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Digitale Schülerfirma Zukunftswerkstatt Schule - VideoQuiz

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Digitale Schülerfirma Zukunftswerkstatt Schule - VideoQuiz



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Teste Dein Wissen

Was ist das Hauptziel einer digitalen Schülerfirma laut Video? (Reale wirtschaftliche Prozesse in einem geschützten Rahmen praktisch zu erproben.) (!Reine Theorie aus dem Informatikbuch auswendig zu lernen.) (!Nur fiktive Arbeitsblätter für den Müll zu bearbeiten.) (!Möglichst viel Gewinn für die Schulleitung zu erwirtschaften.)




Welche fünf Stationen beschreiben den Lebenszyklus einer Schülerfirma im Video? (Schülerfirma-Konzept, KI als Werkzeug, Produkte & Preise, Ethik & Daten, Teamwork.) (!Idee, Kreditaufnahme, Produktion, Marketing, Liquidation.) (!Programmierung, Webdesign, Verkauf, Buchhaltung, Steuern.) (!Brainstorming, Einkauf, Plakatwerbung, Schulfest, Gewinnverteilung.)




Warum reicht eine Produktidee von einer KI (wie ChatGPT) alleine meist nicht aus? (Weil sie oft generisch ist und einen menschlichen Realitätscheck vor Ort benötigt.) (!Weil KI-Ideen immer illegal sind.) (!Weil KI keine Preise berechnen kann.) (!Weil Schülerfirmen keine KI benutzen dürfen.)




Welches konkrete Produktbeispiel für Fünftklässler wird im Video nach einem Realitätscheck genannt? (Kabelorganisator für Laptop-Taschen.) (!Trendiger Schlüsselanhänger.) (!3D-gedruckter Pokal.) (!Digitales Kochbuch.)




Wie setzt sich der im Video beispielhaft kalkulierte Verkaufspreis von 2,00 Euro zusammen? (Material 1,20 Euro, Verpackung 0,30 Euro, Fehlerpuffer 0,20 Euro und Projektbeitrag 0,30 Euro.) (!Material 1,50 Euro, Gewinn 0,50 Euro.) (!Material 1,00 Euro, Marketing 0,50 Euro, Steuern 0,50 Euro.) (!Lizenzgebühren 1,80 Euro, Verpackung 0,20 Euro.)




Was versteht man im Kontext der Schülerfirma unter 'ehrlicher Sprache' im Marketing? (Realistische Versprechen zu machen, wie z.B. 'Hilft beim Wiederholen, ersetzt aber kein Lernen'.) (!Übertriebene Werbeslogans wie 'Garantierter Erfolg! Sofort eine 1!' zu nutzen.) (!Gar keine Werbung zu machen und das Produkt geheim zu halten.) (!Nur die Schwachstellen des Produkts aufzulisten.)




Welche wichtige Datenschutzregel für den Umgang mit KI wird im Video betont? (Niemals sensible persönliche Daten von Mitschülern in KI-Tools eingeben.) (!Alle Passwörter der Schule in der KI speichern.) (!Nur anonyme Bilder von Lehrkräften hochladen.) (!Die KI nach den privaten Adressen der Fünftklässler fragen.)




Was ist laut Video das nachhaltigste Produkt? (Ein Produkt, das ein echtes Problem löst und langfristig genutzt wird.) (!Ein Produkt mit einem schnell aufgeklebten, grünen Bio-Label für das Marketing.) (!Ein billiger Plastik-Wegwerfartikel.) (!Ein Produkt, das nach drei Tagen im Müll landet.)




Was sind 'unsichtbare Aufgaben' in einer Schülerfirma, die fair verteilt werden müssen? (Aufgaben wie das akribische Prüfen von KI-Texten oder das Beantworten von Kundennachrichten.) (!Aufgaben, die von einer unsichtbaren KI im Hintergrund erledigt werden.) (!Hausaufgaben für den regulären Unterricht.) (!Das heimliche Putzen des Klassenzimmers nach der Schule.)




Warum ist eine ehrliche Evaluation am Ende des Projekts kein Scheitern? (Weil das Erkennen von Fehlern z.B. bei der Kalkulation der eigentliche Lernfortschritt ist.) (!Weil man dadurch automatisch eine bessere Note im Zeugnis bekommt.) (!Weil man so die Schuld auf andere Teammitglieder schieben kann.) (!Weil die Schülerfirma danach geschlossen werden muss.)





Offene Aufgaben

Leicht

  1. Produkt-Idee: Überlege Dir eine einfache Produktidee für Deine Schule und beschreibe, welches konkrete Problem sie lösen könnte.
  2. Rollenwahl: Welche Rolle in einer Schülerfirma (z.B. Design, Finanzen, Kommunikation) würde Dir am meisten Spaß machen? Begründe kurz.
  3. KI-Ideen-Check: Frage ein KI-Tool nach drei Produktideen für eine Schülerfirma und bewerte, ob diese an Deiner Schule wirklich nützlich wären.
  4. Datenschutz-Regel: Erkläre in eigenen Worten, warum man keine echten Namen oder Noten von Mitschülern in eine KI eingeben darf.

Standard

  1. Preiskalkulation: Erstelle eine eigene Beispielkalkulation für ein Produkt Deiner Wahl. Berücksichtige Material, Verpackung und einen kleinen Puffer.
  2. Ehrliche Werbung: Formuliere einen Werbetext für ein digitales Lernheft einmal in 'übertriebener KI-Werbesprache' und einmal in 'ehrlicher Sprache'.
  3. Urheberrecht: Worauf musst Du achten, wenn Du Bilder oder Musik aus dem Internet für die Website Deiner Schülerfirma verwenden möchtest?
  4. Kundenbeschwerde: Stell Dir vor, ein Kunde beschwert sich über ein fehlerhaftes Produkt. Schreibe eine professionelle Antwort im Namen Deiner Firma.

Schwer

  1. Nachhaltigkeits-Konzept: Entwickle ein Konzept für ein Produkt, das ohne physische Ressourcen auskommt (z.B. eine Dienstleistung oder ein digitales Gut) und erkläre dessen Nutzen.
  2. Konfliktlösung: In Deiner Schülerfirma arbeitet ein Mitglied nicht richtig mit, möchte aber den gleichen Anteil am Erfolg. Wie löst Ihr diesen Konflikt professionell?
  3. Evaluation entwerfen: Erstelle einen kurzen Fragebogen mit 5 Fragen, mit dem Ihr am Ende des Schuljahres den Erfolg und die Zusammenarbeit Eurer Schülerfirma bewerten könnt.
  4. Businessplan-Skizze: Schreibe eine kurze Übersicht (eine Seite) für eine digitale Schülerfirma an Deiner Schule. Welche Produkte gibt es, wer ist die Zielgruppe und wie wird die Qualität gesichert?



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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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THE MONKEY DANCE



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The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
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  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
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