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E5 Fö - Mein Traumzimmer zeigen

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E5 Fö - Mein Traumzimmer zeigen

Lernpaket: E5 Fö – Home, neighbourhood and pets

Lernabschnitt: Transfer

Fach: Englisch

Lerngruppe: Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen

Kompetenzbereich: wortschatz

Thema: My dream room – Mein Traumzimmer

Lernzeit: Eine Lernrunde dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten. Du darfst jeden Schritt wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck.

Mein Lernziel: Ich kann drei Dinge in meinem Traumzimmer zeigen. Ich kann mit englischen Wörtern und Satzkarten zeigen, wo die Dinge sind.

Das darfst Du: Zuhören, zeigen, Karten legen, Wörter auswählen, nachsprechen oder kurze Sätze schreiben. Du musst nicht vor anderen sprechen.

Einleitung

Stell Dir Dein Traumzimmer vor.

Wo steht Dein Bett?

Wo liegt Dein Ball?

Wo sitzt Deine Katze?

Auf Englisch kannst Du Dein Zimmer zeigen.

Du brauchst nur wenige Wörter.

This is my room.

Das ist mein Zimmer.

The cat is on the bed.

Die Katze ist auf dem Bett.

Du hörst zuerst. Dann zeigst Du. Danach kannst Du selbst einen kleinen Satz bilden.

Einstieg: Schau und höre

Bild 1: Ein Zimmer

Schau auf das Bild.

Zeige ein Möbelstück.

Höre das Wort room.

room = Zimmer

Unsere kleine Bild- und Hörgeschichte

Bild A: Die Katze liegt auf dem Bett.

Eine erwachsene Person spricht langsam:

This is my room.

The cat is on the bed.

Höre zu.

Zeige auf die Katze.

Zeige auf das Bett.

Du kannst die Wörter einzeln anhören:

cat

bed

on

on = auf

Bild B: Die Katze ist unter dem Tisch.

Eine erwachsene Person spricht:

The cat is under the table.

Höre das wichtige Wort:

under

table

under = unter

Deine kleine Bewegung:

Zeige mit einer Hand on: Lege die Hand auf den Tisch.

Zeige under: Halte die Hand unter den Tisch.

Du darfst die Bewegung mehrmals machen.

Wichtig: Das sind zwei verschiedene Fotos. Sie zeigen zwei verschiedene Orte.

Drei kleine Lernschritte

Du übst Dein Lernziel in drei Schritten.

Eine Runde kann ungefähr so aussehen:

Schritt	Was machst Du?	Ungefähr
1. Hören	Ein Wort hören und ein Bild zeigen	2 Minuten
2. Zuordnen	Bild und Wort verbinden; eine Wortgruppe sortieren	3 Minuten
3. Zeigen	Zwei Wörter selbst finden und drei Dinge zeigen	2 bis 3 Minuten

Du darfst jederzeit eine Pause machen.

Schritt 1: Hören und zeigen

Höre die Wörter aus der Bildergeschichte noch einmal.

cat – bed – room

Du musst sie noch nicht lesen oder sagen.

Eine andere Person spielt ein Wort ab.

Du zeigst das passende Bild.

Höre noch einmal, wenn Du unsicher bist.

Gut gemacht, wenn Du das passende Bild gefunden hast.

Schritt 2: Gemeinsam üben

Jetzt bekommst Du Wort-Bild-Karten.

Schau zuerst auf das Bild.

Höre dann das englische Wort.

Lies das Wort nur, wenn Du möchtest.

Wort-Bild-Karten zum Anhören

Bild	Englisches Wort und Hörkarte	Deutsch
	cat	Katze
	bed	Bett
	ball	Ball
	box	Kiste
	book	Buch
	chair	Stuhl

Tipp: Beginne mit cat, bed, ball und box. Die anderen Karten kannst Du später dazunehmen.

So hörst Du: Drücke auf das Abspielzeichen. Du darfst jedes Wort oft wiederholen. Wenn Dein Player eine langsamere Geschwindigkeit anbietet, kannst Du diese auswählen. Sonst spricht Deine Lehrkraft das Wort noch einmal langsam.

Ohne Ton: Zeige die Bilder. Eine andere Person nennt die Wörter.

Drei wichtige Ortswörter

Du brauchst nur drei kurze Wörter.

Englisch	Deutsch	Kleine Handlung
on	auf	Lege ein Buch auf einen Stuhl.
under	unter	Halte einen Ball unter den Tisch.
in	in	Lege einen Ball in eine Kiste.

Höre: on

Höre: under

Höre: in

Eine erwachsene Person sagt ein Ortswort.

Du führst die passende Bewegung aus.

Du darfst auch auf das richtige Wort zeigen.

Begleitete Übung: Hören und verbinden

Eine erwachsene Person hilft Dir.

Aufgabe A:

Höre bed.

Suche die Bildkarte mit dem Bett.

Zeige sie.

Höre cat.

Suche die Katze.

Zeige sie.

Aufgabe B:

Höre on.

Zeige auf Bild A mit der Katze auf dem Bett.

Höre under.

Zeige auf Bild B mit der Katze unter dem Tisch.

Aufgabe C:

Sortiere eine englische Wortgruppe.

on the bed gehört zu auf dem Bett.

under the table gehört zu unter dem Tisch.

Probiere die Zuordnung im Drag-and-Drop-Spiel weiter unten.

Beginne dort nur mit zwei Wortgruppen. Weitere Paare sind freiwillig.

Schritt 3: Mein Traumzimmer zeigen

Jetzt bist Du dran.

Zuerst: Zwei Wörter selbst finden.

Schau nicht auf die Wortliste.

Denke an einen Ball und eine Kiste.

Welche englischen Wörter kennst Du?

Du kannst sie sagen, auf verdeckten Wortkarten finden oder schreiben.

ball – box

Vergleiche danach mit den Wortkarten.

Dann: Drei Dinge im Traumzimmer.

Benutze Bildkarten oder echte Gegenstände.

Lege eine kleine Szene.

Du kannst zum Beispiel zeigen:

1. Eine Katze auf dem Bett.

The cat is on the bed.

2. Einen Ball in einer Kiste.

The ball is in the box.

3. Ein Buch auf einem Stuhl.

The book is on the chair.

Zeige zu jedem Satz auf das richtige Ding und auf seinen Platz.

Du darfst die Sätze mit Karten zusammensetzen.

Du darfst sie nachsprechen.

Du darfst sie auch kurz schreiben.

Mein Erfolg: Ich habe drei Dinge mit ihrem Platz gezeigt. Ich habe passende englische Wörter oder Satzkarten benutzt.

Transfer: Ein neuer Ort

Stell Dir eine Lese-Ecke in der Schule vor.

Dort steht ein Stuhl.

Lege ein Buch auf den Stuhl.

Der Ort ist neu. Deinen englischen Satz kennst Du schon.

The book is on the chair.

Jetzt stelle eine Kiste in die Lese-Ecke.

Lege einen Ball hinein.

Welche Satzkarte passt?

The ball is in the box.

Du kannst zeigen, sprechen oder die Satzkarte legen.

Du hast etwas Bekanntes an einem neuen Ort benutzt!

Vier Hilfen für Dich

Die Hilfen bleiben immer da.

Du darfst eine Hilfe auswählen.

Du darfst auch alle Hilfen benutzen.

Hilfe 1: Bildhinweis

Schau genau.

Die Katze liegt auf dem Bett.

Das englische Wort heißt on.

Hilfe 2: Kleine Wortliste

Deutsch	Englisch
Katze	cat
Bett	bed
Ball	ball
Kiste	box
Buch	book
Stuhl	chair
auf	on
unter	under
in	in

Du darfst ein Wort zeigen statt sprechen.

Hilfe 3: Satzstarter

Nutze die Satzkarte.

This is my ...

The ... is on the ...

The ... is in the ...

The ... is under the ...

Du ergänzt nur die fehlenden Wörter.

Hilfe 4: Vollständiges Beispiel

This is my room.

Das ist mein Zimmer.

The cat is on the bed.

Die Katze ist auf dem Bett.

The ball is in the box.

Der Ball ist in der Kiste.

Lies den Satz ab, sprich nach oder lege die passenden Bildkarten.

Rückmeldung: Prüfen und noch einmal versuchen

Du bekommst direkt nach Deiner Antwort eine kurze Rückmeldung.

Beispiel 1:

Du hast beim Katzenbild on ausgewählt.

Richtig! Die Katze liegt auf dem Bett. Darum passt on.

Beispiel 2:

Du hast beim Katzenbild under ausgewählt.

Noch nicht richtig. Under heißt unter. Die Katze liegt hier aber auf dem Bett.

Schau noch einmal hin. Versuche es erneut.

Beispiel 3:

Du hast beim Ball in der Kiste in ausgewählt.

Richtig! Der Ball ist in der Kiste.

Wenn Du unsicher bist: Schau auf Hilfe 1. Nimm danach Hilfe 2 oder Hilfe 3. Probiere die Aufgabe erneut.

Deine Lehrkraft oder Deine Lernbegleitung kann Dir diese Rückmeldung sofort geben.

Du kannst jedes Spiel neu starten.

Ein Fehler ist ein Hinweis darauf, welches Wort Du noch üben kannst.

Kurze Lernvideos

Videos sind freiwillig.

Du musst nicht beide ansehen.

Du kannst anhalten und wiederholen.

Video 1: On, In, Under

Maple Leaf Learning: On, In, Under – Prepositions Song for Kids

Dein kleiner Auftrag:

Achte nur auf on, in und under.

Mache eine Bewegung zum gehörten Wort.

Du musst nicht mitsingen.

Video 2: My house – My bedroom

English Singsing: House (v2) – House & Room Words for Kids

Video auf YouTube öffnen

Schau mit Deiner Lehrkraft nur den Teil über bedroom an.

Suche das Bett.

Das englische Wort heißt bed.

Du brauchst nicht alle Wörter aus dem Video zu lernen.

Hinweis: Die Videos stammen von den genannten YouTube-Kanälen. Sie sind keine frei lizenzierten Commons-Dateien. Sie werden nur über YouTube gezeigt oder verlinkt. Die Inhalte werden nicht kopiert.

Interaktive Aufgaben

Du kannst die Spiele einzeln üben.

Beginne mit einem Spiel.

Mache eine Pause, wenn Du möchtest.

Alle Spiele sind Zusatzangebote. Du musst nicht alle in einer Lernrunde schaffen.

Quiz: Teste Dein Wissen

Wähle die richtige Antwort.

Wenn Du unsicher bist, nutze die Wortkarten.

Du darfst erneut versuchen.

Was heißt room auf Deutsch? (Zimmer) (!Katze) (!Bett) (!Stuhl)

Was heißt cat auf Deutsch? (Katze) (!Buch) (!Ball) (!Kiste)

Was heißt bed auf Deutsch? (Bett) (!Tisch) (!Zimmer) (!Ball)

Was heißt box auf Deutsch? (Kiste) (!Stuhl) (!Katze) (!Bett)

Was heißt chair auf Deutsch? (Stuhl) (!Buch) (!Zimmer) (!Kiste)

Was bedeutet on? (auf) (!unter) (!hinter) (!neben)

Was bedeutet under? (unter) (!auf) (!neben) (!vor)

Was bedeutet in? (in) (!auf) (!unter) (!neben)

Welcher englische Satz passt zu Bild A mit der Katze auf dem Bett? (The cat is on the bed) (!The cat is under the bed) (!The cat is in the box) (!The book is on the chair)

Welcher Satz passt zu einem Ball in einer Kiste? (The ball is in the box) (!The ball is under the box) (!The ball is on the bed) (!The cat is on the chair)

Rückmeldung: Richtig ist die Antwort, deren Wort oder Satz zum Bild und zur Lage passt. Bei einem Fehler schau auf das Bild, prüfe das Ortswort und versuche die Frage erneut.

Memory

Finde passende englische und deutsche Wörter.

Spiele zuerst mit wenigen Paaren.

Du darfst wiederholen.

room	Zimmer
cat	Katze
bed	Bett
chair	Stuhl
box	Kiste
under	unter

Ohne Computer: Lege gedruckte Bildkarten und Wortkarten auf den Tisch. Finde passende Paare.

Drag and Drop

Welche englische Wortgruppe passt zur deutschen Wortgruppe?

Beginne mit den ersten zwei Paaren.

Sortiere danach weitere Paare.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung
on the bed	auf dem Bett
under the table	unter dem Tisch
in the box	in der Kiste
on the chair	auf dem Stuhl
in the room	im Zimmer

Hilfe: on = auf, under = unter, in = in.

Neuer Versuch: Passt ein Wortpaar nicht? Zeige die Lage mit einem Gegenstand und sortiere erneut.

Kreuzworträtsel

Trage englische Wörter ein.

Du darfst die Wortliste benutzen.

room	Wie heißt Zimmer auf Englisch?
chair	Wie heißt Stuhl auf Englisch?
table	Wie heißt Tisch auf Englisch?
under	Welches englische Wort bedeutet unter?
ball	Wie heißt Ball auf Englisch?
book	Wie heißt Buch auf Englisch?

LearningApps

Hier kannst Du weitere Spiele zum Thema suchen.

Wähle nur ein kurzes Spiel mit Bildern oder mit Hören.

Die angezeigten Suchergebnisse sind zusätzliche Angebote. Sie sind nicht Teil der geprüften Commons-Medienauswahl.

Lückentext

Ergänze die englischen Wörter.

Nutze bei Bedarf die Wortliste.

Du darfst einen Satz nach dem anderen machen.

Korrekturhilfe: Prüfe bei jedem Satz zuerst das Ding. Frage danach: Wo liegt es? Wähle on, in oder under. Probiere den Satz erneut.

Offene Aufgaben

Hier findest Du Ideen zum Mitmachen.

Du musst nicht alle Aufgaben bearbeiten.

Du darfst zeichnen, Gegenstände legen oder Karten benutzen.

Echte Fotos von Deinem Zimmer sind nicht nötig.

Leicht

Hörkarte: Höre cat oder bed. Zeige die passende Bildkarte.
Meine Wörter: Wähle zwei Bildkarten. Lege die englischen Wörter dazu.
Auf und unter: Lege ein Buch auf einen Tisch und danach darunter. Zeige on und under.
Mein Lieblingsbild: Wähle ein Zimmerbild aus. Zeige eine Sache, die Dir gefällt.

Standard

Mein erster Satz: Lege die Karten The cat is on the bed. Lies, sprich oder zeige den Satz.
Mein Traumzimmer: Zeichne ein einfaches erfundenes Zimmer. Wähle drei Dinge und ihre Plätze.
Karten-Spiel: Gestalte mit bereits vorhandenen Commons-Bildkarten und selbst geschriebenen Wörtern ein Zuordnungsspiel.
Besuch im Zimmer: Zeige einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner drei Dinge. Die andere Person findet die passenden Ortswörter.

Schwer

Neuer Ort: Zeige in einer Lese-Ecke der Schule, wo ein Buch oder ein Ball liegt. Nutze einen englischen Satz.
Fehlerdetektiv: Lege einen Ball unter den Tisch. Prüfe den Satz The ball is on the table. Verbessere das Ortswort.
Mein Zimmerplan: Zeichne ein erfundenes Zimmer mit einfachen Rechtecken für Möbel. Lege drei Gegenstandskarten dazu und beschreibe ihre Lage.
Sicher zeigen: Erkläre, warum Du lieber ein erfundenes Zimmer als ein echtes Zimmer mit privaten Daten zeigst.

Lernkontrolle

Zeige, dass Du die Wörter auch in neuen Situationen nutzen kannst.

Neue Umgebung: Lege im Klassenraum einen Ball in eine Kiste. Finde einen passenden englischen Satz. Erkläre mit Zeigen, warum er passt.
Zwei Lagen: Lege ein Buch zuerst auf einen Stuhl und danach unter den Stuhl. Was muss sich im englischen Satz ändern?
Satz prüfen: Ein Bild zeigt eine Katze unter dem Tisch. Eine Karte sagt The cat is on the table. Finde den Fehler und verbessere ihn.
Verstehen ohne Sprechen: Eine Person sagt The ball is in the box. Zeige die richtige Lage ohne zu sprechen.
Drei Dinge zeigen: Zeige in einem erfundenen Traumzimmer drei Gegenstände an drei passenden Orten. Nutze englische Wörter oder Satzkarten.

Lernnachweis

Das ist für Deinen Lernnachweis wichtig:

Du kannst ein gehörtes englisches Wort mit einer passenden Bildkarte verbinden.
Du kannst mindestens zwei bekannte englische Wörter selbst abrufen. Bei Bedarf darfst Du danach die Hilfen nutzen.
Du kannst drei Dinge in einem erfundenen Traumzimmer zeigen.
Du kannst zu den drei Dingen passende Ortswörter oder englische Satzkarten verwenden.
Du kannst mindestens einen bekannten Satz in einer neuen Situation anwenden.
Du kannst einen Fehler mithilfe einer verständlichen Rückmeldung verbessern.

Dein Ergebnis darf so aussehen:

Du zeigst Bildkarten.

Du legst drei passende Sätze.

Du sprichst die Sätze nach.

Oder Du schreibst kurze Sätze.

Es gibt keine Pflicht zu einer Tonaufnahme.

Die Lehrkraft kann notieren, was Du schon allein kannst und wobei Dir eine Hilfe nützt. Das ist keine diagnostische Einstufung.

Hinweise für Lernbegleitung und Barrierearmut

Hören vor Sprechen: Neue Wörter werden zuerst gehört und mit Bildern verbunden. Erst danach kommen Lesen, Nachsprechen und Schreiben.

Kleine Portionen: Zeige anfangs nur zwei bis vier Karten. Nimm weitere Wörter erst dazu, wenn die lernende Person bereit ist.

Mehrere Antwortwege: Auswählen, hören, zeigen, legen, nachsprechen, sprechen und kurz schreiben sind möglich. Mündliches Sprechen kann durch Zeigen ersetzt werden.

Gut sichtbar: Nutze große Bildkarten. Lies Wörter deutlich vor. Erkläre die Lage nicht nur mit Farben. Verwende die Bildbeschreibungen auch beim Vorlesen mit einem Screenreader.

Audiowiedergabe: Wort-Audios starten nicht automatisch. Die Lernenden entscheiden selbst, wann sie hören. Die vorhandenen Commons-Aufnahmen sind kurz. Falls der Player eine langsamere Wiedergabe unterstützt, kann diese genutzt werden. Andernfalls wiederholt die Lernbegleitung das Wort ruhig und langsam.

Keine unnötige Grammatik: Die Lernenden nutzen fertige Satzmuster. Fachbegriffe zur Grammatik sind nicht erforderlich.

Feedback: Sage sofort, ob Wort und Bild passen. Begründe es kurz mit der sichtbaren Lage. Biete einen konkreten Hinweis und einen neuen Versuch an.

Datenschutz: Nutze erfundene Zimmer, neutrale Bildkarten und Klassenmaterial. Keine echten Namen, Adressen oder erkennbaren privaten Zimmerdaten. Keine ungeschützten öffentlichen Sprachaufnahmen oder Videoveröffentlichungen von Lernenden.

Zeit: Eine Lernrunde umfasst die drei kleinen Schritte und dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten. Die Zusatzspiele können in späteren Runden bearbeitet werden. Es gibt keine Zeitbegrenzung.

Medienausfall: Wenn Bild oder Audio nicht lädt, nutze die beschriebenen gedruckten Karten, die Wortliste und eine von der Lehrkraft vorgelesene Aufgabe. Die Lernziele bleiben gleich.

OERs zum Thema

Wikipedia: Zimmer

Der Wikipedia-Artikel Zimmer zeigt, was ein Zimmer ist.

Der Artikel ist für die Lehrkraft und zur freiwilligen Vertiefung gedacht. Er ist sprachlich schwieriger als dieser aiMOOC.

Weitere geprüfte Lernquellen

British Council – LearnEnglish Kids

My bedroom

Diese Lernseite bietet ein Hörbeispiel zum eigenen Zimmer und passende Lernübungen. Sie dient hier als fachliche Ergänzung. Ihre Medien werden nicht in diesen aiMOOC kopiert.

Wikimedia Commons

Wikimedia Commons enthält frei nutzbare Medien mit Angaben zur jeweiligen Lizenz.

YouTube

Maple Leaf Learning – On, In, Under

English Singsing – House v2

Diese Videos sind zusätzliche, extern bereitgestellte Lernangebote. Eine freie Nachnutzung der Videodateien wird nicht behauptet.

Mediennachweise und Lizenzen

Die folgenden verwendeten Bild- und Audiodateien stammen von Wikimedia Commons.

Die Dateiseiten nennen die jeweiligen Urheber und die Nutzungsbedingungen.

Bilddateien:

Dateiseite	Urheber	Lizenz
Bedroom.jpg	Zolinpiero	CC BY-SA 3.0
Cat on bed.jpg	Ateria	CC BY 3.0
Little Black Cat under a table.jpg	MisterDesgraciao	CC BY-SA 4.0
Cat walking silhouette.svg	An insect photographer	CC BY-SA 4.0
Bed.svg	Patredbro	CC BY-SA 4.0
Chair.svg	Dhanesh95	CC0 1.0
Soccer ball.svg	Pumbaa80	CC BY-SA 3.0
Simple cardboard box.svg	Bogdan Costea	CC0 1.0
Book icon.svg	Xaeman	Gemeinfrei, Freigabe durch den Urheber

Wort-Audios:

Alle folgenden Wort-Audios wurden von Dvortygirl aufgenommen.

Die Dateiseiten bieten jeweils unter anderem die Lizenz CC BY-SA 3.0 Unported an. Weitere auf den Dateiseiten genannte alternative Lizenzen bleiben unberührt.

Wort	Commons-Dateiseite	Urheber und Lizenz
room	En-us-room.ogg	Dvortygirl, CC BY-SA 3.0
cat	En-us-cat.ogg	Dvortygirl, CC BY-SA 3.0
bed	En-us-bed.ogg	Dvortygirl, CC BY-SA 3.0
on	En-us-on.ogg	Dvortygirl, CC BY-SA 3.0
under	En-us-under.ogg	Dvortygirl, CC BY-SA 3.0
in	En-us-in.ogg	Dvortygirl, CC BY-SA 3.0
ball	En-us-ball.ogg	Dvortygirl, CC BY-SA 3.0
box	En-us-box.ogg	Dvortygirl, CC BY-SA 3.0
book	En-us-book.ogg	Dvortygirl, CC BY-SA 3.0
chair	En-us-chair.ogg	Dvortygirl, CC BY-SA 3.0
table	En-us-table.ogg	Dvortygirl, CC BY-SA 3.0

Lizenzhinweis: Die Angaben beziehen sich auf die jeweils verlinkten Originaldateien. Die Commons-Medien wurden für diesen aiMOOC nicht verändert. Namensnennung und gegebenenfalls Weitergabe unter gleichen Bedingungen sind bei einer eigenen Weiterverwendung einzuhalten.

Videonachweise:

On, In, Under, veröffentlicht von Maple Leaf Learning am 4. November 2021.

House v2, veröffentlicht von English Singsing am 28. Juni 2020.

Die Rechte an den YouTube-Videos verbleiben bei den jeweiligen Rechteinhabern. Hier erfolgt lediglich eine Einbettung beziehungsweise Verlinkung; keine Weiterverbreitung der Videodateien.