Zum Inhalt springen

Elvis Presley – Unchained Melody

Aus MOOCsWiki Staging

Elvis Presley – Unchained Melody




Elvis Presley – Unchained Melody


Einleitung

Elvis Presley – Unchained Melody verbindet mehrere Kapitel der Musikgeschichte: die Entstehung eines Filmsongs in den 1950er-Jahren, die Entwicklung eines vielfach interpretierten Standards, die Kultur der Coverversion und die späte Konzertphase von Elvis Presley. Der Song wurde 1955 mit Musik von Alex North und einem Text von Hy Zaret für den Film Unchained geschaffen. Im Film trägt der Bariton Todd Duncan das Lied vor. Bei der Oscarverleihung 1956 war es in der Kategorie „Bester Song“ nominiert.

Elvis nahm das Stück erst spät in sein Konzertrepertoire auf. Für das Album Moody Blue wurde eine Liveaufführung vom 24. April 1977 in der Crisler Arena in Ann Arbor verwendet. Eine zweite bekannte Fassung entstand am 21. Juni 1977 im Rushmore Civic Center in Rapid City für das Fernsehprojekt Elvis in Concert. Beide Fassungen stammen aus derselben späten Schaffensphase, sind aber nicht dieselbe Aufnahme.

Im Mittelpunkt dieses aiMOOCs stehen Melodie, Harmonik, Rhythmus, Dynamik, Klangfarbe, Arrangement, Phrasierung, Bühnenpräsenz und Quellenkritik. Du lernst, historische Aufnahmen einzuordnen, Versionen zu vergleichen und zwischen überprüfbaren Daten, musikalischer Deutung und späterer Legendenbildung zu unterscheiden.

Der vollständige Liedtext wird aus urheberrechtlichen Gründen nicht wiedergegeben. Verwende für eine Textanalyse eine rechtmäßig zugängliche Ausgabe und zitiere nur kurze, notwendige Ausschnitte.


Lernbereiche

  1. Musikgeschichte: Entstehung des Songs, Filmkontext und Entwicklung zum Standard.
  2. Liedanalyse: Untersuchung von Form, Melodie, Harmonik, Rhythmus und Dynamik.
  3. Gesangstechnik: Analyse von Register, Atemführung, Klangfarbe und Phrasierung.
  4. Coverversion: Vergleich unterschiedlicher Interpretationen und Arrangements.
  5. Medienbildung: Prüfung von Konzertvideos, Tonspuren, Schnitt und Bearbeitung.
  6. Urheberrecht: Verantwortlicher Umgang mit Liedtext, Noten, Ton, Bild und Video.
  7. Ethik: Respektvolle Auseinandersetzung mit einer gesundheitlich belasteten späten Karrierephase.


Lernziele

Nach der Bearbeitung kannst Du die Werkgeschichte historisch einordnen, Elvis Presleys Fassungen von 1977 unterscheiden und eine begründete Höranalyse verfassen. Du kannst erklären, wie eine Coverversion ein vorhandenes Werk neu deutet, welche Wirkung ein klavierbetontes Live-Arrangement entfaltet und wie vokale Mittel emotionale Spannung erzeugen.


Das Werk im Überblick

Aspekt Einordnung
Titel Unchained Melody
Musik Alex North
Text Hy Zaret
Entstehungsjahr 1955
Ursprünglicher Kontext Filmsong für Unchained
Gesang im Film Todd Duncan
Auszeichnung Oscar-Nominierung als bester Song
Bekannte Popfassung Righteous Brothers, 1965
Elvis-Albumfassung Ann Arbor, 24. April 1977, veröffentlicht auf Moody Blue
Elvis-Fernsehfassung Rapid City, 21. Juni 1977, aufgenommen für Elvis in Concert


Werk, Interpretation und Aufnahme

  1. Musikalisches Werk: Melodie und Text stammen von Alex North und Hy Zaret.
  2. Interpretation: Elvis gestaltet das Werk mit Stimme, Klavier, Timing und Bühnenkommunikation.
  3. Tonaufnahme: Eine konkrete Aufführung wird aufgezeichnet, gemischt, möglicherweise ergänzt und veröffentlicht.

Diese Unterscheidung verhindert, dass Elvis fälschlich als Komponist bezeichnet oder jede Videofassung mit derselben Tonspur gleichgesetzt wird.


Entstehung und frühe Wirkung

Alex North schrieb die Musik für den Film Unchained von 1955. Hy Zarets Text greift Trennung, Sehnsucht, Zeit und erhoffte Wiedervereinigung auf. Weil der Text die Filmhandlung nicht vollständig nacherzählt, konnte sich das Lied vom Film lösen und in neuen Zusammenhängen verständlich bleiben.

Auffällig ist, dass der Titel Unchained Melody nicht als zentrale Textzeile erscheint. Der Titel verweist auf den Film, während der Text eine allgemeinere emotionale Situation gestaltet. Dadurch sind verschiedene Deutungen möglich: Liebeslied, Gebet, Erinnerung oder Bühnenmonolog.


Todd Duncan und der Filmkontext

Todd Duncan war ein ausgebildeter Bariton. Im Film singt er eine kurze Fassung des Liedes. Der Gefängniskontext gibt dem Motiv der Trennung eine konkrete Bedeutung. Die frühe Fassung zeigt außerdem, dass der Song nicht ursprünglich mit Elvis Presley oder dem späteren Film Ghost verbunden war.


Oscar-Nominierung

Unchained Melody wurde bei der Oscarverleihung 1956 als bester Song nominiert. Der Song gewann nicht. Diese genaue Formulierung ist ein Beispiel für saubere historische Darstellung.


Coverversion und Rezeption

Eine Coverversion ist eine neue Darbietung eines bereits veröffentlichten Werkes. Sie kann Tempo, Besetzung, Klang, Form und Ausdruck verändern. Besonders bekannt wurde die Aufnahme der Righteous Brothers von 1965. Ihr orchestraler Aufbau und die vokale Schlusssteigerung prägten die spätere Wahrnehmung des Songs.

Elvis knüpft an die Tradition der großen dramatischen Ballade an, setzt aber mit seinem Klavierspiel und dem Livecharakter eigene Akzente. Eine Version ist daher nicht bloß eine Kopie, sondern eine neue Deutung.


Elvis Presley im Jahr 1977

1977 befand sich Elvis Presley in einer gesundheitlich belasteten, zugleich musikalisch weiterhin aktiven Phase. Eine verantwortungsvolle Analyse vermeidet Sensationslust und abwertende Kommentare. Biografischer Kontext kann eine Deutung anregen, ersetzt aber nicht das genaue Hören.


Ann Arbor und Moody Blue

Die auf Moody Blue veröffentlichte Fassung wurde am 24. April 1977 in Ann Arbor aufgenommen. Elvis spielte Klavier. Zur Livegrundlage kamen später Overdubs hinzu. Ein Overdub ist eine nachträglich ergänzte Tonspur.

Damit ist die Aufnahme zugleich Live-Dokument und produziertes Albumstück. Die Frage nach Authentizität lässt sich deshalb nicht mit einem einfachen Gegensatz von „echt“ und „unecht“ beantworten.


Rapid City und Elvis in Concert

Am 21. Juni 1977 wurde in Rapid City eine weitere Aufführung für das Fernsehprojekt Elvis in Concert aufgezeichnet. Diese Performance ist durch bewegte Bilder besonders bekannt, darf aber nicht mit der Albumfassung aus Ann Arbor verwechselt werden.

Rapid City war nicht Elvis Presleys letztes Konzert. Sein letzter Bühnenauftritt fand am 26. Juni 1977 in Indianapolis statt. Rapid City gehört jedoch zu seinen letzten professionell gefilmten Konzertaufnahmen.


Vergleich der Fassungen

Merkmal Ann Arbor Rapid City
Datum 24. April 1977 21. Juni 1977
Verwendung Album Moody Blue Fernsehprojekt Elvis in Concert
Medienform Liveaufnahme mit späteren Ergänzungen Bild-Ton-Aufzeichnung eines Konzerts
Analysefokus Klang, Arrangement, Overdubs Stimme, Körpersprache, Kamera


Musikalische Analyse


Form und Dramaturgie

Unchained Melody ist eine langsam wirkende Ballade. Der Verlauf wird durch lange melodische Bögen, Atemführung und harmonische Spannung geprägt. In Elvis’ Fassung beginnt die Wirkung persönlich und klaviernah. Später verdichtet sich der Klang durch Band, Begleitgesang und Orchester.

  1. Einleitung: Klavier und Bühnensituation bereiten Tempo und Ausdruck vor.
  2. Strophe: Die Stimme führt lange Phrasen über einer zurückhaltenden Begleitung.
  3. Steigerung: Lautstärke, Register und Klangdichte nehmen zu.
  4. Höhepunkt: Hohe Töne und volles Ensemble bündeln die Spannung.
  5. Schluss: Die Energie wird abschließend aufgelöst.


Melodie und Harmonik

Die Melodie verlangt weite Bögen und kontrollierte Übergänge zwischen tiefen und hohen Lagen. Lange Zieltöne steigern die emotionale Wirkung. Die Harmonik arbeitet mit vertrauten Spannungs- und Auflösungsbewegungen. Entscheidend ist nicht nur die Benennung von Akkorden, sondern ihre Funktion im Formverlauf.


Rhythmus und Rubato

Elvis gestaltet den zeitlichen Verlauf flexibel. Er dehnt Silben, verzögert Einsätze und passt das Klavierspiel seiner Stimme an. Diese ausdrucksvolle zeitliche Beweglichkeit heißt Rubato. Rubato bedeutet nicht Beliebigkeit, sondern kontrollierte Dehnung innerhalb eines musikalischen Zusammenhangs.


Dynamik und Crescendo

Die Aufnahme entwickelt einen großräumigen Steigerungsbogen. Aus einem intimen Beginn entsteht eine monumentale Konzertgeste. Das allmähliche Lauterwerden heißt Crescendo. Lautstärke, Instrumentendichte und hohe Gesangslage wirken dabei zusammen.


Klangfarbe, Register und Phrasierung

Elvis’ Klangfarbe verbindet dunkle, schwere Anteile mit helleren, kraftvollen Spitzentönen. Die Phrasierung entsteht durch Atem, Betonung, Verzögerung, Beschleunigung und Schlussbildung. Lange Töne und kurze Pausen haben sowohl technische als auch expressive Funktionen.


Klavier und Arrangement

Das Klavier ist mehr als Begleitung. Weil Elvis selbst spielt, verbindet es Stimme, Harmonik und Bühnenhandlung. Später erweitern Band, Begleitstimmen und Orchester den Klang. Das Arrangement führt von persönlicher Nähe zu öffentlicher Größe.


Text und Bedeutung

Der Text gestaltet eine direkte Ansprache an eine abwesende Person. Zentrale Motive sind Sehnsucht, langsam vergehende Zeit, räumliche Ferne und Hoffnung auf Rückkehr. Sprachliche Wiederholung und musikalische Steigerung verstärken sich gegenseitig.

Das Wort-Ton-Verhältnis beschreibt die Beziehung zwischen Text und Musik. Hohe Töne, lange Vokale, Wiederholungen und Crescendo können Dringlichkeit, Hoffnung oder Verzweiflung ausdrücken. Eine Deutung muss immer mit hörbaren Merkmalen belegt werden.


Performance und Medienanalyse

Eine Performance umfasst Stimme, Körperhaltung, Blick, Gestik, Klavierspiel, Publikumsreaktion und Kamera. Eine Nahaufnahme lenkt den Blick auf Gesicht und Anstrengung, eine Totale zeigt Bühne und Publikum. Ein Konzertvideo ist daher immer auch eine Medieninszenierung.

Prüfe bei Videos:

  1. Stammt Bild und Ton aus derselben Aufführung?
  2. Ist die Aufnahme vollständig oder geschnitten?
  3. Wurden Bild, Ton oder Geschwindigkeit verändert?
  4. Handelt es sich um einen offiziellen Kanal oder eine Fanbearbeitung?
  5. Werden Restaurierung oder KI-Eingriffe transparent angegeben?


Urheberrecht und OER

Die eingebundenen Bilder stammen aus Wikimedia Commons. Prüfe auf der jeweiligen Dateiseite Lizenz und Namensnennung. Ein eingebettetes YouTube-Video ist nicht automatisch eine offene Bildungsressource.

Beim Song sind verschiedene Rechte zu unterscheiden: Urheberrecht am Werk, Leistungsschutzrecht an der Darbietung, Rechte an der Tonaufnahme sowie Rechte an Film und Fotografie. Verwende keine vollständigen Liedtexte oder Notensätze ohne Erlaubnis.


Fachbegriffe

Begriff Erklärung
Arrangement Gestaltung eines Werkes für bestimmte Stimmen und Instrumente
Coverversion Neue Interpretation eines bereits veröffentlichten Werkes
Crescendo Allmähliche Zunahme der Lautstärke
Klangfarbe Charakteristische Qualität eines Klanges
Overdub Nachträglich ergänzte Tonspur
Phrasierung Ausdrucksvolle Gliederung musikalischer Gedanken
Rubato Flexible Gestaltung des musikalischen Zeitverlaufs
Rezeption Spätere Aufnahme und Deutung eines Werkes


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Wer komponierte die Musik zu Unchained Melody? (Alex North) (!Hy Zaret) (!Todd Duncan) (!Elvis Presley)




Wer schrieb den Liedtext? (Hy Zaret) (!Alex North) (!Bobby Hatfield) (!Joe Guercio)




Für welchen ursprünglichen Zusammenhang entstand das Lied? (Für den Film Unchained) (!Für Moody Blue) (!Für Ghost) (!Für Aloha from Hawaii)




Wer sang das Lied im Film? (Todd Duncan) (!Elvis Presley) (!Roy Orbison) (!Tony Brown)




Wo entstand die Albumfassung von Elvis? (In Ann Arbor) (!In Rapid City) (!In Honolulu) (!In Nashville)




Wann wurde die Ann-Arbor-Fassung aufgenommen? (Am 24. April 1977) (!Am 21. Juni 1977) (!Am 26. Juni 1977) (!Am 16. August 1977)




Für welches Projekt wurde die Rapid-City-Fassung aufgezeichnet? (Für Elvis in Concert) (!Für Jailhouse Rock) (!Für Viva Las Vegas) (!Für das Comeback Special)




Welches Instrument spielt Elvis selbst? (Klavier) (!Violine) (!Saxofon) (!Kontrabass)




Was ist ein Overdub? (Eine nachträglich ergänzte Tonspur) (!Eine hohe Gesangslage) (!Ein unbegleiteter Beginn) (!Ein Konzertabbruch)




Welche Aussage zu Rapid City stimmt? (Es war eine professionell gefilmte späte Aufführung) (!Es war Elvis Presleys erstes Konzert) (!Es war die Filmfassung von 1955) (!Es war sicher sein letzter Auftritt)





Memory

Alex North Komponist
Hy Zaret Liedtexter
Todd Duncan Filmsänger
Ann Arbor Albumaufnahme
Rapid City Fernsehaufzeichnung
Crescendo Lautstärkezunahme
Overdub Zusatzspur
Phrasierung Ausdrucksgliederung





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Werkurheber Alex North und Hy Zaret
Filminterpret Todd Duncan
Albumort Ann Arbor
Fernsehstandort Rapid City
Hauptinstrument Klavier






Kreuzworträtsel

North Wie lautet der Nachname des Komponisten?
Zaret Wie lautet der Nachname des Liedtexters?
Duncan Wie lautet der Nachname des Filmsängers?
Klavier Welches Instrument spielt Elvis selbst?
Ballade Welcher Liedtyp beschreibt den langsamen Charakter?
Crescendo Wie heißt ein allmähliches Lauterwerden?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Die Musik schrieb

. Den Text verfasste

. Der Song entstand für den Film

. Im Film sang

. Die Albumfassung wurde in

aufgenommen. Die Fernsehfassung entstand in

. Elvis spielte selbst

. Eine Zusatzspur heißt

. Das allmähliche Lauterwerden heißt

. Die flexible Zeitgestaltung heißt

. Eine neue Fassung eines vorhandenen Werkes ist eine

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Hörprotokoll: Notiere fünf sachliche Beobachtungen zu Stimme, Klavier, Dynamik, Begleitung und Schluss.
  2. Zeitleiste: Gestalte eine Zeitleiste mit den Jahren 1955, 1965 und 1977.
  3. Fachwortkarten: Erkläre Phrasierung, Crescendo, Overdub und Rubato mit eigenen Worten.
  4. Bildanalyse: Untersuche ein eingebundenes Commons-Bild und trenne Beschreibung und Deutung.


Standard

  1. Versionsvergleich: Vergleiche zwei Fassungen nach Tempo, Besetzung, Dynamik und Wirkung.
  2. Arrangementplan: Zeichne eine Klangkarte mit Klavier, Band, Begleitstimmen und Orchester.
  3. Podcast: Produziere einen kurzen Podcast zur Frage, warum Elvis’ Fassung mehr als eine Kopie ist.
  4. Performance: Entwickle eine eigene kurze Interpretation und begründe Tempo und Dynamik.


Schwer

  1. Quellenkritik: Prüfe drei Videos, die eine „letzte Aufführung“ behaupten.
  2. Interpretationsaufsatz: Erörtere die Bedeutung der Rapid-City-Performance als Musik und Erinnerungskultur.
  3. Digitale Ausstellung: Kuratiere fünf Stationen von 1955 bis zur modernen Videorezeption.
  4. Forschungsprojekt: Vergleiche Unchained Melody mit einem weiteren bekannten Coversong.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Transferanalyse: Entwickle ein Verfahren zur Analyse einer unbekannten Ballade und begründe Deine Schritte.
  2. Quellenvergleich: Erkläre, wie Du widersprüchliche Angaben zu Aufnahmeort oder Datum prüfst.
  3. Authentizität: Bewerte die Aussage, nur unbearbeitete Mitschnitte seien authentisch.
  4. Wort-Ton-Verhältnis: Zeige, wie drei musikalische Mittel ein Textmotiv verstärken.
  5. Coverversion: Entwirf eine intime und eine monumentale Fassung desselben Abschnitts.
  6. Medienethik: Formuliere Regeln für eine respektvolle Darstellung gesundheitlich belasteter Künstler.




Lernnachweis

  1. Sachwissen: korrekte Unterscheidung von Komponist, Texter, Interpret und Aufnahme.
  2. Historische Einordnung: nachvollziehbare Darstellung der Stationen 1955, 1965 und 1977.
  3. Höranalyse: genaue Beobachtungen zu Form, Stimme, Dynamik und Arrangement.
  4. Belegtechnik: Verbindung jeder Deutung mit hörbaren Merkmalen.
  5. Quellenkritik: Prüfung von Datum, Ort, Kanal und Bearbeitung.
  6. Fachsprache: sichere Verwendung zentraler musikalischer Begriffe.
  7. Urheberrecht: verantwortlicher Umgang mit Text, Ton, Bild und Video.




OERs zum Thema



Links


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen