Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 11-13, G-Niveau

Dunkle Materie - Physik

Einleitung

Dunkle Materie ist eine unsichtbare Form von Materie. Sie sendet kein messbares Licht aus, reflektiert kein Licht und lässt sich deshalb nicht direkt mit einem Teleskop fotografieren. Forschende erkennen sie an ihrer Gravitationswirkung auf Sterne, Galaxien, Galaxienhaufen und Lichtstrahlen.

Nach dem heute gebräuchlichen kosmologischen Modell bestehen etwa 85 Prozent der Materie im Universum aus Dunkler Materie. Bezogen auf den gesamten Masse-Energie-Inhalt des Universums sind es ungefähr 27 Prozent. Die Stoffe unseres Alltags, Sterne, Planeten, Gas und Staub gehören dagegen zur gewöhnlichen oder baryonischen Materie.

In diesem aiMOOC lernst Du, welche Beobachtungen für Dunkle Materie sprechen, wie Physikerinnen und Physiker nach ihr suchen und warum ihre genaue Natur noch unbekannt ist.

Lernziele

Nach der Bearbeitung kannst Du

Dunkle Materie von Dunkle Energie unterscheiden.
Rotationskurven von Galaxien erklären.
die Rolle von Gravitation und Gravitationslinsen beschreiben.
wichtige Hinweise wie den Bullet-Cluster einordnen.
Suchmethoden und mögliche Teilchenkandidaten vergleichen.
zwischen Beobachtung, Modell und gesicherter Entdeckung unterscheiden.

Was bedeutet „dunkel“?

„Dunkel“ bedeutet hier nicht schwarz gefärbt. Es bedeutet, dass diese Materie nicht ausreichend mit elektromagnetischer Strahlung wechselwirkt, um direkt sichtbar zu werden. Ihre sicher beobachtete Wirkung ist die Gravitation. Ob sie zusätzlich sehr schwach mit anderen Teilchen wechselwirkt, ist Gegenstand aktueller Forschung.

Dunkle Materie ist nicht dasselbe wie

Dunkle Energie: Sie wird zur Erklärung der beschleunigten Ausdehnung des Universums verwendet.
Antimaterie: Antimaterie besitzt bekannte elektromagnetische Eigenschaften und kann mit Materie zerstrahlen.
gewöhnlicher dunkler Stoff: Kaltes Gas, Staub oder lichtschwache Sterne bestehen aus bekannten Teilchen und reichen nicht aus, um alle Beobachtungen zu erklären.
Schwarze Löcher: Sie können einen Anteil unsichtbarer Masse bilden, erklären nach heutigem Wissen aber nicht automatisch die gesamte Dunkle Materie.

Historischer Weg zur Dunklen Materie

In den 1930er-Jahren untersuchte Fritz Zwicky die Bewegungen von Galaxien im Coma-Galaxienhaufen. Die Galaxien bewegten sich so schnell, dass die sichtbare Masse den Haufen nicht zusammenhalten konnte. Zwicky folgerte, es müsse zusätzliche unsichtbare Masse geben.

In den 1970er-Jahren maßen Vera Rubin und Kent Ford die Umlaufgeschwindigkeiten von Sternen und Gas in Spiralgalaxien besonders genau. Sie fanden, dass die äußeren Bereiche vieler Galaxien viel schneller rotieren als nach der sichtbaren Masse erwartet.

Hinweis 1: Rotationskurven von Galaxien

Eine Rotationskurve zeigt die Umlaufgeschwindigkeit von Sternen oder Gas in Abhängigkeit vom Abstand zum Zentrum einer Galaxie.

Für eine Kreisbahn gilt näherungsweise:

$F_{G} = \frac{G m M (r)}{r^{2}} = \frac{m v^{2}}{r}$

Daraus folgt:

$v (r) = \sqrt{\frac{G M (r)}{r}}$

Dabei ist $M (r)$ die Masse innerhalb des Radius $r$ . Wäre fast die gesamte Masse im hellen Zentrum konzentriert, müsste die Geschwindigkeit außen ungefähr wie $1 / \sqrt{r}$ abnehmen. Beobachtet werden jedoch häufig annähernd flache Rotationskurven: Die Geschwindigkeit bleibt weit außen fast konstant.

Eine mögliche Erklärung ist ein ausgedehnter Halo aus Dunkler Materie. Dann nimmt die eingeschlossene Masse $M (r)$ auch dort weiter zu, wo nur noch wenig Licht sichtbar ist.

Kleine Rechenidee

Verdoppelt sich bei gleichbleibender eingeschlossener Masse der Abstand $r$ , wird die erwartete Geschwindigkeit um den Faktor $1 / \sqrt{2}$ kleiner. Bleibt die Geschwindigkeit stattdessen konstant, muss nach der Formel auch $M (r)$ mit dem Radius wachsen. Genau dieses Muster ist ein wichtiger Hinweis auf zusätzliche, nicht leuchtende Masse.

Hinweis 2: Gravitationslinsen

Nach der Allgemeinen Relativitätstheorie krümmt Masse die Raumzeit. Licht von weit entfernten Galaxien kann dadurch abgelenkt, vergrößert oder zu Bögen verzerrt werden. Dieses Phänomen heißt Gravitationslinseneffekt.

Aus der Stärke der Verzerrung lässt sich die gesamte Masse eines Galaxienhaufens bestimmen. Häufig ist dafür wesentlich mehr Masse nötig, als in Sternen und heißem Gas sichtbar ist. Nach Abzug der gewöhnlichen Materie entsteht eine Karte der vermuteten Dunklen Materie.

Hinweis 3: Der Bullet-Cluster

Der Bullet-Cluster entstand durch die Kollision zweier Galaxienhaufen. Das heiße Gas der Haufen stieß zusammen, wurde abgebremst und leuchtet im Röntgenbereich. Die Galaxien bewegten sich weitgehend aneinander vorbei.

Mit Gravitationslinsen wurde die Verteilung der Gesamtmasse bestimmt. Die größten Massenkonzentrationen liegen nicht dort, wo sich der größte Teil des heißen Gases befindet. Diese räumliche Trennung ist ein besonders wichtiger Hinweis darauf, dass zusätzlich eine schwach wechselwirkende, unsichtbare Materiekomponente vorhanden ist.

Der Bullet-Cluster gilt als starkes Indiz, nicht als direkter Nachweis eines bestimmten Dunkle-Materie-Teilchens.

Hinweis 4: Kosmische Hintergrundstrahlung

Die Kosmische Hintergrundstrahlung ist Licht aus dem frühen Universum. Winzige Temperaturschwankungen zeigen, wie Materie damals verteilt war. Aus dem Muster dieser Schwankungen können Forschende unter anderem den Anteil gewöhnlicher Materie und Dunkler Materie bestimmen.

Die Daten passen gut zu einem Modell, in dem Dunkle Materie schon früh zusätzliche Gravitationszentren bildete. Gewöhnliche Materie konnte später in diese Gebiete fallen und Sterne sowie Galaxien bilden.

Hinweis 5: Das kosmische Netz

Galaxien sind im Universum nicht gleichmäßig verteilt. Sie bilden Haufen, Wände und lange Filamente. Dazwischen liegen große, vergleichsweise leere Räume. Diese großräumige Struktur heißt kosmisches Netz.

Computersimulationen zeigen: Mit überwiegend kalter, langsam bewegter Dunkler Materie entstehen Strukturen, die den beobachteten Verteilungen ähnlich sind. Dunkle Materie wirkt dabei wie ein unsichtbares Gravitationsgerüst.

Woraus könnte Dunkle Materie bestehen?

Die genaue Zusammensetzung ist unbekannt. Kein vorgeschlagenes Teilchen ist bisher eindeutig als Dunkle Materie bestätigt.

WIMPs: hypothetische schwere Teilchen mit sehr schwacher Wechselwirkung.
Axionen: sehr leichte hypothetische Teilchen, die zugleich ein Problem der starken Wechselwirkung lösen könnten.
Sterile Neutrinos: hypothetische Neutrinos, die noch schwächer wechselwirken als bekannte Neutrinos.
Dunkle Photonen: mögliche Vermittler einer bislang unbekannten dunklen Wechselwirkung.
kompakte Himmelskörper: Lichtschwache Sterne, Planeten oder Schwarze Löcher können unsichtbare Masse beitragen, reichen als alleinige Erklärung aber wahrscheinlich nicht aus.

Bekannte Neutrinos sind sehr leicht und bewegen sich im frühen Universum zu schnell. Sie gelten deshalb als heiße Dunkle Materie und können nicht den gesamten beobachteten Anteil erklären.

Wie wird nach Dunkler Materie gesucht?

Direkte Suche

Unterirdische Detektoren warten darauf, dass ein Dunkle-Materie-Teilchen selten mit einem Atomkern oder Elektron zusammenstößt. Die Anlagen liegen tief unter der Erde, damit kosmische Strahlung und natürliche Radioaktivität möglichst wenige Störsignale erzeugen.

Indirekte Suche

Falls Dunkle-Materie-Teilchen zerfallen oder sich gegenseitig vernichten, könnten dabei Gammaquanten, Neutrinos oder Antimaterieteilchen entstehen. Teleskope und Teilchendetektoren suchen nach solchen Signaturen. Ein auffälliges Signal müsste jedoch klar von gewöhnlichen astrophysikalischen Quellen unterschieden werden.

Suche an Teilchenbeschleunigern

Am Large Hadron Collider werden Protonen zur Kollision gebracht. Entstünden dabei unsichtbare Teilchen, könnten sie den Detektor verlassen, ohne eine Spur zu erzeugen. Forschende würden sie über fehlenden Impuls erschließen. Bislang gibt es keinen allgemein anerkannten Teilchennachweis der Dunklen Materie.

Astronomische Kartierung

Weltraumteleskope und große Himmelsdurchmusterungen messen Galaxienbewegungen und Gravitationslinsen. Missionen wie Euclid untersuchen, wie sich das kosmische Netz entwickelt hat und wie Dunkle Materie verteilt ist.

Dunkle Materie oder neue Gravitation?

Die Standarderklärung lautet: Die bekannten Gravitationsgesetze gelten, aber es gibt zusätzliche unsichtbare Materie. Alternativen wie die MOND verändern dagegen die Beschreibung der Gravitation bei sehr kleinen Beschleunigungen.

MOND kann bestimmte Rotationskurven gut beschreiben. Ein vollständiges Modell muss jedoch zugleich Galaxienhaufen, Gravitationslinsen, die kosmische Hintergrundstrahlung und die Entwicklung des kosmischen Netzes erklären. Deshalb bleibt die Prüfung alternativer Modelle ein wichtiger Teil wissenschaftlicher Forschung.

Was ist gesichert und was ist offen?

Gut belegt ist, dass die sichtbare Materie allein viele gravitative Beobachtungen nicht erklärt. Mehrere voneinander unabhängige Methoden weisen auf zusätzliche Masse oder auf eine Änderung unseres Gravitationsverständnisses hin.

Noch offen ist, woraus Dunkle Materie besteht, ob sie nur gravitativ oder auch über weitere Kräfte wechselwirkt und ob ein einziges Teilchen alle Beobachtungen erklärt.

Wissenschaftlich wichtig ist die Trennung zwischen einem indirekten Hinweis und einem direkten Teilchennachweis. Eine überzeugende Entdeckung müsste von mehreren Experimenten bestätigt werden und alternative Erklärungen ausschließen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Warum heißt Dunkle Materie „dunkel“? (Sie sendet, absorbiert oder reflektiert nicht genug Licht für eine direkte Beobachtung) (!Sie besitzt immer eine schwarze Oberfläche) (!Sie kommt nur in dunklen Nebeln vor) (!Sie ist identisch mit Dunkler Energie)

Welche Wirkung Dunkler Materie ist sicher beobachtet? (Ihre gravitative Wirkung) (!Ihre starke elektrische Ladung) (!Ihre sichtbare Eigenfarbe) (!Ihre Schallausbreitung im Vakuum)

Was zeigt eine flache Rotationskurve? (Die Umlaufgeschwindigkeit bleibt in äußeren Galaxienbereichen ungefähr konstant) (!Die Galaxie dreht sich überhaupt nicht) (!Alle Sterne bewegen sich geradlinig) (!Die sichtbare Masse verschwindet im Zentrum)

Welche Beobachtung machte Vera Rubin besonders bekannt? (Die Messung flacher Rotationskurven von Spiralgalaxien) (!Die Entdeckung des Elektrons) (!Die erste Messung der Lichtgeschwindigkeit) (!Die Entdeckung der kosmischen Expansion)

Wie kann eine Gravitationslinse bei der Suche nach Dunkler Materie helfen? (Sie macht die Verteilung der gesamten gravitativen Masse messbar) (!Sie färbt Dunkle Materie blau) (!Sie erzeugt neue Sterne im Teleskop) (!Sie verhindert jede Ablenkung von Licht)

Was ist am Bullet-Cluster besonders auffällig? (Heiße gewöhnliche Materie und größte Massenkonzentrationen liegen räumlich getrennt) (!Alle Galaxien sind vollständig verschwunden) (!Es gibt dort keine Gravitation) (!Der Haufen besteht nur aus Antimaterie)

Welcher Anteil der Materie im Universum ist näherungsweise Dunkle Materie? (Etwa 85 Prozent) (!Etwa 5 Prozent) (!Etwa 25 Promille) (!Genau 100 Prozent)

Welches Teilchen ist ein hypothetischer Kandidat für Dunkle Materie? (Das Axion) (!Das sichtbare Photon) (!Das gewöhnliche Proton allein) (!Das Sauerstoffatom)

Warum stehen direkte Detektoren oft tief unter der Erde? (Störsignale durch kosmische Strahlung sollen verringert werden) (!Dunkle Materie kommt nur in Bergwerken vor) (!Im Untergrund gibt es keine Gravitation) (!Die Temperatur muss immer über hundert Grad liegen)

Was wäre ein direkter Durchbruch in der Dunkle-Materie-Forschung? (Ein reproduzierbarer Nachweis eines passenden neuen Teilchens) (!Ein weiteres Foto einer sichtbaren Galaxie) (!Eine Umbenennung der Gravitation) (!Eine unbestätigte Vermutung ohne Messdaten)

Memory

Rotationskurve	Umlaufgeschwindigkeit in Abhängigkeit vom Radius
Gravitationslinse	Ablenkung von Licht durch Masse
Bullet-Cluster	Trennung von heißem Gas und Massenverteilung
Axion	Hypothetisches sehr leichtes Teilchen
WIMP	Hypothetisches schwach wechselwirkendes schweres Teilchen
Kosmisches Netz	Filamentartige Großstruktur des Universums
Untergrunddetektor	Abschirmung gegen störende kosmische Strahlung
Vera Rubin	Präzise Messungen flacher Galaxienrotation

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Beobachtung oder Methode
Flache Rotationskurve	Sterne bleiben weit außen schneller als nach sichtbarer Masse erwartet
Gravitationslinseneffekt	Verzerrtes Hintergrundlicht macht Gesamtmasse messbar
Röntgenbeobachtung	Heißes Gas in einem Galaxienhaufen wird sichtbar
Direkter Detektor	Seltene Stöße mit Atomkernen oder Elektronen werden gesucht
Teilchenbeschleuniger	Unsichtbare neue Teilchen könnten durch fehlenden Impuls auffallen

...

Kreuzworträtsel

Gravitation	Welche Kraft verrät die Anwesenheit Dunkler Materie?
Rotationskurve	Wie heißt das Diagramm aus Geschwindigkeit und Galaxienradius?
Galaxienhaufen	In welchem großen System bemerkte Zwicky fehlende Masse?
Axionen	Welche sehr leichten hypothetischen Teilchen gelten als Kandidaten?
Untergrundlabor	Wo werden empfindliche Direktdetektoren vor Störstrahlung geschützt?
Linseneffekt	Welcher Effekt verzerrt das Licht weit entfernter Galaxien?

LearningApps

Lückentext

Dunkle Materie wird nicht direkt durch

beobachtet. Ihre sicher nachweisbare Wirkung ist die

. Äußere Sterne vieler Spiralgalaxien bewegen sich schneller, als es die sichtbare

erwarten lässt. Das zugehörige Diagramm heißt

. Bei einer Gravitationslinse wird Licht durch gekrümmte

abgelenkt. Im Bullet-Cluster ist das heiße Gas von den größten

getrennt. Winzige Schwankungen der kosmischen

liefern Informationen über die Zusammensetzung des frühen Universums. Ein ausgedehnter Bereich Dunkler Materie um eine Galaxie wird als

bezeichnet. WIMPs und Axionen sind bislang nur

. Unterirdische Experimente verringern störende

. Ein fehlender Impuls bei Teilchenkollisionen könnte auf unsichtbare neue

hinweisen. Ein bestätigter direkter Nachweis steht bisher

.

Offene Aufgaben

Leicht

Begriffsplakat Dunkle Materie: Gestalte ein Plakat mit den Begriffen Gravitation, Rotationskurve, Halo und Gravitationslinse.
Modell und Beobachtung: Ordne fünf Aussagen den Kategorien Beobachtung, Deutung oder offene Frage zu und begründe Deine Wahl.
Medienanalyse Galaxienbild: Beschreibe bei einem Bild eines Galaxienhaufens, was direkt sichtbar ist und was nur aus Messungen erschlossen wird.
Erklärvideo Dunkle Materie: Produziere ein einminütiges Erklärvideo ohne die Begriffe Dunkle Energie und Schwarzes Loch zu verwechseln.

Standard

Rotationskurven untersuchen: Zeichne eine erwartete und eine beobachtete Rotationskurve und erkläre den Unterschied mit der Formel für die Kreisgeschwindigkeit.
Gravitationslinsen-Modell: Entwickle eine Skizze, die Lichtquelle, Linsenmasse, gekrümmten Lichtweg und Beobachter zeigt.
Forschungssteckbrief: Erstelle einen Steckbrief zu Vera Rubin oder Fritz Zwicky und trenne historische Leistung von späteren Deutungen.
Detektor planen: Entwirf einen einfachen Versuchsplan für einen Untergrunddetektor und liste mögliche Störquellen sowie Gegenmaßnahmen auf.

Schwer

Bullet-Cluster-Debatte: Formuliere eine Argumentation, warum der Bullet-Cluster für Dunkle Materie spricht, und nenne Grenzen dieser Aussage.
Dunkle Materie und MOND: Vergleiche beide Erklärungsansätze anhand von mindestens drei Beobachtungsarten und entwickle Bewertungskriterien.
Messdatenprojekt Galaxienrotation: Werte veröffentlichte Rotationsdaten einer Galaxie aus, stelle sie grafisch dar und diskutiere Messunsicherheiten.
Forschungsinterview Physik: Führe ein Interview mit einer Fachperson aus Astronomie oder Teilchenphysik über offene Fragen und dokumentiere Quellen sowie Einverständnis.

Lernkontrolle

Transfer Rotationskurve: Eine Galaxie zeigt weit außerhalb ihres hellen Bereichs eine konstante Umlaufgeschwindigkeit. Leite aus der Formel ab, wie sich die eingeschlossene Masse mit dem Radius verhalten muss.
Belege verknüpfen: Erkläre, warum Rotationskurven, Gravitationslinsen und Hintergrundstrahlung gemeinsam überzeugender sind als nur eine Beobachtung.
Bullet-Cluster analysieren: Beurteile, welche Messung sichtbare gewöhnliche Materie und welche Messung Gesamtmasse erfasst. Erkläre die Bedeutung ihrer räumlichen Trennung.
Experiment bewerten: Ein Untergrunddetektor registriert wenige Ereignisse. Entwickle Kriterien, mit denen geprüft werden kann, ob es sich um Dunkle Materie oder Hintergrundrauschen handelt.
Modellvergleich: Vergleiche die Hypothese eines Materiehalos mit einer veränderten Gravitation. Formuliere eine Beobachtung, die beide Modelle unterschiedlich vorhersagen könnten.
Wissenschaftskommunikation: Prüfe die Schlagzeile „Dunkle Materie fotografiert“. Formuliere eine fachlich genauere Überschrift und begründe sie.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du

den Begriff Dunkle Materie fachlich korrekt erklärst.
Dunkle Materie klar von Dunkler Energie und Antimaterie unterscheidest.
die Formel $v (r) = \sqrt{G M (r) / r}$ auf Rotationskurven anwendest.
mindestens drei unabhängige Beobachtungshinweise miteinander verknüpfst.
direkte, indirekte, astronomische und beschleunigerbasierte Suchmethoden vergleichst.
mindestens zwei Teilchenkandidaten als Hypothesen kennzeichnest.
Messunsicherheiten und alternative Erklärungen berücksichtigst.
zwischen starkem Indiz und bestätigtem Teilchennachweis unterscheidest.

OERs zum Thema

Geprüfte Informationsquellen

Verknüpfte Lernbereiche

Dunkle Materie - Physik

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.