E5 M - Mit der MOOCwiki-Mediathek Englisch lernen

aiMOOC

E5 M - Mit der MOOCwiki-Mediathek Englisch lernen

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Einleitung

In diesem aiMOOC lernst Du Englisch mit Bildern, kurzen Audios und einem kurzen Video aus der MOOCwiki-Mediathek. Du arbeitest in einer einfachen Lernschleife:

see → hear → understand → repeat → use → feedback → use again

Du brauchst keine langen Übersetzungen. Bilder, Ton und Beispiele helfen Dir beim Verstehen. Wichtig ist: Speak clearly. You do not need a perfect accent.

Look! What can you see? I can see a book, pens, pencils, glue and scissors.

Deutsche Hilfe: Schau auf das Bild. Welche englischen Wörter kennst Du schon? Du musst noch nicht alles benennen können.

Hör-Einstieg: Hello!

Listen once. Then listen again and repeat.

British English:

American English:

Both speakers say hello. The sound is not exactly the same. That is okay. English can sound different.

Your turn: Say: “Hello! I’m Sam.”

Lernziele

Nach diesem Kurs kannst Du:

1. greet someone: “Hello! I’m …”
2. name a few school things: book, ruler, scissors, pencil, school bag.
3. use short questions and answers: “What’s this?” – “It’s a ruler.”

Vorwissen-Check

Try first. Do not use a dictionary.

1. Say one English greeting.
2. Name two school things in English.
3. Ask one simple English question.

If this is difficult, that is fine. Start with the media below.

Lernen mit der Mediathek

See: Look at the picture

Look and say:

“This is a classroom.” “I can see desks.” “I can see chairs.”

Deutsche Hilfe: “I can see …” bedeutet hier: „Ich kann … sehen.“ Nutze den Satzanfang und ergänze ein Wort.

Hear: Listen to useful words

Listen two or three times. Then repeat.

ruler

scissors

Mini task: Point to the correct object in the first picture when you hear the word.

Understand: A mini dialogue

The profiles are fictional.

Mia: Hello! I’m Mia. Ben: Hi! I’m Ben. Mia: What’s this? Ben: It’s a ruler. Mia: Is this your ruler? Ben: Yes, it is. Thanks! Mia: You’re welcome.

Deutsche Hilfe: Achte auf die Sprachhandlung. Mia fragt nach einem Gegenstand und danach, wem er gehört. Du brauchst keine vollständige Übersetzung.

Repeat: Speak in chunks

Repeat the chunks. Do not speak too fast.

Hello! I’m … What’s this? It’s a … Is this your …? Yes, it is. No, it isn’t. Thanks!

Kurzes Video: Greetings

Watch the short video once. Then watch it again and listen for greeting phrases.

Video laden

YouTube

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Fortfahren Ausblenden

Task: Write down one greeting you hear. Then say it aloud.

Use: Make your own mini dialogue

Use a real object on your desk.

A: Hello! B: Hi! A: What’s this? B: It’s a pencil. A: Is this your pencil? B: Yes, it is. / No, it isn’t.

Change pencil to book, ruler, scissors or school bag.

Grammar in context

You do not learn grammar alone. You use it to communicate.

This points to one thing near you. It’s means it is. isn’t means is not.

Example: “What’s this?” – “It’s a ruler.” “Is this your ruler?” – “No, it isn’t.”

Feedback: Check and try again

Check your English:

1. Did I use a greeting?
2. Did I ask “What’s this?”
3. Did I answer with “It’s a …”?
4. Could my partner understand me?

If one part was difficult, listen again and repeat the chunk. Then use it in a new dialogue.

Mini-Wiederholung

Look away from the page.

Say:

1. one greeting,
2. three school words,
3. one question,
4. one answer.

Then look again and check.

I-can-Check

I can …

1. say hello and introduce myself.
2. understand and say some school words.
3. ask “What’s this?”
4. answer “It’s a …”.
5. listen again when I do not understand everything.

Tipp: Wenn Du vier Punkte sicher kannst, bist Du bereit für den Folgekurs.

Eigener Output

Choose one task.

Speaking: Make a 20–30 second dialogue with a partner. Writing: Write a short message with four sentences:

“Hello! I’m Alex. This is my school bag. I have a book and a ruler. What is in your school bag?”

Use fictional names and data.

Privacy: Recordings are voluntary. Keep them private unless you and your teacher have clearly agreed to share them. Do not upload recordings without permission. You do not need an external AI service for this task.

AI help: If you use an AI suggestion, check it. Keep your own English and your own ideas.

Folgekurs

Continue with: E5 M - My school bag: speaking and writing.

Medien und Rechte

Die Medien werden gezielt für das Lernziel eingesetzt. Bilder und Audios aus Wikimedia Commons sind frei nachnutzbar nach den jeweils angegebenen Lizenzbedingungen.

1. School Supplies.jpg: CC0; Bild für den Wortschatz.
2. 20230709 English classroom in school.jpg: CC0; Bild für einfache Beschreibungen.
3. En-uk-hello-4.ogg: Public Domain; britische Aussprache.
4. En-us-hello.ogg: Public Domain; US-amerikanische Aussprache.
5. En-us-ruler.ogg: freie Lizenz laut Commons-Dateiseite; Aussprache von “ruler”.
6. En-uk-scissors.ogg: CC BY 3.0 US; Aussprache von “scissors”.
7. BBC Learning English – How to say hello like a British English speaker: offizielles YouTube-Video; nur eingebettet. Für Download oder Weiterverwendung gelten die Bedingungen des Rechteinhabers und der Plattform.

Merke: Freie Commons-Medien können je nach Lizenz weiterverwendet werden. Bei YouTube-Videos bedeutet Einbetten nicht automatisch, dass das Video als freie Datei weiterverbreitet werden darf.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Which word is a greeting? (Hello) (!Ruler) (!Book) (!Scissors)

What is the best answer to “What’s this?” (It’s a ruler.) (!Hello, ruler.) (!Yes, hello.) (!I’m ruler.)

Which word means Lineal? (ruler) (!scissors) (!book) (!hello)

Which word means Schere? (scissors) (!ruler) (!school bag) (!pencil)

Which question asks about one object? (What’s this?) (!How old this?) (!Where hello?) (!Who ruler?)

Which answer fits “Is this your book?” (Yes, it is.) (!It ruler.) (!Hello book.) (!What’s yes?)

Which sentence introduces you? (I’m Mia.) (!It’s ruler.) (!This scissors.) (!Yes book.)

What should you do if you do not understand an audio? (Listen again.) (!Guess every word immediately.) (!Stop learning.) (!Translate every sentence first.)

Which sentence uses English for a real action? (Is this your pencil?) (!Pencil ruler scissors.) (!English is words.) (!Book hello yes.)

What is most important when you speak in this course? (Being understandable) (!Having a perfect accent) (!Speaking very fast) (!Using long sentences)

Memory

hello	Begrüßung
ruler	Lineal
scissors	Schere
book	Buch
listen	zuhören
repeat	nachsprechen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
see	Bild ansehen
hear	Audio hören
understand	Bedeutung erkennen
repeat	nachsprechen
use	Sprache anwenden

Kreuzworträtsel

hello	Welche englische Begrüßung beginnt mit H?
ruler	Wie heißt Lineal auf Englisch?
schoolbag	Wie heißt Schultasche auf Englisch?
listen	Welches englische Verb bedeutet zuhören?
repeat	Welches englische Verb bedeutet wiederholen oder nachsprechen?
feedback	Welches englische Wort bezeichnet eine Rückmeldung?

Lückentext

Vervollständige den Text.

When I greet someone, I can say .

When I ask about one object, I can say .

A short answer can start with .

The English word for Lineal is .

If I do not understand an audio, I can .

After feedback, I use the language .

Offene Aufgaben

Leicht

1. Bild-Wort-Karte: Wähle drei Gegenstände aus dem Bild und gestalte drei einfache englische Bild-Wort-Karten.
2. Hörtraining: Höre “hello”, “ruler” und “scissors” mehrmals und sprich die Wörter ruhig nach.
3. Mini-Dialog: Spiele den Dialog “What’s this?” – “It’s a …” mit drei verschiedenen Gegenständen.
4. Vier-Satz-Nachricht: Schreibe vier kurze Sätze über Deine Schultasche mit einem fiktiven Namen.

Standard

1. Partnerdialog: Erstellt zu zweit einen Dialog mit Begrüßung, Frage, Antwort und Dank.
2. Medienspur: Erkläre, welches Bild oder Audio Dir beim Lernen eines Wortes am meisten geholfen hat und warum.
3. Hörvergleich: Vergleiche die beiden “hello”-Audios. Beschreibe Unterschiede, ohne einen Akzent als besser zu bewerten.
4. Eigene Lernschleife: Wende see → hear → understand → repeat → use auf ein neues Schulwort an.

Schwer

1. Mini-Tutorial: Plane eine 45-sekündige Lernhilfe für ein Schulwort mit Bild, Ton, Beispielsatz und Mini-Aufgabe.
2. Mediencheck: Prüfe bei einem Wikimedia-Commons-Medium Dateiseite, Urheber und Lizenz und erkläre die Nutzungsregel in eigenen Worten.
3. Dialog erweitern: Ergänze einen kurzen Dialog um eine höfliche Rückfrage und eine passende Antwort.
4. KI-Kritik: Lass Dir, falls erlaubt, einen kurzen englischen Beispielsatz vorschlagen. Prüfe ihn selbst und verbessere ihn so, dass er zu Deinem Wortschatz passt. Nutze keine persönlichen Daten.

Lernkontrolle

1. Medienwahl begründen: Du sollst das Wort “ruler” lernen. Begründe, warum die Kombination aus Bild, Audio und Beispielsatz hilfreicher sein kann als eine reine Wortliste.
2. Dialog übertragen: Ersetze im bekannten Dialog “ruler” durch einen neuen Gegenstand und passe Frage und Antwort sinnvoll an.
3. Hörproblem lösen: Du verstehst ein Wort im Audio nicht. Beschreibe eine sinnvolle Strategie mit mindestens drei Schritten.
4. Feedback nutzen: Ein Partner versteht Deine Aussprache nicht sofort. Zeige, wie Du reagieren, erneut hören und den Satz verständlicher wiederholen kannst.
5. Medienrecht anwenden: Erkläre den Unterschied zwischen einem frei lizenzierten Commons-Medium und einem nur eingebetteten YouTube-Video für Deine eigene Weiterverwendung.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis ist wichtig:

1. Du kannst einen kurzen englischen Dialog verständlich sprechen oder schreiben.
2. Du kannst einige Schulsachen sicher benennen.
3. Du kannst einfache Fragen und Antworten bilden.
4. Du kannst ein Bild oder Audio passend zum Lernziel einsetzen.
5. Du kannst nach Feedback eine Formulierung verbessern und erneut verwenden.
6. Du beachtest Privatsphäre und Medienrechte.
7. Du bewertest Verständlichkeit wichtiger als Akzentfreiheit.
8. Du nutzt keine Kulturklischees und arbeitest mit fiktiven Profilen und Daten.

Verknüpfte Lernbereiche

Englisch lernen mit Medien Englisch als Fremdsprache Hörverstehen Sprechen Wortschatz Dialog Medienkompetenz Open Educational Resources