Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 9-10, M-Niveau

Elvis Presley – Devil in Disguise

Einleitung

Elvis Presley – Devil in Disguise ist ein aiMOOC über die 1963 veröffentlichte Single (You're the) Devil in Disguise von Elvis Presley. Der exakte Kurstitel folgt der Nutzerangabe; der offizielle englische Songtitel enthält zusätzlich die Worte (You're the). Der Kurs verbindet Musikgeschichte, Musikanalyse, Songtextanalyse, Englischunterricht und Medienkompetenz.

Im Mittelpunkt steht der Gegensatz von Schein und Wirklichkeit: Eine Person erscheint dem lyrischen Sprecher äußerlich wie ein Engel, wird von ihm aber als Teufel in Verkleidung bezeichnet. Du untersuchst, wie Musik, Text, Gesang und Arrangement diese Spannung gestalten und wie ein Popsong eine subjektive Beziehungsgeschichte erzählt.

Lernbereiche

Lernbereich	Schwerpunkt
Musikgeschichte	Einordnung des Songs in das Jahr 1963 und in Elvis Presleys Karriere
Musikanalyse	Form, Rhythmus, Stimmen, Instrumentierung und Klangkontraste
Songtextanalyse	Metaphern, Antithesen, Sprecherperspektive und Geschlechterbilder
Englisch	Bedeutung des Titels und Untersuchung zentraler sprachlicher Mittel
Medienkompetenz	Quellenkritik, Chartdaten, Musikvideo und Urheberrecht

Lernziele

Nach der Bearbeitung kannst Du

Songdaten: die wichtigsten Entstehungs- und Veröffentlichungsdaten einordnen.
Arrangement: zentrale Instrumente, Stimmen und Kontraste beschreiben.
Musikalische Form: wiederkehrende Abschnitte und ihre Funktionen erkennen.
Songtextanalyse: Bildsprache, Sprecherperspektive und Kernaussage untersuchen.
Musikindustrie: die Bedeutung der Single im Musikmarkt der frühen 1960er-Jahre erklären.
Medienkritik: historische und heutige Darstellungen quellenkritisch vergleichen.

Der Song im Überblick

Merkmal	Angabe
Interpret	Elvis Presley
Offizieller Titel	(You're the) Devil in Disguise
Autorenteam	Bill Giant, Bernie Baum und Florence Kaye
Aufnahme	26. Mai 1963
Aufnahmeort	RCA Studio B in Nashville
Veröffentlichung	18. Juni 1963 als Single bei RCA Victor
B-Seite	Please Don't Drag That String Around
Stil	Rock ’n’ Roll und Popmusik
Chartplatzierungen	Platz 3 in den US-amerikanischen Billboard Hot 100 und Platz 1 in Großbritannien

Die offizielle Elvis-Musikseite nennt den 26. Mai 1963 als Aufnahmedatum, RCA Studio B in Nashville als Aufnahmeort und Bill Giant, Bernie Baum sowie Florence Kaye als Autoren.^[1] Die Veröffentlichung der Single wird auf den 18. Juni 1963 datiert.^[2] Die britische Official Charts Company dokumentiert Platz 1 und zwölf Wochen in den Charts.^[3]

Historischer Kontext

1963 entstanden bei Elvis Presley Filmproduktionen, Soundtracks und eigenständige Singles parallel. (You're the) Devil in Disguise war kein Filmsong, sondern Teil einer Nashville-Aufnahmesession. Die Veröffentlichung fiel in eine Phase des schnellen Wandels der Popmusik. In Großbritannien erreichte das Lied Platz 1, kurz bevor die British Invasion den internationalen Musikmarkt stark veränderte.

Die 7-Zoll-Single mit 45 Umdrehungen pro Minute war damals ein wichtiges Musikmedium. Sie verband eine A-Seite mit einer B-Seite. Radio, Jukeboxen, Musikzeitschriften, Plattenhandel und Charts beeinflussten gemeinsam den Erfolg.

Aufnahme und Mitwirkende

RCA Studio B

Die Aufnahme entstand im RCA Studio B in Nashville. Historische Studioaufnahmen sind Gemeinschaftsleistungen aus Komposition, Gesang, Begleitmusik, Hintergrundstimmen, Aufnahmetechnik und Produktion.

Besetzung der Aufnahme

Funktion	Mitwirkende
Hauptgesang	Elvis Presley
Hintergrundgesang	The Jordanaires und Millie Kirkham
Gitarren	Grady Martin, Harold Bradley, Jerry Kennedy und Scotty Moore
Bass	Bob Moore
Schlagzeug	D. J. Fontana und Buddy Harman
Klavier	Floyd Cramer
Saxophon, Vibraphon und Shaker	Boots Randolph

Mehrere Gitarren ermöglichen unterschiedliche Klangfarben und rhythmische Funktionen. Klavier, Bass, Schlagzeug und Perkussion stabilisieren den Groove. Die Hintergrundstimmen verstärken den Gegensatz zwischen freundlicher Oberfläche und warnender Botschaft.

Musikalische Analyse

Form und Dramaturgie

Der Song führt schnell in eine refrainartige Passage. Die Engelsbilder wirken zunächst freundlich. Danach kippt die Aussage: Der Sprecher erklärt, die Täuschung erkannt zu haben. Der Klang wird antreibender, und die Gesangshaltung wirkt entschlossener.

Die Form arbeitet mit Wiederholung. Refrainartige Zeilen kehren als Wiedererkennungssignal zurück, während die Strophen Enttäuschung und Anklage entfalten. So entsteht eine verständliche Songform mit einer kleinen Dramaturgie aus Eindruck, Vertrauen, Erkenntnis und Vorwurf.

Klangliche Kontraste

Höreindruck	Funktion
Helle Hintergrundstimmen	Sie erinnern an Unschuld und die Engelsmetapher.
Markanter Hauptgesang	Er rückt Erkenntnis und Vorwurf in den Vordergrund.
Wechsel zwischen weichen und kräftigen Passagen	Er überträgt den Gegensatz von Schein und Wirklichkeit in Klang.
Prägnanter Rhythmus	Er steigert Bewegung und Tanzbarkeit.
Wiederholung zentraler Titelwörter	Sie schafft Wiedererkennung und verdichtet die Aussage.

Ein wichtiges Gestaltungsmittel ist das Wechselspiel von Haupt- und Hintergrundstimmen. Die Begleitstimmen spiegeln oder rahmen Aussagen des Sängers.

Hörauftrag: Höre die Aufnahme dreimal. Achte zuerst auf die Form, dann auf die Stimmen und zuletzt auf die Instrumente. Notiere, an welchen Stellen sich die Wirkung verändert.

Stimme und Interpretation

Elvis Presley wechselt zwischen kontrollierter Glätte, rhythmischer Präzision und energischer Zuspitzung. Dabei muss zwischen Sänger, lyrischem Sprecher und realer Person unterschieden werden. Presley trägt eine Rolle vor; der Sprecher formuliert die Vorwürfe; über die angesprochene Person erfahren wir nur aus einer Perspektive.

Text, Bildsprache und Perspektive

Engel und Teufel als Metaphern

Der Engel steht kulturell häufig für Güte, Schönheit und Vertrauen, der Teufel für Gefahr, Täuschung und moralische Verfehlung. In disguise bedeutet verkleidet oder getarnt. Der Titel behauptet, dass ein positiver erster Eindruck eine gegenteilige Wirklichkeit verdecke.

Die Bildsprache ist eingängig, aber vereinfachend. Deshalb eignet sie sich für kritische Fragen: Welche Belege liefert der Sprecher? Welche Informationen fehlen? Wie würde die angesprochene Person die Situation erzählen?

Sprecherperspektive und Geschlechterbilder

Der Sprecher stellt seine Deutung als Gewissheit dar. Ein Liedtext ist jedoch keine objektive Dokumentation. Eine differenzierte Interpretation prüft daher seine Zuverlässigkeit. Außerdem kann untersucht werden, wie eine männliche Stimme eine Frau über Aussehen und moralische Zuschreibungen beschreibt. Poptexte können Werte, Rollenbilder und Machtverhältnisse transportieren.

Sprachliche Mittel

Mittel	Wirkung
Metapher	Engel und Teufel verdichten den Konflikt zu starken Bildern.
Antithese	Gegensätze erzeugen Spannung.
Wiederholung	Zentrale Wörter bleiben im Gedächtnis.
Direkte Anrede	Der Konflikt wirkt unmittelbar.
Kurze Satzmuster	Der Text wirkt prägnant und rhythmisch.

Erfolg und Nachwirkung

In den Vereinigten Staaten erreichte die Single Platz 3, in Großbritannien Platz 1.^[4] Chartdaten zeigen Reichweite und Resonanz, beweisen aber keine künstlerische Qualität.

Durch Kompilationen, Neuveröffentlichungen, Coverversionen und Streaming blieb das Lied präsent. 2005 erreichte eine britische Neuveröffentlichung Platz 2.^[5] 2020 erschien ein offizielles animiertes Musikvideo.

Medienvergleich: Untersuche, wie Figuren, Farben und Symbole im Video den Gegensatz von Engel und Teufel darstellen. Trenne die historische Tonaufnahme von ihrer späteren visuellen Interpretation.

Medienkompetenz und Urheberrecht

Aufnahme, Liedtext, Cover und Videos sind urheberrechtlich geschützt. Verwende für eigene Projekte eigene Formulierungen und frei lizenzierte Medien. Gib Quellen an und veröffentliche keine vollständigen Songtexte oder fremden Aufnahmen ohne Erlaubnis.

Unterscheide bei der Recherche zwischen offiziellen Künstlerseiten, Chartarchiven, Enzyklopädien, Fan-Seiten und Verkaufsangeboten. Prüfe Autorenschaft, Datum, Belege und Interessen der Quelle.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

In welchem Jahr wurde der Song aufgenommen und veröffentlicht? (1963) (!1956) (!1968) (!1977)

Wo entstand die Aufnahme? (Im RCA Studio B in Nashville) (!In den Abbey Road Studios in London) (!Im Sun Studio in Memphis) (!In einem Filmstudio in Hollywood)

Wer schrieb den Song? (Bill Giant Bernie Baum und Florence Kaye) (!Elvis Presley Scotty Moore und D J Fontana) (!John Lennon Paul McCartney und George Harrison) (!Jerry Leiber Mike Stoller und Otis Blackwell)

Welcher Titel stand auf der B-Seite? (Please Don't Drag That String Around) (!Jailhouse Rock) (!Blue Suede Shoes) (!Suspicious Minds)

Welche höchste Platzierung erreichte der Song 1963 in Großbritannien? (Platz eins) (!Platz drei) (!Platz zehn) (!Platz zwanzig)

Welcher Gegensatz prägt den Liedtext? (Schein und Wirklichkeit) (!Stadt und Land) (!Arbeit und Freizeit) (!Sommer und Winter)

Welche Gruppe ist im Hintergrundgesang zu hören? (The Jordanaires) (!The Beatles) (!The Searchers) (!The Shadows)

Was bezeichnet Call and Response? (Das Wechselspiel von Hauptstimme und Begleitstimmen) (!Den Wechsel zwischen Schallplatte und Radio) (!Die Reihenfolge von A-Seite und B-Seite) (!Die Reaktion der Charts)

Welches Tonträgerformat war für die Erstveröffentlichung zentral? (Eine 7 Zoll Single) (!Eine Musikkassette) (!Eine Compact Disc) (!Eine Streaming Datei)

Welche Aussage gehört zu einer kritischen Textanalyse? (Der Sprecher bietet nur eine Perspektive) (!Alle Aussagen sind bewiesene Tatsachen) (!Sänger und Sprecher sind immer identisch) (!Charts beweisen die Textaussage)

Memory

RCA Studio B	Aufnahmeort
Bill Giant	Mitautor
The Jordanaires	Hintergrundgesang
Single	Veröffentlichungsformat
Kontrast	Engel und Teufel
Call and Response	Wechselspiel der Stimmen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Elvis Presley – Devil in Disguise
Aufnahmeort	RCA Studio B in Nashville
Autorenteam	Bill Giant Bernie Baum und Florence Kaye
B-Seite	Please Don't Drag That String Around
Chartspitze	Großbritannien
Kernaussage	Schein und Wirklichkeit

Kreuzworträtsel

Nashville	In welcher Stadt wurde der Song aufgenommen?
Jordanaires	Welche Gesangsgruppe wirkte im Hintergrund mit?
Kontrast	Welches Prinzip verbindet Engel und Teufel?
Single	In welchem Format erschien der Song zuerst?
Metapher	Wie heißt ein sprachliches Bild?
Täuschung	Welches Beziehungsthema behandelt der Text?

LearningApps

Lückentext

Elvis Presley nahm den Song im Jahr

auf.

Die Aufnahme entstand im RCA Studio B in

.

Das Autorenteam bestand aus Bill Giant, Bernie Baum und Florence

.

Die Veröffentlichung erfolgte als

.

Auf der B-Seite befand sich Please Don't Drag That String

.

Die Hintergrundstimmen stammen unter anderem von den

.

Der Text arbeitet mit dem Gegensatz von Engel und

.

Das Wechselspiel der Stimmen heißt Call and

.

In Großbritannien erreichte der Song Platz

.

Eine kritische Analyse unterscheidet Sänger und lyrischen

.

Offene Aufgaben

Leicht

Hörprotokoll: Notiere drei Stellen, an denen sich Stimme, Lautstärke oder Instrumentierung verändern.
Wortfeld: Sammle englische und deutsche Wörter zu Engel, Verkleidung, Täuschung und Erkenntnis.
Bildmetapher: Gestalte ein eigenes Symbolbild zum Gegensatz von Schein und Wirklichkeit.
Songstruktur: Erstelle eine Zeitleiste mit refrainartigen Abschnitten, Strophen und Übergängen.

Standard

Klanganalyse: Beschreibe Hauptgesang, Hintergrundstimmen, Rhythmusgruppe und Instrumente in einer Tabelle.
Perspektivwechsel: Schreibe eine Antwort der angesprochenen Person und verändere dadurch die Bewertung des Konflikts.
Historische Zeitung: Entwirf eine Musikseite aus dem Jahr 1963 mit Meldung, Rezension und Chartnotiz.
Videoanalyse: Untersuche Farbe, Symbolik, Figuren und Verhältnis des Videos zur historischen Aufnahme.

Schwer

Quellenkritik: Vergleiche Künstlerseite, Chartarchiv und Enzyklopädie und bewerte ihre Eignung.
Coverversion: Vergleiche Presleys Aufnahme mit einer späteren Interpretation hinsichtlich Klang und Aussage.
Genderanalyse: Verfasse einen Essay über Aussehen, Moral und Geschlechterrollen im Song.
Podcast: Produziere eine fünf- bis achtminütige Folge zu Entstehung, Gestaltung und Nachwirkung.

Lernkontrolle

Musik und Bedeutung: Erkläre an drei Höreindrücken, wie das Arrangement Schein und Gefahr gestaltet.
Erzählperspektive: Prüfe mit zwei Lesarten, ob der Sprecher zuverlässig ist.
Medienwandel: Vergleiche die Funktion einer Single von 1963 mit einem Song auf einer Streamingplattform.
Gestaltungsexperiment: Erkläre die Wirkung einer langsamen Klavierfassung ohne Hintergrundchor.
Chartinterpretation: Leite sinnvolle Aussagen aus Chartplatzierungen ab und benenne Grenzen.
Quellenbewertung: Entwickle Kriterien zur Prüfung widersprüchlicher Angaben.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis sind wichtig:

Sachwissen: Aufnahme, Veröffentlichung, Autorenteam, Studio und Chartwirkung korrekt einordnen.
Hörkompetenz: Aussagen zu Form, Stimme und Instrumentierung mit Höreindrücken belegen.
Analyse: Klangkontrast, Bildsprache und Sprecherperspektive verbinden.
Urteil: Fakten von Interpretation unterscheiden und Quellen bewerten.
Transfer: Erkenntnisse auf eine andere Aufnahme oder eigene Gestaltung übertragen.
Medienethik: Quellen nennen und Rechte an Text, Ton und Bild beachten.

Als Lernnachweis eignen sich Analyseportfolio, Präsentation, Podcast, Videoessay oder schriftliche Interpretation.

OERs zum Thema

Quellen

Links

Elvis Presley – Devil in Disguise

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.