E6 Fö - Meine Fantasie-Einladung
Einleitung
E6 Fö - Meine Fantasie-Einladung
Lernpaket: E6 Fö – Festivals and cultural encounters
Lernabschnitt: Transfer
Kompetenzbereich: Kultur und interkulturelles Lernen
Zielgruppe: Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen, Englisch als moderne Fremdsprache
Unser Thema: Du denkst dir ein schönes Fest aus. Du suchst ein Bild aus. Du wählst einen Tag und eine Uhrzeit. Dann lädst du auf Englisch freundlich ein.
Das lernst du: Am Ende kannst du ein Bild passend zu deinem Fest zeigen und eine einfache englische Einladung mit Tag und Uhrzeit sagen. Du kannst auch passende Wortkarten zeigen.
Unser Beispielsatz:
Please come to my party.
The party is on Friday at four.
Auf Deutsch: Bitte komm zu meinem Fest. Das Fest ist am Freitag um vier Uhr.
Du lernst in drei kleinen Schritten.
Jeder Schritt dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten. Du darfst pausieren. Du darfst alles wiederholen. Du brauchst dich nicht zu beeilen.
Du kannst hören, zeigen, auswählen, nachsprechen oder etwas kurz aufschreiben. Du musst keine Sprachaufnahme machen.
Wichtig: Alle Einladungen sind erfunden. Verwende keine echten Namen, Adressen, Telefonnummern oder persönlichen Daten.
Nicht alle Menschen feiern gleich. Manche feiern ihren Geburtstag. Andere feiern andere Feste oder möchten nicht feiern. Alle Entscheidungen sind in Ordnung.
Schritt 1: Hören und zeigen
Dauer: ungefähr 5 bis 8 Minuten
Unsere kleine Geburtstagsszene

Bildbeschreibung: Du siehst eine Geburtstagstorte mit Kerzen.

Bildbeschreibung: Du siehst bunte Luftballons.
Höre zuerst.
Hörszene: Happy birthday!
Das Audio sagt: Happy birthday!
Das zweite Audio sagt: Friday.
Die Lehrkraft liest jetzt langsam diesen kurzen Dialog vor. Du kannst die Augen schließen oder auf das Geburtstagsbild schauen.
Person A: Happy birthday!
Person B: Thank you!
Person A: The party is on Friday.
Person B: Great!
Auf Deutsch:
Alles Gute zum Geburtstag!
Danke!
Das Fest ist am Freitag.
Toll!
Die Commons-Audios sprechen einzelne Wörter. Der ganze Dialog wird von der Lehrkraft vorgelesen. So kannst du die Wörter gut hören.
Deine erste Aufgabe
Höre das Wort Friday noch einmal.
Zeige die richtige Karte.
| Karte A | Karte B |
|---|---|
| Friday | Saturday |
| Freitag | Samstag |
Frage: An welchem Tag ist die Party in der Hörszene?
Zeige auf die Karte. Oder sage das Wort.
Sofortiges Feedback:
Wenn du Friday gewählt hast: Richtig! Du hast Freitag gehört. Die Party ist am Freitag.
Wenn du Saturday gewählt hast: Das ist Samstag. Höre Friday noch einmal. Versuche es erneut. Du kannst auf Friday zeigen.
Merke:
Friday = Freitag
Saturday = Samstag
Hier hörst du Saturday. Vergleiche die beiden Wörter.
Schritt 2: Bilder und Informationen verbinden
Dauer: ungefähr 5 bis 8 Minuten
Jetzt übst du mit Bildern und kleinen Karten. Du musst noch keine langen englischen Sätze sagen.
Bildkarte A: Ein Park in London

Bildbeschreibung: Ein Foto aus dem Hyde Park in London.
Information:
Das ist der Hyde Park.
Der Hyde Park liegt in London.
London ist eine Stadt im Vereinigten Königreich.
Auf Englisch heißt Park: park.
Eine Karte von London

Bildbeschreibung: Eine Übersichtskarte zeigt, wo London im Vereinigten Königreich liegt.
Merke: London ist ein Ort auf der Karte. Die Karte zeigt keine Geburtstagsfeier.
Bildkarte B: Eine große Freifläche in Berlin

Bildbeschreibung: Das Tempelhofer Feld mit einer großen offenen Fläche.
Information:
Das ist das Tempelhofer Feld.
Es liegt in Berlin.
Berlin ist die Hauptstadt von Deutschland.
Die Fläche wird heute auch als Park genutzt. Früher gehörte sie zu einem Flughafen.
Bildvergleich
Schau dir die beiden Fotos noch einmal an.
Frage 1: Welches Foto zeigt den Hyde Park in London?
Frage 2: Welches Foto zeigt das Tempelhofer Feld in Berlin?
Frage 3: Was ist gleich? Was ist anders?
Du kannst auf die Bilder zeigen.
Wichtig: Ein Foto zeigt nur einen Ort zu einem bestimmten Zeitpunkt. Es zeigt nicht, wie alle Menschen in London oder Berlin leben oder feiern.
Manche Menschen treffen sich gerne draußen. Andere bleiben lieber drinnen. Das ist eine persönliche Entscheidung.
Bildkarte C: Die Uhrzeit

Bildbeschreibung: Eine blaue Uhr. Der kurze Zeiger zeigt auf die Vier. Der lange Zeiger zeigt auf die Zwölf.
Die Uhr zeigt vier Uhr.
Auf Englisch:
four o'clock
Höre das Wort:
four = vier
Du kannst auch fünf Uhr wählen.
five = fünf
Höre zuerst. Zeige dann auf das richtige Wort.
Begleitete Kartenübung
Verbinde jedes Bild mit der passenden Information.
Bild A: Hyde Park
Bild B: Tempelhofer Feld
Bild C: Die blaue Uhr
Bild D: Die Geburtstagstorte
| Sachkarte | Information |
|---|---|
| Karte 1 | Dieser Park liegt in London. |
| Karte 2 | Diese Freifläche liegt in Berlin. |
| Karte 3 | Die Uhr zeigt vier Uhr. |
| Karte 4 | Das ist ein Geburtstagskuchen. |
Die Lehrkraft macht die erste Zuordnung mit dir.
Beispiel: Bild A gehört zu Karte 1. Denn der Hyde Park liegt in London.
Jetzt ordnest du die anderen Bilder zu.
Du darfst die Bilder auf dem Bildschirm zeigen. Du kannst auch die Kartennummer nennen.
Prüfe direkt nach deinem Versuch:
Bild A – Karte 1
Bild B – Karte 2
Bild C – Karte 3
Bild D – Karte 4
Feedback:
Wenn die Karte passt: Richtig! Deine Information stimmt mit dem Bild überein.
Wenn die Karte nicht passt: Schau auf ein Merkmal. Bei der Uhr suchst du die Zeit. Beim Ortsfoto suchst du den Ortsnamen. Versuche es noch einmal.
Schritt 3: Meine eigene Fantasie-Einladung
Dauer: ungefähr 5 bis 8 Minuten
Jetzt kannst du selbst wählen.
Unsere neue Situation: Du planst nicht nur eine Geburtstagsparty. Du kannst auch zu einem Picknick oder einem Spiele-Nachmittag einladen.
Das ist ein neuer Anlass. Du benutzt dafür die Wörter, die du schon kennst.
Wähle dein Fest
| Karte A | Karte B |
|---|---|
| party | picnic |
| Fest oder Party | Picknick |
Wähle eine Karte.
Das Fest ist nur erfunden.
Wähle deinen Tag
| Karte A | Karte B |
|---|---|
| Friday | Saturday |
| Freitag | Samstag |
Wähle deine Uhrzeit
| Karte A | Karte B |
|---|---|
| at four | at five |
| um vier Uhr | um fünf Uhr |
Wähle eine passende Bildinformation
Du kannst die Torte, die Luftballons, die Uhr oder ein Parkfoto als Bildhinweis wählen.
Wenn du das Parkfoto wählst, kannst du sagen:
It is a park.
Wenn du die blaue Uhr wählst, kannst du sagen:
It is four o'clock.
Wähle selbst ein Bild. Sage oder zeige einen passenden einfachen englischen Satz.
Jetzt lade freundlich ein
Eine höfliche Einladung beginnt mit:
Please come to my party.
Für ein Picknick sagst du:
Please come to my picnic.
Dann nennst du den Tag und die Zeit.
The party is on Friday at four.
Oder:
The picnic is on Saturday at five.
Du darfst die Wörter ablesen.
Du darfst erst nachsprechen.
Du darfst die passenden Wortkarten in die richtige Reihenfolge legen.
Du kannst deinen Satz auch kurz aufschreiben.
Deine fertige Einladung
| Meine Fantasie-Einladung |
|---|
| Please come to my __________. |
| The __________ is on __________ at __________. |
Beispiel:
Please come to my picnic.
The picnic is on Saturday at five.
Prüfe:
- Hast du ein passendes Bild gewählt?
- Hast du Tag und Uhrzeit genannt?
- Hast du mit Please freundlich eingeladen?
Wenn du das zeigen oder sagen kannst, hast du das Lernziel erreicht.
Meine vier Hilfen
Diese Hilfen bleiben immer verfügbar.
Du darfst jede Hilfe nutzen. Du kannst sie auch mehrfach nutzen.
Hilfe 1: Bildhinweis

cake – Geburtstagstorte

four o'clock – vier Uhr

park – Park
Schau zuerst auf das Bild. Zeige, was du erkennst.
Hilfe 2: Kleine Wortliste
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| party | Fest |
| picnic | Picknick |
| Friday | Freitag |
| Saturday | Samstag |
| four | vier |
| five | fünf |
| please | bitte |
| park | Park |
Audiohinweise:
party
please
Du kannst beide Wörter noch einmal anhören.
Hilfe 3: Satzstarter
Please come to my ...
The party is on ...
The party is on Friday at ...
Du ergänzt nur ein Wort.
Hilfe 4: Vollständiges Beispiel
Please come to my party.
The party is on Friday at four.
Auf Deutsch:
Bitte komm zu meinem Fest.
Das Fest ist am Freitag um vier Uhr.
Du kannst das Beispiel nachsprechen.
Du kannst einzelne Wörter austauschen.
Du kannst die ganzen Sätze durch Zeigen auf Wortkarten zusammensetzen.
So bekommst du Rückmeldung
Nach jedem Versuch bekommst du eine kurze Rückmeldung.
Beispiel 1: Der Tag
Du sagst Saturday. Auf deiner ausgewählten Karte steht Friday.
Rückmeldung: Das passt noch nicht. Friday bedeutet Freitag. Höre Friday noch einmal und versuche es erneut.
Beispiel 2: Die Uhrzeit
Du sagst five. Die blaue Uhr zeigt vier Uhr.
Rückmeldung: Schau auf den kurzen Zeiger. Er zeigt auf die Vier. Sage oder zeige four. Du darfst es gleich noch einmal versuchen.
Beispiel 3: Die höfliche Einladung
Du sagst: Come to my party.
Rückmeldung: Man versteht die Einladung. Mit Please klingt sie höflicher. Probiere: Please come to my party.
Beispiel 4: Es passt alles.
Du wählst den Samstag und fünf Uhr.
Du sagst:
Please come to my picnic.
The picnic is on Saturday at five.
Rückmeldung: Richtig! Du hast freundlich eingeladen. Samstag und fünf Uhr passen zu deinen gewählten Karten.
Merke: Ein weiterer Versuch ist immer erlaubt. Es gibt keinen Zeitdruck.
Kurze Lernvideos
Diese Videos sind ein freiwilliges Zusatzangebot.
Die Lehrkraft kann einen kurzen Ausschnitt zeigen. Du musst nicht das ganze Video ansehen.
Video: Die Wochentage hören
Days of the Week Song – The Singing Walrus
In dem Video hörst du die englischen Wochentage.
Mini-Aufgabe: Höre zu. Zeige auf Friday, wenn du Friday hörst.
Du kannst auch nur zuhören. Mitsingen ist freiwillig.
Video: Freundlich sein mit Please
Please and Thank You Song – The Singing Walrus
Im Video siehst du Beispiele für höfliches Sprechen.
Mini-Aufgabe: Höre auf das Wort Please.
Please bedeutet bitte.
Du kannst das Wort nachsprechen oder auf die Wortkarte zeigen.
Hinweis für die Lehrkraft: Videos vor dem Einsatz sichten. Nur einen kurzen passenden Ausschnitt zeigen. Bei Bedarf anhalten, erneut abspielen, Untertitel zuschalten oder den Inhalt in einfacher Sprache erklären. Die Videos sind optionale Ergänzungen und keine Voraussetzung für die Aufgaben.
Interaktive Aufgaben
Die drei Lernschritte sind das wichtigste Lernangebot.
Die folgenden Spiele sind freiwillige Übungen.
Du musst nicht alles auf einmal machen.
Wähle pro Lernrunde am besten nur eine kurze Übung. Alle Hilfen bleiben verfügbar.
Quiz: Teste Dein Wissen
Was bedeutet Happy birthday? (Alles Gute zum Geburtstag) (!Guten Morgen) (!Bis morgen) (!Gute Nacht)
Welches englische Wort bedeutet Freitag? (Friday) (!Saturday) (!Sunday) (!Monday)
Welches englische Wort bedeutet Samstag? (Saturday) (!Friday) (!Tuesday) (!Thursday)
Welcher Satz lädt höflich zu einem Fest ein? (Please come to my party.) (!I am a park.) (!It is a clock.) (!Today is blue.)
Was bedeutet four? (vier) (!fünf) (!acht) (!zehn)
Was bedeutet at five? (um fünf Uhr) (!am Freitag) (!im Park) (!mit Freunden)
Welches Wort passt zu einer Geburtstagstorte? (cake) (!clock) (!park) (!Friday)
In welcher Stadt liegt der Hyde Park auf unserem Foto? (London) (!Berlin) (!Paris) (!Rom)
Welche Aussage ist richtig? (Menschen können Feste unterschiedlich feiern.) (!Alle Menschen feiern jedes Fest gleich.) (!Alle Menschen feiern immer Geburtstag.) (!Jedes Fest muss draußen stattfinden.)
Du wählst ein Picknick am Samstag um fünf Uhr. Welcher Satz passt? (The picnic is on Saturday at five.) (!The picnic is on Friday at four.) (!The picnic is on Monday at four.) (!The picnic is on Sunday at five.)
Nach dem Quiz:
Wenn etwas noch nicht stimmt, schau auf die kleine Wortliste.
Höre das passende Wort erneut.
Dann versuche die Frage noch einmal.
Memory
Finde die passenden englischen und deutschen Wörter.
Du kannst die Wörter vorher anhören oder die Wortliste benutzen.
| Friday | Freitag |
| Saturday | Samstag |
| please | bitte |
| party | Fest |
| four | vier |
| five | fünf |
Drag and Drop
Ordne jedem englischen Ausdruck seine deutsche Bedeutung zu.
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Bedeutung |
|---|---|
| Friday | Freitag |
| Saturday | Samstag |
| please | bitte |
| at four | um vier Uhr |
| my party | mein Fest |
Hilfe: Nutze die Wortliste. Du kannst die Aufgabe beliebig oft wiederholen.
Kreuzworträtsel
Finde die englischen Wörter und die beiden Städtenamen.
| Friday | Wie heißt Freitag auf Englisch? |
| Saturday | Wie heißt Samstag auf Englisch? |
| Please | Welches englische Wort macht deine Einladung höflicher? |
| London | In welcher Stadt liegt der Hyde Park? |
| Berlin | In welcher Stadt liegt das Tempelhofer Feld? |
| Picnic | Welches englische Wort bedeutet Picknick? |
LearningApps
Hier kannst du nach weiteren kurzen Übungen suchen.
Die Lehrkraft wählt eine geeignete Aufgabe aus. Du brauchst dafür kein eigenes Konto.
Alternative: Verwende die Wortkarten und das Memory auf dieser Seite.
Lückentext
Setze ein passendes Wort ein.
Nutze die Wortliste, wenn du Hilfe brauchst.
Wenn eine Lösung falsch ist: Schau auf die Wörter unter Hilfe 2. Versuche es danach noch einmal.
Offene Aufgaben
Du kannst die Aufgaben einzeln bearbeiten.
Du darfst Hilfen nutzen.
Wähle eine Aufgabe, die zu dir passt.
Leicht
- Geburtstagsbild: Zeige die Geburtstagstorte. Sage oder zeige das Wort cake.
- Wochentage: Höre Friday und Saturday. Zeige auf den gehörten Tag.
- Uhrzeit: Schau auf die blaue Uhr. Zeige four oder sage four.
- Freundliche Wörter: Höre Please. Sprich es nach oder zeige die passende Karte.
Standard
- Meine Einladung: Wähle Friday oder Saturday. Ergänze den Tag in deinem Einladungssatz.
- Zeit wählen: Wähle four oder five. Sprich die Zeit nach oder schreibe das Wort ab.
- Ein Bild beschreiben: Wähle ein Parkfoto. Sage oder zeige den Satz It is a park.
- Mein Fantasie-Fest: Wähle ein Fest. Sage Please come to my party oder Please come to my picnic.
Schwer
- Ein neuer Anlass: Ändere deine Geburtstagseinladung in eine Einladung zu einem Picknick.
- Kleiner Dialog: Übe mit einer anderen Person eine Einladung. Eine Person lädt ein. Die andere sagt Thank you.
- Orte vergleichen: Vergleiche die beiden Ortsfotos. Sage, was du siehst. Erkläre auf Deutsch, warum ein Foto nicht zeigt, wie alle Menschen einer Stadt leben.
- Sichere Einladung: Schreibe eine kurze Fantasie-Einladung ohne echte persönliche Daten. Prüfe danach, ob Tag, Zeit und Please enthalten sind.


Lernkontrolle
Hier kannst du zeigen, dass du das Gelernte auch in einer neuen Situation nutzen kannst.
Es geht nicht darum, viele Wörter auswendig zu können.
- Neuer Tag: Auf deiner Einladung steht Friday. Dein Fantasie-Fest soll jetzt am Samstag stattfinden. Ändere den englischen Satz passend.
- Neue Uhrzeit: Dein Fest soll statt um vier erst um fünf Uhr beginnen. Zeige, welches Wort du ändern musst, und sprich oder zeige den neuen Satz.
- Freundlich einladen: Jemand schreibt Come to my party. Ergänze das Wort, mit dem die Einladung freundlicher klingt. Erkläre auf Deutsch, warum du es ergänzt hast.
- Bild und Ort: Du möchtest ein Picknick als Fantasie-Fest planen. Wähle ein passendes Ortsbild und sage einen kurzen englischen Satz zu deinem Bild.
- Respekt zeigen: Eine Person möchte keinen Geburtstag feiern. Welche andere gemeinsame Aktivität könntest du freundlich vorschlagen? Respektiere, wenn die Person nicht teilnehmen möchte.
- Sicher planen: Auf einer Fantasie-Einladung stehen ein echter Name und eine echte Adresse. Erkläre, was daran nicht passt. Gestalte die Einladung ohne diese Daten.
Rückmeldung zur Lernkontrolle:
Eine passende Antwort zeigt, dass du den Sinn verstanden hast.
Wenn ein Wort noch nicht passt, bekommst du einen Hinweis. Danach kannst du denselben Versuch wiederholen oder eine neue Karte wählen.
Lernnachweis
Du zeigst, was du gelernt hast.
Dafür reicht eine kleine Fantasie-Einladung.
- Du verstehst beim Hören mindestens einen wichtigen Hinweis zu deiner Einladung.
- Du kannst ein passendes Bild auswählen oder zeigen.
- Du kannst einen englischen Wochentag auswählen.
- Du kannst eine Uhrzeit wie at four oder at five verwenden.
- Du kannst mit Please freundlich einladen.
- Du kannst deinen Satz an eine neue Situation anpassen, zum Beispiel an ein Picknick.
- Du kannst deine Antwort sagen, zeigen, mit Wortkarten legen oder kurz aufschreiben.
Beobachtbarer Lernnachweis:
Du hast einen Bildhinweis gewählt und kannst eine höfliche Einladung mit Tag und Uhrzeit passend zu deinen Karten ausdrücken.
Die vier Hilfestufen sind weiterhin erlaubt.
Es gibt keine öffentliche Aufnahme deiner Stimme. Echte persönliche Angaben werden nicht benötigt.
OERs zum Thema
Hier findest du weiterführende Informationen und die Nachweise der verwendeten Medien.
Alle eingebundenen Bilder und Audiodateien stammen von Wikimedia Commons. Die Dateiseiten wurden auf Urheberangaben und freie Nutzungslizenzen geprüft.
Die YouTube-Videos werden nur über YouTube eingebettet. Sie werden nicht als eigene oder frei lizenzierte Mediendateien ausgegeben.
Wikipedia: Geburtstag
Hinweis: Der Wikipedia-Artikel ist für ältere Leserinnen und Leser geschrieben. Die Lehrkraft kann einzelne passende Informationen in einfacher Sprache erklären.
Weitere fachliche Quellen
- Wikipedia – Geburtstag: Allgemeine Informationen über Geburtstage und verschiedene Formen des Feierns.
- Wikipedia – Hyde Park: Informationen zum Park in London.
- Wikipedia – Tempelhofer Feld: Informationen über die Freifläche in Berlin.
- British Council – Birthday party invitation: Ein Beispiel für englische Geburtstagseinladungen. Die Seite dient als freiwillige Lesehilfe für die Lehrkraft. Keine dort angegebenen Kontaktdaten übernehmen.
- British Council – The birthday party: Ein ergänzendes Lernvideo zu einer Geburtstagsgeschichte. Die Lehrkraft entscheidet, welche kurze Stelle geeignet ist.
Bildquellen und Bildrechte
Bild 1: Geburtstagstorte
Dateiseite: Wikimedia Commons
Urheber: wfabry
Lizenz: CC BY 2.0
Bild 2: Luftballons
Dateiseite: Wikimedia Commons
Urheber: Nandhinikandhasamy
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Bild 3: Uhr mit vier Uhr
Dateiseite: Wikimedia Commons
Urheber: WalnutBloom
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Bild 4: Hyde Park in London
Dateiseite: Wikimedia Commons
Urheber: Boros.i
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Bild 5: Tempelhofer Feld in Berlin
Dateiseite: Wikimedia Commons
Urheber: Coooohen
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Bild 6: Lagekarte London
Dateiseite: Wikimedia Commons
Urheber: Reisio; unter Verwendung von NASA-Blue-Marble-Bildmaterial.
Rechte: Vom Bearbeiter als gemeinfrei freigegeben, siehe Dateiseite.
Audioquellen und Audiorechte
Audio 1: Happy birthday
Datei:
Dateiseite: Wikimedia Commons
Urheber: Acdcrocks
Lizenz: CC BY-SA 3.0
Audio 2: Friday
Datei:
Dateiseite: Wikimedia Commons
Urheber: I am friday
Lizenz: CC BY-SA 3.0
Audio 3: Saturday
Datei:
Dateiseite: Wikimedia Commons
Urheber: Dvortygirl
Lizenz: CC BY-SA 3.0
Audio 4: Party
Datei:
Dateiseite: Wikimedia Commons
Urheber: Dvortygirl
Lizenz: CC BY-SA 3.0
Audio 5: Please
Datei:
Dateiseite: Wikimedia Commons
Urheber: Dvortygirl
Lizenz: CC BY-SA 3.0
Audio 6: Four
Datei:
Dateiseite: Wikimedia Commons
Urheber: Dvortygirl
Rechte: Vom Urheber gemeinfrei freigegeben.
Audio 7: Five
Datei:
Dateiseite: Wikimedia Commons
Urheber: Dvortygirl
Rechte: Vom Urheber gemeinfrei freigegeben.
YouTube-Quellen
Video 1: Days of the Week Song
Kanal: The Singing Walrus – English Songs For Kids
Thema: Wochentage hören und wiedererkennen.
Video 2: Please and Thank You Song
Kanal: The Singing Walrus – English Songs For Kids
Thema: Freundliche Wörter in alltäglichen Situationen.
Rechtehinweis: Die Videos bleiben beim jeweiligen Anbieter. Es werden keine Kopien angefertigt. Für die YouTube-Inhalte wird keine Creative-Commons-Lizenz behauptet.
Hinweise für barrierearmes Lernen
- Mehrere Zugänge: Alle wichtigen Wörter stehen auch als Text auf dieser Seite. Die Aufgaben funktionieren ohne das Sehen der Fotos, wenn ihre Bildbeschreibungen vorgelesen werden.
- Hören: Kurze Audios können wiederholt werden. Die Lehrkraft liest vollständige Sätze langsam vor, ohne neue Tondateien herzustellen.
- Zeigen statt Sprechen: Wortkarten und Auswahlantworten sind zugelassen. Niemand muss vor der ganzen Gruppe sprechen.
- Einfache Sprache: Kurze Arbeitsaufträge, wenige neue Wörter und wiederholbare Mustersätze stehen im Mittelpunkt.
- Eigenes Tempo: Die Lerneinheiten dauern ungefähr 5 bis 8 Minuten. Pausen und Wiederholungen sind jederzeit möglich.
- Geschützte Arbeit: Keine echten Namen, Adressen, Kontaktdaten oder öffentlich zugänglichen Sprachaufnahmen verwenden.
- Respekt: Unterschiedliche Arten zu feiern werden anerkannt. Die Ortsfotos dienen der Orientierung und begründen keine Aussagen über ganze Kulturen.
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