Gedicht - Stimme der Zeit - Chamisso, Adelbert von

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Originalwerk · Lesefassung

Stimme der Zeit

Chamisso, Adelbert von

Wer den gestirnten Himmel flüchtig sähe, · 55 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.

GedichtKlasse 9–10 · 11–131 Abschnitte

Porträt · Chamisso, Adelbert von · Robert Reinick (1831) · Public domain Bildquelle ↗

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Hinweise für den Unterricht

• Historische Sprache und Wertvorstellungen im Unterricht kritisch einordnen. Die Stufenzuordnung ist eine Orientierung; Auswahl und Begleitung richten sich nach der Lerngruppe.

Kapitel1 · Stimme der ZeitÖffnen

LesefassungQuellfassung

Behutsam angepasste Schreibweise nach einer begrenzten Wortliste. Mehrdeutige Formen, erfasste Namen, Sprechernamen, Bühnenanweisungen, Überschriften und Anmerkungen bleiben unverändert. Keine vollständige redaktionelle Überarbeitung nach heutiger Rechtschreibung. Für wortgetreue Quellenzitate die Quellfassung wählen.

Abschnitt 1 von 1

Stimme der Zeit

1

Stimme der Zeit

2

Zur Jubelfeier des Königlich Preußischen Staats-Ministers Grafen von Lottum

3

Am 9. April 1834

4

Wer den gestirnten Himmel flüchtig sähe,

5

Der ließe sich den Wahn vielleicht nicht rauben,

6

Dass unbeweglich starr dort alles stehe;

7

Und wer die Zeitgeschichte, möchte glauben,

8

Man habe sie zum Stocken schon gebracht,

9

Und leichtlich ließe sie zurück sich schrauben.

10

Wer aber während einer halben Nacht

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11

Die Sterne sich erheben sah und neigen,

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12

Und solchem Schauspiel sinnend nachgedacht,

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13

Der wird die Wahrheit nimmer sich verschweigen,

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14

Und sprechen, wann der Tag im Osten graut:

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15

Dort muss der Schild der Sonne bald sich zeigen;

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16

Und wer ein halb Jahrhundert nur geschaut,

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17

Ist mit der Weltgeschichte stätem Gange

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18

Und allgewalt'gem Fortschritt schon vertraut.

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Ein Stern der Vorzeit stand im Niedergange,

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20

Als Luther aufstieg, der, ein Held, befreit

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21

Die halbe Welt vom schnöden Geisteszwange.

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Was Großes er vollbracht, war an der Zeit;

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23

Nur musste, wo das Licht nicht eingedrungen,

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24

Sich grimmiger erneun der alte Streit;

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25

Denn wirrer hatte sich der Knäul geschlungen,

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26

Derweil im Schwung das Rad der Zeit gerollt

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27

Und unvernommen, was sie schrie, verklungen:

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Das Licht, das mild erhellen nur gesollt,

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29

Es ward zum Blitzstrahl, und in Ungewittern

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30

Ward grausig Schuld und aber Schuld gezollt.

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31

Wir sahen rings um uns den Boden zittern,

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32

Und sahn in Blut und Aufruhr und Empörung

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Der Throne morsch gewordnes Holz zersplittern.

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Im Finstern haust Verrat nur und Verschwörung;

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35

Vom sonnenhellen festen Ufer sahen

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36

Wir unbefährdet zu der Weltzerstörung;

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37

Wir, die von Vaters Händen schon empfahen

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38

Die Güter, denen nach sie jagen, ohne,

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39

Vom Schein verlockt, den gleißenden zu nahen.

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40

Heil ihm, der weis und stark auf festem Throne

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41

Mit unsrer Liebe schirmend sich umgibt,

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42

Aus Gold der Treue schmiedend seine Krone;

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43

Den wie ein Sohn ein jeder Preuße liebt,

Vorlage S. 488

44

Vor dessen Fuß ausbrandend ohne Schaden

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45

Der Zeit empörter Wellenschlag zerstiebt.

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46

Heil dir, der, ihm zunächst im Glanz der Gnaden,

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47

Das edle, treue, waffenfreud'ge Roß

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48

Hilft lenken an der Liebe Seidenfaden,

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49

Das Roß, vor dessen Hufschlag der Koloß,

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50

Der lastend auf Europa einst gelegen,

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51

Gleich einem eitlen Nebelbild zerfloß.

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52

Heil dir, du Biedermann; du teilst den Segen,

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53

Wo liebend du geteilt der Sorgen Last,

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54

Und unsre Herzen schlagen dir entgegen.

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55

Heil dir, der mitgewirkt du rühmlich hast

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56

Ein halb Jahrhundert zu des Landes Heil,

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57

Und wirkst noch unablässig ohne Rast;

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58

Dir wird der Liebe Huldigung zu Teil.

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Nach dem Lesen

Dein Blick auf das Kapitel

110er-QuizZitate verstehen · Zusammenhänge erkennen · Lernpunkte sammeln10 Fragen

Eine Antwort ist jeweils richtig. Lies den Textbeleg aufmerksam. Bei einer falschen Antwort kannst du es erneut versuchen.

Angemeldet zählen richtige Antworten für deinen Lernstand. Als Gast übst du ohne Kontopunkte.

Je Frage sind beim ersten Versuch 10 Punkte möglich, danach 5, 3 oder 1. Bereits gelöste Fragen bleiben zum Üben verfügbar.

1. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Und wer die Zeitgeschichte, möchte glauben, Man habe sie zum …«

Eine Antwort ist richtig.

Stocken schon gebracht, Und leichtlich ließe sie zurück sich schraubenDer wird die Wahrheit nimmer sich verschweigen, Und sprechen, wann der Tagder Zeit gerollt Und unvernommen, was sie schrie, verklungen: Das Licht, dasLiebe schirmend sich umgibt, Aus Gold der Treue schmiedend seine Krone

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗ Textstelle 10 ↗

2. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Und wer ein halb Jahrhundert nur geschaut, Ist mit der […] stätem Gange«

Eine Antwort ist richtig.

WeltgeschichteZeitgeschichteWeltzerstörungGeisteszwange

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗

3. Was bedeutet »unablässig« in diesem Ausschnitt? »Heil dir, der mitgewirkt du rühmlich hast Ein halb Jahrhundert zu des Landes Heil, Und wirkst noch unablässig ohne Rast;«

Eine Antwort ist richtig.

ohne Unterbrechungnur widerwillignur ein einziges Malganz unbemerkt

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗

4. Welcher Ausschnitt kennzeichnet eine Aussage ausdrücklich als Möglichkeit oder Vermutung? Achte auf die Formulierung; entscheide nicht, ob die Aussage tatsächlich wahr ist.

Eine Antwort ist richtig.

Und wer die Zeitgeschichte, möchte glauben, Man habe sie zum Stocken schon gebracht, Und leichtlich ließe sie zurück sich schrauben.Heil ihm, der weis und stark auf festem Throne Mit unsrer Liebe schirmend sich umgibt, Aus Gold der Treue schmiedend seine Krone;Nur musste, wo das Licht nicht eingedrungen, Sich grimmiger erneun der alte Streit;Wer den gestirnten Himmel flüchtig sähe, Der ließe sich den Wahn vielleicht nicht rauben, Dass unbeweglich starr dort alles stehe;

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗ Textstelle 10 ↗ Textstelle 11 ↗

5. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Es ward zum […], und in Ungewittern«

Eine Antwort ist richtig.

BlitzstrahlJahrhundertPreußischenFortschritt

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗

6. In welcher Reihenfolge stehen diese drei Ausschnitte im Kapitel? Gemeint ist ihre Reihenfolge im Text, nicht die Zeit der erzählten Ereignisse. A: »Und leichtlich ließe sie zurück sich schrauben.« B: »Denn wirrer hatte sich der Knäul geschlungen,« C: »Den wie ein Sohn ein jeder Preuße liebt, Vor dessen Fuß ausbrandend ohne Schaden Der Zeit empörter Wellenschlag zerstiebt.«

Eine Antwort ist richtig.

A → B → CB → C → AC → B → AA → C → B

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗

7. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Heil ihm, der weis und stark auf festem Throne Mit unsrer …«

Eine Antwort ist richtig.

waffenfreud'ge Roß Hilft lenken an der Liebe Seidenfaden, Das Roß, vor dessenLiebe schirmend sich umgibt, Aus Gold der Treue schmiedend seine Kroneeingedrungen, Sich grimmiger erneun der alte StreitDer wird die Wahrheit nimmer sich verschweigen, Und sprechen, wann der Tag

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗ Textstelle 10 ↗

8. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Den wie ein Sohn ein jeder […] liebt,«

Eine Antwort ist richtig.

PreußeHerzenEuropaHimmel

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗

9. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Heil dir, der, ihm zunächst im Glanz der Gnaden, Das edle, treue, …«

Eine Antwort ist richtig.

der Zeit gerollt Und unvernommen, was sie schrie, verklungen: Das Licht, dasdessen Fuß ausbrandend ohne Schaden Der Zeit empörter Wellenschlag zerstiebtLiebe schirmend sich umgibt, Aus Gold der Treue schmiedend seine Kronewaffenfreud'ge Roß Hilft lenken an der Liebe Seidenfaden, Das Roß, vor dessen

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗ Textstelle 10 ↗ Textstelle 11 ↗

10. Was bedeutet »unablässig« in diesem Ausschnitt? »Und wirkst noch unablässig ohne Rast;«

Eine Antwort ist richtig.

nur ein einziges Malnur widerwilligohne Unterbrechungganz unbemerkt

Textstelle nachlesen ↗

2Aufgaben zum TextVerstehen, begründen und mit Textstellen arbeiten · ohne Punkte

1. Beschreibe die Sprechsituation. Was erfährst du über Stimme, angesprochene Person und Umgebung? Belege zwei Beobachtungen mit kurzen Zitaten.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Unterscheide die lyrische Stimme von der biografischen Person. Wo der Text keine eindeutige Angabe macht, formuliere eine begründete Vermutung.

Textstelle nachlesen ↗

2. Untersuche zwei sprachliche Bilder, Wiederholungen oder Klangwirkungen. Welche Wirkung ist an den jeweiligen Stellen plausibel?

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Nenne jeweils Vers oder Absatz und Wortlaut; Deutungen können sich unterscheiden, müssen aber zum Text passen.

Textstelle nachlesen ↗

3. Formuliere eine Deutungshypothese und eine mögliche Gegenlesart. Welche Stelle stützt oder begrenzt deine Deutung?

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Trenne Textbeobachtung und Interpretation. Eine begründete Gegenlesart ist kein automatisch falsches Ergebnis.

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3Kreativ schreibenDrei Anregungen in drei Niveaustufen · ohne Punkte

Wähle die Anregung, die zu dir passt. Deine eigene Fassung bleibt klar vom Originaltext getrennt.

Niveau 1 · Einstieg

1. Wähle zwei Wörter aus dem Gedicht. Schreibe damit vier eigene Verse. Du kannst mit „Ich sehe …“ oder „Ich höre …“ beginnen. Reime sind freiwillig.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Kennzeichne den neuen Text als eigene Bearbeitung; belege deine Entscheidungen mit dem Gedicht.

• Zwei Wörter aus der Vorlage werden aufgegriffen.
• Eigene Verse und übernommene Zitate sind unterscheidbar.

Textstelle nachlesen ↗

Niveau 2 · Vertiefung

2. Schreibe eine eigene Strophe aus einer anderen Perspektive. Übernimm ein sprachliches Bild und verändere es bewusst. Erkläre anschließend kurz, was sich an der Wirkung ändert.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Kennzeichne den neuen Text als eigene Bearbeitung; belege deine Entscheidungen mit dem Gedicht.

• Die neue Perspektive ist erkennbar.
• Ein genauer Textbeleg begründet die Gestaltung.

Textstelle nachlesen ↗

Niveau 3 · Gestaltung

3. Entwirf ein Antwortgedicht mit einer Gegenposition oder einer heutigen Situation. Begründe zwei sprachliche Entscheidungen mit kurzen Zitaten aus der Vorlage. Unterscheide eigene Deutung und belegbare Beobachtung.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Kennzeichne den neuen Text als eigene Bearbeitung; belege deine Entscheidungen mit dem Gedicht.

• Die Antwort setzt sich mit konkreten Stellen auseinander.
• Zwei korrekt gekennzeichnete Zitate stützen die Begründung.

Textstelle nachlesen ↗

Kapitel wählen ↑

Ausgabe, Herkunft und Rechte

Autorenschaft nach dokumentierten Lebensdaten in Deutschland gemeinfrei. Quellenedition mit Namensnennung übernommen.

Stimme der Zeit

Adalbert von Chamisso: Sämtliche Werke. Nach dem Text der Ausgaben letzter Hand und den Handschriften. Textredaktion: Jost Perfahl, Band 1–2, München: Winkler, [1975]. Chamisso, Adelbert von 488- München

TextGrid, www.editura.de; Digitale Bibliothek. Die historischen Texte und Übersetzungen bleiben unverändert in der Quellfassung.

Quelltext und Ausgabe ↗ · Originaltext gemeinfrei in Deutschland; annotierte TextGrid-Ausgabe CC BY 3.0 DE Lizenz

Welche Änderungen enthält die Lesefassung?

Explizite Wortliste statt allgemeiner Such-und-Ersetz-Regeln. Jede Änderung ist mit Kapitel, Absatz, Quellposition und Regel dokumentiert. Erfasste Namen und bekannte mehrdeutige Formen bleiben ausgespart; dies ist keine automatische vollständige Namenserkennung. Grundlage für s/ss/ß: Amtliches Regelwerk 2024, §§ 2, 5 und 25. Die unveränderte Quellfassung bleibt verfügbar.

• Daß → Dass · Textstelle
• muß → muss · Textstelle
• mußte → musste · Textstelle