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E6 Fö - Gruß und Abschluss erkennen

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Einleitung

E6 Fö - Gruß und Abschluss erkennen

Lernpaket: E6 Fö – Writing. Lernabschnitt: Einstieg. Kompetenz: Schreiben. Für: Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen, Englisch.

Das lernst Du: Du findest Hi am Anfang und Bye am Ende einer kurzen englischen Nachricht. Du markierst beide Wörter. Dann baust Du einen kleinen Gruß und schreibst einen zweiten.

So übst Du: In 3 kleinen Schritten. Jeder Schritt kann etwa 5 bis 8 Minuten dauern. Du darfst jederzeit stoppen und wiederholen. Kein Zeitdruck. Du kannst zuerst hören oder zeigen. Sprechen und Schreiben kommen später.

Eine Nachricht von Sam

Stell Dir vor: Sam hat gestern gespielt. Sam möchte Alex schreiben. Beide Namen sind erfunden.

Sam sagt: Yesterday I played. Das heißt: Gestern habe ich gespielt.

Auf einem Zettel steht schon: Dear Alex, ... Das heißt: Liebe oder lieber Alex, ... Das ist ein möglicher Anfang. Wir üben heute den noch kürzeren Anfang Hi.

Hör zu. Eine Lehrkraft oder eine andere vertraute Person liest Dir die Nachricht langsam vor. Du darfst einfach zuhören.

**Sams kurze Nachricht**
START: Hi Alex,
MITTE: Yesterday I played.
ENDE: Bye,
Sam

Merke: Hi bedeutet Hallo. Bye bedeutet Tschüss. Der Name Sam steht nach dem Abschiedsgruß.

Die drei Lernschritte

Schritt 1: Hören und zeigen

1. Höre zuerst. Klicke auf die beiden Hörbeispiele. Jedes Hörbeispiel sagt nur ein Wort. Du kannst es wiederholen.

Hi anhören:

Bye anhören:

2. Zeige. Suche im Kasten mit Sams Nachricht Hi und Bye. Zeige zuerst auf Hi. Zeige dann auf Bye. Du darfst beide Wörter auch farbig markieren.

3. Wenn Du magst: Sprich Hi und Bye leise nach. Zeigen reicht auch.

Sofort prüfen: Hi steht oben: Hier beginnt die Nachricht. Bye steht unten: Hier verabschiedet sich Sam. Hast Du sie vertauscht? Höre die Wörter noch einmal an und zeige erneut. Ein neuer Versuch ist gut.

Schritt 2: Gemeinsam einen Mini-Satz bauen

Du hast einen Satzstarter und zwei Wortkarten.

Satzstarter	Wortkarte 1	Wortkarte 2
START – Hi,	my	friend!

Schau. Höre. Lege. Die Lehrkraft zeigt und spricht vor: Hi, – my – friend! Lege die Karten von links nach rechts. Du kannst sie auch auf Papier schreiben und bewegen. Wenn das schwer ist, zeige mit dem Finger auf die Karten.

Fertiger Mini-Satz: Hi, my friend!

Das heißt: Hallo, mein Freund! oder Hallo, meine Freundin!

Jetzt Du: Sage den Satz nach, zeige die Karten in der richtigen Reihenfolge oder fülle nur das fehlende Wort ein.

Sofort prüfen: Hi kommt zuerst. Dann kommen my und friend! Das passt: Es ist ein Gruß am Anfang. Fehlt ein Wort? Schau auf die Karten. Baue denselben Gruß noch einmal.

Schritt 3: Selbst einen zweiten Mini-Satz schreiben

Jetzt schreibst Du einen Abschied. Nimm die orange Karte ENDE – Bye, und die zwei bekannten Wortkarten.

ENDE – Bye,	my	friend!

Dein Auftrag: Schreibe den zweiten Mini-Satz in Dein Heft. Du darfst alle Hilfekarten nutzen. Du kannst erst zeigen, legen oder leise sprechen und dann schreiben.

Prüfe drei Dinge: Steht Bye vorn? Stehen my friend dahinter? Ist ! am Ende? Das Muster ist: Bye, my friend!

Sofort prüfen: Bye ist richtig, weil die Nachricht damit endet. Steht dort Hi? Das ist ein Anfangsgruß. Tausche nur Hi gegen Bye aus. Lies oder zeige die neue Lösung noch einmal.

Geschafft: Markiere zum Schluss in Deinem ersten Gruß Hi und in Deinem zweiten Gruß Bye. Das ist Dein Lernziel.

Deine vier Hilfen

Du darfst jederzeit eine Hilfe wählen. Beginne mit der Hilfe, die Du gerade brauchst. Jede Hilfe ist erlaubt.

Hilfe	Das hilft Dir
1 – Bildhinweis	Zeige auf die Hand: So kann ein Gruß aussehen. Schaue oben und unten in die Nachricht.
2 – Kleine Wortliste	Hi = Hallo. Bye = Tschüss. my = mein oder meine. friend = Freund oder Freundin.
3 – Satzstarter	START: Hi, ... und ENDE: Bye, ....
4 – Ganzes Beispiel	Hi, my friend! Bye, my friend!

Du entscheidest: Anklicken, hören, zeigen, auswählen, nachsprechen oder kurz schreiben. Wenn Schreiben noch zu schwer ist, zeige die richtige Karte und versuche später ein Wort zu schreiben. Eine Tonaufnahme ist nicht nötig.

Mehr hören und sehen

Einzelne Wörter anhören

Hello heißt auch Hallo.

Yesterday heißt gestern.

Played heißt hier gespielt.

Wichtig: Die Tondateien sprechen einzelne Wörter. Den ganzen Mustersatz liest Dir eine vertraute Person vor. Oder nutze die Vorlesefunktion Deines Geräts, falls vorhanden. Du musst nicht alle Wörter selbst aussprechen.

Video: Hi und Bye hören

Optional: Schau nur ein kurzes Stück. Achte auf Hi und Bye. Du kannst stoppen, Untertitel nutzen, falls verfügbar, oder das Textbeispiel oben wählen.

Frage dazu: Welches Wort sagst Du zuerst? Welches Wort passt zum Abschied? Zeigen genügt.

Schreibmodell-Videos

Optional für einen weiteren Durchgang: Eine Lehrkraft kann jeweils nur einen kurzen Ausschnitt zeigen, in dem Anfang und Ende einer Nachricht zu sehen sind. Die Videos erklären mehr als wir heute brauchen. Du musst sie nicht ganz ansehen.

Eine einfache E-Mail für Kinder (Ayse Huang):

Ein freundlicher Brief für Kinder (Primary Madness with Mrs. Genna):

Ohne Video: Eine Lehrkraft schreibt langsam sichtbar Hi, my friend! und danach Bye, my friend! auf Papier. Du kannst zuerst nur zuschauen und zeigen.

Datenschutz: YouTube ist ein externer Dienst. Beim Abspielen können Daten übertragen werden. Die Text-, Bild- und Hörübungen funktionieren auch ohne YouTube.

Bewegung nur, wenn Du sie möchtest

Eine kurze Winke-Animation auf Wikimedia Commons zeigt das Winken. Bewegung ist nicht nötig: Die ruhige winkende Hand aus Schritt 1 zeigt dasselbe. Öffne die Animation nur, wenn Du magst.

Interaktive Aufgaben

Wähle pro Übungsrunde nur eine Aufgabe oder ein Spiel. Du darfst jede Aufgabe mehrmals versuchen. Nimm Dir so viel Zeit, wie Du brauchst.

Quiz: Teste Dein Wissen

Welches Wort begrüßt am Anfang? (Hi) (!Bye) (!played) (!Sam)

Welches Wort passt zum Abschied? (Bye) (!Hi) (!my) (!Yesterday)

Was bedeutet Hi? (Hallo) (!Tschüss) (!Gestern) (!Spielen)

Was bedeutet Bye? (Tschüss) (!Hallo) (!Ball) (!Freund)

Wo steht Hi in unserer Nachricht? (Am Anfang) (!Am Ende nach Sam) (!Nur in der Mitte) (!Vor dem Punkt von played)

Wo steht Bye in unserer Nachricht? (Am Ende vor Sam) (!Vor Hi am Anfang) (!Vor Yesterday in der Mitte) (!Im Namen Alex)

Was passt zu Hi am Satzanfang? (my friend) (!Yesterday played) (!Sam Bye) (!played Alex)

Was passt zu Bye am Satzanfang? (my friend) (!Dear Hi) (!Yesterday Sam) (!Hello played)

Welche Anrede kann auch am Anfang stehen? (Dear Alex) (!Bye Sam) (!Yesterday played) (!friend Bye)

Was hilft Dir beim Prüfen? (Hi oben und Bye unten suchen) (!Alle Wörter löschen) (!Nur das Bild ansehen) (!Ohne Pause schnell schreiben)

Rückmeldung: Stimmt Deine Antwort? Gut: Du hast Anfang oder Ende erkannt. Ist etwas falsch? Lies die orange und blaue Wortkarte noch einmal. Wähle neu.

Memory

Finde Wörter, die zusammenpassen.

Hi	Hallo
Bye	Tschüss
Hello	Guten Tag
Goodbye	Auf Wiedersehen
Dear Alex	Anrede mit Namen
my friend	mein Freund oder meine Freundin

Drag and Drop

Ordne die Wörter ihrem Platz in der Nachricht zu. Wenn Ziehen nicht klappt, zeige auf die zwei passenden Felder.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Platz oder Aufgabe
Hi	Gruß am Anfang
Yesterday I played.	Nachricht in der Mitte
Bye	Abschied am Ende
Sam	Name der schreibenden Person
Dear Alex	Anrede mit Namen

Kreuzworträtsel

Lies die Frage. Finde ein englisches Wort. Du darfst die Wortkarten ansehen.

HELLO	Welches englische Wort mit fünf Buchstaben bedeutet Hallo?
GOODBYE	Welches längere englische Wort bedeutet Auf Wiedersehen?
DEAR	Welches Wort steht vor Alex in Dear Alex?
FRIEND	Welches Wort steht hinter my in my friend?
PLAYED	Welches Wort steht nach I in Yesterday I played?
ALEX	Wie heißt die erfundene Person, die die Nachricht bekommt?

LearningApps

Weitere Übungen nur nach Wahl. Suchergebnisse können unterschiedlich schwer sein.

Lückentext

Setze jeweils nur ein Wort ein. Die vier Hilfen bleiben erlaubt.

Offene Aufgaben

Alle Aufgaben sind freiwillige Zusatzwege. Wähle eine Aufgabe, die heute passt. Die Stufen sind nur Lernhilfen, keine Bewertung von Personen.

Leicht

Hörverstehen: Höre Hi. Zeige die passende Wortkarte.
Wortschatz: Höre Bye. Zeige auf den Abschied in Sams Nachricht.
Lesen: Markiere Hi blau und Bye orange. Sage oder zeige, wo die Nachricht beginnt.
Bild-Wort-Zuordnung: Lege ein Bild vom Winken neben Hi. Zeige auch, wie Du Tschüss sagen kannst.

Standard

Satzbau: Lege Hi, my und friend! zu einem Mini-Satz. Lies ihn mit Hilfe.
Schreiben: Schreibe Bye, my friend! ab. Markiere Bye orange.
Fehlerkorrektur: Bei der Nachricht steht Bye ganz oben und Hi ganz unten. Tausche die Wörter und erkläre es mit Zeigen.
Partnerarbeit: Zeige einer vertrauten Person zwei Karten. Diese Person zeigt auf Start oder Ende. Tauscht dann die Rollen.

Schwer

Textgestaltung: Schreibe eine eigene Nachricht mit Hi und Bye. Nutze nur Fantasienamen.
Vergleich: Vergleiche Hi Alex, und Dear Alex, als zwei mögliche Anfänge. Zeige die gemeinsame Stelle.
Transfer: Eine neue Fantasiefigur schreibt zuerst Bye. Erkläre, was sie ändern sollte, und baue die Nachricht neu.
Medienkompetenz: Erstelle auf Papier zwei große Wortkarten mit Start und Ende. Erkläre einer anderen Person, wie die Karten helfen. Veröffentliche keine echten Namen.

Lernkontrolle

Du sollst zeigen, dass Du die Wörter sinnvoll nutzen kannst. Du darfst Bild, Wortkarte, Hören oder einen kurzen geschriebenen Text wählen. Die Lehrkraft kann die Antwort direkt mit Dir besprechen.

Textverständnis: Eine neue Nachricht hat oben Bye und unten Hi. Zeige die vertauschten Stellen und verbessere sie.
Schreibkompetenz: Setze einen passenden Anfang vor Yesterday I played. und erkläre mit einem Wort oder einer Geste, warum er dort steht.
Kommunikation: Schreibe unter eine Nachricht einen freundlichen Abschied. Zeige, woran man die Verabschiedung erkennt.
Vergleich: Entscheide, ob Hi Alex, und Dear Alex, in einer Nachricht dieselbe Stelle haben können. Zeige die Stelle.
Selbstkontrolle: Vergleiche Hi, my friend! und Bye, my friend! Erkläre, welches Wort Du für den zweiten Satz ausgetauscht hast.
Transfer: Ein Freund möchte nur Tschüss schreiben. Wähle die passende englische Wortkarte und setze sie ans Ende einer neuen Fantasie-Nachricht.

Feedback für jeden Versuch: Das stimmt, weil … mit einem konkreten Hinweis auf Anfang oder Ende. Falls nötig: Hier steht Hi am Ende. Hi ist unser Anfangsgruß. Tausche es gegen Bye und probiere es noch einmal. Ein weiterer Versuch ist jederzeit möglich.

Lernnachweis

Das ist wichtig:

Erkennen: In einer kurzen fremden Übungsnachricht markierst oder zeigst Du Hi am Anfang und Bye am Ende richtig.
Begleitet legen: Du verbindest Hi,, my und friend! zu einem verständlichen Mini-Satz.
Selbst versuchen: Du schreibst mit Hilfekarten Bye, my friend! oder ergänzt zuerst Bye an der richtigen Stelle.
Prüfen: Du zeigst Start und Ende und verbesserst einen vertauschten Gruß nach einem Hinweis.
Sicher arbeiten: Du verwendest Fantasienamen. Du musst keine Stimme aufnehmen und nichts öffentlich hochladen.

Beobachtbar ist: zwei richtig markierte Grußwörter, ein gemeinsam gelegter und ein selbst versuchter Mini-Satz. Weitere Wiederholungen sind erlaubt. Dies ist keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

OERs zum Thema

Für Lehrkräfte oder als freiwillige Vertiefung: Der Wikipedia-Text über Grußformeln in Briefen ist sprachlich schwerer als diese Lernseite.

Einfache fachliche Quellen:

British Council: Study date email – beim Beginn einer freundlichen E-Mail wird „Hi + Name“ erklärt.
British Council: Introducing yourself by email – Modell für eine einfache E-Mail.
British Council: Learning English through sharing rhymes – Hören, Nachsprechen, Zeit und Wiederholung.
Wikipedia: Anrede – Anrede als Beginn einer schriftlichen Mitteilung.
Wikipedia: Grußformel in der Korrespondenz – Abschlussformel am Briefende.

Wikimedia-Commons-Medien und Rechte

Alle folgenden Bild-, Ton- und Animationsdateien sind bereits auf Wikimedia Commons vorhanden. Die Dateien werden unverändert gezeigt oder verlinkt. Die Links führen zu Dateiseiten mit Einzelangaben.

Bilder: Urheber jeweils Google (Noto Emoji). Lizenz jeweils Apache License 2.0 (Lizenztext).

Emoji u1f4e8.svg – Briefumschlag.
Emoji u26bd.svg – Fußball.
Emoji u1f442.svg – Ohr.
Emoji u1f44b.svg – winkende Hand.
Emoji u1f4ac.svg – Sprechblase.
Emoji u1f4dd.svg – Schreiben.
Emoji u2705.svg – Häkchen.
Emoji u1f50a.svg – Lautsprecher.

Audio: Die Aufnahmen sind einzelne gesprochene Wörter, keine selbst erzeugten Mustersätze.

En-us-hi.ogg – Dvortygirl; CC BY-SA 3.0 als angebotene Lizenz (Lizenz).
En-us-bye.ogg – Dvortygirl; CC BY-SA 3.0 als angebotene Lizenz.
En-us-hello.ogg – Dvortygirl; vom Urheber in die Gemeinfreiheit entlassen (PD-self).
En-uk-yesterday.ogg – Association Shtooka und Judith Franck; CC BY 3.0 US (Lizenz).
En-us-played.ogg – Dvortygirl; CC BY-SA 3.0 als angebotene Lizenz.

Optionale Animation: WMDE Hand Wave.gif – Urheber WMDE UX Team; CC BY-SA 4.0 (Lizenz). Nur verlinkt; statische Alternative auf der Seite.

YouTube-Videos: Nur eingebettet, nicht heruntergeladen oder als frei lizenziert ausgegeben.

Hi. Hello. Good bye. – English Singsing / Amanta Inc. Rechte laut Videoanbieter; keine freie Weiterverwendung behauptet.
How to Write an Informal Email – Ayse Huang; nur Einbettung bzw. Link.
How to Write A Friendly Letter – Primary Madness with Mrs. Genna; nur Einbettung bzw. Link.

Barrierearm: Jedes Bild hat eine Textbeschreibung. Für jeden Hör- oder Videoinhalt gibt es eine Text- oder Zeige-Alternative. Farben werden immer zusammen mit den Wörtern START und ENDE verwendet. Bewegte Bilder und YouTube sind freiwillig.