Fabeln und Sagen - Deutsch lernen mit MOOCit

Einleitung

Fables & Sagas / Learn German with MOOCit ist ein aiMOOC zum Lernen und Vertiefen der deutschen Sprache über zwei wichtige Textsorten: die Fabel und die Sage. Du lernst, wie diese Erzählformen aufgebaut sind, welche sprachlichen Merkmale sie besitzen, wie Du sie im Deutschen erkennst, vergleichst, interpretierst und selbst schreibst. Der Kurs eignet sich für Deutschunterricht, Deutsch als Fremdsprache, Englischunterricht mit Sprachvergleich sowie für projektorientiertes Lernen in den Klassen 5 bis 10.

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Dieses Quiz als Schulduell spielen: Deutsch, Klasse 9-10, G-Niveau

Das Video bildet den Einstieg in das Thema. Es verbindet Deutschlernen mit kurzen Erzählformen, die leicht zu verstehen, aber inhaltlich tiefgründig sind. Fabeln vermitteln meist eine Moral oder Lebenslehre. Sagen verbinden Wirklichkeit, Erinnerung und Fantasie. Beide Textsorten helfen Dir, Wortschatz, Lesestrategien, Erzähltechnik, Interpretation und Kreatives Schreiben zu üben.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du die Merkmale von Fabeln und Sagen erklären, typische Begriffe auf Deutsch und Englisch zuordnen, einfache Erzähltexte analysieren und eigene kurze Texte verfassen. Du lernst außerdem, wie Figur, Konflikt, Handlung, Schauplatz, Erzählperspektive, Symbol und Moral zusammenwirken.

Textsorten unterscheiden: Du kannst Fabel, Sage, Märchen, Mythos und Legende voneinander abgrenzen.
Wortschatz erweitern: Du lernst zentrale deutsche Begriffe wie Personifikation, Moral, Überlieferung, Heldensage und Ortsbezug.
Texte analysieren: Du erkennst Aufbau, Figuren, Konflikte und Aussageabsichten.
Deutsch schreiben: Du verfasst eine eigene Fabel oder Sage mit passender Sprache.
Sprachen vergleichen: Du vergleichst die englischen Begriffe fable, saga, legend und myth mit deutschen Entsprechungen.

Grundwissen: Fabeln

Eine Fabel ist eine meist kurze Erzählung in Prosa oder Versform, die eine belehrende Absicht hat. Häufig handeln Tiere, Pflanzen oder Dinge wie Menschen. Dieses Stilmittel heißt Personifikation. Ein Fuchs kann listig sein, ein Löwe mächtig, ein Rabe eitel, ein Lamm unschuldig oder eine Ameise fleißig. Die Tiere stehen nicht nur für sich selbst, sondern für menschliche Eigenschaften, Fehler und Haltungen.

In vielen Fabeln gibt es einen klaren Konflikt. Zwei Figuren treffen aufeinander, streiten, täuschen sich, lernen etwas oder scheitern. Am Ende steht oft eine Moral. Diese Moral kann ausdrücklich genannt werden, zum Beispiel als Satz am Ende, oder Du musst sie selbst aus der Handlung erschließen. Deshalb eignen sich Fabeln gut für den Deutschunterricht, weil sie kurz sind, aber genaue Beobachtung verlangen.

Typische Merkmale einer Fabel

Kürze: Eine Fabel ist meist kurz und konzentriert sich auf eine einzige Situation.
Personifikation: Tiere, Pflanzen oder Dinge sprechen und handeln wie Menschen.
Typisierung: Figuren stehen für typische Eigenschaften wie List, Eitelkeit, Macht, Schwäche oder Klugheit.
Konflikt: Meist treffen zwei gegensätzliche Interessen oder Charaktere aufeinander.
Pointe: Das Ende ist oft überraschend, entlarvend oder lehrreich.
Moral: Die Geschichte vermittelt eine Lehre über menschliches Verhalten.
Einfache Sprache: Die Handlung ist meist verständlich, damit die Aussage klar wird.
Zeitlosigkeit: Ort und Zeit bleiben oft unbestimmt, weil die Lehre allgemein gelten soll.

Aufbau einer Fabel

Der typische Aufbau einer Fabel ist übersichtlich. Zuerst wird eine Ausgangssituation vorgestellt. Danach entsteht ein Konflikt. Dann handeln oder sprechen die Figuren. Schließlich kommt es zu einer Lösung, einem Ergebnis oder einer Niederlage. Am Ende steht häufig eine Moral.

Ausgangssituation: Wer begegnet wem und in welcher Lage?
Konflikt: Welches Problem entsteht?
Handlung: Was tun oder sagen die Figuren?
Wendepunkt: Wodurch verändert sich die Situation?
Ergebnis: Wer gewinnt, verliert oder erkennt etwas?
Moral: Welche allgemeine Lehre lässt sich ableiten?

Beispiel einer eigenen kurzen Fabel

Der Fuchs und die Laterne

Ein Fuchs sah nachts eine Laterne am Wegesrand. „Du bist gewiss die Sonne“, sagte er schmeichelnd, „denn Du machst die Dunkelheit hell.“ Die Laterne antwortete: „Ich leuchte nur, weil jemand Öl in mich gefüllt hat.“ Da lachte der Fuchs und wollte sie mitnehmen, um selbst bewundert zu werden. Doch kaum trug er sie in den Wald, erlosch ihr Licht. Der Fuchs stolperte in einen Graben.

Moral: Wer fremden Glanz für eigenen Ruhm hält, steht am Ende im Dunkeln.

In dieser Fabel steht der Fuchs für Eitelkeit und Täuschung. Die Laterne steht für geliehenen Ruhm. Die Handlung zeigt, dass äußere Wirkung nicht dasselbe ist wie eigene Leistung. Solche Symbole machen Fabeln einfach und zugleich tiefgründig.

Grundwissen: Sagen

Eine Sage ist eine zunächst mündlich überlieferte Erzählung, die fantastische oder übernatürliche Ereignisse mit wirklichen Orten, Personen, Landschaften oder historischen Erinnerungen verbindet. Anders als im Märchen wirkt die Sage oft so, als könne sie wahr sein. Sie nennt häufig einen bestimmten Ort, eine Burg, einen Berg, einen Fluss, eine Stadt oder eine historische Figur. Dadurch entsteht ein besonderer Eindruck von Nähe und Glaubwürdigkeit.

Sagen wurden lange mündlich weitererzählt. Dabei konnten sie sich verändern. Erzählerinnen und Erzähler ergänzten Details, passten die Geschichte an ihre Region an oder verbanden sie mit lokalen Ängsten und Hoffnungen. Viele Sagen erklären, warum ein Ort so heißt, warum ein Felsen eine besondere Form hat oder weshalb eine Burg als verflucht gilt. Andere erzählen von Helden, Drachen, Riesen, Zwergen, Geistern, Schätzen oder geheimnisvollen Naturkräften.

Typische Merkmale einer Sage

Mündliche Überlieferung: Viele Sagen wurden zuerst erzählt und später aufgeschrieben.
Ortsbezug: Eine Sage nennt oft einen konkreten Ort oder eine bekannte Landschaft.
Wirklichkeitsbezug: Historische Personen, Ereignisse oder Gebäude können eine Rolle spielen.
Fantastisches Element: Übernatürliche Wesen, Wunder oder unerklärliche Ereignisse treten auf.
Glaubwürdigkeitsanspruch: Die Sage klingt häufig so, als könne sie sich tatsächlich ereignet haben.
Erklärung: Manche Sagen erklären Namen, Landschaftsformen, Bräuche oder alte Bauwerke.
Spannung: Gefahr, Geheimnis, Prüfung oder Warnung prägen viele Sagen.
Tradition: Sagen spiegeln Werte, Ängste und Vorstellungen einer Gemeinschaft.

Arten von Sagen

Es gibt verschiedene Arten von Sagen. Eine Ortssage ist an einen bestimmten Ort gebunden. Eine Natursage erklärt auffällige Landschaftsformen oder Naturphänomene. Eine Heldensage erzählt von außergewöhnlichen Figuren, Kämpfen, Treue, Verrat oder Ruhm. Eine Göttersage oder ein Mythos behandelt göttliche Mächte und Weltdeutungen. Eine moderne Form ist die Moderne Sage, oft auch urban legend genannt.

Die Edda und das Nibelungenlied zeigen, dass Sagenstoffe auch in großen literarischen Werken weiterleben können. Sie verbinden alte Mythologie, Heldensage, Erzähltradition und literarische Gestaltung. Für das Deutschlernen sind solche Texte wertvoll, weil sie viele typische Erzählmuster enthalten: Auftrag, Prüfung, Kampf, Verrat, Reise, Warnung und Erinnerung.

Beispiel einer eigenen kurzen Sage

Die Glocke im Bergsee

Am Rand eines Dorfes lag ein tiefer See. Die Alten sagten, dort habe früher eine Kirche gestanden, die bei einem Erdrutsch versank. Jeden Winter, wenn das Eis den See bedeckte, hörten manche Menschen angeblich eine Glocke unter der Oberfläche. Ein Junge lachte über die Geschichte und ging allein aufs Eis. Da erklang ein dumpfer Ton. Er erschrak, kroch zurück ans Ufer und erzählte nie wieder spöttisch über alte Geschichten.

Diese Sage enthält typische Merkmale: Sie nennt einen konkreten Ort, verbindet ein mögliches Ereignis mit einem übernatürlichen Klang und endet mit einer Warnung. Ob die Geschichte wahr ist, bleibt offen. Gerade diese Mischung aus Wirklichkeit und Fantasie macht die Sage spannend.

Fabel und Sage im Vergleich

Fabeln und Sagen sind erzählende Texte, aber sie verfolgen unterschiedliche Ziele. Eine Fabel will meistens belehren. Eine Sage will häufig erklären, warnen, erinnern oder staunen lassen. In der Fabel stehen typisierte Figuren und eine Moral im Mittelpunkt. In der Sage stehen Ort, Überlieferung, Geheimnis und Wirklichkeitsnähe im Vordergrund.

Merkmal	Fabel	Sage
Umfang	meist kurz	kurz bis umfangreicher
Figuren	oft Tiere mit menschlichen Eigenschaften	Menschen, Helden, Geister, Riesen, Zwerge oder historische Figuren
Ort und Zeit	oft unbestimmt	häufig konkreter Ort und Bezug zur Vergangenheit
Ziel	belehren und menschliches Verhalten zeigen	erklären, warnen, erinnern oder Geheimnisvolles erzählen
Sprache	knapp, klar, pointiert	anschaulich, spannend, oft geheimnisvoll
Ende	oft Moral oder Pointe	oft Warnung, Erklärung oder offenes Geheimnis

Learn German: Wortschatz und Sprachvergleich

Wenn Du Deutsch mit Fabeln und Sagen lernst, hilft Dir der Vergleich mit englischen Begriffen. Dabei musst Du vorsichtig sein: Das englische Wort saga bedeutet nicht immer genau dasselbe wie die deutsche Sage. Im Deutschen meint Sage meist eine mündlich überlieferte Erzählung mit Wirklichkeitsbezug und fantastischem Element. Das englische legend passt oft besser zu Sage, während saga auch eine längere Familien-, Helden- oder Abenteuergeschichte bedeuten kann.

Englisch	Deutsch	Erklärung
fable	Fabel	kurze lehrhafte Erzählung, oft mit Tieren
moral	Moral	Lehre oder Aussage einer Geschichte
personification	Personifikation	Dinge oder Tiere handeln wie Menschen
saga	Saga oder Sage	je nach Zusammenhang lange Erzählung oder sagenhafte Überlieferung
legend	Legende oder Sage	Erzählung über besondere Personen, Orte oder Ereignisse
myth	Mythos	Erzählung über Götter, Weltentstehung oder grundlegende Deutungen
fairy tale	Märchen	wundersame Erzählung ohne festen Wirklichkeitsanspruch
hero	Held	zentrale Figur mit besonderer Aufgabe oder Stärke
setting	Schauplatz	Ort und Umgebung der Handlung
plot	Handlung	Abfolge der Ereignisse

Lesestrategien

Beim Lesen von Fabeln und Sagen solltest Du nicht nur auf den Inhalt achten, sondern auch auf Wirkung und Bedeutung. Lies zuerst den Text als ganze Geschichte. Danach markierst Du Figuren, Schauplätze, Schlüsselwörter und Wendepunkte. Anschließend formulierst Du die zentrale Aussage in eigenen Worten. Bei einer Fabel fragst Du besonders nach der Moral. Bei einer Sage fragst Du nach Ortsbezug, Überlieferung und dem Verhältnis von Wirklichkeit und Fantasie.

Vorwissen aktivieren: Was weißt Du bereits über Tiere, Orte, Helden oder alte Erzählungen?
Schlüsselwörter markieren: Welche Wörter zeigen Gefahr, List, Macht, Angst, Wunder oder Lehre?
Figuren untersuchen: Welche Eigenschaften haben die Figuren und wofür stehen sie?
Konflikt erkennen: Welche Gegensätze treiben die Handlung an?
Aussage formulieren: Welche Lehre, Warnung oder Erklärung steckt im Text?
Sprache beachten: Welche Adjektive, Verben und Bilder erzeugen Spannung oder Klarheit?

Schreibstrategien

Wenn Du eine eigene Fabel schreiben willst, beginne mit einer menschlichen Schwäche oder Stärke. Wähle dann zwei passende Tiere oder Dinge. Gib ihnen klare Eigenschaften. Erfinde einen Konflikt, der diese Eigenschaften sichtbar macht. Führe die Handlung schnell zu einer Pointe. Formuliere am Ende eine kurze Moral.

Wenn Du eine eigene Sage schreiben willst, beginne mit einem Ort. Das kann eine Brücke, ein Wald, ein See, eine Burg, ein altes Haus oder ein Denkmal sein. Überlege dann, welches Geheimnis mit diesem Ort verbunden sein könnte. Baue ein übernatürliches Element ein, aber halte die Geschichte so, dass sie glaubwürdig klingt. Die Sprache darf spannender, geheimnisvoller und bildhafter sein als bei einer Fabel.

Satzanfänge für Fabeln

Fabelanfang: Eines Tages traf ein Fuchs auf einen Raben.
Konfliktbeginn: Da behauptete der eine, klüger zu sein als der andere.
Rede: „Wenn Du wirklich so stark bist, dann beweise es“, sagte die Maus.
Wendung: Doch gerade in diesem Augenblick geschah etwas Unerwartetes.
Moral: Wer nur auf seinen Vorteil schaut, verliert am Ende das Vertrauen.

Satzanfänge für Sagen

Sagenanfang: Vor langer Zeit stand auf dem Hügel eine alte Burg.
Ortsbezug: Noch heute zeigen die Menschen auf den Felsen am Fluss.
Geheimnis: In stürmischen Nächten soll dort ein Licht zu sehen sein.
Warnung: Niemand wagte es, nach Sonnenuntergang den Weg zu betreten.
Schluss: Seitdem erzählt man sich im Dorf diese Geschichte.

Medien zur Vertiefung

Das folgende Video erklärt zentrale Merkmale von Fabeln und kann Dir helfen, den Aufbau einer Fabel zu wiederholen.

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Das nächste Video vertieft den Begriff Sage und zeigt, woran Du Sagen im Deutschunterricht erkennen kannst.

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Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein typisches Merkmal einer Fabel? (Tiere oder Dinge handeln wie Menschen) (!Die Handlung spielt immer in einer genau benannten Stadt) (!Sie enthält immer einen Zauberspruch) (!Sie muss in Reimform geschrieben sein)

Welche Funktion hat die Moral in einer Fabel? (Sie formuliert eine Lehre aus der Geschichte) (!Sie nennt den genauen Ort der Handlung) (!Sie beschreibt nur das Aussehen der Figuren) (!Sie ersetzt die Überschrift)

Was bedeutet Personifikation? (Tiere, Dinge oder Pflanzen erhalten menschliche Eigenschaften) (!Eine Figur wird aus der Geschichte entfernt) (!Ein Text wird in mehrere Kapitel geteilt) (!Ein Ort wird besonders genau gezeichnet)

Was ist ein typisches Merkmal einer Sage? (Sie verbindet Wirklichkeitsbezug mit fantastischen Elementen) (!Sie vermeidet alle Ortsangaben) (!Sie besteht immer nur aus Dialogen) (!Sie endet immer mit einer ausdrücklich genannten Moral)

Welche englische Entsprechung passt am besten zu Fabel? (fable) (!legend) (!setting) (!chapter)

Welche Frage hilft besonders bei der Analyse einer Sage? (Welcher Ort oder welche Überlieferung spielt eine Rolle) (!Welche Reimwörter kommen in jeder Zeile vor) (!Wie viele Tiere sprechen im Text) (!Welche Moral steht immer im letzten Satz)

Welche Figur passt besonders häufig zu einer Fabel? (Fuchs) (!Astronaut) (!Detektiv) (!Roboter)

Was unterscheidet die Sage häufig vom Märchen? (Sie wirkt durch Orte oder Personen stärker wirklichkeitsnah) (!Sie darf keine Spannung enthalten) (!Sie ist immer kürzer als ein Satz) (!Sie enthält nie fantastische Elemente)

Was ist beim Schreiben einer eigenen Fabel besonders wichtig? (Ein klarer Konflikt und eine erkennbare Lehre) (!Eine möglichst lange Liste von Nebenfiguren) (!Ein exakter Stadtplan) (!Ein offenes Ende ohne Aussage)

Was bedeutet setting im Zusammenhang mit Erzähltexten? (Schauplatz) (!Moral) (!Fuchs) (!Übersetzung)

Memory

Fabel	lehrhafte Tiergeschichte
Sage	überlieferte Erzählung mit Wirklichkeitsbezug
Moral	Lehre einer Geschichte
Personifikation	menschliches Handeln von Tieren oder Dingen
Ortsbezug	Verbindung zu einem konkreten Schauplatz
Heldensage	Erzählung über besondere Kämpfer oder Gestalten
Mythos	Erzählung über Götter oder Weltdeutung
Schauplatz	Ort der Handlung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Moral	Fabel
sprechende Tiere	Fabel
konkreter Ort	Sage
mündliche Überlieferung	Sage
Pointe	Fabel
geheimnisvoller See	Sage
Listenreicher Fuchs	Fabel
verfluchte Burg	Sage

...

Kreuzworträtsel

Moral	Wie nennt man die Lehre am Ende oder im Sinn einer Fabel?
Fuchs	Welches Tier gilt in vielen Fabeln als besonders listig?
Sage	Welche Textsorte verbindet Fantastisches oft mit einem wirklichen Ort?
Ortssage	Wie nennt man eine Sage mit starkem Bezug zu einem bestimmten Schauplatz?
Personifikation	Wie heißt das Stilmittel, wenn Tiere oder Dinge menschlich handeln?
Siegfried	Welche Heldenfigur ist mit dem Nibelungenstoff verbunden?

LearningApps

Lückentext

Eine Fabel ist meistens eine kurze Erzählung mit einer

. In vielen Fabeln handeln Tiere wie

. Dieses Stilmittel nennt man

. Ein häufiger Vertreter der List ist der

. Die Handlung einer Fabel führt oft zu einer überraschenden

. Eine Sage beruht häufig auf mündlicher

. Im Unterschied zur Fabel nennt eine Sage oft einen konkreten

. Fantastische Wesen wie Riesen, Geister oder Zwerge verstärken die geheimnisvolle

. Eine Sage wirkt oft glaubwürdig, obwohl sie übernatürliche Elemente mit

verbindet. Das englische Wort fable bedeutet auf Deutsch

. Das englische Wort setting bedeutet im Deutschen

. Wer eine eigene Sage schreibt, kann mit einem alten Gebäude, einem See oder einer Burg als

beginnen.

Offene Aufgaben

Leicht

Wortschatzkarte: Erstelle eine zweisprachige Wortschatzkarte mit zehn Begriffen aus dem Thema Fabel und Sage.
Fabeltiere: Zeichne drei typische Fabeltiere und notiere zu jedem Tier zwei menschliche Eigenschaften.
Sagenort: Suche in Deiner Umgebung einen Ort, der geheimnisvoll wirkt, und beschreibe ihn in fünf deutschen Sätzen.
Moral finden: Lies eine kurze Fabel und formuliere die Moral in einem eigenen Satz.

Standard

Fabel schreiben: Verfasse eine eigene Fabel mit zwei Figuren, einem Konflikt und einer klaren Moral.
Sage untersuchen: Analysiere eine bekannte Sage und markiere Ortsbezug, fantastisches Element und mögliche Warnung.
Sprachvergleich: Vergleiche die Wörter fable, legend, saga und myth mit deutschen Begriffen und Beispielen.
Erklärvideo planen: Schreibe ein kurzes Drehbuch für ein zweiminütiges Lernvideo über Fabeln oder Sagen.

Schwer

Textsortenvergleich: Vergleiche eine Fabel, eine Sage und ein Märchen in einer Tabelle mit mindestens sechs Kriterien.
Moderne Sage: Entwickle eine moderne Sage, die in einer Schule, einer Stadt oder im Internet spielt.
Interpretation: Schreibe eine Deutung zu einer Fabel, in der Du Figuren, Konflikt, Symbolik und Moral erklärst.
Projektpräsentation: Gestalte eine Präsentation mit Bild, Text und kurzer Lesung zu einem regionalen Sagenstoff.

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Lernkontrolle

Transfer Fabel: Übertrage die Moral einer klassischen Fabel auf eine heutige Situation in Schule, Familie, Sport oder sozialen Medien.
Sagenanalyse: Erkläre, wie eine Sage gleichzeitig glaubwürdig und fantastisch wirken kann.
Perspektivwechsel: Schreibe eine bekannte Fabel aus der Sicht der unterlegenen Figur und erkläre, wie sich die Aussage verändert.
Vergleichende Interpretation: Vergleiche eine Sage mit einer Nachricht über einen wirklichen Ort und untersuche, wodurch Vertrauen entsteht.
Kreativer Transfer: Verwandle eine moderne Warnung aus dem Alltag in eine kurze Sage mit Ortsbezug.
Sprachbewusstsein: Erkläre an Beispielen, warum saga nicht immer mit Sage übersetzt werden sollte.

Lernnachweis

Portfolio: Sammle eine eigene Fabel, eine eigene Sage, eine Wortschatzliste und eine kurze Reflexion über Deinen Lernfortschritt.
Textanalyse: Analysiere eine Fabel und eine Sage nach Figuren, Konflikt, Schauplatz, Sprache und Aussage.
Kreatives Schreiben: Überarbeite einen selbst geschriebenen Text nach Feedback und markiere die wichtigsten Verbesserungen.
Mündliche Präsentation: Stelle eine Fabel oder Sage in drei Minuten vor und erkläre, warum sie für heutige Leserinnen und Leser noch bedeutsam ist.
Reflexion: Beschreibe, welche Unterschiede zwischen Fabel, Sage, Märchen und Mythos Dir beim Deutschlernen besonders helfen.

OERs zum Thema

Links

Fabeln und Sagen

Zusammenfassung

Fabeln und Sagen sind kurze erzählende Texte, die sich gut zum Deutsch lernen eignen. Die Fabel zeigt menschliches Verhalten mithilfe von Personifikation, typisierten Figuren und einer Moral. Die Sage verbindet Überlieferung, Ortsbezug, Wirklichkeitsbezug und fantastische Elemente. Beide Textsorten fördern genaues Lesen, kreatives Schreiben und sprachliches Vergleichen. Wer Fabeln und Sagen versteht, erkennt, wie Geschichten Werte, Warnungen, Erfahrungen und kulturelle Erinnerungen weitergeben.

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.