Feminismus seit 1945 Geschichte kompakt erklärt - VideoQuiz

Willkommen zu unserem Lernartikel über die Geschichte des Feminismus seit 1945.

Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 7-8, G-Niveau

Teste Dein Wissen

Was ist der Hauptunterschied, den das Video zwischen 'Rechtsgleichheit' und 'Lebensrealität' hervorhebt?

(Rechtsgleichheit ist das, was im Gesetz steht, während Lebensrealität die tatsächlichen Erfahrungen im Alltag beschreibt.)

(!!Rechtsgleichheit bezieht sich auf die Vergangenheit, Lebensrealität auf die Gegenwart.)

(!!Rechtsgleichheit ist ein politisches Ziel, Lebensrealität ein juristisches Prinzip.)

(!!Rechtsgleichheit betrifft Männer, Lebensrealität betrifft Frauen.)

Die richtige Antwort passt zur fachlichen Erklärung des Themas.

Welche grundlegende Frage wird im Video im Kontext des 'Körpers' aufgeworfen?

(Wer entscheidet eigentlich über den Körper einer Frau, sie selbst oder der Staat?)

(!!Wie kann der Staat die Gesundheit von Frauen besser schützen?)

(!!Welche Sportarten sind für Frauen am besten geeignet?)

(!!Wie können Frauen ihre körperliche Fitness verbessern?)

Die richtige Antwort passt zur fachlichen Erklärung des Themas.

Was bedeutet 'Intersektionalität' im Kontext des Feminismus?

(Die Überlagerung mehrerer Ungleichheitsachsen z.B. Geschlecht, Herkunft, soziale Klasse in individuellen Lebenslagen.)

(!!Die Zusammenarbeit verschiedener feministischer Gruppen.)

(!!Die Trennung von Geschlechterrollen in der Gesellschaft.)

(!!Die ausschließliche Fokussierung auf Geschlechterungleichheit.)

Die richtige Antwort passt zur fachlichen Erklärung des Themas.

Was ist laut Video ein 'Backlash' im Zusammenhang mit Gleichstellung?

(Eine Gegenreaktion auf Fortschritte in der Gleichstellung, die oft Gleichheit als Bedrohung darstellt.)

(!!Ein Rückschritt in der Gesetzgebung, der Frauenrechte einschränkt.)

(!!Eine neue feministische Bewegung, die alte Ziele wieder aufgreift.)

(!!Ein politisches Bündnis zur Förderung der Gleichstellung.)

Die richtige Antwort passt zur fachlichen Erklärung des Themas.

Offene Aufgaben

Leicht

Aufgabe 1: Nenne zwei Beispiele für Bereiche, in denen Frauen nach 1945 trotz Rechtsgleichheit im Alltag benachteiligt waren.
Aufgabe 2: Erkläre kurz, warum die Gründung von Frauenhäusern ein wichtiger Schritt der Frauenbewegung war.
Aufgabe 3: Was bedeutet der Begriff 'Sexismus' und warum wurde er wichtig?
Aufgabe 4: Beschreibe mit eigenen Worten den Unterschied zwischen 'Gleichberechtigung' und 'Gleichstellung'.

Standard

Aufgabe 1: Diskutiere, inwiefern die Forderung 'Das Private ist politisch' das Verständnis von Frauenrechten verändert hat.
Aufgabe 2: Erläutere die 'gläserne Decke' in der Arbeitswelt und gib ein konkretes Beispiel dafür, wie sie sich im Berufsleben äußern könnte.
Aufgabe 3: Welche Rolle spielten 'Männerrollen' im Kontext der nachhaltigen Effekte der Frauenbewegung und warum gerieten sie unter Druck?
Aufgabe 4: Stelle dir vor, du erklärst einem Freund oder einer Freundin, was Intersektionalität bedeutet. Wie würdest du es anhand eines Beispiels aus dem Video oder einem selbst gewählten Beispiel veranschaulichen?

Schwer

Aufgabe 1: Analysiere die Aussage, dass Gleichheit ein 'Prozess' und kein 'Zustand' ist. Welche Implikationen hat diese Sichtweise für heutige feministische Bewegungen?
Aufgabe 2: Erörtere, welche Werte heute in Debatten um Geschlechtergerechtigkeit oft gegeneinanderstehen und wie diese Konflikte fair ausgehandelt werden könnten.
Aufgabe 3: Bewerten Sie die Bedeutung der rechtlichen Änderungen in den 1970er Jahren für die Gleichstellung der Frau in Westdeutschland. Welche weiteren Schritte waren danach noch notwendig?
Aufgabe 4: Reflektiere über die im Video genannten 'Backlash'-Strömungen. Welche Argumente werden dabei oft gegen Gleichstellung vorgebracht und wie könnte man diesen begegnen?

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.