Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 7-8, G-Niveau

Ein Jugendbuch lesen - Lesen Deutsch

Einleitung

Ein Jugendbuch erzählt eine Geschichte für junge Menschen. Du lernst hier, ein Buch auszuwählen, aufmerksam zu lesen und darüber zu sprechen.

Ein Buch auswählen

Schau Dir den Titel, das Cover und den Klappentext an. Wähle ein Thema, das Dich interessiert. Prüfe auch, ob die Schrift und die Länge gut für Dich sind.

Gute Fragen vor dem Lesen

Titel: Was verrät der Titel?
Cover: Welche Stimmung zeigt das Bild?
Klappentext: Worum könnte es gehen?
Autorin oder Autor: Wer hat das Buch geschrieben?

So liest Du das Jugendbuch

Lies in kleinen Abschnitten. Mache Pausen. Markiere Deine Seite mit einem Lesezeichen.

Vor dem Lesen

Sieh Dir die Überschrift des Kapitels an. Vermute, was passieren könnte. Diese Vermutung darf später auch falsch sein.

Beim Lesen

Achte auf wichtige Figuren, Orte und Ereignisse. Unklare Wörter kannst Du nachschlagen. Lies schwierige Stellen noch einmal.

Nach dem Lesen

Sage mit eigenen Worten, was passiert ist. Notiere eine Frage oder einen Gedanken. So prüfst Du Dein Leseverstehen.

Die Geschichte verstehen

Figuren

Die Hauptfigur ist besonders wichtig. Frage Dich: Was will sie? Was fühlt sie? Wie verändert sie sich?

Handlung und Spannung

Die Handlung ist das Geschehen im Buch. Oft gibt es ein Problem, wichtige Entscheidungen und eine Lösung. Spannung entsteht, wenn Du wissen möchtest, wie es weitergeht.

Ort und Zeit

Der Schauplatz ist der Ort der Geschichte. Die Zeit zeigt, wann die Geschichte spielt. Beides kann die Stimmung verändern.

Erzähler

Der Erzähler erzählt die Geschichte. Ein Ich-Erzähler sagt oft „ich“. Ein anderer Erzähler berichtet über die Figuren.

Ein Lesetagebuch führen

In einem Lesetagebuch sammelst Du kurze Notizen. Schreibe nach jedem Kapitel nur das Wichtigste auf.

Kapitel: Was ist passiert?
Figur: Wer war wichtig?
Gefühl: Wie fühlte sich die Figur?
Frage: Was ist noch unklar?
Meinung: Was fandest Du gut oder schwierig?

Über das Buch sprechen

Erzähle kurz den Inhalt, aber verrate nicht das Ende. Begründe Deine Meinung mit einem Beispiel aus dem Buch. Bei einer Buchvorstellung kannst Du auch eine kurze Stelle vorlesen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was hilft Dir bei der Auswahl eines Jugendbuchs? (Titel, Cover und Klappentext ansehen) (!Nur die letzte Seite lesen) (!Nur auf die Seitenzahl schauen) (!Das Buch sofort auswendig lernen)

Was machst Du vor einem neuen Kapitel? (Die Überschrift ansehen und Vermutungen bilden) (!Das Ende des Buches lesen) (!Alle Seiten überspringen) (!Nur unbekannte Wörter abschreiben)

Wer steht meist im Mittelpunkt der Geschichte? (Die Hauptfigur) (!Der Verlag) (!Die Seitenzahl) (!Das Lesezeichen)

Was ist die Handlung eines Buches? (Das Geschehen der Geschichte) (!Die Farbe des Covers) (!Der Preis des Buches) (!Die Größe der Schrift)

Was ist ein Schauplatz? (Der Ort der Geschichte) (!Der Name des Verlags) (!Das letzte Wort im Buch) (!Die Zahl der Kapitel)

Woran erkennst Du oft einen Ich-Erzähler? (Er erzählt mit dem Wort ich) (!Er benutzt nur Bilder) (!Er schreibt ohne Figuren) (!Er nennt keine Orte)

Was gehört in ein Lesetagebuch? (Kurze Notizen zu Kapiteln und Figuren) (!Nur die ISBN) (!Nur der Buchpreis) (!Nur das Erscheinungsjahr)

Was kannst Du bei einem schwierigen Satz tun? (Ihn langsam noch einmal lesen) (!Das Buch sofort wegwerfen) (!Alle nächsten Kapitel auslassen) (!Nur das Cover betrachten)

Wie gibst Du eine gute Meinung zum Buch? (Du begründest sie mit einem Beispiel) (!Du sagst nur gut oder schlecht) (!Du verrätst sofort das Ende) (!Du nennst nur die Seitenzahl)

Was solltest Du bei einer Buchvorstellung vermeiden? (Das Ende vollständig zu verraten) (!Den Titel zu nennen) (!Die Hauptfigur vorzustellen) (!Eine kurze Stelle vorzulesen)

Memory

Hauptfigur	wichtigste Person
Handlung	Geschehen
Schauplatz	Ort
Erzähler	Erzählstimme
Kapitel	Buchabschnitt
Lesetagebuch	Lesenotizen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Ein Jugendbuch lesen
Vorwissen	Vor dem Lesen an das Thema denken
Vermutung	Über den Fortgang der Geschichte nachdenken
Markierung	Eine wichtige Stelle kennzeichnen
Zusammenfassung	Das Kapitel kurz wiedergeben
Bewertung	Die eigene Meinung begründen

Kreuzworträtsel

Autor	Wer schreibt ein Buch?
Figur	Wer handelt in einer Geschichte?
Kapitel	Wie heißt ein Abschnitt in einem Buch?
Schauplatz	Wie heißt der Ort einer Geschichte?
Erzähler	Wer erzählt die Geschichte?
Lesetagebuch	Wo sammelst Du Notizen zur Lektüre?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Cover-Spurensuche: Beschreibe drei Dinge, die Du auf dem Cover siehst.
Leseplatz: Zeichne Deinen besten Platz zum Lesen.
Lesezeichen: Gestalte ein eigenes Lesezeichen für Dein Jugendbuch.
Neue Wörter: Sammle fünf neue Wörter und erkläre sie einfach.

Standard

Lesetagebuch: Schreibe zu drei Kapiteln je zwei kurze Sätze.
Figuren-Steckbrief: Gestalte einen Steckbrief zur Hauptfigur.
Comic: Zeichne eine wichtige Szene als Comic mit vier Bildern.
Interview: Führe ein erfundenes Interview mit einer Figur aus dem Buch.

Schwer

Perspektivwechsel: Schreibe eine Szene aus der Sicht einer anderen Figur.
Buchtrailer: Plane ein kurzes Video, das neugierig macht und das Ende nicht verrät.
Rezension: Verfasse eine begründete Empfehlung für eine bestimmte Zielgruppe.
Alternatives Ende: Schreibe ein neues Ende und erkläre Deine Entscheidung.

Lernkontrolle

Figurenentwicklung: Erkläre, wie sich die Hauptfigur durch ein wichtiges Ereignis verändert.
Ursache und Wirkung: Wähle eine Entscheidung im Buch und beschreibe ihre Folgen.
Perspektivwechsel: Zeige, wie dieselbe Szene aus zwei Blickwinkeln anders wirkt.
Transfer: Vergleiche ein Problem aus dem Buch mit einer Situation aus dem Alltag.
Bewertung: Beurteile eine Handlung der Hauptfigur und begründe Dein Urteil mit zwei Textbeispielen.
Gestaltung: Entwirf ein neues Cover und erkläre, wie Bild und Titel zum Inhalt passen.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du, dass Du das Jugendbuch verstanden hast.

Inhaltsangabe: Du gibst die wichtigsten Ereignisse in eigenen Worten wieder.
Figurenanalyse: Du beschreibst Ziele, Gefühle und Veränderungen einer Figur.
Textbeleg: Du nutzt passende Stellen aus dem Buch als Begründung.
Lesetagebuch: Du dokumentierst Fragen, Gedanken und Lesewege.
Buchvorstellung: Du stellst das Buch klar und ohne das Ende zu verraten vor.
Reflexion: Du erklärst, was Du beim Lesen gelernt hast.

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Ein Jugendbuch lesen - Lesen Deutsch

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.