Influencerinnen und Influencer verstehen

Einleitung

Influencerinnen und Influencer veröffentlichen regelmäßig Beiträge, Bilder oder Videos in sozialen Medien. Sie informieren, unterhalten, zeigen ihren Alltag und können die Meinungen oder Kaufentscheidungen ihrer Follower beeinflussen.

In diesem aiMOOC lernst Du, wie dieser Einfluss entsteht, wie das Geschäftsmodell funktioniert und wie Du Werbung, Meinung und überprüfbare Information unterscheiden kannst.

Was machen Influencerinnen und Influencer?

Sie wählen Themen, produzieren Inhalte und sprechen mit ihrer Community. Häufige Themen sind Mode, Gaming, Sport, Musik, Politik, Reisen, Ernährung oder Gesundheit.

Ihre Wirkung hängt nicht nur von der Zahl der Follower ab. Wichtig sind auch Glaubwürdigkeit, Nähe, Fachwissen und regelmäßiger Kontakt.

Wichtige Begriffe

Content: Ein Bild, Text, Podcast, Livestream oder Video.
Follower: Menschen, die einem Profil folgen.
Reichweite: Die Zahl der Menschen, die einen Beitrag sehen können.
Community: Die Gruppe, die regelmäßig zuschaut und mitmacht.
Engagement: Reaktionen wie Likes, Kommentare oder geteilte Beiträge.
Algorithmus: Ein System, das Inhalte auswählt und sortiert.

Wie entsteht Einfluss?

Influencerinnen und Influencer sprechen ihr Publikum oft direkt an. Persönliche Geschichten, ähnliche Interessen und häufige Beiträge können ein Gefühl von Nähe schaffen.

Diese einseitig erlebte Nähe wird parasoziale Beziehung genannt. Du kennst die Person aus vielen Videos. Die Person kennt Dich meistens nicht persönlich.

Mittel der Beeinflussung

Authentizität: Ein Beitrag wirkt spontan und ehrlich.
Storytelling: Eine Botschaft wird als persönliche Geschichte erzählt.
Soziale Bewährtheit: Viele Likes oder positive Kommentare wirken überzeugend.
Wiederholung: Ein Produkt oder Gedanke erscheint immer wieder.
Knappheit: Aussagen wie „nur heute“ erzeugen Zeitdruck.
Identifikation: Du erkennst eigene Wünsche oder Probleme wieder.

Das Geschäftsmodell

Professionelle Influencerinnen und Influencer können mit ihren Inhalten Geld verdienen. Unternehmen bezahlen für Aufmerksamkeit, Empfehlungen oder Verkäufe.

Einnahmequellen

Influencer-Marketing: Ein Unternehmen bezahlt für einen Beitrag.
Produktplatzierung: Ein Produkt wird sichtbar in einen Inhalt eingebaut.
Sponsoring: Ein Unternehmen unterstützt einen Kanal oder ein Projekt.
Affiliate-Marketing: Für Käufe über einen Link gibt es eine Provision.
Rabattcode: Ein persönlicher Code fördert Verkäufe und macht sie messbar.
Merchandising: Eigene Produkte werden verkauft.
Plattformeinnahmen: Werbung vor oder in Videos bringt Geld.

Werbung erkennen

Bezahlte oder kommerzielle Inhalte müssen klar von anderen Inhalten unterscheidbar sein. Hinweise können Wörter wie „Werbung“ oder „Anzeige“, Rabattcodes, Kauflinks und markierte Partnerschaften sein.

Nicht jede Empfehlung ist bezahlt. Trotzdem solltest Du immer fragen: Wer profitiert davon, wenn ich etwas glaube, anklicke oder kaufe?

Der Werbe-Check

Werbekennzeichnung: Steht gut sichtbar „Werbung“ oder „Anzeige“ am Anfang?
Geldfluss: Wurde die Person bezahlt oder erhielt sie ein Produkt?
Kaufanreiz: Gibt es einen Rabattcode, Shop-Link oder Zeitdruck?
Produktfokus: Wird ein Produkt auffällig oft und nur positiv gezeigt?
Unabhängigkeit: Werden Nachteile, Alternativen und Quellen genannt?

Informationen prüfen

Influencerinnen und Influencer können viel wissen. Sie sind aber nicht automatisch Fachleute. Das gilt besonders bei Medizin, Ernährung, Finanzen und Politik.

Prüfe wichtige Aussagen mit mehreren unabhängigen und verlässlichen Quellen.

Der Quellen-Check

Urheber: Wer macht die Aussage?
Qualifikation: Welche Ausbildung oder Erfahrung ist erkennbar?
Quelle: Gibt es Belege, Studien oder Originaldokumente?
Interesse: Wird mit der Aussage Geld verdient?
Gegenprobe: Bestätigen unabhängige Quellen die Aussage?
Aktualität: Ist die Information noch gültig?

Chancen und Risiken

Influencerinnen und Influencer können Wissen erklären, Kreativität fördern, Gemeinschaft schaffen und wichtige Themen sichtbar machen.

Risiken entstehen durch versteckte Werbung, unrealistische Körperbilder, Fehlinformationen, Konsumdruck, Hass, gefährliche Trends oder den Verlust von Privatsphäre.

Dein bewusster Umgang

Mache vor einem Kauf eine Pause.
Vergleiche Preise und Quellen.
Entfolge Profilen, die Dir dauerhaft nicht guttun.
Teile keine privaten Daten leichtfertig.
Melde gefährliche, beleidigende oder täuschende Inhalte.
Entscheide selbst, welchen Werten und Vorbildern Du folgen möchtest.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was kennzeichnet eine Influencerin oder einen Influencer? (Eine Person veröffentlicht regelmäßig Inhalte und kann ihr Publikum beeinflussen) (!Eine Person besitzt immer ein eigenes Unternehmen) (!Eine Person arbeitet nur für das Fernsehen) (!Eine Person darf keine Werbung machen)

Was sind Follower? (Menschen, die einem Profil folgen) (!Bezahlte Mitarbeitende einer Plattform) (!Automatische Werbeanzeigen) (!Geheime Nachrichten eines Unternehmens)

Was bedeutet Reichweite? (Die mögliche Zahl der Menschen, die einen Inhalt sehen) (!Die Länge eines Videos) (!Der Preis eines Smartphones) (!Die Zahl der verwendeten Hashtags)

Warum muss Werbung erkennbar sein? (Damit kommerzielle Inhalte von anderen Inhalten unterschieden werden können) (!Damit Beiträge mehr Likes erhalten) (!Damit Videos kürzer werden) (!Damit keine Kommentare geschrieben werden)

Was ist eine Produktplatzierung? (Ein Produkt wird gezielt sichtbar in einen Inhalt eingebaut) (!Ein Produkt wird im Lager versteckt) (!Ein Beitrag wird ohne Bild veröffentlicht) (!Ein Kommentar wird gelöscht)

Was macht ein Algorithmus in sozialen Medien? (Er wählt und sortiert Inhalte) (!Er stellt Smartphones her) (!Er schreibt automatisch Schulnoten) (!Er ersetzt jede Quellenprüfung)

Was ist eine parasoziale Beziehung? (Ein einseitig erlebtes Gefühl persönlicher Nähe) (!Eine geheime Bezahlung durch Follower) (!Ein Treffen aller Mitglieder einer Plattform) (!Eine technische Verbindung zwischen zwei Apps)

Worauf kann ein Rabattcode hinweisen? (Auf ein kommerzielles Interesse) (!Auf eine wissenschaftliche Prüfung) (!Auf ein privates Tagebuch) (!Auf eine unabhängige Nachricht)

Wie prüfst Du eine wichtige Behauptung am besten? (Du vergleichst sie mit mehreren verlässlichen Quellen) (!Du glaubst dem Beitrag mit den meisten Emojis) (!Du liest nur die Kommentare) (!Du kaufst zuerst das empfohlene Produkt)

Was ist ein verantwortungsvoller Umgang mit Influencer-Inhalten? (Innehalten, prüfen und selbst entscheiden) (!Jeden Trend sofort nachmachen) (!Alle persönlichen Daten teilen) (!Nur auf die Zahl der Likes achten)

Memory

Influencer	Erstellt Inhalte und beeinflusst eine Community
Follower	Folgt regelmäßig einem Profil
Reichweite	Mögliche Größe des Publikums
Werbekennzeichnung	Macht kommerzielle Inhalte sichtbar
Algorithmus	Sortiert und empfiehlt Beiträge
Kooperation	Zusammenarbeit mit einem Unternehmen
Produktplatzierung	Produkt erscheint gezielt im Inhalt
Quellencheck	Überprüft Herkunft und Glaubwürdigkeit

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Merkmal
Werbekennzeichnung	Werbung oder Anzeige
Rabattcode	Anreiz für einen Kauf
Affiliate-Link	Provision bei einem Verkauf
Produktplatzierung	Sichtbar eingebauter Gegenstand
Sponsoring	Unterstützung durch ein Unternehmen

Kreuzworträtsel

Werbung	Wie heißt ein kommerzieller Inhalt?
Follower	Wer folgt einem Profil?
Reichweite	Wie heißt die mögliche Größe des Publikums?
Algorithmus	Was sortiert Inhalte im Feed?
Kooperation	Wie heißt die Zusammenarbeit mit einer Firma?
Quellencheck	Wie heißt die Prüfung einer Behauptung?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Influencer-Steckbrief: Wähle einen bekannten Kanal, ohne private Daten zu sammeln. Notiere Thema, Zielgruppe, Plattform und typische Inhalte.
Werbesignale: Sammle fünf Hinweise, an denen Du Werbung in einem Beitrag erkennen kannst.
Feed-Beobachtung: Beobachte zehn Beiträge in einem Feed. Ordne sie den Bereichen Unterhaltung, Information und Werbung zu.
Bildanalyse: Beschreibe, wie Licht, Kleidung, Hintergrund und Kameraperspektive die Wirkung eines Posts verändern.

Standard

Beitragsanalyse: Untersuche einen Beitrag mit dem Werbe-Check und dem Quellen-Check.
Rollenspiel: Spielt eine Verhandlung zwischen Influencerin, Unternehmen und kritischem Publikum.
Erklärplakat: Gestalte ein Plakat mit dem Titel „So erkennst Du Influencer-Werbung“.
Erklärvideo: Produziere ein höchstens einminütiges Video über Rabattcodes, Produktplatzierung oder Affiliate-Links.

Schwer

Umfrage: Entwickle eine anonyme Klassenumfrage zur Wirkung von Empfehlungen in sozialen Medien und werte sie aus.
Transparente Kampagne: Entwirf eine faire Werbekampagne mit klarer Kennzeichnung, Zielgruppe und Regeln.
Algorithmus-Experiment: Vergleiche zwei neu eingerichtete Test-Feeds mit unterschiedlichen Interessen. Nutze keine persönlichen Konten.
Debatte: Diskutiert, welchen Einfluss politische Influencerinnen und Influencer auf die Meinungsbildung haben können.

Lernkontrolle

Post-Vergleich: Vergleiche einen werblichen und einen nicht werblichen Beitrag. Begründe Deine Einordnung mit mindestens vier Kriterien.
Vertrauensanalyse: Erkläre an einem Beispiel, wie Nähe, Wiederholung und soziale Bewährtheit Vertrauen erzeugen können.
Kaufentscheidung: Zeige, wie ein Rabattcode den Weg von einer Empfehlung bis zu einem Kauf beeinflussen kann.
Algorithmus-Folge: Erkläre, wie sich ein Feed verändert, wenn jemand nur noch Beiträge zu einem einzigen Thema anklickt.
Gesundheitsbehauptung: Entwickle einen Prüfplan für eine nicht belegte Aussage zu Ernährung oder Fitness.
Entscheidungsbaum: Gestalte einen Entscheidungsbaum für die Frage „Kann ich diesem Beitrag vertrauen?“.

Lernnachweis

Influencer und Follower erklären können.
Content, Werbung und persönliche Meinung unterscheiden können.
Einnahmequellen des Influencer-Marketings beschreiben können.
Mittel der Beeinflussung an Beispielen erkennen können.
Beiträge mit einem Quellencheck prüfen können.
Chancen und Risiken begründet bewerten können.
Regeln für einen selbstbestimmten Medienumgang anwenden können.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.