Digitale Geräte sinnvoll nutzen - Digitale Grundlagen Grundschule
Digitale Geräte sinnvoll nutzen - Digitale Grundlagen Grundschule
Einleitung
Digitale Geräte sind Geräte mit Computer-Technik.
Zum Beispiel: Tablet, Computer, Laptop, Smartphone, Kamera und Smartboard.
Viele Kinder nutzen digitale Geräte zum Spielen, für Videos oder für Musik.
Das ist Unterhaltung.
Digitale Geräte können aber noch mehr.
Du kannst damit lernen, schreiben, malen, suchen, aufnehmen und anderen etwas zeigen.
In diesem aiMOOC lernst Du:
- digitale Geräte erkennen.
- Geräte sicher benutzen.
- Geräte zum Lernen nutzen.
- einfache Medien-Regeln beachten.
- eigene kleine digitale Werke machen.
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Bild-Aufgabe: Schau Dir das Bild an. Die Kinder nutzen Tablets. Überlege: Lernen sie? Spielen sie? Schreiben sie vielleicht etwas auf?
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So arbeitest Du mit diesem Kurs
Lies immer nur ein kleines Stück.
Mache danach eine Mini-Aufgabe.
Du darfst einen Erwachsenen fragen.
Du brauchst nicht alles auf einmal zu machen.
Tipp: Arbeite mit einem Heft. Schreibe kurze Antworten auf. Male kleine Bilder dazu.
Was ist ein digitales Gerät?
Ein digitales Gerät arbeitet mit Daten.
Daten sind kleine Informationen.
Ein Foto ist ein Datum.
Ein Wort ist ein Datum.
Ein Ton ist ein Datum.
Ein Spielstand ist auch ein Datum.
Ein digitales Gerät kann Daten speichern und anzeigen.
Beispiele aus Deinem Alltag:
- Tablet: Du kannst ein Lernspiel machen.
- Computer: Du kannst einen Text schreiben.
- Smartphone: Du kannst ein Foto machen.
- Kamera: Du kannst ein Bild aufnehmen.
- Drucker: Du kannst ein Blatt ausdrucken.
Mini-Aufgabe: Gerätedetektiv
Schau Dich im Raum um.
Welche digitalen Geräte findest Du?
Male 3 Geräte in Dein Heft.
Schreibe dazu: So kann ich damit lernen.
Unterhaltung ist okay
Unterhaltung bedeutet: Es macht Spaß.
Zum Beispiel:
- ein Spiel spielen.
- Musik hören.
- ein Video ansehen.
- ein lustiges Bild anschauen.
Das ist nicht schlecht.
Aber ein digitales Gerät soll nicht nur Spaß machen.
Es kann Dir auch beim Lernen helfen.
Merksatz: Erst denke ich: Wozu nutze ich das Gerät?
Digitale Geräte zum Lernen nutzen
Du kannst digitale Geräte für viele gute Dinge nutzen.
| Gerät | Gute Lern-Idee |
|---|---|
| Tablet | ein Lernvideo anschauen und danach etwas erklären |
| Computer | eine Geschichte schreiben |
| Kamera | eine Pflanze fotografieren und beobachten |
| Mikrofon | einen Text vorlesen und aufnehmen |
| Lautsprecher | ein Hörspiel anhören |
Mini-Aufgabe: Lern-Idee
Wähle ein Gerät aus der Tabelle.
Schreibe einen Satz:
Ich nutze das Gerät zum Lernen, weil ...
Eingabe und Ausgabe
Ein digitales Gerät braucht Eingabe und Ausgabe.
Eingabe heißt: Du gibst etwas in das Gerät hinein.
Ausgabe heißt: Das Gerät zeigt oder spielt etwas aus.
| Eingabe | Ausgabe |
|---|---|
| Du tippst auf der Tastatur. | Der Text erscheint auf dem Bildschirm. |
| Du klickst mit der Maus. | Der Pfeil bewegt sich. |
| Du sprichst in ein Mikrofon. | Der Ton wird gespeichert. |
| Du machst ein Foto. | Das Bild ist auf dem Gerät. |
Hör-Aufgabe: Tastatur
Klicke auf das Audio. Was hörst Du?
Schreibe: So klingt eine Tastatur.
Hör-Aufgabe: Maus-Klick
Klicke auf das Audio. Zähle die Klicks.
Gute Aufgaben mit digitalen Geräten
Mit digitalen Geräten kannst Du selbst etwas machen.
Du bist dann nicht nur Zuschauerin oder Zuschauer.
Du wirst Erfinderin oder Erfinder.
Gute Aufgaben sind zum Beispiel:
- Schreiben: Du schreibst einen kurzen Text.
- Fotografieren: Du fotografierst Dinge für ein Lernplakat.
- Aufnehmen: Du sprichst ein Gedicht ein.
- Zeichnen: Du malst ein digitales Bild.
- Zeigen: Du erklärst der Klasse etwas.
- Programmieren: Du gibst einem kleinen Programm einfache Befehle.
Mini-Aufgabe: Heute erstelle ich etwas
Wähle eine Idee.
Mache ein kleines Werk.
Zeige es einer anderen Person.
Frage: Was ist gut? Was kann ich noch besser machen?
Im Internet suchen
Das Internet ist wie eine riesige Sammlung.
Dort findest Du Texte, Bilder, Videos und Töne.
Aber nicht alles ist richtig.
Darum brauchst Du Regeln.
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Drei Such-Regeln für Kinder:
- Suche auf Kinderseiten oder mit Hilfe eines Erwachsenen.
- Vergleiche Informationen mit einem Buch oder einer zweiten Seite.
- Frage nach, wenn etwas komisch oder unheimlich ist.
Mini-Aufgabe: Such-Profi
Suche mit einem Erwachsenen nach einem Tier.
Schreibe 3 Wörter auf, die Du gelernt hast.
Male das Tier dazu.
Sicher bleiben
Beim Nutzen von digitalen Geräten sollst Du auf Dich achten.
Das bleibt privat:
- Dein voller Name.
- Deine Adresse.
- Deine Telefonnummer.
- Deine Passwörter.
- Der Name Deiner Schule.
- Fotos von Dir und anderen ohne Erlaubnis.
Stopp-Regel:
Wenn etwas komisch ist, machst Du eine Pause.
Du klickst nicht weiter.
Du fragst eine erwachsene Person.
Merksatz: Privat bleibt privat.
Freundlich sein
Auch im Internet gelten gute Regeln.
Schreibe freundlich.
Lache niemanden aus.
Schicke keine gemeinen Bilder.
Frage, bevor Du ein Foto von jemandem teilst.
Goldene Regel: Schreibe nur, was Du auch im echten Leben freundlich sagen würdest.
Pausen sind wichtig
Augen brauchen Pause.
Hände brauchen Pause.
Der Kopf braucht Pause.
Darum ist eine Bildschirm-Pause gut.
Steh auf.
Streck Dich.
Schau aus dem Fenster.
Trink Wasser.
Mini-Aufgabe: Pausen-Uhr
Stelle mit Deiner Klasse eine Regel auf.
Zum Beispiel: Nach einer Lernzeit am Gerät machen wir eine kurze Bewegungspause.
Kleine Medien-Werkstatt
Jetzt wirst Du aktiv.
Du kannst mit einem digitalen Gerät etwas Eigenes gestalten.
Wähle eine Werkstatt-Idee:
- Foto: Fotografiere 5 Dinge, die mit Schule zu tun haben.
- Audio: Nimm einen Satz auf: Ich nutze digitale Geräte zum Lernen.
- Text: Schreibe 5 Sätze über Dein Lieblingstier.
- Bild: Male ein digitales Bild zu einem Buch.
- Präsentation: Zeige 3 Bilder und erzähle dazu.
Arbeits-Regel: Erstelle etwas. Schau nicht nur zu.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist ein digitales Gerät? (Tablet) (!Bleistift) (!Radiergummi) (!Brotdose)
Wofür kann man ein digitales Gerät gut nutzen? (Zum Lernen) (!Nur zum Naschen) (!Nur zum Schlafen) (!Nur zum Rennen)
Was ist eine Eingabe? (Auf der Tastatur schreiben) (!Ein Bild auf dem Bildschirm sehen) (!Musik aus dem Lautsprecher hören) (!Ein Foto auf Papier anschauen)
Was ist eine Ausgabe? (Text erscheint auf dem Bildschirm) (!Du tippst einen Buchstaben) (!Du klickst mit der Maus) (!Du sprichst in ein Mikrofon)
Welche Information ist privat? (Dein Passwort) (!Deine Lieblingsfarbe) (!Dein Lieblingsobst) (!Dein Lieblingswetter)
Was machst Du bei einer komischen Nachricht? (Einen Erwachsenen fragen) (!Sofort alles anklicken) (!Die Nachricht weiterschicken) (!Dein Passwort senden)
Was ist eine gute Lern-Idee mit einer Kamera? (Eine Pflanze fotografieren) (!Den Akku verstecken) (!Das Gerät werfen) (!Das Passwort raten)
Was hilft Deinem Körper beim Arbeiten am Bildschirm? (Pausen machen) (!Nie blinzeln) (!Ganz nah vor dem Bildschirm sitzen) (!Stundenlang still bleiben)
Wie sollst Du im Internet schreiben? (Freundlich) (!Gemein) (!Laut) (!Geheimnisvoll)
Was bedeutet Unterhaltung? (Etwas macht Spaß) (!Etwas ist kaputt) (!Etwas ist privat) (!Etwas ist verboten)
Memory
| Tablet | Lernspiel |
| Tastatur | Text schreiben |
| Maus | Zeiger bewegen |
| Kamera | Foto machen |
| Mikrofon | Stimme aufnehmen |
| Lautsprecher | Ton hören |
| Passwort | Geheim halten |
| Pause | Augen erholen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Tablet | Lernvideo ansehen |
| Kamera | Pflanze fotografieren |
| Mikrofon | Gedicht aufnehmen |
| Tastatur | Geschichte schreiben |
| Pause | Augen ausruhen |
Kreuzworträtsel
| Tablet | Welches flache Gerät kann man mit den Fingern bedienen? |
| Maus | Womit bewegst Du den Pfeil am Computer? |
| Pause | Was brauchst Du nach einer Zeit am Bildschirm? |
| Kamera | Womit machst Du ein Foto? |
| Tastatur | Womit schreibst Du Buchstaben am Computer? |
| Internet | Wo findest Du viele Seiten mit Informationen? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Geräte-Suche: Suche zu Hause oder in der Schule 3 digitale Geräte. Male sie in Dein Heft und schreibe den Namen dazu.
- Lern-Idee: Wähle ein Gerät. Schreibe einen Satz, wie Du damit lernen kannst.
- Pausen-Bild: Male ein Bild von einer guten Bildschirm-Pause. Zeige, was Dein Körper dabei macht.
- Freundliche Nachricht: Schreibe eine kurze freundliche Nachricht an ein Kind aus Deiner Klasse.
Standard
- Foto-Aufgabe: Fotografiere mit Erlaubnis 5 Dinge zu einem Thema im Sachunterricht. Ordne die Fotos in eine richtige Reihenfolge.
- Audio-Aufgabe: Nimm einen kurzen Text auf. Höre ihn an. Sprich ihn noch einmal klarer ein.
- Such-Aufgabe: Suche mit einem Erwachsenen eine Kinderseite zu einem Tier. Schreibe 3 sichere Informationen auf.
- Regel-Plakat: Gestalte ein Plakat mit 5 Regeln für sichere digitale Geräte.
Schwer
- Medien-Tagebuch: Schreibe 3 Tage lang auf, wann Du ein digitales Gerät nutzt. Markiere Lernen und Unterhaltung verschieden.
- Mini-Präsentation: Erstelle 3 Bilder oder Folien zu einem Lern-Thema. Erkläre sie einer anderen Person.
- Interview: Frage ein erwachsenes Familienmitglied, wofür es digitale Geräte bei der Arbeit nutzt. Schreibe 4 Antworten auf.
- Klassen-Regeln: Entwickle mit Deiner Gruppe Regeln für Tablets in der Klasse. Erklärt, warum jede Regel wichtig ist.
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Lernkontrolle
- Gerät sinnvoll nutzen: Erkläre an einem Beispiel, wie ein Tablet beim Lernen helfen kann und wann es nur Unterhaltung ist.
- Sicher entscheiden: Du bekommst eine komische Nachricht. Beschreibe genau, was Du tust und warum.
- Eingabe und Ausgabe erkennen: Wähle ein digitales Gerät. Erkläre, was Du eingibst und was das Gerät ausgibt.
- Information prüfen: Du findest im Internet eine Behauptung über ein Tier. Erkläre, wie Du prüfen kannst, ob sie stimmt.
- Pausen begründen: Erkläre, warum Pausen beim Arbeiten am Bildschirm wichtig sind.
- Freundlich kommunizieren: Schreibe eine Nachricht erst unfreundlich und dann freundlich um. Erkläre den Unterschied.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis kannst Du zeigen:
- Du kennst Beispiele für digitale Geräte.
- Du kannst erklären, was Eingabe und Ausgabe bedeuten.
- Du nutzt ein digitales Gerät für eine Lern-Aufgabe.
- Du beachtest einfache Regeln zu Datenschutz und Passwörtern.
- Du schreibst im Internet freundlich.
- Du machst Pausen.
- Du erstellst ein eigenes kleines Medienprodukt.
- Du kannst Dein Medienprodukt kurz vorstellen.
OERs zum Thema
Links
aiMOOC-Projekte
Schulfach+
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THE MONKEY DANCE
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