Digitale Lernangebote prüfen - Digital lernen - Grundschule
Digitale Lernangebote prüfen - Digital lernen - Grundschule
Einleitung
Kurs für die Grundschule: Digitale Lernangebote prüfen.
Digitale Lernangebote helfen Dir beim Lernen. Du kannst mit einem Tablet, einem Computer oder einem Smartphone üben. Du kannst lesen, hören, klicken, malen, rechnen oder ein Video ansehen.
Aber nicht jedes digitale Angebot ist gut für Dich.
In diesem aiMOOC lernst Du:
- wie Du digitale Lernangebote prüfst
- wie Du digital gut lernst
- wie Du klug mit Medien umgehst
- wie Du Deine Daten schützt
- wie Du Werbung erkennst
- wie Du gute Quellen findest
Arbeite ruhig und Schritt für Schritt. Lies kurze Abschnitte. Mache danach die kleinen Aufgaben.
Beispiel aus dem Alltag: Du willst ein Spiel zum Rechnen benutzen. Es sieht bunt aus. Es macht Geräusche. Aber hilft es Dir wirklich beim Rechnen? Das prüfst Du in diesem Kurs.
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Was ist ein digitales Lernangebot?
Ein digitales Lernangebot ist ein Angebot zum Lernen am Bildschirm.
Das kann sein:
- eine Lern-App
- ein Lernvideo
- eine Webseite
- ein Online-Quiz
- ein Hörtext
- ein digitales Buch
- ein Lernspiel
Ein gutes Lernangebot hilft Dir. Es passt zu Deiner Aufgabe. Es erklärt etwas klar. Es lenkt Dich nicht zu stark ab.
Mini-Aufgabe: Schau genau hin
Nimm ein Lernangebot, das Du kennst. Das kann eine App, eine Webseite oder ein Lernvideo sein.
Prüfe:
- Name: Wie heißt das Angebot?
- Thema: Was lernst Du damit?
- Aufgabe: Was musst Du tun?
- Hilfe: Gibt es eine Erklärung?
- Gefühl: Lernst Du ruhig oder bist Du nur aufgeregt?
Warum sollst Du Lernangebote prüfen?
Manche Angebote sehen gut aus. Aber sie helfen wenig.
Manche Angebote haben zu viel Werbung. Manche fragen nach Deinem Namen. Manche sind zu schwer. Manche sind zu leicht. Manche zeigen Dinge, die nicht für Kinder passen.
Du prüfst ein Angebot, damit Du gut und sicher lernen kannst.
Merksatz: Erst prüfen. Dann klicken.
Hör genau hin
Manche Lernangebote machen Geräusche. Das kann helfen. Es kann aber auch stören.
Höre Dir ein Tastatur-Geräusch an. Frage Dich: Hilft mir das beim Lernen?
Höre Dir ein Klick-Geräusch an. Frage Dich: Ist das Geräusch angenehm?
Datei:Computer mouse single click.ogg
Der 5-Finger-Check
Mit Deiner Hand kannst Du ein digitales Lernangebot prüfen. Jeder Finger steht für eine Frage.
Daumen: Passt es zu meinem Lernziel?
Frage Dich: Was soll ich lernen?
Gutes Beispiel: Du willst das Einmaleins üben. Die App fragt Einmaleins-Aufgaben ab.
Schlechtes Beispiel: Du willst lesen üben. Die App zeigt nur schnelle Bilder und Preise.
Zeigefinger: Verstehe ich die Aufgabe?
Frage Dich: Ist die Aufgabe klar?
Ein gutes Lernangebot sagt Dir:
- was Du tun sollst
- wann Du fertig bist
- wie Du eine Hilfe bekommst
Mittelfinger: Ist es sicher?
Frage Dich: Muss ich persönliche Daten eingeben?
Persönliche Daten sind zum Beispiel:
Gib persönliche Daten nur mit einer erwachsenen Person ein.
Ringfinger: Ist es fair?
Frage Dich: Kann ich Fehler machen und weiterlernen?
Ein gutes Lernangebot ist freundlich. Es macht Dich nicht klein. Es zeigt Dir, was Du besser machen kannst.
Merksatz: Fehler sind Helfer.
Kleiner Finger: Gibt es Werbung oder Kosten?
Frage Dich: Soll ich etwas kaufen? Soll ich auf bunte Knöpfe klicken?
Werbung will oft, dass Du etwas kaufst. Werbung ist nicht immer schlecht. Aber beim Lernen kann sie stören.
Tipp: Klicke nicht auf Werbung. Frage eine erwachsene Person.
Gute Zeichen und Warnzeichen
Gute Zeichen
Ein gutes digitales Lernangebot hat oft diese Zeichen:
- ein klares Lernziel
- einfache Sprache
- eine Hilfe-Funktion
- wenige Datenfragen
- wenig oder keine Werbung
- freundliche Rückmeldungen
- eine erkennbare Quelle
Warnzeichen
Sei vorsichtig, wenn Du das siehst:
- Kaufe jetzt
- Du hast gewonnen
- Gib Deinen ganzen Namen ein
- Schreibe mit Fremden
- Nur heute
- sehr viele bunte Werbefelder
- komische Links
So erkennst Du Werbung
Werbung kann aussehen wie ein Spiel. Werbung kann aussehen wie ein Video. Werbung kann aussehen wie ein Geschenk.
Frage Dich:
- Will jemand, dass ich etwas kaufe?
- Will jemand, dass ich mich anmelde?
- Gibt es Wörter wie Angebot, Shop, Kaufen oder Kostenlos testen?
- Springt ein neues Fenster auf?
Beispiel: Du übst Lesen. Plötzlich blinkt ein Knopf: Jetzt kaufen. Das ist kein Teil der Leseaufgabe. Das ist Werbung.
So prüfst Du ein Lernvideo
Ein Lernvideo kann Dir helfen. Du kannst es anhalten. Du kannst es noch einmal ansehen.
Aber prüfe es vorher.
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Frage Dich:
- Erklärt das Video mein Thema?
- Spricht die Person langsam genug?
- Gibt es gute Beispiele?
- Ist das Video nicht zu lang?
- Gibt es Werbung oder komische Kommentare?
- Verstehe ich nach dem Video mehr als vorher?
Tipp: Schreibe nach dem Video drei Wörter auf, die Du gelernt hast.
So prüfst Du eine Webseite
Eine Webseite ist wie ein digitales Blatt. Aber nicht alles stimmt, was auf einer Webseite steht.
Frage Dich:
- Wer hat die Seite gemacht?
- Ist die Seite für Kinder?
- Gibt es ein Datum?
- Gibt es Werbung?
- Werden Quellen genannt?
- Passt die Seite zu meiner Aufgabe?
Beispiel: Du suchst etwas über Igel. Eine Kinderseite erklärt kurze Sätze und zeigt Bilder. Das passt gut. Eine Seite mit vielen Kaufangeboten passt weniger gut.
So suchst Du kindgerecht
Nutze eine Suchmaschine für Kinder, wenn Deine Schule oder Deine Familie das erlaubt.
Tipps:
- Schreibe kurze Suchwörter.
- Nutze wichtige Wörter.
- Klicke nicht sofort auf den ersten Treffer.
- Lies die Überschrift.
- Prüfe die Seite mit dem 5-Finger-Check.
- Frage Hilfe, wenn Du unsicher bist.
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Stimmt das wirklich?
Im Internet gibt es richtige Informationen. Es gibt aber auch falsche Informationen.
Eine falsche Nachricht nennt man oft Fake News. Für Grundschulkinder ist ein einfaches Wort besser: Falschmeldung.
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Prüfe so:
- Passt die Überschrift zum Text?
- Klingt es sehr unglaublich?
- Macht die Nachricht Angst?
- Gibt es eine bekannte Quelle?
- Findest Du die Information auch an einer anderen guten Stelle?
- Kann eine erwachsene Person mit Dir schauen?
Merksatz: Nicht alles im Netz ist wahr.
Sicher lernen
Sicherheit ist wichtig. Du sollst beim digitalen Lernen ruhig und geschützt sein.
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Das hilft Dir:
- Nutze nur erlaubte Lernangebote.
- Teile keine privaten Daten.
- Nutze sichere Passwörter mit Erwachsenen.
- Klicke nicht auf fremde Links.
- Sprich über komische Inhalte.
- Mach Pausen für Augen und Körper.
Pausen sind wichtig
Deine Augen brauchen Pausen. Dein Körper braucht Bewegung.
Nach einer Lernzeit am Bildschirm kannst Du:
- aus dem Fenster schauen
- Dich strecken
- Wasser trinken
- kurz gehen
- ein Bild auf Papier malen
- mit jemandem sprechen
Tipp: Frage Deine Lehrkraft, wann eine Bildschirm-Pause passt.
Bilder und Töne fair nutzen
Auch Bilder, Musik und Geräusche gehören jemandem.
Frage Dich:
- Darf ich das Bild benutzen?
- Steht eine Lizenz dabei?
- Nenne ich die Quelle?
- Ist das Bild freundlich und passend?
Merksatz: Fair sein gilt auch im Internet.
Mini-Projekt: Prüfe ein Lernangebot
Wähle ein digitales Lernangebot. Prüfe es mit dem 5-Finger-Check.
Schreibe kurze Antworten:
- Lernziel: Was lerne ich?
- Aufgabe: Was muss ich tun?
- Sicherheit: Muss ich Daten eingeben?
- Fairness: Sind die Rückmeldungen freundlich?
- Werbung: Gibt es Werbung oder Kosten?
Am Ende entscheidest Du: Dieses Lernangebot ist gut für mich. Oder: Dieses Lernangebot ist nicht gut für mich.
Wortschatz
| Wort | Einfache Erklärung |
|---|---|
| App | Ein kleines Programm auf Tablet oder Handy. |
| Webseite | Eine Seite im Internet. |
| Link | Eine Stelle zum Anklicken. |
| Quelle | Dorther kommt eine Information. |
| Datenschutz | Deine Daten werden geschützt. |
| Werbung | Jemand möchte etwas verkaufen. |
| Passwort | Ein geheimes Wort zum Einloggen. |
| Lizenz | Eine Erlaubnis, etwas zu nutzen. |
| Lernziel | Das willst Du lernen. |
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist ein digitales Lernangebot? (Ein Angebot zum Lernen am Bildschirm) (!Ein Pausenbrot) (!Ein Sportgerät) (!Ein Haustier)
Was prüfst Du mit dem Daumen im 5-Finger-Check? (Ob das Angebot zum Lernziel passt) (!Ob der Bildschirm glänzt) (!Ob die Maus laut klickt) (!Ob der Stuhl weich ist)
Was sind persönliche Daten? (Name und Adresse) (!Bleistift und Radiergummi) (!Tisch und Stuhl) (!Heft und Lineal)
Was solltest Du bei Werbung tun? (Nicht einfach klicken) (!Sofort kaufen) (!Alles teilen) (!Den Namen eingeben)
Was hilft Dir bei einer Suchmaschine? (Kurze und wichtige Suchwörter) (!Sehr lange Fantasiewörter) (!Nur Emojis) (!Gar keine Wörter)
Was ist eine Quelle? (Dorther kommt eine Information) (!Ein neuer Klingelton) (!Ein Spielstein) (!Ein Pausensnack)
Was machst Du, wenn Dir eine Webseite Angst macht? (Eine erwachsene Person fragen) (!Alle Links anklicken) (!Alle Daten eingeben) (!Nichts sagen)
Was ist ein gutes Zeichen bei einem Lernangebot? (Es erklärt die Aufgabe klar) (!Es hat sehr viele Popups) (!Es verlangt sofort Geld) (!Es beschimpft Dich bei Fehlern)
Warum sind Bildschirm-Pausen wichtig? (Augen und Körper brauchen Erholung) (!Der Computer wird traurig) (!Das Internet schläft) (!Der Stift wird leer)
Was bedeutet Fehler sind Helfer? (Aus Fehlern kann ich lernen) (!Fehler sind immer schlimm) (!Fehler darf man verstecken) (!Fehler machen Aufgaben kaputt)
Memory
| Lernziel | Das will ich lernen |
| Quelle | Dorther kommt eine Information |
| Werbung | Jemand möchte etwas verkaufen |
| Datenschutz | Meine Daten bleiben geschützt |
| Passwort | Ein geheimes Wort |
| Link | Eine Stelle zum Anklicken |
| Suchmaschine | Ein Helfer zum Finden |
| Pause | Erholung für Augen und Körper |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Lernziel | Was will ich lernen? |
| Aufgabe | Was soll ich tun? |
| Daten | Was darf ich nicht einfach teilen? |
| Werbung | Wo soll ich vorsichtig sein? |
| Pause | Was braucht mein Körper? |
| Quelle | Woher kommt die Information? |
Kreuzworträtsel
| Tablet | Womit kann man digital lernen? |
| Quelle | Woher kommt eine Information? |
| Werbung | Was will oft etwas verkaufen? |
| Passwort | Was ist ein geheimes Wort zum Einloggen? |
| Lernziel | Was sagt, was Du lernen willst? |
| Schutz | Was brauchst Du für Deine Daten? |
LearningApps
Lückentext
Kleine Selbstchecks
Selbstcheck 1: Ampel
Male eine kleine Ampel auf Papier.
- Grün: Das Angebot ist gut. Ich kann damit lernen.
- Gelb: Ich bin unsicher. Ich frage nach.
- Rot: Das Angebot ist nicht passend. Ich stoppe.
Schreibe den Namen eines Lernangebots dazu. Male die passende Ampelfarbe an.
Selbstcheck 2: Drei Sterne und ein Wunsch
Nach dem Lernen schreibst Du:
- Stern: Das hat mir geholfen.
- Stern: Das habe ich verstanden.
- Stern: Das war gut gemacht.
- Wunsch: Das wünsche ich mir besser.
Selbstcheck 3: Stopp-Satz
Übe diesen Satz:
Ich bin unsicher. Ich frage erst nach.
Du darfst immer Hilfe holen.
Offene Aufgaben
Leicht
- Lernangebot beobachten: Schau Dir eine Lern-App oder eine Lernseite an. Schreibe drei Dinge auf, die Dir helfen.
- Werbung finden: Suche auf einer sicheren Seite nach Werbung. Schreibe auf, woran Du sie erkennst.
- Pausenbild malen: Male ein Bild von einer guten Bildschirm-Pause.
- Wortkarte gestalten: Gestalte eine Wortkarte zu einem Wort aus dem Wortschatz.
Standard
- 5-Finger-Check anwenden: Prüfe ein digitales Lernangebot mit allen fünf Fingern. Schreibe zu jedem Finger einen Satz.
- Lernvideo prüfen: Sieh ein Lernvideo mit einer erwachsenen Person an. Prüfe, ob es klar erklärt.
- Suchwörter verbessern: Überlege zu einem Thema drei gute Suchwörter. Teste, welche Suche besser passt.
- Klassenplakat erstellen: Erstellt in der Gruppe ein Plakat mit fünf Regeln für gutes digitales Lernen.
Schwer
- Lernangebot vergleichen: Vergleiche zwei Lernangebote zum gleichen Thema. Entscheide, welches besser hilft.
- Interview führen: Frage eine Lehrkraft oder ein Elternteil: Woran erkennst Du gute Lernseiten für Kinder?
- Erklärvideo planen: Plane ein kurzes Video mit dem Titel Erst prüfen, dann klicken.
- Digitale Regelkarte: Erstelle eine Regelkarte für jüngere Kinder. Nutze einfache Wörter und Bilder.
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Lernkontrolle
- Prüfen und Begründen: Du bekommst eine bunte Lern-App mit Werbung. Erkläre, ob Du sie nutzen würdest. Begründe mit dem 5-Finger-Check.
- Alltag übertragen: Vergleiche ein digitales Lernangebot mit einem Schulbuch. Was ist ähnlich? Was ist anders?
- Sicher entscheiden: Eine Webseite fragt nach Deinem Foto. Erkläre, was Du tun solltest und warum.
- Information bewerten: Zwei Webseiten erklären ein Tier. Eine Seite nennt Quellen, die andere verkauft Spielzeug. Welche Seite passt besser zum Lernen? Begründe.
- Lernweg planen: Plane eine Lerneinheit mit Video, Aufgabe und Pause. Erkläre Deine Reihenfolge.
- Hilfesatz nutzen: Formuliere drei Sätze, mit denen Du Hilfe holst, wenn Dich ein digitales Angebot verwirrt.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:
- Du kannst erklären, was ein digitales Lernangebot ist.
- Du kannst den 5-Finger-Check anwenden.
- Du erkennst Werbung und Kostenfallen.
- Du schützt persönliche Daten.
- Du prüfst Quellen mit einfachen Fragen.
- Du kannst sagen, ob ein Angebot Dir beim Lernen hilft.
- Du holst Hilfe, wenn Du unsicher bist.
- Du machst Pausen beim digitalen Lernen.
- Du begründest Deine Entscheidung mit eigenen Worten.
OERs zum Thema
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