Zum Inhalt springen

Konturzeichnen - Kunst

Aus MOOCsWiki Staging

Konturzeichnen - Kunst




Konturzeichnen - Kunst


Einleitung

Beim Konturzeichnen beobachtest Du ein Motiv sehr genau und übersetzt seine sichtbaren Begrenzungen in Linien. Dabei geht es nicht zuerst um Schattierung oder Farbe, sondern um Umriss, Form, Proportion und einen bewussten Blick.

Du brauchst nur Papier, einen Stift und ein Motiv. Geeignet sind Hände, Schuhe, Pflanzen, Gesichter, Tiere oder Alltagsgegenstände.


Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du:

  1. Außenkontur und Binnenkontur unterscheiden.
  2. ein Motiv langsam und aufmerksam beobachten.
  3. blindes, modifiziertes und einliniges Konturzeichnen anwenden.
  4. Linienstärke, Tempo und Strichdruck bewusst einsetzen.
  5. Konturzeichnungen beschreiben, vergleichen und überarbeiten.


Grundlagen


Was ist eine Kontur?

Eine Kontur ist die sichtbare Begrenzung einer Form. Sie trennt ein Motiv von seiner Umgebung. In einer Zeichnung kann sie als Linie erscheinen.

Die Außenkontur zeigt den äußeren Rand. Die Binnenkontur zeigt wichtige Linien innerhalb der Form, zum Beispiel Fingerfalten, Blattrippen, Nähte oder Gesichtszüge.

Eine reine Umrisszeichnung verzichtet weitgehend auf Schattierung. Dadurch wird die Wirkung der Linie besonders deutlich.


Linie und Wirkung

Eine Linie kann dünn, dick, ruhig, zittrig, weich, kantig, geschlossen oder unterbrochen wirken. Diese Eigenschaften verändern den Ausdruck der Zeichnung.

  1. Linienstärke: Dicke Linien wirken oft kräftig, dünne Linien eher fein.
  2. Strichdruck: Mehr Druck erzeugt meist eine dunklere oder breitere Spur.
  3. Linienrhythmus: Wiederholungen können Bewegung und Struktur zeigen.
  4. Linienführung: Langsame Linien unterstützen genaues Beobachten.
  5. Formlinie: Gebogene Linien können einer Oberfläche folgen und Räumlichkeit andeuten.


Arten des Konturzeichnens


Genaues Konturzeichnen

Du schaust abwechselnd auf Motiv und Papier. Dein Stift folgt den sichtbaren Rändern langsam. Prüfe dabei Winkel, Abstände und Größenverhältnisse.


Blindes Konturzeichnen

Beim blinden Konturzeichnen schaust Du nur auf das Motiv und nicht auf das Papier. Die Zeichnung muss nicht realistisch aussehen. Wichtig ist die Verbindung zwischen Auge und Hand.


Modifiziertes Konturzeichnen

Beim modifizierten Konturzeichnen blickst Du überwiegend auf das Motiv. Kurze Kontrollblicke auf das Blatt sind erlaubt. So verbindest Du konzentriertes Sehen mit besserer Orientierung auf dem Papier.


Einlinienzeichnung

Bei einer Einlinienzeichnung bleibt der Stift möglichst auf dem Papier. Außen- und Binnenkonturen werden durch eine fortlaufende Linie verbunden. Überschneidungen sind erlaubt und können spannend wirken.


Formlinien und Querkonturen

Formlinien verlaufen über eine dargestellte Oberfläche. Sie können zeigen, ob eine Form flach, rund, gewölbt oder gedreht ist. Bei einer Kugel biegen sie sich anders als bei einem Zylinder.


So gehst Du vor


Material

  1. Papier: Verwende zunächst ein größeres Blatt.
  2. Bleistift: Geeignet für veränderlichen Strichdruck.
  3. Fineliner: Hilft Dir, ohne Radieren weiterzuarbeiten.
  4. Motiv: Wähle eine Form mit gut sichtbaren Rändern.
  5. Zeichenunterlage: Sorge für eine ruhige Arbeitsposition.


Arbeitsschritte

  1. Beobachtung: Betrachte das Motiv zuerst ohne zu zeichnen.
  2. Startpunkt: Wähle einen klar erkennbaren Rand.
  3. Blickführung: Lass Deine Augen langsam an der Kontur entlangwandern.
  4. Handbewegung: Bewege den Stift im gleichen Tempo.
  5. Proportion: Vergleiche Höhen, Breiten, Winkel und Abstände.
  6. Binnenlinie: Ergänze nur Linien, die Form oder Struktur erklären.
  7. Reflexion: Markiere eine gelungene und eine verbesserungsfähige Stelle.


Geeignete Motive


Hand und Gesicht

Hände und Gesichter besitzen viele Richtungswechsel, Überlagerungen und Binnenlinien. Zeichne zunächst langsam. Achte mehr auf das tatsächliche Motiv als auf Dein Wissen darüber.


Pflanze und Tier

Blätter, Blüten, Muscheln, Federn und Tierkörper bieten organische Konturen. Suche nach Einbuchtungen, Rundungen, Spitzen und Überschneidungen.


Alltagsgegenstand

Schuhe, Scheren, Tassen, Rucksäcke oder Werkzeuge sind gut geeignet. Drehe den Gegenstand und vergleiche, wie sich sein Umriss mit dem Blickwinkel verändert.


Gestaltung und Ausdruck

Eine Konturzeichnung muss nicht fotografisch genau sein. Eine bewusste Linie kann ruhig, nervös, schwer, leicht, sachlich oder lebendig wirken.

Untersuche bei einer Zeichnung:

  1. Wo ist die Linie besonders stark oder fein?
  2. Wo ist sie geschlossen oder unterbrochen?
  3. Welche Formen sind vereinfacht?
  4. Welche Stellen wirken räumlich?
  5. Welche Stimmung entsteht durch die Linienführung?


Häufige Schwierigkeiten

  1. Symbolzeichnen: Zeichne nicht das vereinfachte Zeichen in Deinem Kopf, sondern beobachte das konkrete Motiv.
  2. Hast: Langsames Zeichnen verbessert die Verbindung von Sehen und Handbewegung.
  3. Radieren: Lass Suchlinien stehen und nutze sie als sichtbaren Teil des Arbeitsprozesses.
  4. Detailverlust: Wähle wenige wichtige Binnenlinien statt vieler zufälliger Striche.
  5. Proportionsfehler: Vergleiche regelmäßig Breiten, Höhen, Winkel und Zwischenräume.


Mini-Atelier

Führe diese kurzen Übungen nacheinander aus:

  1. Zeichne Deine Hand eine Minute lang blind.
  2. Zeichne dieselbe Hand drei Minuten lang modifiziert.
  3. Zeichne einen Schuh als Einlinienzeichnung.
  4. Zeichne eine Frucht mit Außen- und Binnenkonturen.
  5. Zeichne einen runden Gegenstand mit Formlinien.
  6. Vergleiche die Ergebnisse und beschreibe eine sichtbare Entwicklung.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was beschreibt eine Kontur in einer Zeichnung? (Die sichtbare Begrenzung einer Form) (!Die Farbe des Hintergrunds) (!Die Größe des Papiers) (!Die Härte des Radiergummis)




Was zeigt die Außenkontur? (Den äußeren Rand eines Motivs) (!Nur die dunkelste Schattenfläche) (!Die Papierstruktur) (!Die Farbmischung)




Was ist eine Binnenkontur? (Eine wichtige Linie innerhalb einer Form) (!Der Rand des Zeichenblatts) (!Eine vollständig ausgemalte Fläche) (!Eine Linie außerhalb des Motivs)




Wohin blickst Du beim blinden Konturzeichnen? (Auf das Motiv) (!Nur auf das Papier) (!Auf den Radiergummi) (!Aus dem Fenster)




Was ist beim modifizierten Konturzeichnen erlaubt? (Kurze Kontrollblicke auf das Papier) (!Das vollständige Abpausen) (!Das Ausmalen aller Flächen) (!Das Zeichnen ohne Motiv)




Was kennzeichnet eine Einlinienzeichnung? (Der Stift bleibt möglichst auf dem Papier) (!Jede Linie wird mit dem Lineal gezogen) (!Es werden nur Kreise gezeichnet) (!Die Zeichnung besteht nur aus Schatten)




Wie kann eine Linie kräftiger wirken? (Durch stärkeren Strichdruck) (!Durch ein kleineres Motiv) (!Durch weniger Beobachtung) (!Durch häufiges Radieren)




Wozu dienen Formlinien? (Sie verdeutlichen den Verlauf einer Oberfläche) (!Sie bestimmen die Papiergröße) (!Sie ersetzen jedes Motiv) (!Sie löschen falsche Linien)




Welche Arbeitsweise unterstützt genaues Konturzeichnen? (Langsames Beobachten und Zeichnen) (!Möglichst schnelles Ausmalen) (!Zeichnen aus der Erinnerung) (!Ständiges Wechseln des Motivs)




Was ist ein sinnvolles Ziel des blinden Konturzeichnens? (Die Verbindung von Auge und Hand zu trainieren) (!Eine perfekte Fotokopie herzustellen) (!Alle Linien mit dem Lineal zu ziehen) (!Nur geometrische Figuren zu verwenden)





Memory

Außenkontur Äußerer Rand
Binnenkontur Linie im Inneren
Blindzeichnung Blick bleibt beim Motiv
Einlinienzeichnung Fortlaufender Strich
Formlinie Verlauf einer Oberfläche
Strichdruck Stärke der Stiftspur
Proportion Größenverhältnis





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Bedeutung
Außenkontur Begrenzung des gesamten Motivs
Binnenkontur Linie innerhalb der dargestellten Form
Blindzeichnen Zeichnen ohne Blick auf das Blatt
Einlinienzeichnung Zeichnung mit möglichst ununterbrochener Linie
Formlinie Linie entlang einer räumlichen Oberfläche
Strichdruck Kraft beim Führen des Zeichenmittels






Kreuzworträtsel

Kontur Wie heißt die sichtbare Begrenzung einer Form?
Binnenlinie Wie heißt eine Linie innerhalb eines Motivs?
Silhouette Wie nennt man einen flächigen Schattenriss?
Formlinie Welche Linie folgt einer gewölbten Oberfläche?
Beobachtung Welche Fähigkeit steht beim Konturzeichnen im Mittelpunkt?
Strichdruck Wodurch steuerst Du die Stärke einer Stiftspur?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Die sichtbare Begrenzung einer Form heißt

. Der äußere Rand eines Motivs wird als

bezeichnet. Eine Linie innerhalb der Form heißt

. Beim blinden Konturzeichnen bleibt der Blick auf dem

. Beim modifizierten Konturzeichnen sind kurze Blicke auf das

erlaubt. Bei einer Einlinienzeichnung bleibt der Stift möglichst auf der

. Formlinien können eine Oberfläche räumlich

. Langsames Zeichnen fördert die genaue

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Handkontur: Zeichne Deine nicht zeichnende Hand zwei Minuten lang als Außenkontur.
  2. Blindzeichnung: Zeichne einen Schuh, ohne auf das Papier zu schauen. Beschreibe anschließend zwei überraschende Stellen.
  3. Linienlabor: Erstelle zwölf Linien, die jeweils anders wirken: ruhig, schnell, schwer, leicht, weich oder kantig.
  4. Pflanzenkontur: Zeichne ein Blatt mit Außenkontur und drei ausgewählten Binnenlinien.


Standard

  1. Einlinienporträt: Zeichne ein Gesicht mit einer möglichst durchgehenden Linie und nutze Überschneidungen bewusst.
  2. Motivvergleich: Zeichne denselben Gegenstand aus zwei Blickwinkeln und vergleiche die veränderten Umrisse.
  3. Konturcollage: Kombiniere drei Konturzeichnungen zu einem neuen Fantasiewesen oder Fantasieobjekt.
  4. Linienwirkung: Zeichne ein Motiv zweimal: einmal mit ruhiger, einmal mit nervöser Linienführung. Erläutere die unterschiedliche Wirkung.


Schwer

  1. Raum durch Formlinien: Zeichne drei runde Gegenstände und verwende Querkonturen, um Wölbung und Richtung sichtbar zu machen.
  2. Kunstvergleich: Untersuche zwei historische Zeichnungen nach Linienart, Kontur, Vereinfachung und Ausdruck. Präsentiere Deine Ergebnisse.
  3. Zeichenexperiment: Entwickle eine Serie aus fünf Konturzeichnungen mit wechselndem Werkzeug, Tempo und Strichdruck.
  4. Erklärvideo: Produziere ein kurzes Lernvideo, in dem Du blindes und modifiziertes Konturzeichnen vorführst und vergleichst.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Transfer auf unbekannte Motive: Wähle einen komplizierten Gegenstand und begründe, welche Konturtechnik dafür besonders geeignet ist.
  2. Fehleranalyse: Vergleiche eine hastige mit einer langsam beobachteten Zeichnung. Erkläre anhand sichtbarer Merkmale, wie das Arbeitstempo das Ergebnis beeinflusst.
  3. Gestaltungsentscheidung: Entscheide, an welchen Stellen einer Zeichnung dicke, dünne, unterbrochene oder überlagerte Linien sinnvoll sind. Begründe jede Entscheidung.
  4. Raumdarstellung: Entwickle eine Zeichnung, die ohne Schattierung räumlich wirkt. Erläutere die Funktion von Überschneidung, Größenverhältnis und Formlinie.
  5. Ausdruck und Linie: Gestalte dasselbe Motiv in zwei gegensätzlichen Stimmungen. Weise nach, wie Deine Linienführung diese Wirkung erzeugt.
  6. Überarbeitung: Dokumentiere eine erste und eine überarbeitete Konturzeichnung. Erkläre, welche Beobachtungen zu Deinen Änderungen geführt haben.




Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis sind wichtig:

  1. eine Mappe mit mindestens vier unterschiedlichen Konturtechniken.
  2. eine erkennbare Entwicklung von der ersten zur überarbeiteten Zeichnung.
  3. der bewusste Einsatz von Außenkontur, Binnenkontur und Linienqualität.
  4. eine kurze schriftliche Reflexion über Beobachtung, Schwierigkeiten und Lösungen.
  5. eine mündliche oder digitale Präsentation eines ausgewählten Ergebnisses.
  6. ein respektvolles, begründetes Feedback zu einer Arbeit aus der Lerngruppe.




OERs zum Thema

  1. Umriss
  2. Umrisszeichnung
  3. Zeichnung (Kunst)
  4. Formstrich
  5. Schraffur in der Kunst
  6. Freie Beispiele für Linienkunst auf Wikimedia Commons



Verknüpfte Lernbereiche


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen