Elvis and the Business of Love

Einleitung

Elvis and the Business of Love ist ein aiMOOC über Elvis Presley, Liebeslieder, Popmusik, Starkult, Musikindustrie und die Frage, wie Gefühle in der Popkultur künstlerisch gestaltet und wirtschaftlich vermarktet werden. Du untersuchst, wie Elvis Presley Liebe sang, darstellte und verkörperte, aber auch, wie Schallplatten, Film, Fernsehen, Konzerte, Merchandising, Image, Markenrecht und Fankultur daraus ein dauerhaftes Geschäft machten.

Der Ausgangspunkt dieses aiMOOCs ist das Video Elvis and the Business of Love. Es wird in den Metadaten mit Schwerpunkten wie Elvis Presley, Songanalyse, Liebe, Dokumentation, Starkult, Celebrity Economy und Elvis-Presley-Songs beschrieben. Du nutzt das Video, um nicht nur einzelne Songs zu verstehen, sondern auch die größeren Zusammenhänge zwischen Gefühl, Klang, öffentlicher Person, Medien und Markt.

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, warum Elvis Presley als zentrale Figur des Rock ’n’ Roll gilt, wie Liebe in seinen Songs musikalisch und medial inszeniert wird und weshalb Popmusik immer auch mit wirtschaftlichen Strukturen verbunden ist. Du lernst, eine Songanalyse durchzuführen, zwischen künstlerischem Ausdruck und Vermarktung zu unterscheiden, Fan-Kultur kritisch zu betrachten und eigene Medienprodukte zum Thema zu gestalten. Außerdem setzt Du Dich mit Urheberrecht, Bildrecht, Markenrecht, Kulturgeschichte und Medienkompetenz auseinander.

Hintergrund: Elvis Presley als Popfigur

Biografischer Rahmen

Elvis Aaron Presley wurde am 8. Januar 1935 in Tupelo im US-Bundesstaat Mississippi geboren und wuchs ab 1948 in Memphis in Tennessee auf. Seine musikalischen Einflüsse kamen aus unterschiedlichen Bereichen: Country, Gospel, Blues, Rhythm and Blues, Popmusik und der Musikszene von Beale Street. 1954 begann er bei Sun Records aufzunehmen. 1955 wurde sein Vertrag an RCA Victor verkauft, und 1956 wurde Presley mit Songs wie Heartbreak Hotel, Fernsehauftritten und Filmen zu einem internationalen Star.

Elvis Presley wurde häufig als King of Rock ’n’ Roll bezeichnet. Diese Bezeichnung ist kulturgeschichtlich wirksam, muss aber kritisch gelesen werden: Rock ’n’ Roll entstand nicht durch eine einzelne Person, sondern aus afroamerikanischen und weißen Musiktraditionen, aus Blues, Gospel, Country und Rhythm and Blues. Elvis wurde zu einer besonders sichtbaren Figur dieses Wandels, weil seine Stimme, seine Bühnenpräsenz, sein Aussehen, seine Fernsehauftritte und seine Vermarktung zusammenwirkten.

Klang, Körper, Stimme und Image

Elvis Presleys Wirkung beruhte nicht nur auf seinen Aufnahmen. Seine Stimme verband rauere Rockabilly-Energie mit weicher Balladen-Intensität. Sein Auftreten wirkte auf viele Jugendliche befreiend, auf viele Erwachsene jedoch provozierend. In den 1950er-Jahren war Fernsehen ein neues Massenmedium. Dadurch konnte Elvis nicht nur gehört, sondern auch gesehen werden. Hüftbewegungen, Kleidung, Frisur, Mimik und Gestik wurden Teil seiner Performance.

Für die Analyse des Business of Love ist das wichtig: Liebe wurde bei Elvis nicht nur als Textinhalt vermittelt, sondern durch Stimme, Blick, Körperhaltung, Kameraführung, Plattencover, Filmrollen und öffentliche Erzählungen. Aus einem Sänger wurde eine Marke, aus Liedern wurden emotionale Produkte, und aus Fanbeziehungen entstand eine dauerhafte Celebrity Economy.

Liebe als musikalisches Thema

Liebeslieder zwischen Nähe und Markt

Ein Liebeslied verspricht Nähe. Es wirkt persönlich, obwohl es für ein Massenpublikum produziert wird. Genau darin liegt seine besondere Spannung. Wenn Elvis in Songs wie Love Me Tender, Can’t Help Falling in Love, Always on My Mind, Suspicious Minds oder Burning Love Liebe, Sehnsucht, Reue, Treue, Eifersucht oder Begehren gestaltet, hören viele Menschen etwas scheinbar Privates. Gleichzeitig sind diese Songs Teil eines professionellen Systems aus Songwriting, Musikverlag, Tonstudio, Plattenfirma, Radio, Filmindustrie, Marketing und Urheberrecht.

Ein Liebeslied verkauft also nicht nur ein Produkt. Es verkauft auch eine Vorstellung: Wer singt? Wer wird geliebt? Welche Rolle hat das Publikum? Ist Liebe zärtlich, leidenschaftlich, besitzergreifend, unsicher, idealisiert oder schmerzhaft? Bei Elvis Presley werden diese Fragen besonders sichtbar, weil seine Songs oft eng mit Image, Männlichkeit, Jugendkultur und Fanbegehren verbunden sind.

Beispiele für Motive der Liebe bei Elvis Presley

Heartbreak Hotel: Der Song verbindet Liebe mit Einsamkeit, Verlust und dramatischer Atmosphäre. Das Bild eines Hotels der gebrochenen Herzen macht emotionale Verletzung räumlich vorstellbar.
Love Me Tender: Die Ballade stellt Liebe als sanftes Versprechen dar. Zugleich zeigt sie, wie ein Lied mit einem Film verbunden und dadurch noch stärker vermarktet werden kann.
Can’t Help Falling in Love: Der Song verbindet romantische Unausweichlichkeit mit ruhiger, hymnischer Wirkung. Er wurde zu einem dauerhaft wiederverwendbaren Symbol romantischer Hingabe.
Suspicious Minds: Hier erscheint Liebe als Krise aus Misstrauen, Abhängigkeit und Kommunikationsproblemen. Das Liebeslied wird zur Beziehungserzählung.
Burning Love: Der Song zeigt Liebe als körperliche Energie und Hitze. Das Motiv wird stärker rockig, treibend und expressiv.

Songanalyse ohne vollständige Lyrics

Bei der Analyse von Elvis-Songs solltest Du aus Gründen des Urheberrechts keine vollständigen Liedtexte abschreiben. Du kannst aber Motive, Klang, Struktur und Wirkung beschreiben. Achte besonders auf folgende Fragen: Welche Emotion steht im Mittelpunkt? Welche Rolle spielt die Stimme? Wie verändert sich die Dynamik? Welche Instrumente prägen den Eindruck? Wie wird Liebe sprachlich, musikalisch und medial inszeniert? Welche wirtschaftlichen Interessen stehen hinter Aufnahme, Veröffentlichung und Wiederverwertung?

Das Business of Love

Vom Gefühl zum Produkt

Der Ausdruck Business of Love meint hier: Liebe ist in der Popmusik nicht nur ein Gefühl, sondern auch ein kulturelles und wirtschaftliches Produkt. Ein Song kann eine intime Botschaft tragen und gleichzeitig über Millionen von Tonträgern, Radiosendungen, Streamingplattformen, Filmen, Werbekampagnen und Fanartikeln verbreitet werden. Elvis Presleys Karriere zeigt, wie eng Kunst, Medien, Kapitalismus und Emotion miteinander verbunden sein können.

In den 1950er-Jahren wurden Singles, Alben, Jukeboxen, Radioshows, Fernsehsendungen, Fanmagazine und Kinofilme zu entscheidenden Wegen, um Popstars aufzubauen. Elvis war dabei nicht nur Interpret, sondern Projektionsfläche. Fans konnten seine Songs als persönliche Liebesbotschaften hören, obwohl sie von professionellen Autorinnen, Autoren, Produzenten, Musikverlagen und Labels in Umlauf gebracht wurden.

Management, Rechte und Vermarktung

Colonel Tom Parker war Elvis Presleys langjähriger Manager. Er spielte eine wichtige Rolle bei Verträgen, Auftritten, Filmen und der Vermarktung. Zugleich ist sein Einfluss umstritten, weil wirtschaftliche Entscheidungen nicht immer mit künstlerischer Entwicklung übereinstimmten. Gerade daran kannst Du erkennen: Popmusik entsteht nicht im luftleeren Raum. Sie wird von Netzwerken aus Management, Musiklabel, Musikverlag, Filmstudio, Presse, Fernsehen und Publikum geprägt.

Nach Elvis Presleys Tod wurde sein Name, sein Bild und sein Nachlass weiter wirtschaftlich genutzt. Elvis Presley Enterprises verwaltet bis heute wesentliche Aspekte des Elvis-Erbes, insbesondere Graceland, Lizenzen, Produkte, Ausstellungen und mediale Projekte. Damit zeigt sich: Das Business of Love endet nicht mit der Veröffentlichung eines Songs. Es kann über Jahrzehnte weiterwirken, wenn eine Popfigur kulturell bedeutsam bleibt.

Graceland als Erinnerungsort und Marke

Graceland war Elvis Presleys Wohnsitz in Memphis und wurde nach seinem Tod zu einem zentralen Erinnerungsort. Es ist zugleich Museum, Pilgerort für Fans, touristische Attraktion und Bestandteil einer wirtschaftlich organisierten Erinnerungskultur. Wer Graceland besucht, begegnet nicht nur historischen Objekten, sondern einer kuratierten Erzählung: Elvis als Künstler, Sohn, Vater, Star, Symbol und Marke.

Diese Verbindung von Erinnerung und Markt ist für die Medienbildung besonders interessant. Ein Museum kann Wissen vermitteln, Identität stiften und Geschichte bewahren. Gleichzeitig kann es Souvenirs verkaufen, Markenwerte stärken und emotionale Bindungen wirtschaftlich nutzen. Gerade deshalb eignet sich Graceland für eine kritische Analyse von Popkultur, Tourismus, Erinnerungskultur und Kommerzialisierung.

Analyseperspektiven

Perspektive Musik

In der musikalischen Analyse untersuchst Du Melodie, Rhythmus, Harmonie, Tempo, Dynamik, Instrumentation und Gesangstechnik. Bei Elvis ist besonders die Stimme wichtig: Sie kann weich, drängend, rau, verletzlich, ironisch oder pathetisch wirken. Frage Dich: Wie erzeugt der Song Nähe? Wie wird Spannung aufgebaut? Welche musikalischen Mittel machen Liebe glaubwürdig, dramatisch oder verkäuflich?

Perspektive Sprache und Erzählung

In der sprachlichen Analyse untersuchst Du, welche Bilder und Rollen im Song entstehen. Wird Liebe als Versprechen, Gefahr, Sehnsucht, Besitz, Schicksal oder Erinnerung erzählt? Wer spricht? Wer hört zu? Gibt es ein klares Gegenüber? Welche Beziehung wird dargestellt? Gerade in Liebesliedern ist wichtig, zwischen lyrischem Ich, öffentlicher Künstlerfigur und realer Person zu unterscheiden.

Perspektive Medien und Wirtschaft

In der Medienanalyse fragst Du, wie ein Song verbreitet wird. Ein Elvis-Lied kann als Single, Teil eines Soundtracks, Filmnummer, Fernsehmoment, Konzertabschluss, Streaminghit, Werbemotiv, Coverversion oder Social-Media-Sound weiterleben. Jede Form verändert die Bedeutung. Ein Song, der ursprünglich für einen Film entstand, kann später bei Hochzeiten, in Werbungen, in Serien oder in Fanvideos neue Funktionen bekommen.

Perspektive Ethik und Kritik

Eine kritische Analyse muss auch fragen, wer von Popmusik profitiert und welche Machtverhältnisse darin sichtbar werden. Dazu gehören Fragen nach kultureller Aneignung, Rassismus, Geschlechterrollen, Vertragsmacht, Bildrechten, Fanarbeit und nachträglicher Vermarktung Verstorbener. Elvis Presleys Karriere steht in einer Musikgeschichte, in der afroamerikanische Musikstile entscheidend waren, während weiße Künstler im Mainstream oft größere Sichtbarkeit erhielten. Diese Spannung gehört zu einer fairen Betrachtung dazu.

Methode: Einen Elvis-Song analysieren

Arbeitsschritte

Höreindruck: Höre den Song einmal ohne Notizen und beschreibe die erste Wirkung in wenigen Sätzen.
Kontext: Recherchiere Erscheinungsjahr, Medium, beteiligte Personen und Veröffentlichungssituation.
Musik: Beschreibe Tempo, Rhythmus, Instrumente, Stimme und Dynamik.
Thema: Formuliere, welches Liebesbild der Song entwirft.
Inszenierung: Prüfe, wie Cover, Film, Video, Bühne oder Presse die Bedeutung erweitern.
Business: Untersuche, welche wirtschaftlichen Akteure beteiligt sind und wie der Song vermarktet wurde.
Bewertung: Begründe, warum der Song kulturell wirksam wurde oder warum er kritisch gesehen werden kann.

Leitfragen für Deine Analyse

Emotion: Welche Gefühle werden erzeugt und wie werden sie musikalisch unterstützt?
Rollenbild: Welche Vorstellung von Liebe, Nähe, Treue oder Begehren wird vermittelt?
Stimme: Wie verändert Elvis Presley die Wirkung durch Phrasierung, Betonung und Klangfarbe?
Medium: Welche Rolle spielen Film, Fernsehen, Radio oder Streaming für die Wahrnehmung?
Vermarktung: Wie wird aus dem Song ein Produkt, eine Erinnerung oder ein Markenbaustein?
Kritik: Welche problematischen Aspekte können aus heutiger Sicht diskutiert werden?

Zusammenfassung

Elvis and the Business of Love zeigt, dass Popmusik ein Raum ist, in dem persönliche Gefühle und wirtschaftliche Interessen eng miteinander verbunden sind. Elvis Presley wurde nicht nur durch seine Stimme berühmt, sondern durch ein Zusammenspiel aus Musik, Bühne, Fernsehen, Film, Management, Presse, Fan-Kultur und Marke. Seine Liebeslieder wirken oft intim, wurden aber in industriellen Strukturen produziert und verbreitet. Wer das versteht, kann Popkultur differenziert analysieren: nicht nur als Unterhaltung, sondern als Spiegel von Gesellschaft, Mediengeschichte, Geschlechterrollen, Wirtschaft und Erinnerungskultur.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wofür steht der Ausdruck Business of Love in diesem aiMOOC? (Für die Verbindung von Liebesmotiven, Popmusik und Vermarktung) (!Für eine Firma, die ausschließlich Liebesbriefe verkauft) (!Für eine politische Partei der fünfziger Jahre) (!Für eine medizinische Theorie über Gefühle)

In welcher Stadt begann Elvis Presley 1954 seine professionelle Aufnahmegeschichte bei Sun Records? (Memphis) (!New York) (!Los Angeles) (!London)

Welche Musikrichtungen prägten Elvis Presleys frühen Stil besonders? (Country, Gospel, Blues und Rhythm and Blues) (!Oper, Techno, Reggae und Punk) (!Barockmusik, Walzer, Chanson und Marschmusik) (!Disco, Hip-Hop, Metal und Ambient)

Warum ist Fernsehen für Elvis Presleys Karriere besonders wichtig? (Weil Stimme, Körper, Kleidung und Auftreten gleichzeitig sichtbar wurden) (!Weil Elvis ausschließlich für Fernsehsendungen komponierte) (!Weil Schallplatten dadurch verboten wurden) (!Weil Fanmagazine danach keine Rolle mehr spielten)

Was bezeichnet Graceland im Zusammenhang mit Elvis Presley? (Seinen Wohnsitz in Memphis und einen wichtigen Erinnerungsort) (!Sein erstes Musiklabel) (!Den Namen seiner ersten Band) (!Eine europäische Konzerttournee)

Welche Frage gehört zu einer kritischen Songanalyse? (Welches Bild von Liebe wird musikalisch und sprachlich erzeugt) (!Wie kann man den vollständigen Liedtext ungeprüft kopieren) (!Wie vermeidet man jeden historischen Kontext) (!Wie ersetzt man Analyse durch reine Fanbegeisterung)

Welche Rolle spielte Colonel Tom Parker in Elvis Presleys Karriere? (Er war Elvis Presleys langjähriger Manager) (!Er war Elvis Presleys Schlagzeuger) (!Er war der Erfinder von Sun Records) (!Er war der Regisseur aller Elvis-Filme)

Warum sollte man bei der Analyse von Songs vorsichtig mit Liedtexten umgehen? (Weil vollständige Liedtexte urheberrechtlich geschützt sein können) (!Weil Liedtexte niemals etwas über Musik verraten) (!Weil Popmusik keine Sprache verwendet) (!Weil nur Instrumente analysiert werden dürfen)

Was ist ein zentrales Merkmal von Fan-Kultur? (Emotionale Bindung an Künstlerinnen, Künstler, Songs oder Symbole) (!Völlige Ablehnung aller Medien) (!Ausschließliche Beschäftigung mit Notenschrift) (!Verbot von Erinnerungsorten)

Was zeigt Elvis Presleys Nachruhm besonders deutlich? (Dass Popfiguren auch nach ihrem Tod kulturell und wirtschaftlich weiterwirken können) (!Dass Musik nach dem Tod eines Künstlers automatisch verschwindet) (!Dass Markenrechte bei Popstars nie eine Rolle spielen) (!Dass Museen grundsätzlich keine Popkultur zeigen)

Memory

Heartbreak Hotel	Einsamkeit als Popmotiv
Love Me Tender	Zärtliches Liebesversprechen
Can’t Help Falling in Love	Romantische Unausweichlichkeit
Suspicious Minds	Misstrauen in der Beziehung
Burning Love	Liebe als körperliche Energie
Graceland	Erinnerungsort und Marke
Colonel Tom Parker	Management und Vermarktung
Fan-Kultur	Emotionale Bindung an Popstars

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Sun Records	Frühe Aufnahmephase
RCA Victor	Nationaler Plattenmarkt
Fernsehen	Sichtbare Performance
Liebeslied	Emotionale Identifikation
Graceland	Erinnerungsort
Merchandising	Verkauf von Fanartikeln
Songanalyse	Deutung von Klang und Bedeutung
Markenrecht	Schutz von Name und Image

...

Kreuzworträtsel

Graceland	Wie heißt Elvis Presleys berühmter Wohnsitz in Memphis?
Rockabilly	Wie nennt man den frühen Stil zwischen Country und Rhythm and Blues?
Parker	Wie lautet der Nachname von Elvis Presleys langjährigem Manager?
Memphis	In welcher Stadt lag Sun Records?
Image	Wie nennt man das öffentlich gestaltete Bild eines Stars?
Gospel	Welche religiös geprägte Musikrichtung beeinflusste Elvis stark?

LearningApps

Lückentext

Elvis Presley wurde zu einer Schlüsselfigur des

, weil Stimme, Bühnenwirkung und Medienpräsenz zusammenwirkten. Seine frühen Aufnahmen entstanden bei

, bevor sein Vertrag an RCA Victor verkauft wurde. In vielen Songs erscheint Liebe als

, die zugleich musikalisch gestaltet und wirtschaftlich verbreitet wird. Ein Liebeslied kann persönlich wirken, obwohl es für ein

produziert wird. Das Fernsehen machte nicht nur die Stimme, sondern auch den

des Stars sichtbar. Colonel Tom Parker war als

an vielen Geschäftsentscheidungen beteiligt. Graceland ist heute Wohnhaus, Museum und

. Bei einer Songanalyse solltest Du nicht nur den Text, sondern auch

und Kontext untersuchen. Das Business of Love verbindet Kunst, Medien und

. Eine kritische Perspektive fragt auch nach

in Musikindustrie und Popkultur.

Offene Aufgaben

Leicht

Höreindruck: Wähle einen Elvis-Song über Liebe und beschreibe in zehn Sätzen, welche Stimmung der Song erzeugt, ohne den Liedtext abzuschreiben.
Bildanalyse: Untersuche ein freies Elvis-Bild aus Wikimedia Commons und erkläre, welches Image des Stars dadurch sichtbar wird.
Begriffskarte: Erstelle eine Mindmap zu den Begriffen Liebe, Popstar, Fan, Geschäft, Erinnerung und Medien.
Medientagebuch: Sammle eine Woche lang Beispiele, in denen Liebeslieder in Werbung, Serien, Social Media oder Filmen verwendet werden.

Standard

Songanalyse: Analysiere einen Elvis-Liebessong nach Stimme, Instrumenten, Tempo, Dynamik, Thema und Wirkung.
Kontextrecherche: Erstelle einen kurzen Steckbrief zu einem Elvis-Song mit Erscheinungsjahr, beteiligten Personen, Medium und Vermarktung.
Vergleich: Vergleiche einen Elvis-Song mit einem aktuellen Liebeslied und arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Liebesbild heraus.
Fan-Kultur: Entwickle ein Plakat, das erklärt, wie Fans zur Bedeutung und zum wirtschaftlichen Erfolg eines Popstars beitragen.

Schwer

Kritische Analyse: Schreibe einen Essay zur Frage, ob Liebeslieder Gefühle ausdrücken oder Gefühle verkaufen.
Medienprojekt: Produziere ein kurzes Erklärvideo zum Thema Business of Love, in dem Du Elvis Presley als Beispiel nutzt und urheberrechtlich korrekt arbeitest.
Ausstellungskonzept: Entwerfe ein Konzept für eine kleine Ausstellung zu Elvis, Liebe, Starkult und Vermarktung mit fünf Stationen.
Debatte: Bereite eine Pro-und-Contra-Debatte zur Frage vor, ob der Nachlass verstorbener Popstars weiterhin kommerziell genutzt werden sollte.

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Lernkontrolle

Transferanalyse: Erkläre an einem selbst gewählten aktuellen Popstar, wie das Business of Love heute funktioniert und welche Parallelen zu Elvis Presley erkennbar sind.
Fallvergleich: Vergleiche Graceland mit einem anderen Erinnerungsort der Popkultur und bewerte, wie Erinnerung und Vermarktung zusammenwirken.
Songdeutung: Analysiere einen Liebessong ohne vollständige Lyrics und zeige, wie musikalische Mittel eine emotionale Wirkung erzeugen.
Medienkritik: Beurteile, ob Fan-Kultur eher Ausdruck echter Wertschätzung oder Teil einer Konsumstrategie ist.
Ethikaufgabe: Entwickle Kriterien dafür, wann die kommerzielle Nutzung des Namens und Bildes eines verstorbenen Künstlers respektvoll ist.
Historische Einordnung: Erkläre, warum Elvis Presleys Erfolg ohne die Musiktraditionen von Blues, Gospel, Country und Rhythm and Blues nicht verständlich ist.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu Elvis and the Business of Love solltest Du zeigen, dass Du Elvis Presley historisch einordnen, ein Liebeslied methodisch analysieren und die wirtschaftlichen Strukturen der Popmusik erklären kannst. Wichtig sind eine klare Fragestellung, korrekte Fachbegriffe, eine nachvollziehbare Analyse von Musik und Medien, ein reflektierter Umgang mit Urheberrecht, eine kritische Bewertung von Vermarktung und Fan-Kultur sowie ein eigenes Produkt wie Essay, Präsentation, Podcast, Plakat, Erklärvideo oder Ausstellungskonzept. Der Lernnachweis sollte keine vollständigen urheberrechtlich geschützten Liedtexte enthalten, sondern mit Zusammenfassungen, kurzen zulässigen Ausschnitten, eigenen Beobachtungen und Quellenangaben arbeiten.

OERs zum Thema

Links

Elvis and the Business of Love

Quellen und Weiterarbeit

Elvis Presley: Nutze den deutschsprachigen Wikipedia-Artikel als Einstieg in Biografie, Werk und Wirkung.
Wikimedia Commons: Recherchiere freie Bilder zu Elvis Presley, Graceland, Rock ’n’ Roll und Popkultur.
Graceland: Vergleiche offizielle Darstellungen mit unabhängigen Quellen und achte auf den Unterschied zwischen Information, Erinnerung und Marketing.
Songanalyse: Arbeite mit eigenen Höreindrücken, musikwissenschaftlichen Begriffen und urheberrechtlich sicheren Zusammenfassungen.
Medienkritik: Prüfe bei jeder Quelle, wer spricht, welches Interesse erkennbar ist und welche Perspektiven fehlen.

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.