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E5 Fö - Wörter nach Themen sortieren

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E5 Fö - Wörter nach Themen sortieren

Fach: Englisch

Lernpaket: E5 Fö – Vocabulary and language learning

Lernabschnitt: Übung

Kompetenzbereich: wortschatz

Zielgruppe: Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen (Fö)

Thema: School – Food – Family

Dauer: Etwa 5 bis 8 Minuten pro Lerndurchgang. Du darfst jederzeit eine Pause machen und alles wiederholen.

Einleitung

Heute lernst Du sechs englische Wörter.

Du sortierst die Wörter in drei Gruppen.

school – Schule

food – Essen

family – Familie

Du hörst zuerst. Dann schaust Du. Danach ordnest Du Wörter zu.

Am Ende kannst Du zwei Wörter selbst zeigen, sagen oder schreiben.

Dein Lernziel: Du kannst sechs englische Wörter den drei Gruppen zuordnen. Du kannst zwei Wörter ohne die Wortliste wiederfinden und mit einem Bild oder in einem kurzen Satz verwenden.

Du hast Zeit. Du darfst Fehler machen und erneut üben.

Unsere kleine Geschichte: book – Buch – 📖

Stell Dir vor:

Du sitzt im Klassenraum.

Auf dem Tisch liegt ein Buch.

Jemand zeigt auf das Buch.

Du hörst:

book

▶ Hör das Wort book auf Wikimedia Commons.

book = Buch

This is a book.

Das bedeutet: Das ist ein Buch.

Deine Mini-Aufgabe:

Zeige auf das Buch.

Höre das Wort noch einmal.

Du kannst auch leise „book“ sagen.

Wenn Du nicht sprechen möchtest, zeige nur auf das Bild.

Gut! Du hast ein englisches Wort mit einem Bild verbunden.

Drei kleine Lernschritte

Wir üben in dieser Reihenfolge:

Hören und zeigen: Verbinde ein Wort mit einem Bild.
Sortieren: Ordne sechs Wörter zu drei Gruppen.
Selbst anwenden: Finde zwei Wörter und verwende sie.

Du kannst jeden Schritt wiederholen.

Schritt 1: Hören und zeigen

Etwa 2 bis 3 Minuten

Wir beginnen gemeinsam.

Höre auf das englische Wort.

Schau Dir das Bild an.

Zeige auf das passende Bild.

Danach kannst Du das Wort nachsprechen.

School – Schule

In der Schule benutzt Du viele Dinge.

book = Buch

pencil = Bleistift

▶ Pencil anhören.

Übe gemeinsam:

Höre „book“. Zeige das Buch.

Höre „pencil“. Zeige den Bleistift.

Zeige zuerst das Buch und dann den Bleistift.

Mini-Satz:

This is a book.

Das ist ein Buch.

Food – Essen

apple = Apfel

banana = Banane

▶ Banana anhören.

Übe gemeinsam:

Höre „apple“. Zeige den Apfel.

Höre „banana“. Zeige die Banane.

Mini-Satz:

I like apples.

Ich mag Äpfel.

Family – Familie

Menschen leben in unterschiedlichen Familien.

Du musst nichts über Deine eigene Familie erzählen.

mother = Mutter

father = Vater

▶ Father anhören.

Übe gemeinsam:

Höre „mother“.

Zeige die Karte mit der Mutter.

Höre „father“.

Zeige die Karte zum Vater.

Mini-Sätze:

This is a mother.

Das ist eine Mutter.

This is a father.

Das ist ein Vater.

Wichtig: Die Bilder sind Beispiele. Wie Menschen miteinander verwandt sind, kannst Du nicht immer an ihrem Aussehen erkennen.

Schritt 2: Wörter in Gruppen sortieren

Etwa 2 bis 3 Minuten

Jetzt sortierst Du die Wörter.

Es gibt drei Gruppen.

School	Food	Family

Schule	Essen	Familie

Wir machen ein Beispiel zusammen.

Das Wort heißt „book“.

Ein Buch benutzt Du oft in der Schule.

Deshalb gehört „book“ in die Gruppe school.

book → school

Jetzt bist Du dran.

Ordne diese Wörter:

pencil – banana – mother – apple – father – book

Nutze die Drag-and-Drop-Aufgabe weiter unten.

Du kannst auch die Wörter auf Papier schreiben oder auf die richtige Gruppe zeigen.

Denk daran:

School: Dinge für die Schule.

Food: Dinge zum Essen.

Family: Menschen aus einer Familie.

Schritt 3: Zwei Wörter selbst anwenden

Etwa 1 bis 2 Minuten

Schau zuerst auf die Bilder.

Dann decke die englischen Wörter ab.

Wähle zwei Bilder aus unterschiedlichen Gruppen.

Versuche, die englischen Wörter zu nennen.

Du kannst sie auch aufschreiben oder aus einer kleinen Wortauswahl zeigen.

Beispiel:

book

This is a book.

apple

I like apples.

Jetzt Du:

Finde zwei Wörter.

Verwende mindestens ein Wort in einem ganz kurzen Satz.

Du kannst auch zwei Bilder zeigen und die englischen Wörter zuordnen.

Geschafft! Du hast Wörter gehört, sortiert und selbst benutzt.

Hilfen für Dich

Du entscheidest, wie viel Hilfe Du brauchst.

Hilfe 1: Bildhinweis

Schau auf das Bild.

Ist es etwas für die Schule?

Ist es etwas zum Essen?

Oder gehört es zum Thema Familie?

Tipp: Du kannst eine Banane essen.

Hilfe 2: Kleine Wortliste

Englisch	Deutsch
book	Buch
pencil	Bleistift
apple	Apfel
banana	Banane
mother	Mutter
father	Vater

Du kannst die Liste jederzeit benutzen.

Hilfe 3: Satzstarter

Beginne mit diesen Wörtern:

This is a ...

Das ist ein ...

This is my ...

Das ist mein oder meine ...

I like ...

Ich mag ...

Wähle einen passenden Satzstarter.

Hilfe 4: Vollständiges Beispiel

Bild: Ein Buch.

Wort: book.

Gruppe: school.

Satz: This is a book.

Erklärung: Ein Buch gehört hier zur Gruppe Schule, weil Du es zum Lernen benutzen kannst.

Probiere es nun mit „apple“.

Interaktive Aufgaben

Du musst nicht alle Aufgaben auf einmal lösen.

Wähle eine kleine Übung aus.

Höre und zeige zuerst.

Danach kannst Du Wörter lesen oder schreiben.

Quiz: Teste Dein Wissen

Es gibt genau zehn Fragen.

Wähle jeweils eine Antwort aus.

Du kannst einen neuen Versuch machen.

Was bedeutet book auf Deutsch? (Buch) (!Apfel) (!Vater) (!Banane)

Rückmeldung: book bedeutet Buch. Ein Buch kannst Du in der Schule benutzen. Versuche die Frage bei Bedarf noch einmal.

Zu welcher Gruppe gehört pencil? (school) (!food) (!family) (!banana)

Rückmeldung: Ein Bleistift ist ein Schulgegenstand. Deshalb passt pencil zu school.

Was bedeutet apple? (Apfel) (!Bleistift) (!Mutter) (!Buch)

Rückmeldung: apple heißt Apfel. Ein Apfel ist ein Lebensmittel.

Zu welcher Gruppe gehört banana? (food) (!school) (!family) (!pencil)

Rückmeldung: Eine Banane kannst Du essen. Deshalb gehört banana zu food.

Was bedeutet mother? (Mutter) (!Banane) (!Bleistift) (!Schule)

Rückmeldung: mother bedeutet Mutter. Das Wort gehört zum Thema Familie.

Was bedeutet father? (Vater) (!Apfel) (!Buch) (!Essen)

Rückmeldung: father heißt Vater. Es gehört zur Gruppe family.

Welche Wörter gehören zusammen zur Gruppe school? (book und pencil) (!apple und banana) (!mother und father) (!banana und mother)

Rückmeldung: Buch und Bleistift sind hier Dinge für die Schule.

Welche Wörter gehören zur Gruppe food? (apple und banana) (!mother und father) (!book und pencil) (!father und book)

Rückmeldung: Apfel und Banane sind Lebensmittel.

Welche Wörter gehören zur Gruppe family? (mother und father) (!pencil und book) (!apple und banana) (!pencil und apple)

Rückmeldung: Mutter und Vater sind Familienwörter. Familien können auch ganz anders aussehen.

Du zeigst auf ein Buch. Welches Wort ergänzt den Satz This is a ...? (book) (!banana) (!father) (!mother)

Rückmeldung: This is a book bedeutet: Das ist ein Buch.

Gut gemacht! Wenn eine Antwort noch nicht passt, lies den kurzen Hinweis und probiere es erneut.

Memory

Finde die Paare.

Ein englisches Wort passt zu einem deutschen Wort.

Beginne mit zwei Paaren.

Später kannst Du alle sechs Paare üben.

book	Buch
pencil	Bleistift
apple	Apfel
banana	Banane
mother	Mutter
father	Vater

Tipp: Wenn Du ein Paar noch nicht findest, schau auf die Wortliste. Danach versuchst Du es erneut.

Drag and Drop

Ziehe die Wörter in die richtige Gruppe.

Du kannst auch mit einer anderen Eingabemöglichkeit zuordnen, falls Ziehen schwierig ist.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
book	school
pencil	school
apple	food
banana	food
mother	family
father	family

Prüfe Deine Lösung:

School enthält book und pencil.

Food enthält apple und banana.

Family enthält mother und father.

Wenn etwas noch nicht passt: Höre das Wort erneut. Frage Dich, ob es ein Schulgegenstand, ein Lebensmittel oder ein Familienwort ist. Dann versuche es noch einmal.

Kreuzworträtsel

Löse die sechs kleinen Fragen.

Alle Antworten sind englische Wörter.

book	Wie heißt Buch auf Englisch?
pencil	Wie heißt Bleistift auf Englisch?
apple	Wie heißt Apfel auf Englisch?
banana	Wie heißt Banane auf Englisch?
mother	Wie heißt Mutter auf Englisch?
father	Wie heißt Vater auf Englisch?

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren Übungen zu den Themen suchen.

Hinweis: Das ist eine externe Suche. Die Übungen dort sind nicht Teil der geprüften Kernaufgaben. Wähle nur eine passende kleine Übung aus. Du musst keinen eigenen Namen eingeben.

Lückentext

Ergänze die fehlenden Wörter.

Du kannst die Wortliste als Hilfe nehmen.

Dein Vokabeltrainer

Du kannst jederzeit erneut üben.

Runde 1: Hören

Höre ein Wort. Zeige auf das Bild.

Runde 2: Wiedererkennen

Sieh das Bild an. Wähle das passende Wort.

Runde 3: Erinnern

Decke das Wort ab. Versuche es selbst zu nennen.

Verwende dafür die sechs Wort-Bild-Karten und die Audios aus Schritt 1.

Du kannst auch das Memory und das Quiz erneut spielen.

Tipp für die Lehrkraft: Zeige zunächst nur zwei Bildkarten gleichzeitig. Füge weitere Karten hinzu, wenn die Zuordnung gelingt. Die Lernenden erhalten ausreichend Wiederholungen und Pausen.

Kleine Bewegung und Bildfolge

Du brauchst keine neue Aufnahme und kein neues Bild.

Nutze die vorhandenen Commons-Bilder oder echte Gegenstände im Raum.

Bildfolge:

Erstes Bild	Zweites Bild	Drittes Bild

book	apple	family

Zeige erst auf das Buch.

Zeige danach auf den Apfel.

Zeige zuletzt auf das Familien-Symbol.

Sprich ein bekanntes Wort nach, wenn Du möchtest.

Bewegungsvariante: Lege die ausgedruckten, vorhandenen Bildkarten auf drei Tische. Gehe mit einer Wortkarte zum passenden Tisch. Wenn Du sitzen bleiben möchtest, zeige auf den Tisch.

Videos zum Mitlernen

Die Videos sind freiwillig.

Du kannst einzelne kurze Stellen ansehen und pausieren.

Sie ersetzen nicht die drei kleinen Lernschritte.

Video: School supplies

School Supplies – English Singsing

Hier siehst Du Dinge für die Schule.

Achte auf book und pencil.

Video direkt auf YouTube öffnen.

Aufgabe: Zeige auf einen Gegenstand, den Du schon kennst.

Video: Food

Fruit Song: I Like Apples – Dream English Kids

Hier geht es um Obst.

Achte auf apple und banana.

Video direkt auf YouTube öffnen.

Aufgabe: Zeige auf das Obst, das Du erkennst.

Video: Family

Rain Rain Go Away – Super Simple Songs

Hier kommen Familienwörter vor.

Im Lied hörst Du auch daddy und mommy. Das sind vertraute Wörter für Papa und Mama.

Video direkt auf YouTube öffnen.

Aufgabe: Achte auf ein Wort zum Thema Familie.

Hinweis zu den Videos: Die Videos gehören den jeweiligen Anbietern. Sie werden nur verlinkt oder über YouTube eingebettet. Schalte Untertitel ein, wenn sie angeboten werden. Du musst weder einen Kommentar schreiben noch ein eigenes Video hochladen.

So erhältst Du eine Rückmeldung

Du bekommst eine einfache Rückmeldung zu Deiner Antwort.

Wenn die Antwort richtig ist:

„Richtig. Apple gehört zu food, weil ein Apfel etwas zum Essen ist. Gut zugeordnet!“

Wenn die Antwort noch nicht richtig ist:

„Schau noch einmal. Pencil ist ein Bleistift. Du benutzt ihn in der Schule. Versuche es bei school.“

Wenn Du Hilfe brauchst:

„Höre das Wort noch einmal. Schau auf die Bilder. Du kannst auch zeigen statt sprechen.“

Wenn Du es beim zweiten Versuch schaffst:

„Jetzt passt es. Du hast die richtige Gruppe gefunden!“

Du kannst Deine Antwort verbessern.

Es gibt keinen Zeitdruck.

Offene Aufgaben

Diese Aufgaben sind Zusatzangebote.

Du musst nicht alle bearbeiten.

Du darfst allein oder gemeinsam arbeiten.

Leicht

Wörter zeigen: Zeige auf das Bild von book. Zeige danach auf pencil.
Wörter hören: Höre apple und banana. Wähle das richtige Bild. Du kannst auf das Bild zeigen.
Dinge finden: Suche ein Buch und einen Bleistift in Deiner Nähe. Zeige sie und ordne sie der Gruppe school zu.
Wörter verbinden: Verbinde die Wörter mother und father mit der Gruppe family. Nutze die Wortliste.

Standard

Wortkarten ordnen: Sortiere die sechs Wörter in drei Gruppen. Nutze zunächst die Bilder.
Zwei Wörter merken: Wähle zwei Wörter aus verschiedenen Gruppen. Decke die Wortliste ab und rufe sie ab.
Mini-Satz sprechen: Verwende ein Wort in einem Satz wie „This is a book.“ Du kannst auch auf das Bild zeigen.
Memory spielen: Spiele das Memory zweimal. Beobachte, welche Paare Du beim zweiten Versuch leichter findest.

Schwer

Eigene Wortsortierung: Erstelle mit den sechs bekannten Wörtern drei eigene Wortgruppen auf Papier. Erkläre eine Zuordnung.
Wörter vergleichen: Vergleiche book und Buch. Welche Bedeutung haben sie? Welche Unterschiede siehst Du beim Schreiben?
Lernkarten prüfen: Wähle zwei vorhandene Commons-Bilder aus. Erkläre, welches Wort sie zeigen. Notiere mit Hilfe die Dateiseite und die Lizenz.
Lerntipp geben: Erkläre jemandem, wie man ein vergessenes Wort mit Bild, Audio und neuem Versuch wiederfinden kann.

Lernkontrolle

Hier geht es nicht nur um das Merken von Wörtern.

Du zeigst auch, dass Du Wörter sinnvoll benutzen kannst.

Wörter im Alltag: Du findest ein Buch zu Hause. Gehört book trotzdem zur Lerngruppe school? Erkläre, warum unsere Wortgruppen Lernhilfen sind und Dinge auch an anderen Orten vorkommen können.
Neue Situation: Du bist beim Einkaufen. Du siehst einen Apfel. Welches englische Wort fällt Dir ein? In welche Gruppe gehört es? Begründe.
Vom Hören zum Handeln: Eine andere Person sagt „pencil“. Zeige den Gegenstand und erkläre auf Deutsch, warum Du ihn gewählt hast.
Fehler verbessern: Jemand ordnet banana der Gruppe school zu. Hilf mit einem freundlichen Satz und einem Grund.
Lernstrategie wählen: Du hast father vergessen. Welche Hilfe hilft Dir zuerst? Probiere Deine Hilfe aus und erkläre, ob sie funktioniert hat.
Wörter weitergeben: Wähle zwei bekannte Wörter. Zeige sie einer anderen Person mit Bildkarten. Diese Person ordnet sie zu. Erkläre eine richtige Zuordnung.

Lernnachweis

Du kannst zeigen, was Du gelernt hast.

Dafür musst Du nichts öffentlich aufnehmen oder hochladen.

Das gehört zum Lernnachweis:

Du erkennst die drei Gruppen school, food und family.
Du ordnest book und pencil zu school.
Du ordnest apple und banana zu food.
Du ordnest mother und father zu family.
Du findest zwei bekannte englische Wörter ohne die Wortliste wieder.
Du verwendest mindestens ein Wort in einem sehr kurzen englischen Satz oder zeigst es passend mit einem Bild.
Du kannst bei einem Fehler einen Hinweis nutzen und danach einen neuen Versuch machen.

Deine Antwort kann unterschiedlich aussehen:

Du kannst auswählen, zeigen, hören und reagieren, sprechen oder kurz schreiben.

Beim selbstständigen Abrufen werden die Wörter zunächst verdeckt. Die Lernbegleitung kann Dir bei Bedarf wieder eine Hilfe anbieten.

Eine öffentliche Sprachaufnahme ist nicht nötig.

Es werden keine echten Namen oder privaten Angaben über Familien gesammelt.

Hinweise für die Lernbegleitung

Kleine Lernportionen:

Jeder Durchgang dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten. Die Zeit ist eine Orientierung und keine Grenze.

Reihenfolge:

Zuerst hören und verstehen.

Danach zuordnen.

Erst anschließend freiwillig nachsprechen, lesen oder schreiben.

Begleitete Übung:

Sprechen Sie „book“ vor oder spielen Sie das Commons-Audio ab. Die lernende Person zeigt das Bild. Danach wird „book“ gemeinsam in school eingeordnet.

Selbstständige Übung:

Die lernende Person sortiert die übrigen Karten und ruft zwei Wörter ab. Eine Anwendung als Mini-Satz oder passende Bildauswahl ist möglich.

Differenzierung:

Beginnen Sie bei Bedarf mit zwei Bildkarten und zwei Wahlmöglichkeiten. Erweitern Sie auf sechs Wörter und drei Gruppen.

Vier Hilfestufen:

Bildhinweis.
Deutsch-englische Wortliste.
Satzstarter.
Vollständiges Beispiel.

Geben Sie zunächst die kleinste hilfreiche Unterstützung. Reduzieren Sie die Unterstützung, wenn die nächste Zuordnung gelingt.

Feedback:

Benennen Sie zuerst die konkrete Antwort. Geben Sie bei Bedarf einen kurzen Grund und zeigen Sie einen Korrekturweg. Danach ermöglichen Sie einen erneuten Versuch.

Barrierearme Nutzung:

Die Bilder haben beschreibende Alternativtexte und sichtbare Wortbeschriftungen.

Zu den Hördateien stehen die gesprochenen Wörter als Text.

Wenn der Audioplayer eine langsamere Wiedergabe anbietet, kann diese genutzt werden. Andernfalls kann die Lernbegleitung die Wörter langsam mit Pausen vorsprechen. Die Originaldateien werden nicht verändert.

Wenn Ziehen mit der Maus nicht möglich ist, kann die Zuordnung durch Zeigen, Auswählen oder mit physischen Wortkarten erfolgen.

Videos sind immer freiwillig und nicht notwendig, um das Lernziel zu erreichen.

Eine Wiederholung ist jederzeit möglich.

Keine Rangliste. Kein Zeitlimit. Keine Pflicht zur Sprachaufnahme.

Fachliche Einordnung:

Die Zuordnung als Förderangebot für Klasse 5 mit Förderschwerpunkt Lernen ist eine didaktische Planung. Sie stellt keine individuelle Diagnostik und keine schulrechtliche Niveaueinstufung dar.

Quellen und Medienrechte

Die folgenden Medien sind vorhandene Dateien von Wikimedia Commons.

Für jede Datei sind die Dateiseite, die Urheberschaft und die Lizenz angegeben.

Die Lizenzen gelten für die jeweiligen Originalmedien. Änderungen an den Dateien wurden für diesen aiMOOC nicht hergestellt.

Bilder von Wikimedia Commons

Datei und Dateiseite	Urheber	Lizenz
Book SVG.svg	Euphoria42	CC BY-SA 4.0
School.svg	Vladsinger	Gemeinfrei, PD-self
Pencil.svg	Linuxerist, auf Grundlage von Tango!	CC BY-SA 2.5
Icon Apple.svg	Manjiro5	CC0 1.0
Banana.svg	gnokii, OpenClipart	CC0 1.0
Medicon family.svg	CFCF, nach einer gemeinfreien CDC-Vorlage	CC0 1.0
Mother icon.svg	Wilfredor	CC0 1.0
ParentChildIcon.svg	Ezra Katz	CC BY-SA 3.0

Hinweis: Die Bilder zur Familie sind Symbolbilder und keine persönlichen Angaben über Lernende.

Hördateien von Wikimedia Commons

Alle sechs englischen Aussprache-Dateien stammen von der Commons-Nutzerin Dvortygirl.

Sie sind unter anderem unter CC BY-SA 3.0 veröffentlicht.

Hördatei	Urheber	Lizenz
En-us-book.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-pencil.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-apple.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-banana.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-mother.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-father.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0

Die Audios sprechen englische Einzelwörter aus. Die deutschen Bedeutungen stehen direkt im Lerntext.

YouTube-Quellen

School Supplies – English Singsing: Englische Schulgegenstände. Rechte beim jeweiligen Videoanbieter, English Singsing / Amanta Inc.
Fruit Song: I Like Apples – Dream English Kids: Lied zum Obstwortschatz. Rechte beim Videoanbieter.
Rain Rain Go Away – Super Simple Songs: Lied mit Familienwörtern. Rechte bei Skyship Entertainment.

Die YouTube-Videos sind keine frei nachnutzbaren Commons-Dateien. Es werden ausschließlich die vorhandenen Originalvideos verlinkt oder über YouTube eingebettet.