Interaktive Geschichten Zukunftswerkstatt Schule - VideoQuiz
Interaktive Geschichten Zukunftswerkstatt Schule - VideoQuiz
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BLOCKIERT: Für dieses Video liegt in diesem Lauf kein ausreichend verwertbares Transkript für 10 belastbare Quizfragen vor; es wurde keine YouTube-Beschreibung als Ersatz verwendet.
Teste Dein Wissen
Was unterscheidet ein Textadventure von einer klassischen linearen Erzählung? (Der Leser trifft Entscheidungen, die den Handlungsverlauf aktiv beeinflussen.) (!Es enthält ausschließlich Bilder und keine Texte.) (!Es hat immer nur ein einziges mögliches Ende.) (!Es wird komplett von einer KI ohne menschliches Zutun geschrieben.)
Was zeichnet eine gute Entscheidung in einer interaktiven Geschichte aus? (Sie stellt ein echtes moralisches Dilemma dar und basiert auf inneren Konflikten.) (!Sie bietet einfache Optionen wie links oder rechts ohne Bedeutung.) (!Sie hat keinerlei Auswirkungen auf den weiteren Verlauf.) (!Sie wird durch Zufall per Münzwurf bestimmt.)
Welcher Begriff beschreibt im Video die spürbare Auswirkung einer Entscheidung auf die Geschichte? (Kausalität) (!Linearität) (!Redundanz) (!Zufälligkeit)
Welches Werkzeug wird im Video empfohlen, um die Struktur einer interaktiven Geschichte zu planen? (Der Entscheidungsbaum) (!Ein klassischer Aufsatzentwurf) (!Ein Mindmap ohne Verbindungen) (!Ein Flussdiagramm für Programmierer)
Wie lauten die vier Schritte zur Planung einer interaktiven Geschichte? (Startszene schreiben, Entscheidungen planen, Konsequenzen formulieren, Pfade testen) (!Idee finden, Text schreiben, Bilder malen, Veröffentlichen) (!Charaktere erstellen, Dialoge schreiben, Grammatik prüfen, Drucken) (!KI fragen, Text kopieren, Tool auswählen, Fertigstellen)
Welche magische Zahl wird für Anfänger bei den zentralen Entscheidungen empfohlen? (Drei) (!Fünf) (!Zehn) (!Zwei)
Wie sollte eine Künstliche Intelligenz laut den Klassenregeln im Unterricht eingesetzt werden? (Als Brainstorming-Partner zur Ideensammlung und Logikprüfung) (!Um die gesamte Geschichte per Knopfdruck schreiben zu lassen) (!Gar nicht, da KI im Unterricht verboten ist) (!Nur zur automatischen Rechtschreibprüfung am Ende)
Welches Tool wird im Video für fortgeschrittene interaktive Geschichten mit komplexer Logik genannt? (Twine) (!PowerPoint) (!Word) (!Excel)
Was versteht man unter Auswahlarchitektur im Kontext digitaler Medien? (Die bewusste Gestaltung von Optionen, um das Verhalten von Nutzern zu lenken.) (!Das Design von Benutzeroberflächen bei Computerspielen.) (!Der technische Aufbau von Datenbanken.) (!Die Strukturierung von klassischen Buchkapiteln.)
Welches Bewertungskriterium für interaktive Geschichten wird im Video explizit genannt? (Die innere Logik der Handlung und die Qualität der moralischen Dilemmata) (!Die Anzahl der verwendeten Bilder und Töne) (!Die Schnelligkeit, mit der die Geschichte programmiert wurde) (!Die Länge des Fließtextes in der Startszene)
Offene Aufgaben
Leicht
- Erkläre den Unterschied: Beschreibe in eigenen Worten den Unterschied zwischen einer linearen und einer interaktiven Geschichte.
- Entscheidungen sammeln: Finde drei Beispiele für alltägliche Entscheidungen, die ein echtes moralisches Dilemma darstellen könnten.
- Startszene entwerfen: Schreibe eine kurze Startszene (ca. 5 Sätze) für eine eigene interaktive Geschichte.
- Hyperlinks nutzen: Erstelle eine Mini-Präsentation mit zwei Folien, die über einfache Hyperlinks miteinander verknüpft sind.
Standard
- Entscheidungsbaum zeichnen: Zeichne einen Entscheidungsbaum für eine Geschichte mit einer Startszene, zwei Wahlmöglichkeiten und vier verschiedenen Enden.
- Konsequenzen formulieren: Nimm eine deiner Entscheidungen und formuliere für beide Wege eine spürbare Konsequenz (Kausalität).
- KI als Partner: Nutze ein KI-Tool als Brainstorming-Partner, um alternative Handlungsstränge für deine Startszene zu entwickeln. Dokumentiere den Chat.
- Peer-Feedback geben: Lies die interaktive Geschichte eines Mitschülers und bewerte die Logik der Pfade sowie die Qualität der Entscheidungen.
Schwer
- Twine-Prototyp erstellen: Setze deine geplante interaktive Geschichte mit dem Tool Twine oder Scratch um. Achte auf mindestens drei Entscheidungspunkte.
- Auswahlarchitektur analysieren: Analysiere eine Website oder App deiner Wahl hinsichtlich ihrer Auswahlarchitektur. Wo wirst Du beeinflusst?
- Bewertungsraster entwickeln: Entwirf ein detailliertes Bewertungsraster für interaktive Geschichten im Unterricht, das über reine Rechtschreibung hinausgeht.
- Zukunftswerkstatt reflektieren: Diskutiere, wie das Erstellen interaktiver Geschichten deine eigene Medienkompetenz und dein Verständnis von digitaler Beeinflussung verändert hat.
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