Elvis Presley – They Remind Me Too Much of You

Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 9-10, G-Niveau

Einleitung

Elvis Presley – They Remind Me Too Much of You ist ein aiMOOC über den von Don Robertson geschriebenen und von Elvis Presley aufgenommenen Song. Die Aufnahme entstand am 22. September 1962 bei Radio Recorders in Hollywood und wurde 1963 im Zusammenhang mit dem Film It Happened at the World's Fair veröffentlicht. Der Song verbindet Popmusik, Ballade, Filmmusik, Englisch, Medienbildung und Kulturgeschichte.

Du untersuchst, wie Stimme, Begleitung, Wiederholung und Bildsprache die Themen Erinnerung, Verlust, Sehnsucht und Vermeidung gestalten. Der vollständige Liedtext wird aus urheberrechtlichen Gründen nicht wiedergegeben.

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Lernbereiche

1. Musik: Analyse von Stimme, Instrumentierung, Form, Dynamik und Klangfarbe.
2. Englisch: Grammatik und Bedeutung des Titels sowie Wortschatz zu Erinnerung und Gefühlen.
3. Medienbildung: Zusammenhang von Film, Single, Soundtrack, Starimage und Vermarktung.
4. Geschichte: Populärkultur und Zukunftsoptimismus der frühen 1960er-Jahre.
5. Psychologie: Erinnerungsauslöser, emotionale Reize und Vermeidung.
6. Urheberrecht: Verantwortungsvolle Nutzung von Musik, Liedtexten, Bildern und Videos.

Lernziele

Nach der Bearbeitung kannst Du den Song historisch einordnen, musikalische Gestaltungsmittel beschreiben, den Titel grammatisch analysieren, Deutungen mit Hörbeobachtungen begründen und den Medienverbund aus Film und Musik kritisch untersuchen.

Grunddaten

Merkmal	Angabe
Interpret	Elvis Presley
Songwriter	Don Robertson
Aufnahmedatum	22. September 1962
Aufnahmeort	Radio Recorders, Hollywood
Begleitgesang	The Mello Men
Film	It Happened at the World's Fair
Veröffentlichung	1963
Stil	Ballade, Popmusik, Easy Listening

Entstehung und Aufnahme

Don Robertson schrieb Text und Musik und spielte bei der Aufnahme Klavier. Weitere beteiligte Musiker waren unter anderem Scotty Moore, Tiny Timbrell, Billy Strange, Ray Siegel, D. J. Fontana, Frank Carlson, Dudley Brooks und Clifford Scott. The Mello Men ergänzten den Gesang.

Die Aufnahme zeigt, dass Popmusik eine Gemeinschaftsleistung ist. Der Songwriter liefert Komposition und Text, der Interpret prägt Ausdruck und Phrasierung, Studiomusiker gestalten Rhythmus und Klangfarbe, während Produktion und Tontechnik das endgültige Klangbild formen.

Musikalische Analyse

Balladencharakter

Der Song ist als Ballade gestaltet. Die Stimme steht im Mittelpunkt, die Begleitung bleibt überwiegend unterstützend. Ein gemäßigtes Tempo, eine gut nachvollziehbare Melodie und kontrollierte Dynamik lenken die Aufmerksamkeit auf die emotionale Aussage.

Stimme und Ausdruck

Elvis Presleys Vortrag wirkt weich, kontrolliert und nahbar. Wichtige Fachbegriffe sind Phrasierung, Dynamik, Artikulation, Timbre und Vibrato. Eine genaue Analyse beschreibt nicht nur, dass der Song traurig wirkt, sondern erklärt, welche hörbaren Merkmale diese Wirkung erzeugen.

Begleitung und Form

Gitarren, Bass, Schlagzeug, Klavier, Orgel, Holzbläser und Begleitstimmen erzeugen ein vielschichtiges Klangbild. Die Wiederholung des Titels stabilisiert die Form und verstärkt die zentrale Aussage: Verschiedene Eindrücke führen immer wieder zur Erinnerung an dieselbe Person.

Sprache und Bedeutung

Der Titel

They Remind Me Too Much of You lässt sich sinngemäß mit Sie erinnern mich zu sehr an dich übersetzen.

Ausdruck	Funktion	Bedeutung
They	Subjekt	Dinge oder Situationen, die Erinnerungen auslösen
remind	Verb	erinnern
me	Objekt	die erinnerte Person
too much	Gradangabe	stärker als erwünscht oder erträglich
of you	Ergänzung	die Person, an die erinnert wird

Das englische Muster lautet to remind somebody of something. Die Formulierung too much drückt nicht nur Stärke, sondern eine belastende Übersteigerung aus.

Erinnerung als Motiv

Der Song beschreibt, wie Orte, Klänge oder Bilder Erinnerungen aktivieren können. Solche Hinweisreize werden oft als Trigger bezeichnet. Das lyrische Ich versucht, belastende Eindrücke zu vermeiden. Dadurch zeigt der Song, dass Erinnerungen nicht vollständig willentlich steuerbar sind.

Das lyrische Ich ist nicht mit Elvis Presley oder Don Robertson gleichzusetzen. Es ist eine gestaltete Sprecherrolle innerhalb des Liedes.

Film- und Medienkontext

Der Song gehört zum MGM-Film It Happened at the World's Fair, der im Umfeld der Century 21 Exposition in Seattle spielt. Die Space Needle steht für Zukunftsoptimismus, Technik und moderne Architektur.

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Film, Single und Soundtrack bildeten einen Medienverbund. Der Film bewarb die Musik, die Musik wiederum stärkte das Starimage von Elvis Presley. They Remind Me Too Much of You erschien als B-Seite von One Broken Heart for Sale und erreichte in den USA Platz 53 der Billboard Hot 100.

Methode der Songanalyse

Eine fundierte Analyse verbindet vier Ebenen:

1. Sachkontext: Wer schrieb, spielte und veröffentlichte den Song?
2. Musik: Wie wirken Stimme, Melodie, Rhythmus, Harmonie, Form und Klangfarbe?
3. Sprache: Welche Motive, Pronomen, Wiederholungen und Kontraste sind wichtig?
4. Medienkontext: Welche Rolle spielen Film, Schallplatte, Werbung und Publikum?

Unterscheide stets zwischen Beobachtung und Deutung. Eine Beobachtung beschreibt etwas Hörbares. Eine Deutung erklärt dessen mögliche Bedeutung.

Urheberrecht

Ein Song umfasst geschützte Leistungen wie Komposition, Text, Aufnahme und Interpretation. Veröffentliche keine vollständigen Liedtexte ohne Erlaubnis, nutze legale Hörangebote, kennzeichne Quellen und verwende für eigene Projekte bevorzugt Open Educational Resources.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wer schrieb They Remind Me Too Much of You? (Don Robertson) (!Scotty Moore) (!D J Fontana) (!Otis Blackwell)

Wann wurde der Song aufgenommen? (22. September 1962) (!8. Januar 1935) (!3. April 1963) (!16. August 1977)

Wo entstand die Aufnahme? (Radio Recorders in Hollywood) (!Abbey Road Studios) (!Sun Studio) (!Hitsville USA)

Wer sang die Begleitstimmen? (The Mello Men) (!The Beatles) (!The Beach Boys) (!The Platters)

Zu welchem Film gehört der Song? (It Happened at the World's Fair) (!Jailhouse Rock) (!Blue Hawaii) (!Viva Las Vegas)

Welche Funktion hatte der Song auf der Single? (B Seite) (!Werbejingle) (!Live Zugabe) (!Instrumentalstück)

Welche musikalische Form prägt den Song? (Ballade) (!Marsch) (!Fuge) (!Techno)

Welche Funktion hat They im Titel? (Subjekt) (!Objekt) (!Präposition) (!Zeitangabe)

Welches Thema steht im Mittelpunkt? (Ungewollte Erinnerung) (!Weltraumreise) (!Sportwettkampf) (!Wahlkampf)

Welche US Chartposition erreichte der Song? (Platz 53) (!Platz 1) (!Platz 100) (!Keine Platzierung)

Memory

Don Robertson	Songwriter
Radio Recorders	Aufnahmestudio
The Mello Men	Begleitgesang
Seattle	Weltausstellung
Ballade	Liedform
Trigger	Erinnerungsauslöser

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Songwriter	Don Robertson
Interpret	Elvis Presley
Begleitgesang	The Mello Men
Filmbezug	It Happened at the World's Fair
Aufnahmeort	Radio Recorders Hollywood

Kreuzworträtsel

Robertson	Wie lautet der Nachname des Songwriters?
Hollywood	Wo lag das Aufnahmestudio?
Ballade	Welche Liedform prägt den Song?
Seattle	In welcher Stadt fand die Weltausstellung statt?
Erinnerung	Welcher innere Vorgang steht im Zentrum?
Filmmusik	Zu welchem Verwendungsbereich gehört der Song?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Der Song wurde von geschrieben. Elvis Presley nahm ihn im Jahr auf. Die Aufnahme entstand bei . Zusätzliche Stimmen kamen von . Der Song gehört zum Film . Musikalisch ist er eine . Im Mittelpunkt stehen belastende . Das Wort They ist das . Die Weltausstellung fand in statt.

Offene Aufgaben

Leicht

1. Hörprotokoll: Notiere fünf konkrete Beobachtungen zu Stimme, Instrumenten und Dynamik.
2. Titelübersetzung: Übersetze den Titel und erkläre die Wirkung von too much.
3. Wortfeld Erinnerung: Erstelle ein Wortnetz mit zwölf deutschen und englischen Begriffen.
4. Bildanalyse: Beschreibe, wie die Space Needle Zukunft und Modernität vermittelt.

Standard

1. Songanalyse: Verfasse eine Analyse zu Stimme, Begleitung, Form und Wirkung.
2. Storyboard: Entwirf sechs Bilder für ein eigenes Musikvideo zum Thema Erinnerung.
3. Medienvergleich: Vergleiche Hörvideo und Filmtrailer hinsichtlich ihrer Wirkung.
4. Interview: Befrage eine Person dazu, wie Musik Erinnerungen auslösen kann.

Schwer

1. Filmmusik und Vermarktung: Analysiere Film, Single und Soundtrack als Medienverbund.
2. Historische Kontextualisierung: Recherchiere die Century 21 Exposition und ihre Zukunftsbilder.
3. Coverversion: Entwickle ein neues Arrangementkonzept und begründe Deine Entscheidungen.
4. Forschungsessay: Diskutiere, ob Vermeidung die Erinnerung im Song verstärkt.

Lernkontrolle

1. Musik und Bedeutung: Erkläre, wie mindestens drei musikalische Merkmale Erinnerungsschmerz darstellen.
2. Transfer: Vergleiche den Song mit einem anderen Lied über Erinnerung oder Trennung.
3. Medienverbund: Entwickle ein Schaubild zu Film, Single, Soundtrack, Radio und Starimage.
4. Perspektivwechsel: Schreibe einen inneren Monolog aus Sicht der angesprochenen Person.
5. Quellenkritik: Vergleiche eine offizielle Diskografie, Wikipedia und eine Fanseite.
6. Neugestaltung: Plane eine heutige Aufnahme und begründe, was erhalten oder verändert wird.

Lernnachweis

Für den Lernnachweis sollst Du Entstehungsdaten korrekt nennen, musikalische Fachbegriffe anwenden, Beobachtung und Deutung unterscheiden, den Titel grammatisch erklären, den Filmkontext einordnen, Quellen kritisch prüfen und urheberrechtlich verantwortungsvoll arbeiten.

Links

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