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Gemeinsame Aufgaben brauchen Geld und Entscheidungen - Gemeinschaftskunde 1-4

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Gemeinsame Aufgaben brauchen Geld und Entscheidungen - Gemeinschaftskunde 1-4

Kurzbeschreibung: Eine begrenzte Zahl von Spielmünzen auf öffentliche Vorhaben verteilen und Folgen begründen.

Fach: Gemeinschaftskunde / Sachunterricht

Zielgruppe: Klasse 1–4

Lernziel: Du lernst, wie Menschen über gemeinsame Aufgaben und begrenztes Geld entscheiden. Du verteilst Spielmünzen und erklärst Deine Wahl.

Klasse 1–2: Bilder ansehen, Geschichten anhören, Münzen legen und miteinander sprechen.

Klasse 3–4: Kurze Texte lesen, Kosten vergleichen, Folgen erkennen und Entscheidungen begründen.

Wichtig: Es gibt bei vielen Entscheidungen mehrere gute Lösungen. Nicht alle müssen dasselbe wählen.

Einleitung

Stell Dir vor: In einer kleinen, erfundenen Stadt gibt es viele Wünsche.

Die Menschen wünschen sich einen Spielplatz, eine Bücherei, einen sicheren Straßenübergang und Sitzbänke.

Doch für alles zusammen reicht das Geld nicht.

Was soll die Stadt zuerst bezahlen?

Schau genau hin:

Spielmünzen: Was siehst Du auf dem Bild?
Zählen: Wie kannst Du acht Münzen abzählen?
Entscheidung: Was machst Du, wenn das Geld nicht für alle Wünsche reicht?

Hörgeschichte zum Vorlesen:

Die Kinder Mira und Ben wohnen in der erfundenen Stadt Sonnenfeld.

Mira sagt: „Ich wünsche mir neue Bücher.“

Ben sagt: „Ich wünsche mir einen sicheren Weg.“

Beide Wünsche sind wichtig.

Die Stadt hat aber nur wenig Geld übrig.

Mira und Ben überlegen gemeinsam.

Sprecht darüber: Was wünschen sich Mira und Ben? Warum könnten beide Wünsche wichtig sein?

Textalternative zur Hörgeschichte: Der vollständige Vorlesetext steht oben. Eine Tonaufnahme ist nicht nötig. Du kannst die Geschichte beliebig oft vorlesen lassen.

Was sind gemeinsame Aufgaben?

Manche Dinge nutzen viele Menschen.

Dazu gehören öffentliche Spielplätze, Straßen, Büchereien und Parks.

Auch Schulen und die Versorgung mit Wasser sind wichtige öffentliche Aufgaben.

Eine Gemeinde oder Stadt kümmert sich um viele Aufgaben vor Ort. Wer genau zuständig ist, hängt von den geltenden Regeln ab.

Gemeinsam bedeutet: Mehrere Menschen sind betroffen oder können etwas nutzen.

Ein Rathaus: Hier werden Entscheidungen vorbereitet und getroffen

Ein Rathaus gehört zur Stadtverwaltung.

In Deutschland entscheidet der gewählte Gemeinderat oder Stadtrat über den kommunalen Haushalt. Die Verwaltung bereitet Entscheidungen vor und setzt Beschlüsse um.

Bildfragen:

Woran erkennst Du ein öffentliches Gebäude?
Warum braucht eine Stadt einen Plan für ihr Geld?
Warum sollten die Verantwortlichen unterschiedliche Wünsche anhören?

Merke: Unser Münzspiel ist eine Übung. Echte Entscheidungen folgen Gesetzen und festgelegten Verfahren.

Woher kommt das Geld?

Städte und Gemeinden bekommen Geld aus verschiedenen Quellen.

Ein wichtiger Teil stammt aus Steuern. Es gibt auch Gebühren, Zuweisungen und weitere Einnahmen.

Mit öffentlichen Mitteln werden gemeinsame Aufgaben bezahlt.

Ein Haushaltsplan zeigt, welche Einnahmen erwartet werden und welche Ausgaben vorgesehen sind.

Wort-Bild-Hilfe:

Wort	Einfache Erklärung	Bild oder Beispiel
Steuern	Geld, das nach gesetzlichen Regeln gezahlt wird	Schulen und Straßen
Haushalt	Plan für Geld, das hereinkommt und ausgegeben wird	Gemeinsame Geldplanung
Kosten	So viel Geld wird für etwas gebraucht	Münzen für ein Vorhaben
Entscheidung	Aus mehreren Möglichkeiten eine auswählen	Zwei Wünsche vergleichen
Gemeinderat	Gewählte Vertretung einer Gemeinde	Rathaus

Video: Was sind Steuern?

ZDFtivi / logo! erklärt: Das sind Steuern (2022, ungefähr 2 Minuten)

Video auf YouTube öffnen

Textalternative: Menschen zahlen Steuern. Mit Steuergeld können Bund, Länder und Gemeinden öffentliche Aufgaben finanzieren. Dazu gehören beispielsweise Bildung und Straßen. Die genaue Verteilung folgt politischen Entscheidungen und Gesetzen.

Nach dem Video:

Wofür wird öffentliches Geld gebraucht?
Warum kann man nicht jeden Wunsch sofort erfüllen?

Hinweis: Du kannst statt des Videos den kurzen Erklärungstext lesen oder vorlesen lassen. Die Untertitelfunktion kann bei YouTube geprüft werden.

Unser Münzspiel: Eine Stadt muss wählen

Jetzt bist Du an der Reihe!

Die Stadt Sonnenfeld hat acht Spielmünzen für zusätzliche Vorhaben.

Die vier Vorschläge kosten zusammen mehr als acht Münzen.

Du kannst deshalb nicht alles auswählen.

Alle Personen, Orte, Kosten und Entscheidungen in diesem Spiel sind erfunden. Die Spielmünzen sind keine echten Euro-Preise.

Vorhaben A: Ein sicherer Straßenübergang

Spielkosten: 4 Münzen

Ein Straßenübergang kann Menschen helfen, die Straße sicherer zu überqueren.

Auf dem Foto siehst Du auch ein Leitsystem mit tastbaren Bodenflächen.

Bildfragen:

Wo erkennst Du den Übergang?
Wozu können die tastbaren Bodenflächen dienen?
Wer könnte von einem gut gestalteten Übergang profitieren?

Vorhaben B: Mehr Bücher in der Bücherei

Spielkosten: 3 Münzen

In einer öffentlichen Bibliothek können Menschen Bücher ausleihen.

Auch Kinder können dort lesen und lernen.

Bildfragen:

Was gehört zu einer Bücherei?
Wer könnte neue Bücher nutzen?
Warum kann gemeinsames Ausleihen sinnvoll sein?

Vorhaben C: Ein neues Spielgerät

Spielkosten: 5 Münzen

Ein Spielplatz bietet Platz zum Spielen und Bewegen.

Bei der Planung ist wichtig, dass möglichst viele Kinder mitspielen können.

Bildfragen:

Was kannst Du auf dem Spielplatz erkennen?
Was macht einen Spielplatz gut nutzbar?
Wie könnte man auch an Kinder mit Behinderungen denken?

Vorhaben D: Neue Sitzbänke

Spielkosten: 2 Münzen

Auf Sitzbänken können Menschen eine Pause machen.

Das kann für ältere Menschen, Familien und andere Personen hilfreich sein.

Bildfragen:

Was siehst Du?
Warum brauchen Menschen manchmal eine Pause?
Wo wäre eine Sitzbank besonders nützlich?

Jetzt verteilst Du acht Spielmünzen

Hier siehst Du alle Möglichkeiten:

Vorhaben	Kosten im Spiel
A: Straßenübergang	4 Münzen
B: Bücher für die Bücherei	3 Münzen
C: Spielgerät	5 Münzen
D: Sitzbänke	2 Münzen

Spielregel: Du darfst höchstens acht Münzen ausgeben. Jedes Vorhaben kannst Du nur einmal auswählen. Münzen dürfen übrig bleiben.

Lernrunde für Klasse 1 und 2

Schritt 1: Lege acht Spielmünzen oder acht andere Zählgegenstände vor Dich.

Schritt 2: Schau Dir die vier Bilder an. Lass Dir die Kosten vorlesen.

Schritt 3: Wähle ein Vorhaben und lege die passenden Münzen daneben.

Schritt 4: Überlege, ob Du noch ein zweites Vorhaben bezahlen kannst.

Schritt 5: Sage: „Ich wähle …, weil …“

Kurze Fragen:

Wie viele Münzen hast Du ausgegeben?
Wie viele bleiben übrig?
Wer kann Deine gewählten Vorhaben nutzen?

Lernrunde für Klasse 3 und 4

Rechne und entscheide.

Beispiel 1:

Bücherei: 3 Münzen.

Spielgerät: 5 Münzen.

Zusammen: 8 Münzen.

Es bleibt keine Münze übrig.

Beispiel 2:

Straßenübergang: 4 Münzen.

Sitzbänke: 2 Münzen.

Zusammen: 6 Münzen.

Es bleiben 2 Münzen übrig.

Deine Aufgabe:

Finde mindestens zwei verschiedene Lösungen.

Schreibe zu jeder Lösung:

Kosten: Wie viele Münzen brauchst Du?
Nutzen: Wem könnten die Vorhaben helfen?
Folgen: Was kann mit den übrigen Münzen nicht sofort bezahlt werden?
Begründung: Warum hältst Du diese Wahl für sinnvoll?

Merke: Auch nicht ausgegebene Münzen können eine bewusste Entscheidung sein. Sie könnten für spätere Vorhaben übrig bleiben.

Gemeinsam entscheiden

Bei öffentlichen Aufgaben gibt es oft verschiedene Interessen.

Einige Menschen wünschen sich mehr Sicherheit.

Andere wünschen sich mehr Spielmöglichkeiten oder Bücher.

Tatsache: Im Spiel stehen acht Münzen zur Verfügung.

Meinung: „Ich finde einen Spielplatz besonders schön.“

Werturteil: „Ich halte eine Lösung für fair, wenn viele Menschen davon profitieren.“

Eine Meinung darf verschieden sein. Ein Werturteil braucht Gründe und einen Maßstab, zum Beispiel Fairness.

Wir hören einander zu und achten die Würde aller Menschen.

Niemand darf wegen einer Behinderung benachteiligt werden. Das gehört zum Schutz der Grundrechte.

Video: Wer entscheidet über das Geld der Gemeinde?

Landeszentrale für politische Bildung Nordrhein-Westfalen: Wer entscheidet, wie Kommunen ihr Geld ausgeben? (Film von 2021, 59 Sekunden)

Video auf YouTube öffnen

Textalternative: In einer Gemeinde müssen viele Ausgaben geplant werden. Der gewählte Rat berät über den Haushalt und beschließt ihn. Der Film beschreibt dies am Beispiel der Kommunalpolitik in Nordrhein-Westfalen.

Leitfragen:

Warum muss die Gemeinde planen?
Warum ist es wichtig, mehrere Vorschläge zu besprechen?

Hinweis: Die rechtlichen Einzelheiten können je nach Bundesland verschieden sein. Der Text kann als barrierearme Alternative zum Video verwendet werden.

Freiwillige Hilfen

Die Hilfen darfst Du jederzeit und so oft Du möchtest nutzen.

Hilfe 1: Zählen

Zähle langsam von eins bis acht.

Lege für jede Spielmünze einen Gegenstand auf den Tisch.

Prüfe, ob noch genug Münzen übrig sind.

Hilfe 2: Begründen

Nutze diesen Satz:

„Ich wähle ..., weil ...“

Oder:

„Das hilft ..., denn ...“

Hilfe 3: Folgen erkennen

Frage Dich:

Was wird bezahlt?

Was wird noch nicht bezahlt?

Wem hilft Deine Entscheidung?

Hilfe 4: Fair entscheiden

Frage Dich:

Wer darf mitmachen?

Wurde jemand übersehen?

Gibt es eine andere gute Lösung?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wähle jeweils eine richtige Antwort. Öffne anschließend die Rückmeldung.

1. Wozu dient ein öffentlicher Spielplatz? (Zum Spielen und Bewegen) (!Zum Aufbewahren von Steuern) (!Zum Verkaufen von Straßen) (!Zum Abschließen von Büchern)

Rückmeldung: Auf einem Spielplatz können Kinder spielen und sich bewegen. Bei öffentlichen Spielplätzen ist wichtig, dass sie gut nutzbar sind.

2. Wie viele Spielmünzen hat Sonnenfeld? (Acht) (!Vier) (!Zehn) (!Zwölf)

Rückmeldung: Für unsere Übung stehen genau acht Spielmünzen bereit.

3. Wie viele Münzen kosten Bücherei und Sitzbänke zusammen? (Fünf) (!Drei) (!Sieben) (!Acht)

Rückmeldung: Die Bücherei kostet drei Münzen und die Sitzbänke zwei. Drei plus zwei ergibt fünf.

4. Kannst Du Straßenübergang und Spielgerät zusammen bezahlen? (Nein es fehlt eine Münze) (!Ja es bleibt eine Münze) (!Ja es bleiben drei Münzen) (!Nein es fehlen fünf Münzen)

Rückmeldung: Vier plus fünf ergibt neun. Du hast nur acht Münzen. Deshalb reicht das Geld nicht.

5. Was ist ein Haushaltsplan? (Ein Plan für Einnahmen und Ausgaben) (!Eine Liste aller Spielzeuge) (!Eine Sammlung von Straßenschildern) (!Ein Stundenplan für Ferien)

Rückmeldung: Ein Haushaltsplan hilft dabei, Einnahmen und Ausgaben zu planen.

6. Woraus wird ein Teil der öffentlichen Aufgaben bezahlt? (Aus Steuern) (!Nur aus Spielmünzen) (!Nur aus Geschenken) (!Aus Schulnoten)

Rückmeldung: Steuern sind eine wichtige Einnahmequelle. Gemeinden haben daneben weitere Einnahmen.

7. Wer beschließt den Haushalt einer Gemeinde? (Der gewählte Gemeinderat) (!Eine einzelne Schulklasse) (!Alle Kinder eines Spielplatzes) (!Ein beliebiger Laden)

Rückmeldung: Der gewählte Rat beschließt den Gemeindehaushalt nach den geltenden Regeln.

8. Welcher Satz nennt eine überprüfbare Tatsache aus unserem Spiel? (Die Sitzbänke kosten zwei Spielmünzen) (!Die Sitzbänke sind am schönsten) (!Alle mögen Bücher lieber) (!Der Spielplatz ist immer die beste Wahl)

Rückmeldung: Die Spielkosten stehen in unserer Tabelle. Ob etwas am schönsten ist, ist dagegen eine Meinung.

9. Welcher Satz ist eine Meinung? (Ich finde Bücher besonders spannend) (!Die Stadt hat acht Spielmünzen) (!Das Spielgerät kostet fünf Münzen) (!Die Bücherei kostet drei Münzen)

Rückmeldung: Menschen können Bücher unterschiedlich spannend finden. Darum ist dieser Satz eine Meinung.

10. Was gehört zu einer guten Begründung? (Ich erkläre wem die Wahl hilft und welche Folgen sie hat) (!Ich sage nur dass ich recht habe) (!Ich lasse andere nicht sprechen) (!Ich verändere heimlich die Münzen)

Rückmeldung: Eine gute Begründung nennt nachvollziehbare Gründe und mögliche Folgen. Es muss nicht die Meinung der Lehrkraft sein.

Memory

Finde die passenden Begriffspaare.

Haushalt	Plan für Einnahmen und Ausgaben
Steuer	Geld für öffentliche Aufgaben
Gemeinderat	Gewählte Vertretung der Gemeinde
Bibliothek	Ort zum Ausleihen von Büchern
Spielmünze	Geldzeichen im Lernspiel
Begründung	Antwort auf die Frage Warum

Rückmeldung: Die Begriffe helfen Dir, über Geld und Entscheidungen zu sprechen. Wenn ein Paar nicht passt, lies die einfache Erklärung erneut.

Drag and Drop

Ordne die Begriffe ihren Bedeutungen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung
Spielplatz	Ort zum Spielen und Bewegen
Bücherei	Ort zum Lesen und Ausleihen
Haushaltsplan	Übersicht über geplantes Geld
Gemeinderat	Gewählte Menschen beraten und beschließen
Folge	Das was nach einer Entscheidung passiert

Rückmeldung: Prüfe, ob Wort und Erklärung zusammenpassen. Ein Haushaltsplan ist kein Ort, sondern ein Plan.

Kreuzworträtsel

Lies die Fragen. Finde die passenden Wörter.

Haushalt	Wie heißt ein Plan für Einnahmen und Ausgaben?
Steuern	Wie heißen wichtige Geldzahlungen zur Finanzierung öffentlicher Aufgaben?
Gemeinde	Wie heißt eine örtliche Gemeinschaft mit eigener Verwaltung?
Spielplatz	Wo können Kinder gemeinsam draußen spielen?
Bibliothek	Wo kannst Du Bücher ausleihen?
Begruendung	Wie nennt man die Erklärung für eine Entscheidung?

Rückmeldung: Falls ein Wort schwierig ist, sieh in der Wort-Bild-Hilfe nach. Für das Rätsel wird Begruendung mit ue geschrieben.

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren Übungen zum Thema suchen. Prüfe gemeinsam mit einer erwachsenen Begleitperson, ob die gefundenen Aufgaben für Deine Klasse geeignet sind.

Lückentext

Setze die passenden Wörter ein.

Eine Stadt hat viele gemeinsame

.

Für diese Aufgaben braucht sie

.

Ein Teil der Einnahmen kommt aus

.

Ein Plan für Einnahmen und Ausgaben heißt

.

Über den Gemeindehaushalt beschließt der gewählte

.

Im Lernspiel erhält Sonnenfeld acht

.

Die neue Büchereiausstattung kostet drei

.

Ein Straßenübergang kann die Verkehrssicherheit

.

Menschen dürfen verschiedene

haben.

Eine gute Entscheidung braucht eine verständliche

.

Rückmeldung: Die Wörter stammen aus den Lerntexten und dem Münzspiel. Lies bei Bedarf die passenden Abschnitte erneut.

Offene Aufgaben

Wichtig: Du darfst sprechen, zeigen, legen oder schreiben. Die Wahl Deiner politischen Meinung wird nicht benotet. Wichtig sind Deine Gründe.

Leicht

Bildbeschreibung: Suche Dir eines der Commons-Bilder aus. Beschreibe, was Du siehst. Sage, wofür die abgebildete Einrichtung gebraucht wird.
Spielmünzen: Lege acht Zählgegenstände aus. Wähle ein Vorhaben und lege die benötigte Zahl daneben. Zähle die übrigen Gegenstände.
Hörgeschichte: Lass Dir die Geschichte von Mira und Ben vorlesen. Nenne beide Wünsche und erkläre einen davon.
Satzanfänge: Ergänze mündlich den Satz „Ich wähle ..., weil ...“. Nenne danach einen möglichen Vorteil.

Standard

Budget: Stelle zwei verschiedene Vorhaben zusammen, die höchstens acht Münzen kosten. Erkläre die Rechnung.
Vergleich: Vergleiche Spielplatz und Bücherei. Nenne für jedes Vorhaben Menschen, denen es helfen könnte.
Tatsache und Meinung: Schreibe zwei überprüfbare Tatsachen aus der Spieltabelle und zwei eigene Beispielsätze mit Meinungen.
Klassengespräch: Spiele mit erfundenen Rollen eine kleine Ratssitzung. Höre zwei Vorschläge an und fasse die Gründe zusammen.

Schwer

Entscheidungsfolgen: Erstelle zwei mögliche Haushaltspläne. Vergleiche, was jeweils umgesetzt und was verschoben wird.
Gerechtigkeit: Überlege, wie die vier Vorhaben für möglichst viele Menschen gut nutzbar werden. Denke auch an Menschen mit Behinderungen.
Perspektivwechsel: Schreibe einen kurzen Dialog zwischen zwei erfundenen Personen, die verschiedene Vorhaben bevorzugen. Jede Person soll einen nachvollziehbaren Grund nennen.
Kompromiss: Entwickle eine Lösung für zwei unterschiedliche Wünsche. Erkläre, welche Vorteile und Nachteile sie hat.

Lernkontrolle

Übertrage Dein Wissen auf eine neue Situation.

In der ebenfalls erfundenen Stadt Regenbrück gibt es sieben Spielmünzen.

Eine neue Trinkwasserstelle kostet vier Münzen.

Ein öffentlicher Bücherschrank kostet drei Münzen.

Ein kleines Blumenbeet kostet zwei Münzen.

Haushaltsentscheidung: Wähle Vorhaben, die höchstens sieben Münzen kosten. Rechne nach und begründe Deine Wahl.
Folgen abschätzen: Erkläre, was bei Deiner Entscheidung umgesetzt werden kann und was warten muss.
Perspektiven: Beschreibe, warum zwei erfundene Personen verschiedene Vorhaben sinnvoll finden könnten.
Fairness: Prüfe, ob Deine Lösung unterschiedliche Menschen berücksichtigt. Nenne eine mögliche Verbesserung.
Planänderung: Plötzlich stehen nur noch fünf Münzen bereit. Ändere Deinen Plan und erkläre die Folgen.
Argumentation: Formuliere einen kurzen Satz, mit dem Du Deine Entscheidung sachlich verteidigst, ohne andere Meinungen abzuwerten.

Kriterien für die Rückmeldung

Eine Leistung kann anhand dieser fünf Kriterien besprochen werden.

Kriterium	Woran erkennt man es?
Richtig rechnen	Die ausgewählten Vorhaben kosten zusammen nicht mehr als das vorhandene Geld.
Gründe nennen	Du erklärst verständlich, warum Deine Auswahl sinnvoll sein könnte.
Folgen erkennen	Du nennst, was möglich wird und was vorerst nicht möglich ist.
Andere berücksichtigen	Du beachtest unterschiedliche Bedürfnisse und mögliche Nachteile.
Sachlich sprechen	Du hörst zu und unterscheidest Fakten von Meinungen.

Bewertung: Für jedes erfüllte Kriterium kann ein Punkt vergeben werden. Es sind höchstens fünf Punkte möglich. Unterstützte mündliche Antworten sind ebenso zulässig wie schriftliche Antworten. Nicht bewertet wird, welche zulässige politische Entscheidung Du bevorzugst.

Lernnachweis

Zeige, dass Du die wichtigsten Gedanken verstanden hast.

Öffentliche Aufgaben: Nenne mindestens zwei Aufgaben, die der Gemeinschaft helfen.
Finanzierung: Erkläre einfach, wozu Steuern gebraucht werden.
Haushaltsplan: Erkläre, warum eine Stadt ihre Einnahmen und Ausgaben plant.
Rechnen: Verteile eine begrenzte Zahl von Münzen ohne das Budget zu überschreiten.
Entscheiden: Begründe eine Auswahl und nenne eine mögliche Folge.
Demokratie: Zeige, dass unterschiedliche Meinungen angehört und Menschen respektiert werden sollen.

Nachweisform: Für Klasse 1–2 genügen eine mündliche Erklärung und eine richtig gelegte Münzlösung. Für Klasse 3–4 eignet sich zusätzlich eine kurze schriftliche Begründung mit Vergleich zweier Lösungen.

OERs zum Thema

Wikipedia: Kommunalpolitik

Die folgenden Informationen sind eher für Lehrkräfte und für Klasse 3–4 mit Begleitung gedacht.

Weitere Informationen: Gemeinde, Gemeinderat, Haushaltsplan, Steuer, Demokratie, Politische Bildung.

Geprüfte Sachquellen

Prüfstand: 17. Oktober 2026.

Bundesministerium der Finanzen: Steuern. Stand 3. März 2026. Erklärt, warum Steuern erhoben werden und wofür sie verwendet werden.
Bundesministerium der Finanzen: Kommunalfinanzen. Stand 27. August 2026. Beschreibt Aufgaben und Finanzierung der Kommunen.
Grundgesetz: Artikel 28. Sichert die kommunale Selbstverwaltung und gewählte Vertretungen.
Grundgesetz: Artikel 1 und Artikel 3. Regeln Menschenwürde, Gleichheit und den Schutz vor Benachteiligung.
Landeszentrale für politische Bildung Nordrhein-Westfalen: Wer entscheidet, wie Kommunen ihr Geld ausgeben?. Informationsstand Januar 2022. Erklärt das Verfahren am Beispiel Nordrhein-Westfalens.
ZDFtivi / logo!: Das sind Steuern. Erklärvideo vom 20. Oktober 2022.

Fachlicher Hinweis: Das Münzspiel stellt eine vereinfachte Entscheidung über zusätzliche Vorhaben dar. In echten Haushalten müssen auch gesetzliche Pflichtaufgaben und weitere Regeln beachtet werden. Die Beträge im Spiel sind frei erfunden und keine tatsächlichen kommunalen Kosten.

Wikimedia Commons: Mediennachweise und Lizenzen

Alle nachfolgenden Dateien wurden anhand ihrer konkreten Wikimedia-Commons-Dateiseiten geprüft. Sie werden hier unverändert eingebunden. Die Alternativtexte stehen in der jeweiligen Bildeinbindung.

1. Spielmünzen

Datei: Century Game 02.jpg
Urheber: Achim Raschka
Aufnahmedatum: 18. September 2017
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Namensnennung: Achim Raschka / Wikimedia Commons / CC BY-SA 4.0
Änderungen: Keine

2. Rathaus

Datei: Rathaus Ravensburg.jpg
Urheber: Helmlechner
Aufnahmedatum: 11. September 2026
Lizenz: CC0 1.0
Quellenangabe: Helmlechner / Wikimedia Commons / CC0 1.0
Änderungen: Keine

3. Straßenübergang

Datei: Zebrastreifen vor Blindenstudienanstalt in Marburg
Urheber: Ludwig Sebastian Micheler
Aufnahmedatum: 26. Februar 2016
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Namensnennung: Ludwig Sebastian Micheler / Wikimedia Commons / CC BY-SA 4.0
Änderungen: Keine

4. Kinderbibliothek

Datei: Kinderbibliothek Stadtbibliothek Erlangen 2023.jpg
Urheber: Stadtbibliothek Erlangen
Aufnahmedatum: 21. Juli 2023
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Namensnennung: Stadtbibliothek Erlangen / Wikimedia Commons / CC BY-SA 4.0
Änderungen: Keine

5. Spielplatz

Datei: Children's Playground Benrodestraße (Düsseldorf-Benrath)-4.jpg
Urheber: Velopilger
Aufnahmedatum: 11. April 2026
Lizenz: CC0 1.0
Quellenangabe: Velopilger / Wikimedia Commons / CC0 1.0
Änderungen: Keine

6. Sitzbank

Datei: Park Bench 2025.jpg
Urheber: Plurdal
Aufnahmedatum: 10. Oktober 2025
Lizenz: CC0 1.0
Quellenangabe: Plurdal / Wikimedia Commons / CC0 1.0
Änderungen: Keine

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