Instrumente erkennen - Instrumente - Musik


Instrumente erkennen - Instrumente - Musik
Instrumente erkennen - Instrumente - Musik
Einleitung
Kannst Du ein Musikinstrument am Bild oder am Klang erkennen? In diesem aiMOOC lernst Du einfache Merkmale kennen. Du schaust genau hin, hörst aufmerksam zu und ordnest Instrumente in Gruppen ein.

Am Ende kannst Du viele bekannte Instrumente erkennen und Deine Entscheidung erklären.
Genau hinschauen
Ein Instrument hat sichtbare Merkmale. Achte auf Form, Material und Spielweise.
| Merkmal | Frage | Beispiel |
|---|---|---|
| Saite | Siehst Du Saiten? | Geige oder Gitarre |
| Taste | Siehst Du schwarze und weiße Tasten? | Klavier |
| Ventil | Siehst Du Ventile aus Metall? | Trompete |
| Trommel | Siehst Du Felle, Becken oder Stöcke? | Schlagzeug |
| Mundstück | Wird das Instrument mit Luft gespielt? | Flöte oder Klarinette |
Saiteninstrumente
Bei Saiteninstrumenten schwingen Saiten. Sie werden gestrichen, gezupft oder angeschlagen.

Die Geige hat vier Saiten. Meist wird sie mit einem Bogen gestrichen. Ihr Klang kann hell und klar sein.

Die Gitarre hat meist sechs Saiten. Sie wird mit den Fingern oder einem Plektrum gezupft.
Blasinstrumente
Bei Blasinstrumenten bringt Luft etwas zum Schwingen.

Die Trompete ist aus Metall. Sie hat ein Mundstück und meist drei Ventile. Ihr Klang ist oft hell und kräftig.

Die Querflöte wird seitlich angeblasen. Ihr Klang ist oft leicht und klar.

Die Klarinette hat viele Klappen. In ihrem Mundstück schwingt ein dünnes Rohrblatt.
Schlaginstrumente
Schlaginstrumente werden geschlagen, geschüttelt oder gerieben. Viele von ihnen geben den Rhythmus an.

Das Schlagzeug besteht aus mehreren Trommeln und Becken. Es wird meist mit Stöcken gespielt.

Beim Xylophon werden Klangstäbe mit Schlägeln angeschlagen. Kurze Stäbe klingen höher als lange Stäbe.
Tasteninstrumente

Das Klavier wird über Tasten gespielt. Im Inneren schlagen kleine Hämmer gegen Saiten. Darum gehört es zu den Tasteninstrumenten und hat zugleich Saiten.
Genau hinhören
Der besondere Klang eines Instruments heißt Klangfarbe. Sie hilft Dir beim Erkennen.
- Tonhöhe: Klingt das Instrument eher hoch oder tief?
- Lautstärke: Klingt es eher leise oder kräftig?
- Klangfarbe: Klingt es hell, dunkel, weich, scharf oder rau?
- Spielweise: Hörst Du Streichen, Zupfen, Blasen oder Schlagen?
Höre einen Klang mehrmals. Beim ersten Hören achtest Du auf hoch oder tief. Beim zweiten Hören achtest Du auf die Klangfarbe. Beim dritten Hören entscheidest Du Dich.
Ein einfacher Erkennungsplan
- Sehen: Welche Teile erkennst Du?
- Hören: Wie klingt das Instrument?
- Ordnen: Zu welcher Instrumentengruppe passt es?
- Begründen: Nenne mindestens ein Merkmal.
Beispiel: „Ich vermute eine Trompete. Ich höre einen hellen, kräftigen Klang. Auf dem Bild sehe ich ein Mundstück und Ventile.“
Verwechslungsgefahr
Manche Instrumente sehen ähnlich aus oder klingen ähnlich.
| Instrumente | Guter Hinweis |
|---|---|
| Geige und Bratsche | Die Bratsche ist größer und klingt meist tiefer. |
| Querflöte und Blockflöte | Die Querflöte wird seitlich gehalten. |
| Trompete und Posaune | Die Trompete hat Ventile. Die Posaune hat meist einen Zug. |
| Xylophon und Glockenspiel | Das Xylophon hat meist Holzstäbe. Das Glockenspiel hat Metallplatten. |
| Klavier und Keyboard | Das Klavier erzeugt den Klang mit Saiten. Das Keyboard erzeugt ihn elektronisch. |
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Woran erkennst Du eine Geige besonders gut? (An Saiten und einem Bogen) (!An Ventilen und einem Trichter) (!An Trommelfellen und Becken) (!An schwarzen und weißen Tasten)
Wie wird eine Trompete gespielt? (Mit Luft durch ein Mundstück) (!Mit einem Bogen über Saiten) (!Mit zwei Schlägeln auf Holzstäben) (!Mit Tasten und Pedalen)
Was hilft Dir beim Erkennen eines Instruments am Klang? (Die Klangfarbe) (!Die Farbe der Wand) (!Die Größe des Raumes) (!Die Zahl der Zuhörer)
Welches Instrument gehört zu den Schlaginstrumenten? (Das Schlagzeug) (!Die Klarinette) (!Die Geige) (!Die Trompete)
Welches Instrument wird über schwarze und weiße Tasten gespielt? (Das Klavier) (!Das Xylophon) (!Die Querflöte) (!Die Trompete)
Welches Instrument wird oft gezupft? (Die Gitarre) (!Die Pauke) (!Die Posaune) (!Die Querflöte)
Was beschreibt hoch oder tief bei einem Klang? (Die Tonhöhe) (!Die Form) (!Das Material) (!Das Gewicht)
Was gehört zu einem Schlagzeug? (Trommeln und Becken) (!Saiten und Bogen) (!Ventile und Mundstück) (!Tasten und Pedale)
Wie erkennst Du ein unbekanntes Instrument am besten? (Durch genaues Sehen und Hören) (!Nur durch Raten) (!Nur durch seine Farbe) (!Nur durch seinen Preis)
Zu welcher Gruppe gehört die Querflöte? (Zu den Blasinstrumenten) (!Zu den Saiteninstrumenten) (!Zu den Tasteninstrumenten) (!Zu den Zupfinstrumenten)
Memory
| Geige | wird mit einem Bogen gestrichen |
| Gitarre | wird mit den Fingern gezupft |
| Trompete | besitzt Ventile |
| Querflöte | wird seitlich angeblasen |
| Schlagzeug | besteht aus Trommeln und Becken |
| Klavier | hat schwarze und weiße Tasten |
| Xylophon | besitzt Klangstäbe |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Erkennungsmerkmal |
|---|---|
| Geige | Bogen und vier Saiten |
| Trompete | Mundstück und Ventile |
| Querflöte | langes Rohr und seitliches Anblasen |
| Schlagzeug | Trommeln und Becken |
| Klavier | schwarze und weiße Tasten |
...
Kreuzworträtsel
| Geige | Welches Instrument wird meist mit einem Bogen gestrichen? |
| Gitarre | Welches Instrument wird oft mit den Fingern gezupft? |
| Flöte | Welches Blasinstrument kann seitlich angeblasen werden? |
| Trompete | Welches Blechblasinstrument hat meist drei Ventile? |
| Klavier | Welches Instrument hat schwarze und weiße Tasten? |
| Schlagzeug | Welches Instrument besteht aus Trommeln und Becken? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Instrumentenkarte: Zeichne ein Instrument. Markiere zwei Teile, an denen Du es erkennst.
- Klangwort: Finde drei Wörter für den Klang eines Instruments, zum Beispiel hell, weich oder kräftig.
- Pantomime: Spiele ohne Instrument vor, wie Geige, Trompete oder Schlagzeug gespielt werden.
- Instrumentensuche: Suche zu Hause oder in der Schule nach Instrumenten. Notiere Name und Erkennungsmerkmal.
Standard
- Hörquiz: Spiele Deiner Gruppe drei kurze Instrumentenklänge vor. Die anderen raten und begründen.
- Lernplakat: Gestalte ein Plakat zu einer Instrumentengruppe mit Bildern und kurzen Sätzen.
- Interview: Befrage eine Person, die ein Instrument spielt. Frage nach Klang, Spielweise und Üben.
- Instrumentenvergleich: Vergleiche zwei ähnliche Instrumente in einer Tabelle.
Schwer
- Erklärvideo: Erstelle ein kurzes Video mit Tipps zum Erkennen von Instrumenten.
- Klangsammlung: Nimm erlaubte Instrumentenklänge auf und ordne sie nach hoch, tief, hell und dunkel.
- Erkennungsstation: Plane eine Lernstation mit Bildkarten, Hörbeispielen und Lösungen.
- Klavierfrage: Erkläre, warum das Klavier ein Tasteninstrument ist, obwohl in ihm Saiten schwingen.


Lernkontrolle
- Unbekannter Klang: Du hörst einen hohen, hellen Klang mit langen Tönen. Beschreibe, welche Instrumentengruppe möglich ist und welche weiteren Hinweise Du brauchst.
- Vergleich: Erkläre, wie Du Trompete und Querflöte auf einem Bild und am Klang unterscheiden kannst.
- Neue Zuordnung: Du siehst ein unbekanntes Instrument mit Saiten, einem langen Hals und einem großen Klangkörper. Ordne es einer Gruppe zu und begründe Deine Entscheidung.
- Fehler verbessern: Ein Kind verwechselt Xylophon und Glockenspiel. Entwickle zwei Tipps, die beim nächsten Mal helfen.
- Hörtest planen: Plane einen fairen Test mit drei Hörschritten. Erkläre, worauf die Lernenden bei jedem Schritt achten sollen.
- Mehrere Merkmale: Begründe, warum ein einzelnes Merkmal manchmal nicht reicht. Nutze ein Beispiel mit zwei ähnlichen Instrumenten.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:
- Du erkennst mindestens acht Instrumente auf Bildern.
- Du ordnest Instrumente passenden Gruppen zu.
- Du beschreibst Klänge mit einfachen Fachwörtern.
- Du nutzt sichtbare und hörbare Merkmale.
- Du begründest Deine Entscheidung mit mindestens einem Hinweis.
- Du vergleichst zwei ähnliche Instrumente.
- Du arbeitest aufmerksam und respektvoll mit Hörbeispielen.
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