbriefe von Agnes, Albrecht und Ernst. Ergänze jeweils eine Originalstelle aus dem Drama.
Standbild: Stelle mit deiner Gruppe die Gegensätze Liebe und Herrschaft als Standbild dar. Erkläre die Haltung jeder Figur mit dem Text.
Wortsuche: Suche im ersten Aufzug Wörter für Liebe, Schönheit oder Neid. Beschreibe die Wirkung eines gefundenen Wortes.

Standard

Kernaufgabe – Szene: Analysiere das Gespräch zwischen Agnes und Preising im fünften Aufzug. Beschreibe Gesprächsziel, Machtverhältnis und zwei sprachliche Mittel mit exakten Belegen.
Quellenvergleich: Vergleiche Hebbels Schlussgeschehen mit dem Bericht bei Marita A. Panzer. Trenne historische Angaben, spätere Überlieferung und Dichtung.
Inszenierung: Entwirf einen Regieplan für Ernsts Kartenmonolog. Begründe Licht, Haltung und Raum anhand der ersten Szene des dritten Aufzugs.
Perspektivenwechsel: Verfasse einen fiktiven Tagebucheintrag Preisings. Kennzeichne ihn als eigene Gestaltung und füge darunter zwei authentische Stellen als Grundlage an.

Schwer

Kernaufgabe – Urteil: Erörtere, ob das Drama die Staatsräson bestätigt oder kritisiert. Nutze Stellen aus dem dritten, vierten und fünften Aufzug und widerlege mindestens ein Gegenargument.
Epochenvergleich: Untersuche, wie private Lebenswelt, politische Kritik und realistischer Konflikt im Werk zusammenkommen. Begründe, weshalb das Entstehungsjahr 1851 wichtig ist.
Quellensprachen: Ermittle anhand einer wissenschaftlichen Edition die Sprache eines ausgewählten Chronikabschnitts. Vergleiche Original und deutsche Übersetzung; dokumentiere Quelle, Übersetzer und Unsicherheiten.
Medienkritik: Vergleiche Sommers szenische Kurzfassung mit einer Szene der Originallektüre. Bewerte drei Auslassungen oder gestalterische Entscheidungen mit Textbelegen.

Lernkontrolle

Konflikt prüfen: Erkläre mit zwei Textbelegen, warum Agnes und Ernst unvereinbare Ziele verfolgen.
Figurenentwicklung: Zeige an einer Szene des ersten und einer des fünften Aufzugs, wie sich Agnes' Handlungsspielraum darstellt.
Quelle bewerten: Begründe, warum ein übersetzter Chronikbericht und ein 1851 geschriebenes Drama nicht gleichwertige Belege für das Ereignis von 1435 sind.
Epochengrenzen prüfen: Ordne Hebbels Werk zeitlich und inhaltlich ein, ohne Biedermeier, Vormärz und Realismus gleichzusetzen.
Gegenargument erwidern: Bewerte Ernsts Berufung auf das Gemeinwohl unter Berücksichtigung von Recht, Verantwortung und Menschenwürde.
Medientransfer: Lege dar, wie eine Inszenierung durch Betonung oder Bildausschnitt die Bewertung einer Figur verändern kann.

Lernnachweis

Dein Portfolio enthält eine Übersicht aller fünf Aufzüge, eine Szenenanalyse, einen historischen Quellenvergleich und ein begründetes Urteil. Zu jeder Deutung gehören mindestens eine überprüfbare Textstelle und eine kurze Erklärung. Kennzeichne direkte Zitate mit Anführungszeichen; ändere sie nicht stillschweigend. Paraphrasen und eigene Ideen sind ausdrücklich als solche erkennbar.

Selbstkontrolle: Kann eine andere Person meine Textstellen finden? Unterscheide ich Hebbels Stimme von der einer Bühnenfigur? Habe ich die Übersetzung als Übersetzung gekennzeichnet? Nenne ich Urheber und Lizenz verwendeter Medien? Habe ich eine Gegenposition berücksichtigt?

OER und Wikipedia

Bestehende MOOCwiki-Buchausgabe: Buch – Agnes Bernauer – Hebbel, Friedrich (Volltext für die Leseaufgaben; keine neue Buchseite).

Originaltext und Forschung:

Enzyklopädie zum Theaterstück:

Medien-, Lizenz- und Namensnachweise (die Commons-Dateiseiten enthalten die maßgeblichen Rechtemetadaten):

Eingebundenes Medium	Quelle und Rechte	Urheber und Verwendung
File:Friedrich Hebbel 1898.jpg	Commons-Dateiseite, Public Domain Mark	Unbekannter Urheber; historisches Autorporträt
File:Jaumann Agnes Bernauer.jpg	Commons-Dateiseite, Public Domain Mark	Rudolf Alfred Jaumann, 1899; spätere Darstellung von Agnes
File:Die Geschichte des deutschen Volkes Illustrationen von L. Richter Hoff-Budde-Nr. 751.jpg	Commons-Dateiseite, CC BY-SA 4.0	Ludwig Richter; historische Illustration von 1840, Bilddatei unverändert eingebunden
File:Agnes Bernauer Bildnis in Kapelle.JPG	Commons-Dateiseite, CC BY-SA 4.0	Foto: UHolz (2015), unverändert eingebunden
De-Agnes-Bernauer-1-article.ogg	Commons-Audiodatei, CC BY-SA 3.0	Sprecherin Brigitte Trübenbach, weitere Urheber des gelesenen Wikipedia-Textes auf der Dateiseite; historischer Audioartikel
https://www.youtube.com/watch?v=QvbRCZKI830	Quelle Stadt Wesselburen und Werkseite	Michael Sommer, „Sommers Weltliteratur to go“; urheberrechtlich geschütztes Video nur über YouTube eingebettet, keine freie Lizenz behauptet
https://www.youtube.com/watch?v=_cbEq1nR8Fc	Video des Anbieters	NIEDERBAYERN TV, Festspielbericht 2015; urheberrechtlich geschütztes Video nur über YouTube eingebettet, keine freie Lizenz behauptet

Medienhinweis: Gemeinfreie Bilder und CC-lizenzierte Werke besitzen unterschiedliche Nutzungsbedingungen. Bei Weitergabe von CC-BY-SA-Material Urheber, Fundstelle und Lizenz nennen und Share-Alike beachten. Die Videolinks sind keine OER-Lizenzfreigabe. Es wurden keine eigenen Bilder, Tonspuren oder Animationen erzeugt.