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E6 Fö - Meine Fortschrittsanzeige erkennen

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Einleitung

E6 Fö - Meine Fortschrittsanzeige erkennen

Lernpaket: E6 Fö – Englisch mit MOOCwiki, Lernwelt, Wunschliste und NOAH

Lernabschnitt: Übung

Fach: Englisch, Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen

Kompetenzbereich: digital

Thema: Übungsergebnis und Kurserstellung unterscheiden.

Dauer: Etwa 5 bis 8 Minuten pro Lernrunde. Du darfst jederzeit pausieren und die Runde wiederholen.

Das lernst Du:

Du erkennst Deine Fortschrittsanzeige.

Du unterscheidest drei Dinge:

My progress: Wie viel vom Kurs ist erledigt?
My result: Wie viele Antworten waren richtig?
Create course: Einen neuen Kurs erstellen.

Dein Ziel:

Du zeigst an zwei Übungsbildschirmen die richtige Stelle.

Du wählst einen sicheren Schritt.

Du sagst oder zeigst, warum Deine Wahl richtig ist.

Wichtig: Wir üben mit erfundenen Beispielen. Du brauchst kein eigenes Konto, keine KI und keine Anmeldung. Gib niemals Deinen echten Namen, ein Passwort oder Informationen über andere Kinder ein.

Einstieg: Ein Kurs auf dem Bildschirm

Stell Dir vor:

Du öffnest einen Englischkurs.

Du siehst ein Dreieck.

Du hörst englische Wörter.

Du möchtest wissen:

Was habe ich schon geschafft?

Bildbeschreibung: Ein Dreieck zeigt nach rechts. Dieses Zeichen steht oft für Abspielen.

Englisch:

Open course. – Öffne den Kurs.

Play audio. – Spiele den Ton ab.

Try again. – Versuche es noch einmal.

Du kennst das vielleicht von anderen Lernplattformen oder Lernspielen.

Ein Fehler ist kein Problem.

Du darfst noch einmal üben.

Hörszene: Listen and look

Höre zuerst. Schau dann auf die Wörter.

Die folgenden vier kurzen Tondateien stammen von Wikimedia Commons.

Open – öffnen

Play – abspielen

Try – versuchen

Again – noch einmal

Hör-Aufgabe:

Eine Lehrkraft liest langsam:

„Open course. Play audio. Try again.“

Zeige bei „Play audio“ auf das Dreieck.

Zeige bei „Try again“ auf die Stelle, an der Du die Aufgabe wiederholen würdest.

Du darfst die Wörter erneut hören.

Du kannst sie nachsprechen.

Du kannst auch nur zeigen oder zuhören.

Text statt Ton:

Falls Du nichts hören kannst, lies:

Open course → Play audio → Try again.

Eine andere Person kann Dir die drei kurzen Sätze vorlesen.

Was zeigt meine Fortschrittsanzeige?

Eine Fortschrittsanzeige zeigt, wie weit etwas schon geschafft ist.

Sie kann wie ein Balken aussehen.

Sie kann auch Zahlen oder Häkchen zeigen.

Bildbeschreibung: Ein kleiner Balken ist ungefähr zur Hälfte gefüllt.

Bei einem Lernkurs kann ein solcher Balken anzeigen:

Die Hälfte der vorgesehenen Aufgaben ist erledigt.

Aber Achtung:

Ein Fortschrittsbalken zeigt nicht automatisch, wie viele Antworten richtig waren.

Das hängt davon ab, was die Anzeige misst.

My progress bedeutet:

Mein Fortschritt.

Ich sehe, wie weit ich im Kurs bin.

My result bedeutet:

Mein Ergebnis.

Ich sehe, wie viele Antworten richtig waren.

Create course bedeutet:

Einen neuen Kurs erstellen.

Das ist nicht meine Fortschrittsanzeige.

Ein Stift-Symbol kann auch „Bearbeiten“ bedeuten. Deshalb lesen wir immer zusätzlich den Text.

Drei wichtige Unterschiede

Englisch	Deutsch	Beispiel
My progress	Mein Fortschritt	2 von 4 Aufgaben erledigt
My result	Mein Ergebnis	2 von 3 Antworten richtig
Create course	Kurs erstellen	Einen neuen Kurs anlegen

Merke Dir:

Progress = Wie weit?

Result = Wie gut war meine Übung?

Create course = Neuer Kurs.

Noch ein echtes Bildschirmbeispiel

Bildbeschreibung: Ein Balken aus einer Computer-Oberfläche zeigt einen laufenden Vorgang.

Dieser Balken stammt aus einer Computer-Anwendung.

Er zeigt keinen Englischtest.

Wichtig:

Nicht jeder Balken ist ein Lernfortschritt.

Achte auf die Wörter neben dem Balken.

Steht dort „My progress“?

Oder zeigt die Anzeige nur, dass etwas lädt?

Meine Übung in drei kleinen Schritten

Du brauchst nur die folgenden drei Schritte.

Die Bildschirmkarten sind erfunden.

Du klickst nichts in einem echten Konto an.

Du kannst auf Wörter zeigen oder sie auf Papier markieren.

Schritt 1: Hören und erkennen

Dauer: Etwa 1 bis 2 Minuten.

Höre oder lies:

Open course.

Play audio.

Try again.

Zeige auf das passende Wort:

Open = öffnen
Play = abspielen
Again = noch einmal

Rückmeldung:

Richtig ist:

Open → öffnen.

Play → abspielen.

Again → noch einmal.

Wenn Du ein Wort noch nicht kennst, höre es erneut.

Du kannst ganz langsam üben.

Schritt 2: Gemeinsam entscheiden – Bildschirmkarte A

Dauer: Etwa 2 bis 3 Minuten.

Wir schauen uns einen erfundenen Kurs an.

Bildschirmkarte A: English Fun

Stelle	Was steht dort?
Kurs	English Fun
A	Open course
B	Play audio
C	My progress: 2 of 4 done
D	My result: 3 correct
E	Create course

Deine Aufgabe:

Du möchtest sehen, wie viel vom Kurs schon erledigt ist.

Welche Stelle ist richtig?

A, B, C, D oder E?

Wähle einen sicheren Schritt.

Zeige auf die Zeile.

Oder sage den Buchstaben.

Oder sage:

„My progress.“

Begründe Deine Wahl:

„Ich wähle ..., weil ...“

Sofortiges Feedback zu Karte A

Richtig: Stelle C – My progress.

Gut erkannt!

Hier steht:

2 of 4 done.

Das bedeutet:

2 von 4 Aufgaben sind erledigt.

Wenn Du D gewählt hast:

D zeigt richtige Antworten.

Das ist Dein Ergebnis.

Suche stattdessen „My progress“.

Wenn Du E gewählt hast:

E erstellt einen neuen Kurs.

Das brauchst Du jetzt nicht.

Gehe zurück zu „My progress“.

Wenn Du A oder B gewählt hast:

A öffnet den Kurs.

B spielt den Ton ab.

Beides zeigt nicht direkt Deinen Fortschritt.

Versuche es erneut.

Die richtige Stelle kannst Du wiederholt zeigen.

Schritt 3: Allein entscheiden – Bildschirmkarte B

Dauer: Etwa 2 bis 3 Minuten.

Jetzt probierst Du es allein.

Bildschirmkarte B: English Animals

Stelle	Was steht dort?
A	Create course
B	My progress: 3 of 5 done
C	Try again
D	My result: 1 of 3 correct
E	Play audio

Deine Aufgabe:

Du hast eine Englischübung gemacht.

Du möchtest wissen:

Wie viele Antworten waren richtig?

Welche Stelle wählst Du?

Zeige oder nenne den Buchstaben.

Warum ist Deine Wahl richtig?

Du kannst auf Deutsch antworten.

Du kannst auch einen sehr kurzen englischen Satz versuchen:

My result, please.

Selbstkontrolle:

Die richtige Stelle ist D – My result.

Dort steht:

1 von 3 Antworten war richtig.

Richtig gewählt?

Gut! Du hast die Ergebnisanzeige erkannt.

Eine andere Stelle gewählt?

Schau nochmals:

„My progress“ zeigt die erledigten Aufgaben.

„Create course“ erstellt einen Kurs.

„Play audio“ spielt den Ton ab.

„Try again“ startet einen neuen Versuch, wenn diese Funktion angeboten wird.

Suche erneut nach „My result“.

Jetzt noch einmal:

Wenn Du Deine Übung wiederholen möchtest, welche Stelle wählst Du?

Try again.

Bildhinweis: Ein Pfeil im Kreis erinnert an Wiederholen. In echten Programmen kann er aber auch „Seite neu laden“ bedeuten. Achte deshalb immer auf die Beschriftung „Try again“.

Vier Hilfen für Dich

Du kannst eine Hilfe wählen.

Du musst nicht alle Hilfen nutzen.

Beginne mit der ersten Hilfe.

Hilfe 1: Bildhinweis

Ein kurzer Balken: Es ist noch wenig geschafft.

Ein voller Balken: Die angezeigte Arbeit ist vollständig erledigt.

Ein Häkchen: Es kann zeigen, dass etwas erledigt oder richtig ist.

Aber die Bedeutung hängt von der Aufgabe ab.

Achte immer auf die Wörter.

Hilfe 2: Kleine Wortliste

Englisch	Deutsch
progress	Fortschritt
result	Ergebnis
course	Kurs
create	erstellen
done	erledigt
correct	richtig
audio	Ton
again	noch einmal

Lies nur die Wörter, die Du gerade brauchst.

Hilfe 3: Satzstarter

Du kannst einen Satz beginnen.

Ich wähle ...

Dort sehe ich ...

Das ist richtig, weil ...

Oder auf Englisch:

My progress ...

My result ...

Du darfst den Satz auf Deutsch beenden.

Hilfe 4: Ein vollständiges Beispiel

Frage:

Wo siehst Du, wie viel vom Kurs erledigt ist?

Antwort:

„Ich wähle My progress.“

Begründung:

„Dort sehe ich, wie viele Aufgaben ich schon erledigt habe.“

Noch ein Beispiel:

„Ich wähle My result. Dort sehe ich meine richtigen Antworten.“

Du kannst die Beispiele vorlesen lassen und danach selbst eine Stelle zeigen.

Wiederholen ohne Zeitdruck

Du darfst so oft üben, wie Du möchtest.

Eine Lernrunde dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten.

Wenn Du mehr Zeit brauchst, ist das in Ordnung.

So kannst Du wiederholen:

Höre ein englisches Wort erneut oder lies es noch einmal.
Suche die richtige Stelle auf einer Bildschirmkarte.
Erkläre Deine Wahl mit einem Wort oder einem kurzen Satz.

Du kannst eine Pause machen.

Danach kannst Du wieder beginnen.

Wichtig:

Du brauchst keine perfekte Aussprache.

Du musst nicht schnell sein.

Du kannst sprechen, zeigen, auswählen oder kurz schreiben.

Eine öffentliche Tonaufnahme ist nicht nötig.

Interaktive Aufgaben

Wähle für diese Lernrunde nur eine kleine Übung aus.

Die weiteren Aufgaben kannst Du später machen.

Viele Aufgaben lassen sich erneut versuchen.

Quiz: Teste Dein Wissen

Wähle immer eine Antwort.

Wenn Deine Antwort nicht stimmt, lies den Merksatz noch einmal und versuche es erneut.

1. Was bedeutet My progress? (Wie weit ich im Kurs bin) (!Wie viele Antworten richtig sind) (!Einen neuen Kurs erstellen) (!Einen Ton abspielen)

2. Was bedeutet My result? (Mein Übungsergebnis) (!Meine Kursüberschrift) (!Mein neuer Kurs) (!Mein Passwort)

3. Was bedeutet Create course? (Einen neuen Kurs erstellen) (!Die Fortschrittsanzeige öffnen) (!Die richtige Antwort anzeigen) (!Die Übung wiederholen)

4. Was bedeutet Play audio? (Den Ton abspielen) (!Den Kurs löschen) (!Einen neuen Kurs erstellen) (!Die Antwort schreiben)

5. Was bedeutet Try again? (Noch einmal versuchen) (!Die Seite veröffentlichen) (!Einen neuen Kurs anlegen) (!Ein Passwort eingeben)

6. Was bedeutet Open course? (Den Kurs öffnen) (!Den Kurs bewerten) (!Den Kurs löschen) (!Den Kurs erstellen)

7. Was bedeutet 2 of 4 done bei My progress? (Zwei von vier Aufgaben sind erledigt) (!Vier Antworten sind falsch) (!Alle Aufgaben sind richtig) (!Zwei neue Kurse wurden erstellt)

8. Zeigt ein Fortschrittsbalken immer die richtigen Antworten? (Nein die Beschriftung erklärt die Bedeutung) (!Ja jeder Balken zeigt richtige Antworten) (!Ja ein voller Balken bedeutet fehlerfrei) (!Ja ein kurzer Balken bedeutet schlechte Noten)

9. Was machst Du bei einer Übung sicher? (Ich nutze die fiktiven Beispiele ohne echte Daten) (!Ich gebe mein Passwort ein) (!Ich schreibe echte Namen anderer Kinder) (!Ich veröffentliche eine Sprachaufnahme)

10. Wo schaust Du nach wie viele Antworten richtig waren? (Bei My result) (!Bei Create course) (!Bei Play audio) (!Bei Open course)

Feedback nach dem Quiz:

Richtig gewählt? Gut! Du hast die Bedeutung erkannt.

Falsch gewählt? Lies die drei Merksätze zu Progress, Result und Create course. Versuche die Frage noch einmal.

Memory

Finde die passenden Paare.

Du kannst die Wörter zuerst laut lesen lassen.

My progress	Erledigter Teil des Kurses
My result	Ergebnis einer Übung
Create course	Neuen Kurs anlegen
Play audio	Ton abspielen
Try again	Erneut versuchen
Open course	Kurs öffnen

Drag and Drop

Ordne die englischen Wörter zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Deutsche Bedeutung
Progress	Fortschritt
Result	Ergebnis
Create	Erstellen
Audio	Ton
Again	Noch einmal

Kreuzworträtsel

Finde das englische Wort.

Du kannst die Wortliste als Hilfe nutzen.

Progress	Wie heißt Fortschritt auf Englisch?
Result	Wie heißt Ergebnis auf Englisch?
Course	Wie heißt Kurs auf Englisch?
Audio	Wie heißt Ton in dieser Übung auf Englisch?
Again	Wie heißt noch einmal auf Englisch?
Create	Wie heißt erstellen auf Englisch?

LearningApps

Hier kannst Du nach ähnlichen Lernspielen suchen.

Die Suche ist freiwillig.

Du brauchst sie für diese Übung nicht.

Öffne keine fremden Aufgaben, die nach persönlichen Daten fragen.

Hinweis für die Lehrkraft: Der Suchbereich enthält nicht automatisch eine geprüfte Aufgabe. Bitte prüfe externe Inhalte vorher. Die Übungen auf dieser Seite funktionieren auch ohne LearningApps.

Lückentext

Vervollständige den Text.

Du kannst die Wortliste nutzen.

Rückmeldung:

Jedes richtige Wort ist ein kleiner Erfolg.

Wenn etwas nicht stimmt, nutze die Wortliste und versuche es noch einmal.

Offene Aufgaben

Du darfst eine Aufgabe auswählen.

Du musst nicht alle zwölf Aufgaben in einer Lernrunde machen.

Du kannst mit einer leichten Aufgabe anfangen.

Sprechen, Zeigen oder kurzes Schreiben sind möglich.

Leicht

Das Zeichen finden: Zeige auf das Zeichen für Play. Sage oder zeige, was es macht.
Wörter zuordnen: Ordne progress, result und course ihren deutschen Bedeutungen zu.
Den Balken erkennen: Zeige auf einen Fortschrittsbalken und sage, was er darstellen kann.
Wörter hören: Höre Open, Play und Again. Zeige nach jedem Wort auf die passende Textkarte.

Standard

Zwei Anzeigen unterscheiden: Vergleiche My progress und My result. Sage einen Unterschied.
Sicher auswählen: Suche auf Bildschirmkarte A die Fortschrittsanzeige. Erkläre Deine Wahl mit einem Satz.
Erneut versuchen: Suche auf Bildschirmkarte B nach Try again. Erkläre, wann Du es nutzen würdest.
Eine Entscheidung treffen: Suche auf Bildschirmkarte B nach dem Ergebnis Deiner Übung. Begründe Deine Wahl.

Schwer

Eine falsche Wahl erklären: Ein Kind wählt Create course, obwohl es sein Ergebnis sehen möchte. Erkläre den Fehler und zeige den sicheren Weg.
Balken und Ergebnis vergleichen: Auf einer fiktiven Karte steht My progress 4 of 4 done und My result 2 of 4 correct. Erkläre, warum beide Angaben verschieden sind.
Eine sichere Regel finden: Formuliere eine Regel für das Üben ohne echte Namen, Passwörter und öffentliche Sprachaufnahmen.
Einen Lernweg planen: Wähle eine passende Folge aus Open course, Play audio, My result und Try again. Erkläre, wann Du welchen Schritt brauchst.

Lernkontrolle

Zeige, was Du verstanden hast.

Es geht nicht nur um englische Wörter.

Es geht um Deine Entscheidung.

Fortschritt erklären: Eine erfundene Anzeige zeigt 3 von 5 erledigten Aufgaben. Erkläre, was Du daraus weißt und was Du noch nicht weißt.
Ergebnis erkennen: Eine Karte zeigt 1 von 3 richtigen Antworten. Erkläre, warum das nicht die Anzahl aller erledigten Kursaufgaben sein muss.
Sicher handeln: Eine fremde Webseite verlangt Deinen Namen und Dein Passwort, um Deinen Fortschritt zu zeigen. Erkläre, warum Du hier nicht weitermachst.
Den passenden Bereich wählen: Du möchtest Deine Antworten prüfen. Entscheide Dich zwischen My progress, My result und Create course. Begründe die Wahl.
Den nächsten Versuch planen: Dein Ergebnis ist noch nicht so gut, wie Du möchtest. Erkläre, warum Try again helfen kann.
Ein neues Beispiel übertragen: Du siehst einen Balken ohne Beschriftung. Erkläre, warum Du zuerst nach dem Text oder einer Erklärung suchst.

Rückmeldung:

Du hast das Ziel erreicht, wenn Du an den beiden fiktiven Karten die passende Stelle zeigen und Deine Wahl verständlich begründen kannst.

Du darfst dafür Hilfen nutzen.

Lernnachweis

Das kann ich zeigen:

Ich erkenne den Text My progress.
Ich weiß, dass My progress den Fortschritt im Kurs zeigt.
Ich erkenne My result als Übungsergebnis.
Ich unterscheide My result von Create course.
Ich wähle an Bildschirmkarte A den passenden sicheren Schritt.
Ich wähle an Bildschirmkarte B selbstständig die passende Stelle.
Ich begründe meine Entscheidung mit einem Wort, einem Satz oder durch eindeutiges Zeigen.
Ich weiß, dass ich meine Übung wiederholen darf.
Ich gebe keine persönlichen Daten ein.

Möglicher Nachweis:

Die Lehrkraft zeigt Dir die beiden Bildschirmkarten.

Du zeigst jeweils die passende Zeile.

Du erklärst Deine Entscheidung auf Deutsch oder mit einem kurzen englischen Satz.

Eine Sprachaufnahme oder ein externes Konto ist nicht nötig.

Das zählt: Du erkennst die Unterschiede und kannst sicher handeln.

OERs zum Thema

Wikipedia: Fortschrittsanzeige

Der Wikipedia-Artikel erklärt Fortschrittsanzeigen genauer.

Der Text ist für diese Lernrunde nicht nötig.

Bei Interesse kann eine Lehrkraft einzelne Bilder oder einfache Informationen daraus erklären.

Kurze Bildschirmvideos

Zusatzangebot für die Lehrkraft:

Die folgenden vorhandenen YouTube-Videos behandeln Lernfortschritt oder Fortschrittsbalken in Moodle.

Moodle ist ein anderes Lernsystem als MOOCwiki. Die Videos sind deshalb nur Vergleichsbeispiele und keine Anleitung zur Bedienung von MOOCwiki.

Video 1: How to Track Your Progress in Moodle

Quelle: E learning Center, YouTube, veröffentlicht am 25. Januar 2021.

Video auf YouTube öffnen

Video 2: The Progress Bar block

Quelle: Älteres Bildschirmvideo, dokumentiert in MoodleDocs.

Video auf YouTube öffnen

Wichtiger Hinweis:

Die Videos wurden über ihre veröffentlichten Verweise recherchiert. Ihre vollständigen Bildinhalte, die Laufzeiten und mögliche sichtbare Nutzerdaten konnten nicht abschließend geprüft werden. Deshalb werden sie nicht automatisch eingebettet oder für die Schülerübung benötigt.

Eine Lehrkraft muss vor dem Einsatz prüfen, ob ein kurzer geeigneter Ausschnitt ohne echte personenbezogene Daten gezeigt werden kann.

Wenn das nicht sicher möglich ist, bleiben die Videos weg.

Die beiden fiktiven Bildschirmkarten in diesem aiMOOC reichen vollständig aus.

Es ist keine YouTube-Anmeldung erforderlich.

Quellen und Medienrechte

Alle hier verwendeten Bild- und Tondateien sind bereits vorhandene Dateien auf Wikimedia Commons.

Es wurden keine neuen Bilder, Animationen, Videos oder Audiodateien hergestellt.

Die Dateiseiten, Urheber und Lizenzen sind nachfolgend aufgeführt.

Wikimedia Commons: Tondateien

Datei und Dateiseite	Urheber	Lizenz
En-us-open.ogg	TheDaveRoss	CC BY-SA 3.0
En-us-play.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-try.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-again.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0

Medienart: Kurze gesprochene englische Wörter.

Didaktische Nutzung: Hören, wiederholtes Anhören, Nachsprechen oder mit dem geschriebenen Wort vergleichen.

Lizenzlink: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/

Die Tondateien enthalten einzelne Wörter, keine vollständigen Beispielsätze. Die Sätze werden deshalb von einer Lehrkraft vorgelesen oder als Text angeboten.

Wikimedia Commons: Symbole und Bildschirmbilder

Datei und Dateiseite	Urheber	Lizenz
OOjs UI icon play-ltr.svg	MGalloway (WMF)	CC BY-SA 3.0
OOjs UI icon eye.svg	MGalloway (WMF)	CC BY-SA 3.0
OOjs UI icon check.svg	MGalloway (WMF)	CC BY-SA 3.0
OOjs UI icon edit-ltr.svg	MGalloway (WMF)	CC BY-SA 3.0
OOjs UI icon reload.svg	OOjs UI Team und weitere Mitwirkende	Expat/MIT-Lizenz
Wikisource speaker icon.svg	Inductiveload	Gemeinfrei
Progress bar small 20.png	Koba-chan	CC BY 2.5
Progress bar small 50.png	Koba-chan	CC BY 2.5
Progress bar small 100.png	Koba-chan	CC BY 2.5
Progress bar gnome ubuntu.png	Simeon87	GNU GPL Version 2 oder später