Zum Inhalt springen

Elvis Presley – That’s All Right

Aus MOOCsWiki Staging

Elvis Presley – That’s All Right



Elvis Presley – That’s All Right


Einleitung

That’s All Right gehört zu den Schlüsseldokumenten der frühen Geschichte des Rock ’n’ Roll. Elvis Presley nahm das Lied am 5. Juli 1954 im Sun Studio in Memphis auf. Begleitet wurde er von Scotty Moore an der elektrischen Gitarre und Bill Black am Kontrabass. Produzent war Sam Phillips. Die Single erschien am 19. Juli 1954 bei Sun Records; auf der B-Seite befand sich Blue Moon of Kentucky.

Das Lied wurde nicht von Presley geschrieben. Der afroamerikanische Bluesmusiker Arthur „Big Boy“ Crudup hatte es bereits 1946 aufgenommen. Presleys Fassung veränderte Tempo, Rhythmus, Gesang, Instrumentierung und Klang. Dadurch entstand eine energiegeladene Verbindung aus Blues, Rhythm and Blues, Country-Musik und Gospel, die heute häufig als Rockabilly bezeichnet wird.


Historischer Hintergrund


Arthur Crudup und das Original

Arthur Crudup war Sänger, Gitarrist und Songwriter. Seine Aufnahme von That’s All Right aus dem Jahr 1946 steht in der Tradition des Delta Blues und des elektrisch verstärkten Blues. Crudup wurde als Komponist genannt, erhielt aber lange nicht die Einnahmen, die seiner Urheberschaft entsprochen hätten. Sein Beispiel zeigt, wie ungünstige Verträge, Rassismus und ungleiche Marktmacht schwarze Musiker benachteiligten.


Die Aufnahme im Sun Studio

Während der Session am 5. Juli 1954 probierten Presley, Moore und Black zunächst andere Stücke. In einer Pause begann Presley, Crudups Lied schneller und lockerer zu spielen. Bill Black und Scotty Moore stiegen ein. Sam Phillips erkannte das Potenzial und ließ die Fassung aufnehmen. Der kreative Durchbruch entstand damit aus Improvisation, aufmerksamem Zuhören und spontanem Zusammenspiel.


Beteiligte

Person Aufgabe Beitrag
Elvis Presley Gesang und akustische Rhythmusgitarre Bewegliche Phrasierung und rhythmischer Grundimpuls
Scotty Moore Elektrische Leadgitarre Soli und Verbindung von Country- und Blues-Spielweisen
Bill Black Kontrabass Treibender Puls und perkussive Akzente
Sam Phillips Produzent Aufnahmeregie, Klanggestaltung und Veröffentlichung


Musikalische Merkmale


Rhythmus und Besetzung

Die Aufnahme kommt ohne Schlagzeug aus. Dennoch wirkt sie stark rhythmisch. Die akustische Gitarre hält den Puls, der Kontrabass setzt markante Akzente, die Leadgitarre ergänzt kurze Figuren und Presleys Stimme verschiebt einzelne Silben flexibel zum Takt. Das schnellere Tempo verändert die Wirkung des ursprünglichen Bluesstücks deutlich.


Stimme und Interpretation

Presleys Gesang verbindet gesprochene Direktheit, gedehnte Silben, kleine Verzierungen und synkopierte Einsätze. Dadurch wirkt die Aufnahme spontan, jugendlich und tänzerisch. Sie ist keine bloße Kopie, sondern ein neues Arrangement eines vorhandenen Songs.


Slapback-Echo

Ein typisches Klangmerkmal ist das Slapback-Echo. Dabei folgt auf das Originalsignal nach sehr kurzer Zeit eine einzelne hörbare Wiederholung. Dieser Effekt vergrößert den Klangraum, ohne einen langen Hall zu erzeugen, und wurde zu einem Kennzeichen vieler Aufnahmen von Sun Records.


Rockabilly

Rockabilly verbindet Elemente des Rock ’n’ Roll mit Country, Rhythm and Blues und Gospel. Typisch sind kleine Besetzungen, schneller Puls, markante Gitarren, Kontrabass, intensive Gesangsakzente und kurzer Echoeffekt. That’s All Right gilt deshalb als wichtige frühe Rockabilly-Aufnahme.


Veröffentlichung und Wirkung

Die Single trug die Katalognummer Sun 209. Der Discjockey Dewey Phillips spielte sie in seiner Memphiser Sendung Red, Hot and Blue. Die starke Reaktion des Publikums machte Presley regional bekannt. Die Aufnahme war zunächst kein landesweiter Nummer-eins-Hit, wurde aber zum Ausgangspunkt seiner professionellen Karriere.

Radio wirkte als kultureller Verstärker. Es konnte neue Musik schnell verbreiten und Grenzen zwischen Marktsegmenten durchlässiger machen. Gleichzeitig entschieden Discjockeys als Gatekeeper, welche Musik überhaupt gehört wurde.


Kritische Perspektive

Presleys Fassung war kreativ und historisch wirksam. Sie beruht jedoch auf Crudups Komposition und auf afroamerikanischen Musiktraditionen. Eine gerechte Bewertung unterscheidet deshalb zwischen Urheberschaft, Interpretation, Arrangement, Produktion und Vermarktung.

Der Fall kann sowohl als Kultureller Austausch als auch unter dem Begriff Kulturelle Aneignung diskutiert werden. Presley würdigte schwarze Musik und entwickelte gemeinsam mit Moore, Black und Phillips eine eigenständige Fassung. Gleichzeitig profitierte ein weißer Interpret in einer segregierten Gesellschaft leichter von großen Märkten als viele schwarze Musiker. Entscheidend sind daher Anerkennung, Rechte, Einnahmen und Machtverhältnisse.

Die Aussage „Elvis erfand mit That’s All Right den Rock ’n’ Roll“ ist zu einfach. Treffender ist: Die Aufnahme war ein einflussreicher Rockabilly-Meilenstein, der vorhandene Musiktraditionen neu verband und Presleys Karriere auslöste.


Hörvergleich

Kriterium Arthur Crudup Elvis Presley
Tempo Ruhiger und bluesorientiert Schneller und tänzerischer
Gesang Erzählend und bluesnah Beweglich und akzentreich
Instrumentierung Gitarrengetragener Blues Rhythmusgitarre, Leadgitarre und Kontrabass
Produktion Direkter Klang Markantes Slapback-Echo
Wirkung Gelassen und spannungsvoll Energetisch und jugendlich


Lernbereiche

  1. Musikgeschichte: Entwicklung von Blues, Rhythm and Blues, Country, Rockabilly und Rock ’n’ Roll.
  2. Musikanalyse: Untersuchung von Rhythmus, Form, Stimme, Instrumentierung und Studioklang.
  3. Medienbildung: Bedeutung von Radio, Tonstudio, Schallplatte und Gatekeeping.
  4. Politische Bildung: Rassentrennung, Machtverhältnisse und wirtschaftliche Ungleichheit.
  5. Urheberrecht: Unterschied zwischen Komposition, Interpretation, Arrangement und Tantiemen.
  6. Kulturelle Bildung: Reflexion über kulturellen Austausch und kulturelle Aneignung.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Wer schrieb That’s All Right? (Arthur Crudup) (!Elvis Presley) (!Sam Phillips) (!Scotty Moore)




Wann nahm Elvis Presley seine Fassung auf? (5. Juli 1954) (!19. Juli 1954) (!5. Juli 1946) (!8. Januar 1956)




Wo entstand die Aufnahme? (Im Sun Studio in Memphis) (!In Nashville) (!In New York) (!In London)




Wer spielte die elektrische Leadgitarre? (Scotty Moore) (!Bill Black) (!Sam Phillips) (!Dewey Phillips)




Welches Instrument spielte Bill Black? (Kontrabass) (!Schlagzeug) (!Klavier) (!Saxofon)




Welches Instrument fehlt in der Aufnahme? (Schlagzeug) (!Akustische Gitarre) (!Elektrische Gitarre) (!Kontrabass)




Wer produzierte die Aufnahme? (Sam Phillips) (!Dewey Phillips) (!Arthur Crudup) (!Bill Monroe)




Wie hieß die B-Seite der Single? (Blue Moon of Kentucky) (!Hound Dog) (!Jailhouse Rock) (!Heartbreak Hotel)




Welcher Stil passt besonders gut zur Aufnahme? (Rockabilly) (!Disco) (!Barock) (!Bebop)




Was beschreibt Slapback-Echo? (Eine kurze hörbare Signalwiederholung) (!Ein langes Gitarrensolo) (!Eine besonders tiefe Bassstimme) (!Ein langsames Schlagzeugmuster)





Memory

Arthur Crudup Komponist
Elvis Presley Sänger
Scotty Moore Leadgitarre
Bill Black Kontrabass
Sam Phillips Produzent
Dewey Phillips Discjockey





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Arthur Crudup Schrieb das Lied
Elvis Presley Sang die Sun-Fassung
Scotty Moore Spielte Leadgitarre
Bill Black Spielte Kontrabass
Sam Phillips Produzierte die Aufnahme




...


Kreuzworträtsel

Crudup Wie lautet der Nachname des Komponisten?
Memphis In welcher Stadt wurde die Aufnahme gemacht?
Rockabilly Wie heißt der frühe Musikstil?
Kontrabass Welches Instrument spielte Bill Black?
Phillips Wie lautet der Nachname des Produzenten?
Slapback Wie heißt der kurze Echoeffekt?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Das Lied wurde von Arthur

geschrieben. Elvis Presley nahm seine Fassung im Jahr

auf. Der Aufnahmeort war das Sun Studio in

. Die Leadgitarre spielte Scotty

. Bill Black spielte den

. Produzent war Sam

. Die B-Seite hieß Blue Moon of

. Der kurze Echoeffekt wird

genannt. Die Aufnahme gilt als frühes Beispiel für

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Hörprotokoll: Notiere zu Stimme, Gitarre, Bass und Echo jeweils eine Beobachtung.
  2. Zeitleiste: Gestalte eine Zeitleiste von Crudups Aufnahme bis zur Veröffentlichung von Sun 209.
  3. Instrumentenkunde: Erkläre die Aufgaben von Rhythmusgitarre, Leadgitarre und Kontrabass.
  4. Bildanalyse: Beschreibe ein Foto des Sun Studios und formuliere zwei Forschungsfragen.


Standard

  1. Hörvergleich: Vergleiche Crudups und Presleys Fassung nach Tempo, Stimme, Instrumentierung und Wirkung.
  2. Radiosendung: Verfasse eine zweiminütige Radioankündigung aus dem Memphis des Jahres 1954.
  3. Arrangement: Plane eine eigene Fassung für höchstens vier Instrumente.
  4. Quellenkritik: Vergleiche zwei Darstellungen zur Entstehung der Aufnahme.


Schwer

  1. Kulturelle Aneignung: Schreibe einen differenzierten Essay zum Verhältnis von Austausch und Aneignung.
  2. Urheberrecht: Entwickle ein faires Modell zur Verteilung von Einnahmen.
  3. Studioprojekt: Produziere eine kurze Aufnahme ohne Schlagzeug, die dennoch treibend wirkt.
  4. Podcast: Plane eine Folge über Musik, Medien, Rassentrennung und Urheberschaft.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Musikalische Energie: Erkläre, wie die Aufnahme ohne Schlagzeug rhythmischen Druck erzeugt.
  2. Innovation und Vorlage: Beurteile den Anteil von Crudups Komposition und Presleys Arrangement an der Wirkung.
  3. Historische These: Prüfe die Behauptung, die Aufnahme sei die erste Rock-’n’-Roll-Platte.
  4. Medienwirkung: Vergleiche die Funktion des Radios von 1954 mit heutigen Streamingplattformen.
  5. Gerechtigkeit im Musikgeschäft: Analysiere die unterschiedlichen wirtschaftlichen Chancen von Crudup und Presley.
  6. Transfer: Entwirf eine moderne Bearbeitung und begründe, welche Merkmale erhalten bleiben müssen.




Lernnachweis

Für den Lernnachweis sind eine korrekte historische Einordnung, ein belegter Hörvergleich, die sichere Verwendung zentraler Fachbegriffe, eine reflektierte Bewertung von Urheberschaft und Machtverhältnissen sowie ein eigenständig gestaltetes Produkt wichtig. Als Produkt eignen sich ein Essay, eine Präsentation, ein Podcast, ein Arrangement oder eine eigene Aufnahme.




OERs zum Thema


Links


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen