E5 G - Build an English sentence – Einfache Sätze bilden
Einleitung
E5 G - Build an English sentence – Einfache Sätze bilden
Mini-Beschreibung: Du baust einfache englische Aussagesätze. Du nutzt die Grundwortstellung: Wer? – tut was? – was/wo?

Look. Say: The girl plays football.
Listen. Say it again.
Hallo auf Englisch: Hello! Sprich mit. Wichtig ist: Man versteht Dich gut. Dein Akzent muss nicht perfekt sein.
Lernschleife: sehen → hören → verstehen → nachsprechen → verwenden → Feedback → erneut verwenden.
Das kannst Du am Ende
- Sätze bauen: Du setzt Wörter in eine einfache richtige Reihenfolge.
- Sätze sprechen: Du sagst kurze Sätze wie „I read books.“
- Sätze schreiben: Du schreibst 3 eigene kurze Sätze.
Wenige neue Wörter
| English | Hilfe |
|---|---|
| read | lesen |
| play | spielen |
| like | mögen |
| eat | essen |
| book | Buch |
| football | Fußball |
Hören und nachsprechen:
Vorwissen-Check
Was sieht schon wie ein englischer Satz aus?
| Baue den Satz. | Dein Satz |
|---|---|
| I | I ... |
| play | I play ... |
| football. | I play football. |
Feedback: Steht zuerst wer, dann was passiert? Dann bist Du auf dem richtigen Weg.
Satzbau mit Farben
Merke Dir nur drei Bausteine:
🟦 WER? + 🟩 TUT WAS? + 🟨 WAS / WO?
🟦 I + 🟩 read + 🟨 books.
🟦 We + 🟩 play + 🟨 football.
🟦 Mia + 🟩 likes + 🟨 cats.
Deutsch-Hilfe: Im einfachen englischen Aussagesatz kommt die Person oder Sache meist zuerst. Dann kommt das Verb.

Bildsatz: The boy reads a book.

Bildsatz: The dog runs.

Bildsatz: The cat eats.
Mini-Regel: he, she, it
Nur ein kleiner Extra-Baustein:
🟦 He / She / It + 🟩 Verb + s
I play. – She plays.
We read. – Ben reads.
Das reicht für heute.
Hören – Stop – Nachsprechen
Höre ein Beispiel. Stoppe das Video. Sprich den Satz nach. Höre noch einmal.
Mini-Hörtext für Partnerarbeit: Eine Person liest langsam. Die andere hört und zeigt auf die passenden Satzbausteine.
„I like cats. I read books. We play football.“
Dann tauscht ihr.
Bildimpulse

🟦 I + 🟩 drink + 🟨 water.

🟦 We + 🟩 talk + 🟨 at school.
Hilfe: Du brauchst nicht viele Wörter. Ein klarer Mini-Satz ist gut.
Mini-Dialog
Mia: Hi! I like cats.
Ben: Cool. I like dogs.
Mia: I read books.
Ben: I play football.
Du: I ...
Satzstarter: I like ... / I read ... / I play ...
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Welcher Satz hat die richtige Grundwortstellung? (I play football.) (!Play I football.) (!Football I play.) (!I football play.)
Was steht im einfachen Aussagesatz zuerst? (Die Person oder Sache) (!Das letzte Wort) (!Immer der Ort) (!Immer ein Fragewort)
Welcher Satz passt zum Muster Wer – tut was – was? (We read books.) (!Read books we.) (!Books we read.) (!We books read.)
Welcher Satz ist richtig? (I like cats.) (!I cats like.) (!Like I cats.) (!Cats like I.)
Welcher Satz passt zu she? (She plays football.) (!She play football.) (!Plays she football.) (!Football she plays.)
Welcher Satz passt zu Ben? (Ben reads a book.) (!Ben read a book.) (!Reads Ben a book.) (!A book Ben reads.)
Welcher Satz beginnt mit dem blauen Wer-Baustein? (We play football.) (!Play we football.) (!Football we play.) (!Play football we.)
Welcher Satz ist ein Aussagesatz? (The dog runs.) (!Does the dog run?) (!Run the dog!) (!Where is the dog?)
Welche Reihenfolge ist richtig? (I read books.) (!Read I books.) (!Books read I.) (!I books read.)
Welcher Satz ist kurz und richtig? (The cat eats.) (!Eats the cat.) (!The eats cat.) (!Cat the eats.)
Memory
| I | ich |
| read | lesen |
| play | spielen |
| like | mögen |
| book | Buch |
| football | Fußball |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Satzbaustein |
|---|---|
| I | Wer? |
| play | tut was? |
| football | was? |
| Mia | Wer? |
| reads | tut was? |
Feedback: Baue jetzt: I play football. Dann: Mia reads.
Kreuzworträtsel
| read | Was heißt „lesen“ auf Englisch? |
| play | Was heißt „spielen“ auf Englisch? |
| like | Was heißt „mögen“ auf Englisch? |
| book | Was heißt „Buch“ auf Englisch? |
| cats | Welches englische Wort bedeutet „Katzen“? |
| football | Welches englische Wort passt zu „Fußball“? |
LearningApps
Lückentext
Mini-Wiederholung
1. Schau: 🟦 I 🟩 read 🟨 books.
2. Sprich: I read books.
3. Tausche ein Wort: I like books.
4. Noch einmal: I like cats.
Hilfe: Bleib bei kurzen Sätzen.
Eigener Output
Wähle ein Bild oder denke an Dich. Sprich zuerst. Schreibe danach.
Satzstarter: I like ... / I read ... / I play ... / We ...
Deine 3 Sätze:
- I ...
- I ...
- We ...
Privat ist okay: Eine Sprachaufnahme ist freiwillig. Du musst nichts hochladen. Nutze keine echten persönlichen Daten. Fiktive Namen wie Mia, Ben oder Sam reichen.
KI-Hilfe: Wenn Du eine KI-Hilfe nutzt, prüfe den Vorschlag. Dein eigener Satz bleibt wichtig. Gib keine privaten Daten oder Aufnahmen ungefragt an externe Dienste.
I-can-Check
| I can ... | Check |
|---|---|
| build a short sentence | I can: I read books. |
| use the order Who – Verb – Rest | I can: We play football. |
| say my own sentence | I can: I like ... |
Noch nicht sicher? Geh zurück zu den Farben: 🟦 + 🟩 + 🟨. Dann probiere es noch einmal.
Offene Aufgaben
Leicht
- Bildsatz: Wähle ein Bild auf dieser Seite und schreibe einen Mini-Satz dazu.
- Satzkarten: Schreibe „I“, „play“, „football“ auf drei Karten und lege sie richtig.
- Nachsprechen: Höre ein Beispiel zweimal und sprich es langsam nach.
- Worttausch: Ändere in „I like cats.“ nur das letzte Wort.
Standard
- Drei Sätze: Schreibe drei eigene Sätze mit „I“.
- Mini-Dialog: Sprecht zu zweit vier kurze Sätze nach dem Muster „I like ...“.
- Bildfolge: Suche drei freie Bilder und schreibe je einen passenden Satz.
- Fehlerdetektiv: Schreibe zwei richtige und zwei falsch geordnete Sätze. Tausche mit einer Partnerperson.
Schwer
- He she it: Schreibe je einen Satz mit „he“, „she“ und „it“.
- Sprechkarte: Erstelle eine Karte mit Bild, drei Satzbausteinen und einem Satzstarter.
- Mini-Video: Erstelle freiwillig ein privates 20-Sekunden-Video mit drei Sätzen. Kein Upload nötig.
- Peer-Feedback: Prüft zu zweit nur zwei Punkte: Wortstellung und Verbform. Verbessert danach einen Satz.


Lernkontrolle
- Satzbau erklären: Erkläre mit den Farben 🟦 🟩 🟨, warum „I play football.“ richtig geordnet ist.
- Fehler verbessern: Verbessere „Books I read.“ und sage, was Du geändert hast.
- Bild zu Satz: Wähle ein neues Bild und bilde einen passenden kurzen Satz.
- Satz verändern: Mache aus „I play football.“ einen Satz mit „She“. Achte auf das Verb.
- Transfer: Schreibe zwei neue Sätze mit Wörtern, die auf dieser Seite noch nicht zusammen vorkamen.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:
- Du baust einfache Aussagesätze in passender Grundwortstellung.
- Du kannst kurze Sätze verständlich sprechen.
- Du kannst drei eigene Sätze schreiben.
- Du erkennst bei he, she, it die einfache Verbform mit s.
- Du kannst einen Satz nach Feedback noch einmal verbessern.
OERs zum Thema
Freie Medien auf dieser Seite: Die Bilder und Audiodateien stammen aus Wikimedia Commons. Die Lizenz steht jeweils auf der Dateiseite. Verwendet werden unter anderem freie bzw. gemeinfreie Dateien wie „Girl playing soccer.png“, „Dog running.jpg“, „Domestic cat eating.jpg“, „En-us-read.ogg“ und „En-us-book.ogg“.
Bildungsplan-Bezug: Der Kurs unterstützt in Klasse 5/6 besonders Hörverstehen, Sprechen, Schreiben, Wortschatz und einfache Grammatik im kommunikativen Kontext.
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Weiter mit: E5 G - Ask and answer simple questions – Einfache Fragen stellen und beantworten
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