Every Grain of Sand - Bob Dylan Songanalyse

Einleitung

Every Grain of Sand ist ein Song von Bob Dylan, der 1981 auf dem Album Shot of Love veröffentlicht wurde. Der Song gehört zu Dylans religiös geprägter Phase und eignet sich besonders gut für eine anspruchsvolle Songanalyse, weil er Musik, Lyrik, biblische Bildsprache, metaphorisches Denken und Fragen nach Schuld, Gnade, Versuchung, Selbsterkenntnis und Erlösung verbindet.

In diesem aiMOOC untersuchst Du den Song nicht nur als musikalisches Werk, sondern auch als poetischen Text. Du lernst, wie man einen Songtext vorsichtig interpretiert, wie religiöse und literarische Bezüge erkannt werden können und wie sich musikalische Gestaltung, Stimme, Instrumentierung und lyrische Bilder gegenseitig verstärken. Aus urheberrechtlichen Gründen wird der vollständige Songtext hier nicht wiedergegeben. Arbeite mit einem legalen Tonträger, dem eingebundenen Video und Deinen eigenen Notizen.

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Überblick: Song, Album und historischer Kontext

Every Grain of Sand erschien auf Shot of Love, einem Album aus dem Jahr 1981. In dieser Zeit setzte sich Bob Dylan in mehreren Alben intensiv mit Christentum, Gospel, Glaubenserfahrung und moralischer Selbstprüfung auseinander. Häufig wird diese Phase mit den Alben Slow Train Coming, Saved und Shot of Love verbunden. Der Song steht am Ende des Albums und wirkt deshalb wie ein nachdenklicher Abschluss: weniger kämpferisch als manche religiösen Songs dieser Jahre, stärker meditativ, zweifelnd und poetisch offen.

Steckbrief

Titel: Every Grain of Sand
Künstler: Bob Dylan
Album: Shot of Love
Veröffentlichung: 1981
Stilistische Nähe: Gospel, Christlicher Rock, Soft Rock, Singer-Songwriter
Zentrale Themen: Glaube, Sünde, Gnade, Versuchung, Naturbild, Spiritualität, Selbsterkenntnis
Besondere musikalische Merkmale: ruhiger Vortrag, Piano, Orgel, Mundharmonika, zurückhaltende Begleitstimmen
Besondere sprachliche Merkmale: Metaphern, Symbole, Anspielungen, religiöse Bildsprache, wiederkehrende Naturmotive

Bob Dylan als Songwriter

Bob Dylan gilt als einer der einflussreichsten Singer-Songwriter des 20. Jahrhunderts. Seine Songs verbinden oft Elemente aus Folk, Blues, Rockmusik, Country, Gospel und literarischer Poesie. 2016 erhielt Dylan den Nobelpreis für Literatur. Diese Auszeichnung macht deutlich, dass Songtexte nicht nur als Begleittexte zur Musik verstanden werden können, sondern auch als Teil einer literarischen Tradition.

Für Deine Analyse ist wichtig: Dylan schreibt selten eindeutig. Viele seiner Texte arbeiten mit offenen Bildern, religiösen Bezügen, Rollenstimmen, Widersprüchen und überraschenden Wendungen. Deshalb geht es bei einer guten Interpretation nicht darum, eine einzige endgültige Bedeutung zu finden. Entscheidend ist, Deutungen sorgfältig zu begründen.

Inhaltliche Annäherung

Der Titel Every Grain of Sand lenkt den Blick auf etwas sehr Kleines: ein einzelnes Sandkorn. Gerade dieses kleine Bild öffnet jedoch eine große Bedeutungswelt. Ein Sandkorn kann für die Schöpfung, für die Unüberschaubarkeit der Welt, für die Winzigkeit des Menschen oder für die Vorstellung stehen, dass jedes Detail von Bedeutung ist. In religiöser Perspektive kann das Sandkorn auch darauf hinweisen, dass nichts zufällig und nichts unbeachtet bleibt.

Das lyrische Ich

Das lyrische Ich im Song wirkt nicht triumphierend, sondern suchend. Es blickt auf eigene Fehler, Versuchungen und innere Unruhe. Dabei entsteht kein einfacher Gegensatz von gut und böse. Vielmehr zeigt der Song einen Menschen, der seine Widersprüche erkennt und nach Orientierung sucht. Das macht den Text für viele Hörerinnen und Hörer auch dann anschlussfähig, wenn sie selbst nicht religiös sind.

Schuld, Versuchung und Selbsterkenntnis

Ein zentrales Thema ist die Erfahrung, in schwierigen Momenten den eigenen Schwächen zu begegnen. Versuchung erscheint nicht nur als äußere Gefahr, sondern als innere Stimme, die das lyrische Ich herausfordert. Schuld wird nicht als bloßer Regelverstoß beschrieben, sondern als existenzielles Wissen um eigene Begrenztheit. Die Analyse sollte deshalb fragen:

Selbsterkenntnis: Wie erkennt das lyrische Ich seine eigene Situation?
Gewissen: Welche Rolle spielt innere Unruhe?
Gnade: Wo entsteht Hoffnung, obwohl Schuld und Zweifel nicht verschwinden?
Spiritualität: Wie wird eine religiöse Perspektive sprachlich und musikalisch erfahrbar?

Naturbilder und religiöse Deutung

Der Song arbeitet mit Naturbildern. Blätter, Sand, Licht, Dunkelheit oder Bewegung können mehr bedeuten als ihre wörtliche Ebene. Solche Bilder sind typisch für symbolische und metaphorische Sprache. In einer religiösen Lesart verweisen Naturbilder auf eine Ordnung, die größer ist als der Mensch. In einer literarischen Lesart zeigen sie, wie konkrete Wahrnehmung in allgemeine Bedeutung übergeht.

Intertextuelle Spuren: Bibel und William Blake

In der Analyse von Every Grain of Sand werden häufig biblische Bezüge und mögliche Nähe zu William Blakes Gedicht Auguries of Innocence diskutiert. Wichtig ist dabei methodische Genauigkeit: Eine Allusion ist keine Kopie, sondern eine Anspielung, die neue Bedeutungen öffnet. Die Sand-Metaphorik kann an religiöse Vorstellungen von göttlicher Aufmerksamkeit erinnern, aber auch an poetische Traditionen, in denen das Kleinste zum Zeichen für das Ganze wird.

Musikalische Analyse

Stimme und Vortrag

Dylans Stimme klingt in Every Grain of Sand verletzlich, konzentriert und erzählerisch. Gerade weil der Vortrag nicht glatt oder opernhaft wirkt, entsteht eine besondere Nähe zum lyrischen Ich. Die Stimme trägt die Spannung zwischen Bekenntnis, Zweifel und Hoffnung. In der Analyse kannst Du darauf achten, wie Pausen, Betonungen und die leicht raue Klangfarbe Bedeutungen erzeugen.

Harmonie, Tempo und Atmosphäre

Die Musik wirkt ruhig und getragen. Dadurch entsteht ein Raum für Nachdenken. Das Tempo drängt nicht nach vorn, sondern unterstützt die meditative Grundstimmung. Harmonische Wiederholungen können das Gefühl einer inneren Bewegung erzeugen: Das lyrische Ich scheint nicht an einem Ziel angekommen, sondern befindet sich auf einem Weg.

Instrumentierung

Piano, Orgel, Begleitstimmen und Mundharmonika prägen die Atmosphäre. Die Orgel kann an Gospel und Kirchenmusik erinnern, ohne dass der Song zu einem traditionellen Kirchenlied wird. Die Mundharmonika verbindet den Song zugleich mit Dylans früherer Folk-Ästhetik. So entsteht eine Brücke zwischen dem frühen Dylan, dem religiösen Dylan und dem poetisch-reflexiven Dylan.

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Methodik der Songanalyse

Eine gute Songanalyse verbindet Text, Musik und Kontext. Du solltest nicht zuerst eine feste Aussage über den Song behaupten, sondern Beobachtungen sammeln und daraus eine begründete Deutung entwickeln.

Analyseschritte

Hören: Höre den Song mehrfach und notiere erste Eindrücke zu Stimmung, Tempo, Stimme und Instrumenten.
Textarbeit: Markiere Schlüsselbilder, wiederkehrende Motive und auffällige Gegensätze.
Kontextualisierung: Ordne den Song in Dylans religiös geprägte Phase und in das Album Shot of Love ein.
Deutung: Formuliere eine These, die Text und Musik miteinander verbindet.
Begründung: Stütze Deine These durch genaue Beobachtungen, ohne den Songtext vollständig abzuschreiben.
Reflexion: Prüfe, ob auch andere Deutungen möglich sind.

Wichtige Analysebegriffe

Metapher: Ein Ausdruck wird bildlich verwendet und überträgt Bedeutung von einem Bereich auf einen anderen.
Symbol: Ein konkretes Bild steht für eine größere Bedeutung.
Motiv: Ein wiederkehrendes Element, das den Text strukturiert.
Allusion: Eine indirekte Anspielung auf andere Texte, Traditionen oder Vorstellungen.
Intertextualität: Beziehung eines Textes zu anderen Texten.
Lyrisches Ich: Die sprechende Stimme im Text, die nicht einfach mit dem Autor identisch ist.
Ambivalenz: Mehrdeutigkeit oder Spannung zwischen verschiedenen Bedeutungen.
Rezeption: Aufnahme und Bewertung eines Werkes durch Publikum, Kritik oder spätere Künstlerinnen und Künstler.

Deutungsansätze

Religiöse Deutung

In einer religiösen Deutung beschreibt der Song den Weg eines Menschen, der sich seiner Fehler bewusst wird und dennoch auf Gnade hofft. Das Sandkorn kann dann für die Vorstellung stehen, dass jedes Detail der Schöpfung gesehen wird. Diese Deutung passt zum Kontext von Dylans christlich geprägter Phase, sollte aber nicht zu eng werden: Der Song bleibt poetisch offen und spricht auch allgemeine Fragen nach Sinn, Schuld und Hoffnung an.

Existenzielle Deutung

Existenzialistisch gelesen geht es um die Frage, wie ein Mensch mit seiner Begrenztheit lebt. Der Song zeigt keine perfekte Gewissheit, sondern ein Ringen. Das lyrische Ich erlebt Einsamkeit, Versuchung und innere Zerrissenheit. Gerade daraus entsteht die Suche nach Orientierung. Der Song kann deshalb als Meditation über menschliche Verletzlichkeit verstanden werden.

Poetische Deutung

Poetisch gelesen zeigt der Song, wie ein kleines Bild eine große Welt öffnet. Ein Sandkorn wird zum Ausgangspunkt für Gedanken über Zeit, Natur, Schuld, Ordnung und Sinn. Die Stärke des Songs liegt nicht in einer einfachen Botschaft, sondern in der Verbindung von konkreten Bildern und universellen Fragen. Deshalb eignet er sich besonders für den Vergleich mit Lyrik.

Musikalisch-literarische Gesamtdeutung

Text und Musik wirken zusammen. Die ruhige musikalische Anlage verhindert Pathos und unterstützt die nachdenkliche Stimme. Die religiöse Bildsprache wird nicht als laute Predigt präsentiert, sondern als persönlicher Suchprozess. Dadurch entsteht ein Song, der zwischen Gebet, Bekenntnis, Selbstprüfung und Poesie steht.

Unterrichtsimpulse

Der Song eignet sich für Deutsch, Englisch, Musik, Religion, Ethik und Literaturunterricht. Besonders fruchtbar ist ein fächerübergreifender Zugang: Im Englischunterricht kann die Originalsprache untersucht werden, im Musikunterricht die Klanggestaltung, im Religions- oder Ethikunterricht die Frage nach Schuld, Gnade und Sinn, im Deutschunterricht die Nähe zur Lyrikanalyse.

Leitfragen für die Diskussion

Mehrdeutigkeit: Warum ist es sinnvoll, mehrere Deutungen nebeneinander zu prüfen?
Kontext: Wie verändert das Wissen über Dylans religiöse Phase das Hören des Songs?
Ästhetik: Warum kann eine raue Stimme besonders glaubwürdig wirken?
Symbolik: Wie kann ein kleines Bild wie ein Sandkorn eine große Bedeutung tragen?
Transfer: Welche heutigen Songs arbeiten ebenfalls mit religiösen oder existenziellen Bildern?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Auf welchem Album wurde Every Grain of Sand veröffentlicht? (Shot of Love) (!Highway 61 Revisited) (!Blood on the Tracks) (!Desire)

Welcher Künstler schrieb und sang Every Grain of Sand? (Bob Dylan) (!Leonard Cohen) (!Bruce Springsteen) (!Johnny Cash)

Welches Thema ist für die Analyse des Songs besonders wichtig? (Glaube und Selbsterkenntnis) (!Sportlicher Wettbewerb) (!Technischer Fortschritt) (!Reines Partyleben)

Welche Funktion hat das Sandkorn im Titel vor allem? (Es wirkt als vieldeutiges Symbol) (!Es beschreibt nur einen geologischen Fachbegriff) (!Es nennt den Aufnahmeort) (!Es erklärt den Albumpreis)

Welches Instrument ist für Dylans Klangwelt besonders typisch und auch hier bedeutsam? (Mundharmonika) (!Tuba) (!Cembalo) (!Pauke)

In welche Phase von Dylans Werk wird der Song häufig eingeordnet? (In seine christlich geprägte Phase) (!In seine reine Punkphase) (!In seine Opernphase) (!In seine elektronische Clubphase)

Was bedeutet Allusion in der Textanalyse? (Indirekte Anspielung auf andere Texte oder Traditionen) (!Wörtliche Wiederholung eines kompletten Werkes) (!Zufälliger Druckfehler im Text) (!Reine Beschreibung der Lautstärke)

Warum ist der vollständige Songtext in diesem aiMOOC nicht abgedruckt? (Weil urheberrechtliche Grenzen beachtet werden müssen) (!Weil der Song keinen Text besitzt) (!Weil der Text nur aus Zahlen besteht) (!Weil Musik grundsätzlich nicht analysiert werden darf)

Welche Aussage beschreibt eine gute Songanalyse am besten? (Sie verbindet Text, Musik und Kontext) (!Sie bewertet nur die Frisur des Künstlers) (!Sie vermeidet jede Begründung) (!Sie zählt nur die Sekunden des Videos)

Welche literarische Tradition wird bei der Sand-Metaphorik oft mitbedacht? (Poetische Natur- und Weltsymbolik) (!Kochrezepte des 19. Jahrhunderts) (!Reine Bedienungsanleitungen) (!Mathematische Tabellen ohne Bedeutung)

Memory

Sandkorn	Symbol für das Kleine im Großen
Gospel	Religiös geprägte Musiktradition
Lyrisches Ich	Sprechende Stimme im Text
Allusion	Indirekte Anspielung
Mundharmonika	Typisches Dylan-Instrument
Shot of Love	Album von 1981
Metapher	Bildliche Bedeutungsübertragung
Selbsterkenntnis	Bewusstwerden eigener Grenzen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Biblische Anspielung	Religiöser Deutungshorizont
Naturbild	Verbindung von Wahrnehmung und Sinn
Versuchung	Innerer Konflikt
Mundharmonika	Klangliche Dylan-Signatur
Albumkontext	Einordnung in Shot of Love
Ambivalenz	Mehrdeutige Aussagewirkung

Kreuzworträtsel

Dylan	Wer schrieb und sang Every Grain of Sand?
Gospel	Welche religiös geprägte Musiktradition ist für den Kontext wichtig?
Metapher	Wie nennt man eine bildliche Bedeutungsübertragung?
Glaube	Welches zentrale religiöse Thema prägt den Song?
Blake	Welcher englische Dichter wird bei der Sand-Metaphorik häufig mitgedacht?
Harmonie	Welcher musikalische Bereich beschreibt Akkordzusammenhänge?

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Lückentext

Every Grain of Sand wurde von

geschrieben und erschien auf dem Album

. Der Song gehört zu einer religiös geprägten Werkphase, in der Themen wie

und Selbsterkenntnis eine wichtige Rolle spielen. Das Bild des Sandkorns funktioniert als

, weil es vom Kleinen auf größere Sinnfragen verweist. Eine gute Songanalyse verbindet den Text mit der

und dem historischen Kontext. Die Stimme des lyrischen Ichs wirkt suchend und verletzlich, wodurch eine Atmosphäre der

entsteht. Biblische und literarische Anspielungen nennt man in der Analyse

. Der Song lässt sich religiös, existenziell und poetisch deuten, weil seine Bilder bewusst

bleiben.

Offene Aufgaben

Leicht

Höreindruck: Höre den Song einmal vollständig und notiere fünf Wörter, die Deine erste Stimmung beschreiben.
Bildsprache: Sammle drei Naturbilder aus dem Song und erkläre in eigenen Worten, welche Wirkung sie auf Dich haben.
Steckbrief: Erstelle einen kurzen Steckbrief zu Bob Dylan, Shot of Love und der religiös geprägten Phase.
Instrumente: Beschreibe, welche Instrumente Du im Song wahrnimmst und wie sie die Atmosphäre verändern.

Standard

Symbolanalyse: Erkläre, wie das Sandkorn als Symbol funktionieren kann, ohne den Songtext vollständig zu zitieren.
Kontextanalyse: Vergleiche Every Grain of Sand mit einem anderen Song aus Dylans religiös geprägter Phase.
Stimmenanalyse: Untersuche, wie Dylans Stimme zwischen Verletzlichkeit, Bekenntnis und Erzählung vermittelt.
Vergleich: Suche einen heutigen Song mit religiösen oder existenziellen Bildern und vergleiche die Bildsprache.

Schwer

Interpretationsaufsatz: Schreibe eine vollständige Songanalyse mit These, Textbeobachtung, musikalischer Analyse und Kontextbezug.
Intertextualität: Recherchiere zu William Blake und erkläre, warum die Sand-Metaphorik literarisch anschlussfähig ist.
Diskussion: Entwickle eine Pro-und-Contra-Debatte zur Frage, ob Songtexte als Literatur gelten können.
Medienprojekt: Gestalte ein kurzes Erklärvideo, in dem Du eine Deutung des Songs mit Hörbeispielen, Bildern und Fachbegriffen erläuterst.

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Lernkontrolle

Deutungshypothese: Entwickle eine eigene These zur Aussage des Songs und begründe sie mit mindestens drei Beobachtungen zu Text, Musik und Kontext.
Transfer: Übertrage die Analysebegriffe Metapher, Symbol und Allusion auf einen anderen Song Deiner Wahl und zeige Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Perspektivwechsel: Formuliere eine kurze Interpretation aus religiöser Perspektive und eine zweite aus nichtreligiöser Perspektive. Vergleiche, was sich verändert.
Musik und Bedeutung: Erkläre, wie Tempo, Stimme und Instrumentierung dazu beitragen, dass der Song meditativ wirkt.
Urteilskompetenz: Beurteile, ob Every Grain of Sand eher als Gebet, Gedicht, Bekenntnis oder Popsong verstanden werden sollte. Begründe Dein Urteil differenziert.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu Every Grain of Sand solltest Du zeigen, dass Du den Song als Zusammenspiel von Text, Musik und Kontext verstehst. Wichtig sind eine klare Deutungsthese, genaue Beobachtungen zur Bildsprache, ein sicherer Umgang mit Begriffen wie Metapher, Symbol, Allusion, Lyrisches Ich und Ambivalenz sowie eine reflektierte Einordnung in Dylans Werkphase um Shot of Love. Ein guter Lernnachweis vermeidet bloße Inhaltswiedergabe und entwickelt stattdessen begründete Zusammenhänge. Außerdem solltest Du urheberrechtlich korrekt arbeiten, also nur kurze zulässige Hinweise verwenden und den vollständigen Songtext nicht abschreiben.

OERs zum Thema

Links

Every Grain of Sand / Bob Dylan Song Analysis

Zusammenfassung der wichtigsten Punkte

Every Grain of Sand ist ein poetisch und religiös vieldeutiger Song von Bob Dylan.
Der Song erschien 1981 auf dem Album Shot of Love.
Zentrale Themen sind Glaube, Schuld, Gnade, Versuchung, Selbsterkenntnis und Hoffnung.
Die Sand-Metaphorik verbindet das Kleine mit großen Fragen nach Sinn, Ordnung und Schöpfung.
Die Musik unterstützt die meditative Wirkung durch ruhiges Tempo, Stimme, Piano, Orgel und Mundharmonika.
Eine gute Analyse verbindet Textanalyse, Musikanalyse und Kontextualisierung.
Der Song eignet sich für fächerübergreifenden Unterricht in Deutsch, Englisch, Musik, Religion und Ethik.

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.