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E6 Fö - Eine Erfahrung aus Bildern wählen

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E6 Fö - Eine Erfahrung aus Bildern wählen

Einleitung

In diesem aiMOOC übst Du einen sehr kurzen englischen Satz über eine Erfahrung.

Du schaust zuerst. Dann hörst Du. Danach sprichst, zeigst oder schreibst Du.

Dein Lernziel: Am Ende kannst Du zu einem Bild einen passenden Satz mit I have ... bauen und prüfen.

Du übst das in nur drei kleinen Schritten:

Schritt 1 – Schauen und hören: Du erkennst eine Erfahrung auf einem Bild und hörst ein kurzes Sprachmodell.
Schritt 2 – Gemeinsam bauen: Du sortierst Wortkarten und legst mit Hilfe einen Satz.
Schritt 3 – Selbst bauen: Du wählst ein neues Bild und baust selbst einen passenden Satz.

Du darfst Aufgaben wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck. Eine Lerneinheit kann ungefähr 5 bis 8 Minuten dauern.

Lernpaket und Lernabschnitt

Lernpaket: E6 Fö – Experiences – Present perfect simple

Lernabschnitt: Übung

Kompetenzbereich: Grammatik im Kommunikationszusammenhang

Kurzbeschreibung: Du beschreibst eine fiktive Figur mit einem sehr kurzen Satz wie I have been to London.

Das kennst Du schon

Du kennst kurze Wörter und Sätze über Orte und Erlebnisse.

Zum Beispiel:

London = London

a bus = ein Bus

a bridge = eine Brücke

Yes. = Ja.

No. = Nein.

Neu ist heute vor allem der Satzanfang:

I have ...

Er hilft Dir zu sagen: Das habe ich schon erlebt.

Einstieg: Have you ever been to London?

Schau zuerst das Bild an.

Bildfrage: Was siehst Du?

Du kannst zeigen oder auf Deutsch antworten.

Danach hörst Du das Wort London.

Hörszene:

Lehrkraft oder Lernpartner liest langsam vor:

A: Have you ever been to London?

B: Yes, I have.

Höre zuerst nur zu.

Beim zweiten Hören kannst Du auf das London-Bild zeigen.

Beim dritten Hören kannst Du Yes, I have. nachsprechen.

Du musst Dich dabei nicht aufnehmen.

Bild und Hörmodell verstehen

Have you ever been to London? bedeutet hier ungefähr:

Warst Du schon einmal in London?

Yes, I have. bedeutet:

Ja, das habe ich.

Heute geht es nicht darum, viele Grammatikregeln auswendig zu lernen.

Es geht darum, eine Erfahrung verständlich auszudrücken.

Drei kleine Lernschritte

Schritt 1: Bild wählen und Bedeutung verstehen

Schau Dir die drei Bilder an.

Bild A: London-Bus

Bild B: Tower Bridge

Bild C: London Eye

Wähle ein Bild.

Zeige darauf.

Du kannst auch das Wort sagen:

London

Tower Bridge

London Eye

Merke: Zuerst kommt die Bedeutung. Danach kommt der Satz.

Schritt 2: Gemeinsam einen Satz bauen

Wir bauen diesen Satz:

I have been to London.

Die Farben helfen Dir. Die Wörter stehen zusätzlich dabei. So musst Du Dich nicht nur auf Farben verlassen.

BLAU – I

GRÜN – have

GELB – been

ROT – to London

Lege oder lies die Karten von links nach rechts:

I | have | been | to London.

Sprich den Satz erst nach, wenn Du ihn gehört oder gelesen hast.

I have been to London.

Warum passt der Satz?

Die fiktive Figur hat London schon erlebt.

Darum passt:

I have been to London.

Wir sagen hier nicht, wann die Reise war.

Wir sagen nur: Diese Erfahrung gehört zum Leben der Figur.

Schritt 3: Selbst einen neuen Satz bauen

Jetzt wählst Du ein anderes Bild.

Beispiel:

Die fiktive Figur heißt Sam.

Sam war dort.

Baue einen Satz aus Wortkarten:

I

have

seen

Tower Bridge

Lösung:

I have seen Tower Bridge.

Prüfe:

Beginnt der Satz mit I?
Kommt danach have?
Passt das Erlebnis zum Bild?

Wenn noch etwas nicht passt, verschiebe eine Karte und versuche es noch einmal.

Vier Hilfen

Du kannst bei jeder Kernaufgabe eine passende Hilfe wählen.

Hilfe 1: Bildhinweis

Schau nur auf das Bild.

Frage Dich:

Was hat die Figur erlebt?

Zeige auf das passende Bilddetail.

Hilfe 2: Kleine Wortliste

Deutsch	Englisch
in London gewesen sein	been to London
die Tower Bridge gesehen haben	seen Tower Bridge
mit einem Bus gefahren sein	ridden on a bus
das London Eye gesehen haben	seen the London Eye

Hilfe 3: Satzstarter

Nutze:

I have ...

Dann wähle eine passende Wortkarte.

Zum Beispiel:

I have ... seen ...

Hilfe 4: Vollständiges Beispiel

I have been to London.

Zeige zuerst auf jedes Wort.

Sprich danach den Satz langsam nach.

Dann verdecke das Beispiel und versuche es erneut.

Hörmodell und Sprechhilfe

Hören kommt zuerst.

Höre das Wort:

Danach liest die Lehrkraft oder ein Lernpartner langsam:

I have been to London.

Du kannst auf vier Arten antworten:

Zeigen: Zeige auf die passende Wortkarte.
Auswählen: Wähle den richtigen Satz.
Sprechen: Sprich den Satz nach.
Schreiben: Schreibe einen sehr kurzen Satz.

Wenn Sprechen heute schwer ist, darfst Du zeigen oder auswählen.

Kurzes Erklärvideo

Das Video erklärt Have you ever ...? im Present Perfect. Nutze nur einen kurzen passenden Ausschnitt und stoppe nach einem Beispiel.

Auftrag vor dem Video: Höre auf die Wörter Have you ever ...?

Auftrag nach dem Video: Zeige auf die Karte have.

Begleitete Übung

Aufgabe A: Wortkarten sortieren

Ordne die Karten in zwei Gruppen.

Gruppe 1: Satzanfang

Gruppe 2: Erfahrung

Wortkarte	Gruppe
I have	Satzanfang
been to London	Erfahrung
I have	Satzanfang
seen Tower Bridge	Erfahrung
I have	Satzanfang

Feedback: Wenn I have beim Satzanfang liegt, passt es. Wenn nicht, verschiebe die Karte und probiere es noch einmal.

Aufgabe B: Satz mit farbigen Bausteinen legen

Lege:

I have been to London

Prüfe danach mit dem Hör- oder Lesemodell:

I have been to London.

Sofortiges Feedback:

Richtig: Dein Satz beginnt mit I have und die Erfahrung passt zum Bild.

Noch nicht passend: Prüfe zuerst die beiden ersten Karten. Es muss I have heißen. Dann versuche es erneut.

Selbstständige Übung

Schau auf das Bild.

Die fiktive Figur Alex hat das London Eye gesehen.

Baue einen Satz.

Wortkarten:

I

have

seen

the London Eye

Du kannst die Wörter zuerst mit dem Finger in die richtige Reihenfolge zeigen.

Dann kannst Du sprechen oder schreiben.

Lösung zur Selbstkontrolle:

I have seen the London Eye.

Feedback:

Wenn Dein Satz so aufgebaut ist, passt er zum Bild.

Wenn Du zum Beispiel I seen have ... gelegt hast, verschiebe have direkt hinter I.

Dann probiere den Satz noch einmal.

Noch ein Versuch

Wiederholen ist erlaubt und sinnvoll.

Nimm ein anderes Bild.

Wähle eine Erfahrung für die fiktive Figur Kim:

seen Tower Bridge

oder

ridden on a bus

Baue:

I have ...

Mögliche Sätze:

I have seen Tower Bridge.

I have ridden on a bus.

Es gibt hier mehr als eine passende Bildidee.

Mini-Lerneinheiten

Du kannst den aiMOOC in kurzen Teilen bearbeiten.

Mini-Einheit 1: Bild anschauen, London hören, Frage verstehen.

Mini-Einheit 2: Vier Satzkarten sortieren und gemeinsam legen.

Mini-Einheit 3: Neues Bild wählen, Satz selbst bauen und prüfen.

Du kannst jede Mini-Einheit später noch einmal machen.

Was Du heute nicht brauchst

Du musst keine lange Grammatikregel aufsagen.

Du musst keine Liste mit vielen unregelmäßigen Verben lernen.

Du musst keine echten persönlichen Erlebnisse erzählen.

Du arbeitest mit fiktiven Figuren wie Sam, Alex oder Kim.

Du musst keine Sprachaufnahme öffentlich hochladen.

Merksatz

Für eine Erfahrung der fiktiven Figur kannst Du sagen:

I have + Erfahrungs-Wortgruppe.

Beispiele:

I have been to London.

I have seen Tower Bridge.

I have seen the London Eye.

I have ridden on a bus.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Satz passt zu einer Erfahrung in London? (I have been to London.) (!I London have been.) (!I am London.) (!Have London I.)

Was bedeutet Yes, I have in der Hörszene? (Ja, das habe ich.) (!Nein, noch nie.) (!Ich heiße London.) (!Ich fahre jetzt los.)

Welches Wort kommt direkt nach I? (have) (!London) (!seen) (!ever)

Welcher Satz passt zu einem Bild von Tower Bridge? (I have seen Tower Bridge.) (!I have eat Tower Bridge.) (!I seen have Tower Bridge.) (!Tower Bridge have I.)

Welcher Satzanfang hilft Dir heute? (I have) (!I am) (!You is) (!London has)

Was machst Du zuerst? (Bild anschauen und Bedeutung verstehen) (!Eine lange Regel auswendig lernen) (!Einen langen Text schreiben) (!Eine öffentliche Aufnahme machen)

Welche Antwort passt zu Have you ever been to London? (Yes, I have.) (!Yes, I is.) (!London yes have.) (!I London ever.)

Welches Wort passt in I have ... Tower Bridge? (seen) (!seeed) (!seeing) (!sees)

Was darfst Du tun, wenn ein Satz noch nicht passt? (Karten verschieben und neu versuchen) (!Die Aufgabe sofort abbrechen) (!Eine echte Person nennen) (!Eine Aufnahme veröffentlichen)

Welche Antwortform ist möglich, wenn Sprechen schwer ist? (Auf die passende Karte zeigen) (!Nur einen langen Aufsatz schreiben) (!Eine öffentliche Audiodatei hochladen) (!Die Aufgabe überspringen)

Memory

I have	Ich habe schon erlebt
been to London	in London gewesen
seen Tower Bridge	die Tower Bridge gesehen
London Eye	Riesenrad in London
bus	Bus
experience	Erfahrung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
I	Person
have	Satzhelfer
been	Erfahrung
to London	Ort
seen Tower Bridge	Erlebnis

Kreuzworträtsel

London	Welche Stadt kommt im Satz I have been to ... vor?
Bridge	Welches englische Wort bedeutet Brücke?
experience	Welches englische Wort bedeutet Erfahrung?
sentence	Wie heißt Satz auf Englisch?
listen	Welches englische Wort passt zu hören?
LondonEye	Wie heißt das große Riesenrad in London ohne Leerzeichen?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Bild wählen: Wähle eines der London-Bilder. Zeige auf das Bild und sage oder zeige das passende englische Wort.
Wortkarten legen: Lege die vier Karten I – have – been – to London in die richtige Reihenfolge.
Hören und zeigen: Höre London und zeige auf das passende Bild.
Satzstarter nutzen: Ergänze I have ... mit einer passenden Wortgruppe.

Standard

Satz zum Bild: Wähle Tower Bridge oder London Eye und baue einen passenden Satz für eine fiktive Figur.
Sätze vergleichen: Vergleiche I have seen Tower Bridge. und I have been to London.. Erkläre auf Deutsch, was jeweils die Erfahrung ist.
Nachsprechen oder zeigen: Höre einen vorgelesenen Satz. Sprich ihn nach oder zeige die Wortkarten in der richtigen Reihenfolge.
Satz reparieren: Verbessere I seen have Tower Bridge.. Begründe mit einem kurzen deutschen Satz, warum Du eine Karte verschoben hast.

Schwer

Neue Erfahrung wählen: Wähle aus einer kleinen Wortliste eine neue Erfahrung für die fiktive Figur und baue einen richtigen Satz.
Mini-Dialog führen: Arbeite mit einer fiktiven Figur. Eine Person liest Have you ever been to London? Die andere antwortet Yes, I have.
Zwei Bilder vergleichen: Nutze zwei London-Bilder. Formuliere zu jedem Bild einen kurzen Satz mit I have ....
Hilfen bewerten: Wähle eine der vier Hilfen. Erkläre in zwei einfachen Sätzen, warum diese Hilfe Dir beim Satzbau hilft.

Lernkontrolle

Bild zu Satz: Du bekommst ein unbekanntes London-Bild und vier Wortkarten. Baue einen passenden Satz und erkläre, welches Bildelement Dir geholfen hat.
Fehler finden und verbessern: Verbessere einen falsch gelegten Satz. Erkläre, warum have an einer bestimmten Stelle stehen muss.
Bedeutung vergleichen: Erkläre den Unterschied zwischen Have you ever been to London? und I have been to London. in einfacher deutscher Sprache.
Passende Hilfe wählen: Entscheide, welche der vier Hilfen Du bei einer schwierigen Satzbauaufgabe zuerst nutzen würdest. Begründe Deine Wahl.
Erfahrung verständlich machen: Formuliere für eine fiktive Figur einen Satz zu einem neuen Bild. Zeige danach, wie Du prüfen kannst, ob Satz und Bild zusammenpassen.
Alternative zeigen: Löse eine Aufgabe ohne zu sprechen, zum Beispiel durch Zeigen oder Sortieren. Erkläre anschließend, wie Deine Auswahl die gleiche Bedeutung ausdrückt.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis ist wichtig:

Du erkennst auf einem Bild eine einfache Erfahrung.
Du verstehst den Satzstarter I have ....
Du kannst Wortkarten zu einem kurzen Satz ordnen.
Du kannst mindestens einen neuen Satz passend zu einem Bild bauen.
Du kannst Deinen Satz mit einem Beispiel oder einer Wortliste prüfen.
Du kannst einen Fehler nach einem kurzen Hinweis verbessern und einen neuen Versuch machen.
Du kannst eine Antwort sprechen, zeigen, auswählen oder kurz schreiben.
Du nutzt keine echten personenbezogenen Daten für die Aufgabe.
Du musst keine öffentliche Sprachaufnahme erstellen.

Medien und Quellen

Die Bilder und die Audiodatei stammen aus Wikimedia Commons. Die folgenden Angaben wurden über die jeweiligen Dateiseiten geprüft.

Double Decker Bus in London.jpg: Urheber Nihcolas Babaian, Lizenz CC BY-SA 4.0. Dateiseite: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Double_Decker_Bus_in_London.jpg
TowerBridge.jpg: Urheber Massimo Catarinella, Lizenz CC BY-SA 3.0. Dateiseite: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:TowerBridge.jpg
London Eye 2026.jpg: Urheber WikiPhotoUpdater, Lizenz CC BY 4.0. Dateiseite: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:London_Eye_2026.jpg
The Tower Bridge, London, UK.jpg: Urheber Maksim Sokolov, Lizenz CC BY-SA 4.0. Dateiseite: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_Tower_Bridge,_London,_UK.jpg
Tower Bridge London with Red Double Decker Bus.jpg: Urheber RedNovember82, Lizenz CC BY-SA 3.0. Dateiseite: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tower_Bridge_London_with_Red_Double_Decker_Bus.jpg
En-uk-London.ogg: Urheber The Voice of Hassocks, Public Domain. Dateiseite: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-London.ogg
Fachquelle: British Council LearnEnglish Kids, Present perfect – experiences. Dort wird das Present Perfect für Erfahrungen mit have/has + past participle und mit ever in Fragen erklärt.
Video: Learn Academic English, How to Use Have you ever in Present Perfect: English Grammar Lesson, YouTube, veröffentlicht 2021. Im Unterricht wird nur ein kurzer, passender Ausschnitt eingesetzt.