Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

Konkrete und abstrakte Nomen - Sprachwissen Deutsch

Einleitung

Nomen sind Namenwörter. Du schreibst sie groß.

Es gibt zwei Gruppen:

Konkrete Nomen: Du kannst etwas sehen, hören, riechen, schmecken oder anfassen.
Abstrakte Nomen: Sie benennen Gefühle, Gedanken, Eigenschaften oder Zustände.

Konkrete Nomen

Konkrete Nomen benennen Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge.

Beispiele: der Hund, der Ball, das Buch, das Haus.

der Hund

der Ball

das Buch

das Haus

Merksatz

Kannst Du etwas wahrnehmen? Dann ist es oft ein konkretes Nomen.

Abstrakte Nomen

Abstrakte Nomen benennen Dinge, die Du nicht anfassen kannst.

Beispiele: die Freude, die Angst, die Liebe, der Mut, die Freundschaft.

die Freude

die Angst

die Liebe

die Freundschaft

Merksatz

Gefühle, Gedanken und Eigenschaften sind meist abstrakte Nomen.

Ein wichtiger Vergleich

Die Uhr ist konkret. Du kannst sie sehen und anfassen.

Die Zeit ist abstrakt. Du kannst sie nicht anfassen.

Konkretes Nomen	Abstraktes Nomen
der Ball	die Freude
der Hund	die Angst
das Buch	das Wissen
die Uhr	die Zeit
das Kind	die Freundschaft

Nomen erkennen

Nomen haben oft einen Artikel:

der Hund
die Freude
das Buch

Diese Endungen zeigen oft abstrakte Nomen:

-heit: die Freiheit
-keit: die Freundlichkeit
-ung: die Hoffnung
-nis: das Erlebnis

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welches Wort ist ein konkretes Nomen? (Ball) (!Freude) (!Mut) (!Angst)

Welches Wort ist ein abstraktes Nomen? (Liebe) (!Hund) (!Tisch) (!Apfel)

Wie schreibst Du Nomen? (Groß) (!Immer klein) (!Nur am Satzende groß) (!Nur mit Bindestrich)

Was benennt ein konkretes Nomen oft? (Einen Gegenstand) (!Nur eine Zahl) (!Nur ein Verb) (!Nur einen Satz)

Was benennt ein abstraktes Nomen oft? (Ein Gefühl) (!Nur ein Tier) (!Nur eine Pflanze) (!Nur ein Möbelstück)

Welches Paar besteht nur aus konkreten Nomen? (Hund und Buch) (!Freude und Mut) (!Angst und Liebe) (!Zeit und Hoffnung)

Welches Paar besteht nur aus abstrakten Nomen? (Freundschaft und Freude) (!Ball und Haus) (!Hund und Katze) (!Buch und Stift)

Welcher Artikel passt zu Freude? (die) (!der) (!das) (!den)

Welches Wort mit der Endung heit ist ein abstraktes Nomen? (Freiheit) (!Haus) (!Hund) (!Ball)

Welcher Satz stimmt? (Die Uhr ist konkret und die Zeit ist abstrakt) (!Die Uhr ist abstrakt und die Zeit ist konkret) (!Uhr und Zeit sind Verben) (!Uhr und Zeit sind Artikel)

Memory

Ball	anfassbarer Gegenstand
Freude	Gefühl
Hund	Lebewesen
Mut	Eigenschaft
Buch	lesbares Ding
Freundschaft	Beziehung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Gruppe
Ball	konkretes Nomen
Freude	abstraktes Nomen
Hund	konkretes Nomen
Angst	abstraktes Nomen
Buch	konkretes Nomen
Mut	abstraktes Nomen

Kreuzworträtsel

Gegenstand	Was bezeichnet ein konkretes Nomen oft?
Gefühl	Was kann ein abstraktes Nomen benennen?
Grossschreibung	Wie heißt die Regel, nach der Nomen mit großem Anfangsbuchstaben beginnen?
Artikel	Welches Begleitwort kann vor einem Nomen stehen?
Freundschaft	Welches abstrakte Nomen beschreibt eine gute Beziehung?
Konkretnomen	Wie nennt man ein Nomen für etwas Wahrnehmbares?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Nomen-Suche: Suche fünf konkrete Nomen im Klassenraum.
Gefühlswörter: Schreibe fünf abstrakte Nomen für Gefühle auf.
Bild und Wort: Male drei Dinge und schreibe die passenden konkreten Nomen dazu.
Nomen sortieren: Sortiere Ball, Mut, Hund, Freude, Buch und Angst in zwei Gruppen.

Standard

Nomen-Plakat: Gestalte ein Plakat mit konkreten und abstrakten Nomen.
Satzwerkstatt: Schreibe vier Sätze mit je einem konkreten und einem abstrakten Nomen.
Wörter-Fotografie: Fotografiere drei konkrete Nomen und ergänze drei abstrakte Nomen als Bildtitel.
Nomen-Interview: Frage eine Person nach drei wichtigen Gefühlen und notiere die abstrakten Nomen.

Schwer

Erklärvideo: Drehe ein kurzes Lernvideo zum Unterschied zwischen konkreten und abstrakten Nomen.
Nomen-Geschichte: Schreibe eine Geschichte mit mindestens fünf konkreten und fünf abstrakten Nomen.
Sprachvergleich: Prüfe einen kurzen Text und markiere beide Nomenarten unterschiedlich.
Grenzfälle: Erkläre am Beispiel Uhr und Zeit, warum ähnliche Themen zu verschiedenen Nomenarten gehören können.

Lernkontrolle

Nomen begründen: Ordne Haus, Hoffnung, Katze, Mut, Schule und Wissen zu. Begründe jede Entscheidung.
Sinnesprobe: Erkläre, wie Dir Deine Sinne beim Erkennen konkreter Nomen helfen.
Text verändern: Ersetze in einem Satz ein konkretes Nomen durch ein abstraktes Nomen. Beschreibe, wie sich die Bedeutung ändert.
Vergleich bilden: Vergleiche die Wörter Uhr und Zeit. Erkläre den Unterschied.
Eigene Regel: Formuliere eine einfache Regel, mit der ein jüngeres Kind beide Nomenarten unterscheiden kann.
Fehler finden: Prüfe den Satz „die freude spielt mit dem Ball“. Verbessere die Großschreibung und erkläre die Nomenarten.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du:

konkrete und abstrakte Nomen unterscheiden,
Nomen großschreiben,
passende Beispiele nennen,
Deine Zuordnung begründen,
Nomen in eigenen Sätzen verwenden.

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Nomen

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.