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E5 Fö - Now verstehen

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E5 Fö - Now verstehen

Lernpaket: E5 Fö – What is happening now? Lernabschnitt: Einstieg Fach: Englisch, Klasse 5 Zielgruppe: Förderschwerpunkt Lernen Kompetenzbereich: Grammatik

Das lernst Du: Du hörst now und zeigst, was jetzt gerade passiert. Danach legst Du einen kurzen Satz zum Bild.

So lernst Du: Drei kleine Schritte. Jeder Schritt kann etwa 5 bis 8 Minuten dauern. Du darfst jederzeit pausieren und alles wiederholen. Es gibt kein Zeitlimit. Du darfst zuerst hören und zeigen. Sprechen und Schreiben kommen erst später.

Einleitung

Schau und hör zu.

Szene A: Eine Person liest. Stell Dir vor, sie sagt:

I am reading.

Das bedeutet: Ich lese gerade.

Szene B: Du siehst ein Mädchen beim Fußballspielen. Du sagst:

She is playing.

Das bedeutet: Sie spielt gerade.

Das wichtige Wort:

now = jetzt gerade

Es passt zu einer Handlung, die im Moment passiert oder gerade auf dem Bild gezeigt wird.

Mit Englisch kannst Du anderen sagen, was Du jetzt machst oder siehst.

Hörstart: drei kurze Wörter

Höre zuerst now. Zeige dabei auf die gelbe Wortkarte. Höre bei Bedarf noch einmal.

now – amerikanische Stimme:

now – britische Stimme:

reading – ein Buch lesen:

playing – spielen:

Gut zu wissen: Die vier Hördateien sprechen jeweils nur ein Wort. Die Lehrkraft liest die ganzen Sätze langsam vor:

I am reading. – She is playing.

Du darfst nachhören, zeigen oder nachsprechen. Es wird nichts aufgenommen.

Drei kleine Lernschritte

Schritt 1: Hören und zeigen (etwa 5–8 Minuten)

Die Lehrkraft öffnet ein Buch und liest darin. Sie sagt:

I am reading. Now!

Deine Aufgabe: Höre now. Zeige auf die Person, die gerade liest, oder auf die gelbe now-Karte. Du musst noch nichts sagen.

Dann schließt die Lehrkraft das Buch. Sie liest nicht mehr. Schau: Jetzt findet die Lesehandlung nicht statt.

Die Lehrkraft zeigt das Fußballbild und sagt:

She is playing. Now!

Zeige auf das spielende Mädchen.

Merke: now zeigt: Die Handlung passiert jetzt gerade.

Schritt 2: Karten sortieren und gemeinsam legen (etwa 5–8 Minuten)

Kartenfarben: Die Farbe hilft. Das Wort auf der Karte ist immer mit lesbar.

Die Lehrkraft kann die Karten auf Papier schreiben, ausschneiden und verschieben. Du kannst auch auf die Karte zeigen.

Farbe und Zeichen	Wortkarte	Bedeutung
BLAU · Person	I / She	ich / sie
ORANGE · Hilfe	am / is	passt zur Person
GRÜN · Handlung	reading / playing	lesen / spielen
GELB · Zeit	now	jetzt gerade

Gemeinsam sortieren:

Zeige auf das Buch bei Szene A. Wähle die grüne Karte reading.

Zeige auf den Ball bei Szene B. Wähle playing.

Gemeinsam einen Satz legen:

Die Lehrkraft liest und zeigt jede Karte. Lege die Wörter von links nach rechts:

I am reading now.

I am reading now.

Ich lese gerade.

Zeig die Handlung: Wo ist reading? Du kannst die Karte nur zeigen. Oder Du sprichst den Satz nach. Beides ist ein guter erster Versuch.

Schritt 3: Einen neuen Satz selbst bauen (etwa 5–8 Minuten)

Schau noch einmal auf Szene A mit der lesenden Frau. Jetzt sprichst Du über die Frau, nicht über Dich.

Deine Karten:

She · I · is · am · reading · playing · now

Deine Aufgabe: Lege vier passende Karten zum Bild. Beginne mit der blauen Personenkarte.

Lies, sprich oder zeige Deinen Satz.

Prüfe dann:

Passt die Person?
Passt die Handlung?
Steht now dabei?

Selbstkontrolle – erst nach Deinem Versuch lesen:

She is reading now.

She is reading now.

Sie liest gerade.

Du kannst es noch einmal versuchen. Du musst nicht schnell sein.

Vier Hilfen: Du wählst

Bildhinweis: Buch in der Hand bedeutet hier reading. Mädchen mit Ball bedeutet playing.
Kleine Wortliste: now = jetzt gerade; I = ich; She = sie; reading = lesen; playing = spielen.
Satzstarter: I am ... now. Oder: She is ... now.
Vollständiges Beispiel: Beim Fußballbild passt: She is playing now. – Sie spielt gerade.

Du entscheidest: Erst auswählen oder zeigen. Danach vielleicht nachsprechen. Ein Wort sagen oder den kurzen Satz aufschreiben ist auch möglich.

Niemand muss öffentlich etwas aufnehmen.

Rückmeldung: Prüfen und neu versuchen

Wenn es passt:

„Ja. Du hast reading gewählt. Auf dem Bild liest die Person ein Buch.“

Wenn es noch nicht passt:

„Du hast playing gewählt. Schau auf das Buch. Die Handlung heißt reading. Versuch es noch einmal.“

Wenn die orange Karte nicht passt:

„Nach She kommt is. Tausche am gegen is. Versuch es noch einmal.“

Wenn Du nur zeigst:

„Du hast die Handlung richtig erkannt. Zeigen ist hier eine passende Antwort.“

Die Lehrkraft gibt die Rückmeldung sofort nach jedem Versuch. Nur eine kleine Änderung auf einmal. Danach gibt es einen neuen Versuch.

Kurzes Erklärvideo zum Anschauen und Hören

Das Video Present Continuous Tense for Kids zeigt einfache Handlungen und die Sätze I am reading und She is playing.

Die Lehrkraft kann nur einen kurzen passenden Ausschnitt zeigen, pausieren und auf die Handlung zeigen.

Ohne Video: Die Bildszenen und die vorgelesenen Sätze oben reichen aus.

Video auf YouTube öffnen

Quelle: ABC Educational Channel. Externes Video. Für die Lernaufgaben sind keine Anmeldung und keine Kommentare nötig.

Interaktive Aufgaben

Wichtig: Wähle nur eine kleine Aufgabe pro Runde. Danach Pause oder Wiederholung. Die folgenden Spiele sind freiwillige Wiederholungen der drei Lernschritte.

Quiz: Teste Dein Wissen

Du kannst eine Frage hören, Dir vorlesen lassen oder selbst lesen. Zeige auf Deine Antwort. Die Rückmeldung hilft Dir beim nächsten Versuch.

Was bedeutet now? (jetzt gerade) (!gestern) (!morgen) (!nie)

Du zeigst auf das spielende Mädchen. Welche grüne Handlungskarte passt? (playing) (!reading) (!am) (!She)

Die Frau liest ein Buch. Welche grüne Handlungskarte passt? (reading) (!playing) (!is) (!now)

Du selbst liest gerade. Was kannst Du sagen? (I am reading now.) (!She is playing now.) (!I am playing now.) (!She is reading now.)

Welche gelbe Zeitkarte bedeutet jetzt gerade? (now) (!reading) (!I) (!is)

Welche orange Karte gehört nach I? (am) (!is) (!playing) (!now)

Welche orange Karte gehört nach She? (is) (!am) (!reading) (!I)

Du erzählst von dem Mädchen, das gerade Fußball spielt. Welcher Satz passt? (She is playing now.) (!She is reading now.) (!I am reading now.) (!I am playing now.)

Du erzählst von der Frau, die gerade liest. Mit welcher Karte beginnt der Satz? (She) (!I) (!am) (!playing)

Was prüfst Du bei Deinem fertigen Satz? (Ob der Satz zur Handlung im Bild passt) (!Ob der Satz möglichst lang ist) (!Ob alle Karten dieselbe Farbe haben) (!Ob Du besonders schnell warst)

Memory

Finde Paare. Du darfst die Wörter zuerst laut hören oder zeigen.

now	jetzt gerade
reading	liest gerade
playing	spielt gerade
I	ich
She	sie

Drag and Drop

Ziehe oder zeige: Was gehört zusammen? Wenn Ziehen schwer ist, zeige auf die zwei passenden Felder.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Das passt dazu
now	jetzt gerade
reading	ein Buch lesen
playing	mit einem Ball spielen
I	ich selbst
She	eine andere weibliche Person

Satzbau mit echten Wortkarten: Lege auf dem Tisch She · is · playing · now. Zeige dabei auf die vier Farben.

Tausche dann die grüne Karte gegen reading und zeige die lesende Frau.

Kreuzworträtsel

Extra-Spiel: Du darfst die Wortbank benutzen. Die Wörter kommen aus unseren Bildern und Karten:

reading – playing – book – girl – soccer – yellow

Lasse Dir die Fragen bei Bedarf vorlesen.

reading	Welches englische Wort auf der grünen Karte bedeutet gerade lesen?
playing	Welches englische Wort auf der grünen Karte bedeutet gerade spielen?
book	Was liest die Frau? Antworte mit dem englischen Wort für Buch.
girl	Wer spielt auf dem Fußballbild? Antworte mit dem englischen Wort für Mädchen.
soccer	Welchen Sport spielt das Mädchen? Antworte auf amerikanischem Englisch.
yellow	Welche Farbe hat die now-Karte? Antworte auf Englisch.

LearningApps

Hier findest Du eine Suche nach möglichen weiteren Aufgaben. Nicht jedes Suchergebnis passt. Nutze es nur zusammen mit einer Lehrkraft.

Lückentext

Wähle ein Wort für jede Lücke. Höre den Satz bei Bedarf von Deiner Lehrkraft. Auch Zeigen auf einer Wortkarte ist möglich.

Offene Aufgaben

Such Dir eine Aufgabe aus. Du kannst zeigen, Karten legen, mit einer vertrauten Person sprechen oder wenige Wörter schreiben. Hier gibt es kein Zeitlimit.

Leicht

Wort hören: Höre now und zeige auf die gelbe Karte. Wiederhole nur, wenn Du möchtest.
Bild zeigen: Zeige die Person, die liest. Zeige dann das Mädchen, das spielt.
Karten finden: Ordne reading zum Buch und playing zum Fußballbild.
Bewegung: Tu so, als würdest Du gerade lesen. Zeige dabei die Karte now. Sage das Wort nur, wenn Du möchtest.

Standard

Karten legen: Lege mit Hilfe den Satz I am reading now und zeige jede Karte.
Sprechen oder Zeigen: Wähle am Fußballbild She is playing now. Sprich nach oder zeige die Karten in der richtigen Reihenfolge.
Jetzt oder nicht mehr: Eine Person liest und stoppt. Zeige, wann now zur Lesehandlung passt, und begründe mit einer Geste.
Fehler finden: Bei She am reading now stimmt eine Karte nicht. Tausche sie und erkläre durch Zeigen.

Schwer

Neues Bild: Schau die lesende Frau an und lege ohne Vorlage She is reading now. Prüfe mit dem Bild.
Zwei Rollen: Lies selbst im Rollenspiel. Sage I am reading now. Zeige danach das Mädchen im Bild und sage She is playing now.
Hilfekarten testen: Probiere erst den Bildhinweis, dann den Satzstarter. Sage, welche Hilfe für Dich gut passt. Keine persönlichen Daten notieren.
Satz verbessern: Prüfe She is playing now beim Bild mit der lesenden Frau. Tausche nur die unpassende grüne Karte. Begründe mit einem Zeigen auf das Buch.

Lernkontrolle

Wähle passende Aufgaben. Die Lehrkraft kann die Sätze vorlesen. Hier zählt, dass Du Bild, Handlung und Satz verbinden kannst.

Verbindung zeigen: Höre now und wähle eine tatsächlich gerade ausgeführte Handlung. Zeige, woran Du sie erkennst.
Handlung erkennen: Vergleiche Lese- und Fußballbild. Ordne die beiden grünen Karten begründet zu.
Perspektive wechseln: Wechsle von I am reading now zu einem Satz über die lesende Frau. Wähle die passenden blauen und orangen Karten.
Bild und Text prüfen: Jemand legt She is playing now zum Lesebild. Finde die unpassende Karte und verbessere den Satz.
Hilfe wählen: Du kommst nicht weiter. Wähle eine der vier Hilfen und zeige, wie sie Dir beim neuen Versuch nützt.
Mitteilung verstehen: Die Lehrkraft zeigt eine aktuelle Handlung und sagt einen passenden oder unpassenden Satz. Zeige: passt / passt nicht. Begründe mit der Handlung.

Lernnachweis

So zeigst Du, was Du kannst:

Du hörst now und zeigst auf eine Handlung, die gerade passiert.
Du verbindest reading mit dem Lesebild und playing mit dem Spielbild.
Du sortierst I / She, am / is und das Handlungswort passend.
Du legst einen neuen kurzen Satz zum Bild und prüfst ihn selbst.
Du verbesserst nach einem kurzen Hinweis genau eine nicht passende Karte.

Als Antwort zählt: Zeigen, Auswählen, Karten legen, Nachsprechen, Sprechen oder kurzes Schreiben.

Die Lehrkraft kann festhalten, welche Hilfe nötig war und welche Handlung gelungen ist. Dieser aiMOOC nimmt keine Diagnose oder schulrechtliche Einstufung vor.

Keine Namen, Fotos oder Sprachaufnahmen öffentlich speichern.

OERs zum Thema

Zum Weiterlesen für Lehrkräfte: Englische Grammatik auf Wikipedia. Der Text ist deutlich schwerer als unsere drei Lernschritte.

Fachliche Grundlage:

British Council: Present continuous

British Council LearnEnglish Kids: Present simple and present continuous

Für Handlungen jetzt gerade passen die Sätze I am reading und She is playing. Die anderen Verwendungen dieser Zeitform gehören nicht zu diesem Einstieg.

Mediennachweise und Lizenzen

Alle hier verwendeten Bilder und Hördateien sind vorhandene Dateien auf Wikimedia Commons. Sie wurden nicht neu erzeugt.

Wenn eine Datei auf MOOCwiki nicht angezeigt wird, öffne ihre Dateiseite. Die einzelnen Hördateien sind Wortaufnahmen, keine Aufnahmen ganzer Sätze.

Bild Lesen: Reading.svg, Urheber: Fabi Sul, Lizenz: CC0 1.0.
Bild Fußball: Girl playing soccer.png, Urheber: johnny_automatic's Clipart (OpenClipart), Lizenz: CC0 1.0.
Hörwort now, US: En-us-now.ogg, Urheberin: Dvortygirl, Lizenz: CC BY-SA 3.0.
Hörwort now, britisch: En-uk-now.ogg, Urheber: Association Shtooka / Sprecherin Judith Franck, Lizenz: CC BY 3.0 US.
Hörwort reading: En-us-reading.ogg, Urheberin: Dvortygirl, Lizenz: CC BY-SA 3.0.
Hörwort playing: En-us-playing.ogg, Urheberin: Dvortygirl, Lizenz: CC BY-SA 3.0.
Erklärvideo: Present Continuous Tense for Kids, ABC Educational Channel, YouTube-Einbettung/Verlinkung. Keine freie Commons-Lizenz für dieses Video behauptet; Video nicht herunterladen oder erneut hochladen.

Lizenztexte:

CC0 1.0

CC BY-SA 3.0

CC BY 3.0 US

Bei CC-BY- und CC-BY-SA-Medien müssen die jeweiligen Namensnennungs- und Lizenzbedingungen eingehalten werden. Bei CC0 ist eine Quellenangabe freiwillig, aber hilfreich.

Das YouTube-Video ist freiwillig. Keine Anmeldung, keine Kommentare und keine öffentliche Sprachaufnahme für die Aufgaben nötig.