Ein Gedicht untersuchen - Textsorten Deutsch
Ein Gedicht untersuchen - Textsorten Deutsch
Ein Gedicht untersuchen - Textsorten Deutsch
Einleitung
Ein Gedicht gehört zur Lyrik. Es besteht aus Versen und oft aus Strophen. Du untersuchst drei Dinge:
- Inhalt: Worum geht es?
- Form: Wie ist das Gedicht gebaut?
- Sprache: Welche Wörter und Bilder fallen auf?
Am Ende erklärst Du die Wirkung des Gedichts.
Gedichte erkennen
Ein Gedicht hat oft kurze Zeilen. Eine Zeile heißt Vers. Mehrere Verse bilden eine Strophe. Manche Gedichte reimen sich. Andere haben keinen Reim.
Eine alte Handschrift zeigt: Gedichte können sehr verschieden aussehen.
Die Fünf-Schritte-Methode
- Lesen: Lies das Gedicht zweimal laut.
- Markieren: Markiere wichtige Wörter.
- Inhalt: Sage kurz, was passiert.
- Form und Sprache: Suche Reime, Rhythmus und Stilmittel.
- Deuten: Erkläre, was das Gedicht zeigen oder auslösen kann.
Inhalt untersuchen
Frage Dich:
- Wer spricht?
- Was geschieht?
- Welche Stimmung entsteht?
- Verändert sich etwas?
Die sprechende Stimme heißt oft lyrisches Ich. Sie ist nicht automatisch die Autorin oder der Autor.
Form untersuchen
Zähle Strophen und Verse. Prüfe dann den Reim.
- Paarreim: aabb
- Kreuzreim: abab
- Umarmender Reim: abba
Das Metrum ist der regelmäßige Rhythmus. Für den Anfang reicht: Sprich die Verse laut und höre auf betonte Silben.
Sprache untersuchen
Achte auf auffällige Wörter und Bilder.
- Vergleich: Ein Bild mit „wie“ oder „als“.
- Metapher: Ein sprachliches Bild ohne „wie“.
- Personifikation: Dinge handeln wie Menschen.
- Wiederholung: Ein Wort oder Satzteil kommt erneut vor.
- Alliteration: Mehrere Wörter beginnen mit demselben Laut.
Nenne immer ein Beispiel aus dem Gedicht. Erkläre danach seine Wirkung.
Deutung schreiben
Eine Deutung verbindet Inhalt, Form und Sprache. Nutze einfache Sätze:
- „Das Gedicht handelt von …“
- „Das Wort … zeigt …“
- „Der Reim wirkt …“
- „Die Metapher macht deutlich …“
- „Dadurch entsteht die Stimmung …“
Eine erste Vermutung heißt Deutungshypothese. Am Schluss prüfst Du sie.
Mini-Beispiel
Nachtlicht
Der Regen klopft ans Fensterglas,
die Straße glänzt, die Stadt wird blass.
Ein Licht bleibt warm in stiller Nacht
und hält für mich die ganze Wacht.
Das Gedicht hat eine Strophe und vier Verse. „Glas“ reimt sich auf „blass“. „Nacht“ reimt sich auf „Wacht“. Das ist ein Paarreim. Der Regen „klopft“. Das ist eine Personifikation. Das warme Licht kann für Schutz stehen. Die Stimmung ist ruhig und sicher.
.jpg)
Schreibplan
Einleitung
Nenne Titel, Autorin oder Autor, Textsorte und Thema.
Beispiel: Das Gedicht „…“ von … handelt von …
Hauptteil
Beschreibe Inhalt, Form und Sprache. Nutze kurze Textbelege. Erkläre ihre Wirkung.
Schluss
Fasse Deine Deutung zusammen. Schreibe, welche Wirkung das Gedicht auf Dich hat.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wie heißt eine einzelne Zeile im Gedicht? (Vers) (!Strophe) (!Kapitel) (!Absatz)
Was ist eine Strophe? (Eine Gruppe von Versen) (!Der Titel des Gedichts) (!Ein einzelnes Reimwort) (!Der Name des Autors)
Welches Reimschema hat ein Paarreim? (aabb) (!abab) (!abba) (!abcd)
Welches Reimschema hat ein Kreuzreim? (abab) (!aabb) (!abba) (!aaaa)
Was ist das lyrische Ich? (Die sprechende Stimme im Gedicht) (!Immer die Autorin oder der Autor) (!Die Überschrift des Gedichts) (!Das letzte Wort eines Verses)
Was ist eine Metapher? (Ein sprachliches Bild) (!Eine Liste von Fakten) (!Eine Quellenangabe) (!Eine Seitenzahl)
Was macht eine Personifikation? (Sie lässt Dinge wie Menschen handeln) (!Sie zählt alle Verse) (!Sie nennt das Erscheinungsjahr) (!Sie trennt Wörter in Silben)
Was solltest Du nach einem Textbeleg erklären? (Seine Wirkung) (!Nur seine Zeilennummer) (!Nur seine Länge) (!Nur seine Schriftart)
Welche Bereiche gehören zur Gedichtuntersuchung? (Inhalt Form und Sprache) (!Titel Farbe und Papier) (!Seitenzahl Preis und Verlag) (!Name Wohnort und Alter)
Was gehört in den Schluss einer Gedichtuntersuchung? (Eine zusammenfassende Deutung) (!Eine neue Inhaltsangabe) (!Eine Liste aller Buchstaben) (!Eine Abschrift des Gedichts)
Memory
| Vers | einzelne Gedichtzeile |
| Strophe | Gruppe von Gedichtzeilen |
| Paarreim | Schema aabb |
| Metapher | Bild ohne wie |
| Vergleich | Bild mit wie |
| lyrisches Ich | sprechende Stimme |
| Metrum | Rhythmus der Verse |
| Personifikation | Vermenschlichung |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Bedeutung |
|---|---|
| Vers | einzelne Zeile |
| Strophe | Gruppe von Zeilen |
| Reimschema | Ordnung der Reime |
| Metapher | sprachliches Bild |
| Deutung | begründete Erklärung |
| Textbeleg | Stelle aus dem Gedicht |
Kreuzworträtsel
| Strophe | Wie heißt eine Gruppe von Versen? |
| Metapher | Wie heißt ein sprachliches Bild ohne Vergleichswort? |
| Paarreim | Welcher Reim hat das Schema aabb? |
| Rhythmus | Wie nennt man den hörbaren Takt der Sprache? |
| Vergleich | Welches Stilmittel nutzt oft das Wort wie? |
| Sprecher | Wer äußert sich im Gedicht? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Gedicht laut lesen: Lies ein kurzes Gedicht vor und nimm Deine Stimme auf.
- Verse markieren: Markiere Verse, Strophen und Reimwörter in drei verschiedenen Zeichen.
- Stimmung darstellen: Male ein Bild zur Stimmung eines Gedichts.
- Reimpaare sammeln: Finde fünf Reimpaare und schreibe zwei eigene Verse.
Standard
- Gedicht-Steckbrief: Erstelle einen Steckbrief mit Titel, Thema, Strophen, Versen und Stimmung.
- Stilmittel-Plakat: Zeige Metapher, Vergleich und Personifikation mit eigenen Beispielen.
- Hörvergleich: Lies dasselbe Gedicht ruhig und schnell. Beschreibe die unterschiedliche Wirkung.
- Mini-Analyse: Untersuche ein kurzes Gedicht in Einleitung, Hauptteil und Schluss.
Schwer
- Gedichtvergleich: Vergleiche zwei Gedichte zum gleichen Thema.
- Vertonung: Gestalte eine passende Klangfolge und begründe Deine Auswahl.
- Interview zur Wirkung: Befrage drei Personen zur Wirkung eines Gedichts und werte die Antworten aus.
- Video-Gedichtanalyse: Erstelle ein kurzes Erklärvideo mit Textbelegen und Deutung.
|
|
Lernkontrolle
- Stimmung und Sprache: Erkläre, wie zwei Wörter die Stimmung eines Gedichts verändern.
- Form und Wirkung: Zeige an einem Beispiel, wie ein Reimschema ruhig oder lebendig wirken kann.
- Perspektivwechsel: Schreibe eine Strophe aus einer anderen Sicht um und erkläre die neue Wirkung.
- Stilmittel ersetzen: Ersetze eine Metapher durch eine sachliche Aussage. Vergleiche beide Fassungen.
- Deutung begründen: Formuliere zwei mögliche Deutungen und belege jede mit einer Textstelle.
- Gedicht und Bild: Wähle ein Bild zu einem Gedicht und begründe drei passende Einzelheiten.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen:
- Du erkennst Vers, Strophe und Reimschema.
- Du beschreibst Thema und Stimmung.
- Du findest wichtige Stilmittel.
- Du nutzt kurze Textbelege.
- Du erklärst die Wirkung.
- Du verbindest Inhalt, Form und Sprache zu einer Deutung.
OERs zum Thema
Verknüpfte Lernbereiche
aiMOOC-Projekte
Schulfach+
|
|
aiMOOCs
aiMOOC Projekte
|
|
THE MONKEY DANCE
|
|
|