Das Feldermodell Deutschunterricht Klasse 5 und 6

Einleitung

Das Feldermodell ist ein Werkzeug, mit dem Du den Satzbau im Deutschen sichtbar machen kannst. Es zeigt, wo die Teile eines Satzes stehen: vor dem Verb, zwischen Verbteilen oder nach dem Verb. Besonders hilfreich ist es, wenn Du verstehen möchtest, warum ein deutscher Satz manchmal so aufgebaut ist: „Der Hund hat gestern laut gebellt“, aber auch „Gestern hat der Hund laut gebellt“ oder „Hat der Hund gestern laut gebellt?“

Im Deutschunterricht der Klassen 5 und 6 hilft Dir das Feldermodell dabei, Satzglieder, Prädikat, Hauptsatz, Nebensatz, Aussagesatz, Fragesatz und Satzklammer besser zu erkennen. Du lernst nicht nur einzelne Begriffe auswendig, sondern untersuchst, wie Wörter und Wortgruppen zusammenarbeiten.

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Dieses Quiz als Schulduell spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

Dieser aiMOOC begleitet das Video zum Thema Das Feldermodell / Deutschunterricht Klasse 5 & 6 mit Erklärtexten, Beispielen, interaktiven Übungen, offenen Aufgaben und Lernkontrollen.

Ein Syntaxbaum zeigt Satzbau als Verzweigung. Das Feldermodell geht einen anderen Weg: Es stellt den Satz als Tabelle dar. Dadurch kannst Du besonders gut erkennen, an welcher Stelle das finite Verb, weitere Teile des Prädikats und die Satzglieder stehen.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was das Feldermodell ist. Du kannst einfache Hauptsätze und Nebensätze in Felder eintragen. Du erkennst die Satzklammer und unterscheidest Vorfeld, linke Satzklammer, Mittelfeld, rechte Satzklammer und Nachfeld. Außerdem kannst Du begründen, warum sich die Bedeutung eines Satzes kaum verändert, wenn ein Satzglied verschoben wird, während sich die Betonung verändern kann.

Feldermodell: Du beschreibst die Grundidee des Modells.
Satzklammer: Du erkennst die beiden Stellen, die viele deutsche Sätze strukturieren.
Satzglieder: Du prüfst, welche Wörter zusammen verschoben werden können.
Hauptsatz: Du untersuchst Aussagesätze, Fragen und Aufforderungen.
Nebensatz: Du erkennst Sätze mit Wörtern wie „weil“, „dass“, „wenn“ oder „obwohl“.
Schreibkompetenz: Du nutzt das Feldermodell, um eigene Sätze abwechslungsreicher und verständlicher zu gestalten.

Grundidee des Feldermodells

Das Feldermodell teilt einen deutschen Satz in bestimmte Bereiche ein. Diese Bereiche heißen Felder. Die wichtigsten Felder sind:

Feld	Leitfrage	Typische Besetzung
Vorfeld	Was steht vor der linken Satzklammer?	meist ein Satzglied im Aussagesatz
linke Satzklammer	Wo steht das finite Verb oder die Subjunktion?	im Hauptsatz oft das gebeugte Verb, im Nebensatz oft „weil“, „dass“, „wenn“
Mittelfeld	Was steht zwischen linker und rechter Satzklammer?	viele Satzglieder, zum Beispiel Subjekt, Objekt oder Adverbiale Bestimmung
rechte Satzklammer	Was steht am Ende der verbalen Klammer?	weitere Verbteile, Infinitive, Partizipien oder Verbzusätze
Nachfeld	Was steht nach der rechten Satzklammer?	ausgelagerte Ergänzungen, Vergleiche oder Nebensätze

Das Modell ist besonders nützlich, weil es nicht danach fragt, ob ein Satz „schön“ klingt, sondern wo die Satzteile stehen. Du kannst damit Sätze wie in einer Grammatik-Werkstatt zerlegen.

Die Satzklammer

Die Satzklammer ist ein zentrales Merkmal vieler deutscher Sätze. Sie entsteht, wenn das Prädikat aus mehreren Teilen besteht. Ein Teil steht weiter vorne, ein anderer Teil steht weiter hinten. Dazwischen liegt das Mittelfeld.

Satz	Linke Satzklammer	Mittelfeld	Rechte Satzklammer
Ich habe den Text sorgfältig gelesen.	habe	den Text sorgfältig	gelesen
Wir müssen die Aufgabe heute lösen.	müssen	die Aufgabe heute	lösen
Lea räumt ihr Zimmer morgen auf.	räumt	ihr Zimmer morgen	auf

Die Satzklammer kann durch verschiedene Formen entstehen. Beim Perfekt steht zum Beispiel „hat“ oder „ist“ vorne und das Partizip II hinten. Bei einem Modalverb steht das Modalverb vorne und der Infinitiv hinten. Bei trennbaren Verben steht der Verbzusatz oft am Ende.

Die fünf Felder im Überblick

Vorfeld

Das Vorfeld steht vor der linken Satzklammer. In einem normalen Aussagesatz steht dort häufig genau ein Satzglied. Dieses Satzglied kann aus einem Wort oder aus mehreren Wörtern bestehen. Wichtig ist: Es lässt sich gemeinsam verschieben.

Vorfeld	Linke Satzklammer	Mittelfeld	Rechte Satzklammer
Der Hund	hat	gestern im Garten laut	gebellt
Gestern	hat	der Hund im Garten laut	gebellt
Im Garten	hat	der Hund gestern laut	gebellt

Alle drei Sätze sagen ungefähr dasselbe. Sie betonen aber Unterschiedliches. Wenn „Gestern“ im Vorfeld steht, wird die Zeit hervorgehoben. Wenn „Im Garten“ im Vorfeld steht, wird der Ort hervorgehoben.

Linke Satzklammer

In der linken Satzklammer steht im Hauptsatz meistens das finite Verb. Das finite Verb ist die gebeugte Verbform. Es passt zur Person und zur Zahl des Subjekts: „ich gehe“, „du gehst“, „wir gehen“.

In einem Nebensatz kann in der linken Satzklammer eine Subjunktion stehen, zum Beispiel „weil“, „dass“, „wenn“ oder „obwohl“. Dann steht das finite Verb im Deutschen oft am Ende des Nebensatzes.

Satzart	Linke Satzklammer	Beispiel
Aussagesatz	finites Verb	Lea liest ein Buch.
Ja-Nein-Frage	finites Verb	Liest Lea ein Buch?
Nebensatz	Subjunktion	..., weil Lea ein Buch liest.

Mittelfeld

Das Mittelfeld liegt zwischen linker und rechter Satzklammer. Dort stehen viele Informationen des Satzes. Im Mittelfeld können zum Beispiel Subjekt, Objekt, adverbiale Bestimmungen oder andere Satzglieder stehen.

Beispiel: „Max hat seiner Schwester am Nachmittag im Wohnzimmer eine Geschichte erzählt.“

Vorfeld	Linke Satzklammer	Mittelfeld	Rechte Satzklammer
Max	hat	seiner Schwester am Nachmittag im Wohnzimmer eine Geschichte	erzählt

Das Mittelfeld kann kurz oder lang sein. Es kann sogar leer sein: „Wir gehen“. In diesem Satz gibt es keine rechte Satzklammer und kein weiteres Mittelfeld nach dem finiten Verb.

Rechte Satzklammer

In der rechten Satzklammer stehen oft die weiteren Teile des Prädikats. Dazu gehören Infinitive, Partizipien oder Verbzusätze.

Satz	Rechte Satzklammer	Erklärung
Wir haben ein Bild gemalt.	gemalt	Partizip II im Perfekt
Du musst den Satz untersuchen.	untersuchen	Infinitiv nach Modalverb
Sie macht das Fenster auf.	auf	Verbzusatz eines trennbaren Verbs

Die rechte Satzklammer ist wichtig, weil sie den Satz oft abschließt. Im Deutschen muss man manchmal bis zum Ende des Satzes warten, um das ganze Prädikat zu verstehen.

Nachfeld

Das Nachfeld steht nach der rechten Satzklammer. Es wird besonders dann genutzt, wenn ein Satzteil sehr lang ist oder nachgetragen wird. Häufig stehen dort Nebensätze, Vergleiche oder zusätzliche Informationen.

Vorfeld	Linke Satzklammer	Mittelfeld	Rechte Satzklammer	Nachfeld
Ich	habe	mich sehr	gefreut	dass du gekommen bist
Die Ostsee	hat	mir besser	gefallen	als ich erwartet hatte

In der Alltagssprache und in Texten kann das Nachfeld helfen, lange Informationen übersichtlicher zu machen. Für die Analyse in Klasse 5 und 6 genügt meistens: Alles, was nach der rechten Satzklammer steht und zum Satz gehört, prüfst Du als mögliches Nachfeld.

Satzarten im Feldermodell

Das Feldermodell hilft Dir, verschiedene Satzarten zu unterscheiden. Besonders wichtig sind Verbzweitstellung, Verberststellung und Verbletztstellung.

Satzart	Beispiel	Feldermodell-Merkmal
Aussagesatz	Der Junge hat den Ball gefunden.	Im Vorfeld steht ein Satzglied, danach folgt das finite Verb.
W-Frage	Wann hat der Junge den Ball gefunden?	Das Fragewort oder eine Fragewortgruppe steht im Vorfeld, danach folgt das finite Verb.
Ja-Nein-Frage	Hat der Junge den Ball gefunden?	Das Vorfeld bleibt leer, das finite Verb steht ganz vorne.
Aufforderungssatz	Gib mir bitte den Ball!	Das finite Verb steht vorne, das Vorfeld bleibt meistens leer.
Nebensatz	..., weil der Junge den Ball gefunden hat.	Eine Subjunktion steht vorne, die Verbteile stehen am Ende.

Schritt-für-Schritt-Anleitung

Wenn Du einen Satz ins Feldermodell eintragen möchtest, gehst Du am besten in einer festen Reihenfolge vor.

Prädikat finden: Suche zuerst das finite Verb und weitere Verbteile.
Satzklammer markieren: Trage das finite Verb oder die Subjunktion in die linke Satzklammer ein und weitere Verbteile in die rechte Satzklammer.
Vorfeld bestimmen: Prüfe, was vor der linken Satzklammer steht.
Mittelfeld bestimmen: Alles zwischen linker und rechter Satzklammer prüfst Du als Mittelfeld.
Nachfeld prüfen: Alles nach der rechten Satzklammer prüfst Du als Nachfeld.
Nebensatz erkennen: Wenn ein Nebensatz vorkommt, untersuchst Du ihn am besten in einer eigenen Feldermodell-Zeile.

Beispiele für die Analyse

Beispiel 1: Aussagesatz mit Perfekt

Satz: „Mia hat gestern in der Schule ein Gedicht vorgetragen.“

Vorfeld	Linke Satzklammer	Mittelfeld	Rechte Satzklammer	Nachfeld
Mia	hat	gestern in der Schule ein Gedicht	vorgetragen

Die linke Satzklammer ist „hat“. Die rechte Satzklammer ist „vorgetragen“. Im Mittelfeld stehen mehrere Satzglieder.

Beispiel 2: Umstellung des Vorfelds

Satz: „Gestern hat Mia in der Schule ein Gedicht vorgetragen.“

Vorfeld	Linke Satzklammer	Mittelfeld	Rechte Satzklammer	Nachfeld
Gestern	hat	Mia in der Schule ein Gedicht	vorgetragen

Hier steht die Zeitangabe im Vorfeld. Dadurch wird „gestern“ stärker betont.

Beispiel 3: Ja-Nein-Frage

Satz: „Hat Mia gestern in der Schule ein Gedicht vorgetragen?“

Vorfeld	Linke Satzklammer	Mittelfeld	Rechte Satzklammer	Nachfeld
	Hat	Mia gestern in der Schule ein Gedicht	vorgetragen

Bei der Ja-Nein-Frage bleibt das Vorfeld leer. Das finite Verb steht am Anfang.

Beispiel 4: Nebensatz

Satz: „..., weil Mia gestern in der Schule ein Gedicht vorgetragen hat.“

Vorfeld	Linke Satzklammer	Mittelfeld	Rechte Satzklammer	Nachfeld
	weil	Mia gestern in der Schule ein Gedicht	vorgetragen hat

Im Nebensatz steht „weil“ in der linken Satzklammer. Die Verbteile stehen am Ende.

Satzglieder und Felder

Ein Satzglied ist ein Teil des Satzes, der gemeinsam verschoben werden kann. Das Feldermodell passt deshalb gut zur Umstellprobe. Wenn Du ein Satzglied ins Vorfeld stellst, merkst Du, welche Wörter zusammengehören.

Beispiel: „Die Klasse liest am Montag in der Bibliothek ein Buch.“

Umstellung	Satz	Satzglied im Vorfeld
Grundstellung	Die Klasse liest am Montag in der Bibliothek ein Buch.	Die Klasse
Zeit betont	Am Montag liest die Klasse in der Bibliothek ein Buch.	Am Montag
Ort betont	In der Bibliothek liest die Klasse am Montag ein Buch.	In der Bibliothek
Objekt betont	Ein Buch liest die Klasse am Montag in der Bibliothek.	Ein Buch

Die Umstellung verändert die Betonung. Der Grundinhalt bleibt aber weitgehend gleich. So erkennst Du, dass „am Montag“, „in der Bibliothek“ und „ein Buch“ jeweils Satzglieder sind.

Typische Fehler und Tipps

Fehler 1: Wort und Satzglied verwechseln

Ein Satzglied besteht nicht immer aus nur einem Wort. In „am frühen Morgen“ gehören mehrere Wörter zusammen. Sie können gemeinsam ins Vorfeld gestellt werden: „Am frühen Morgen fährt der Bus ab.“

Fehler 2: Das finite Verb übersehen

Das finite Verb ist die gebeugte Verbform. In „Wir haben die Aufgabe gelöst“ ist „haben“ finit, nicht „gelöst“. In „Du musst leise sprechen“ ist „musst“ finit, nicht „sprechen“.

Fehler 3: Nebensätze nicht getrennt untersuchen

Ein Nebensatz hat eine eigene Felderstruktur. Wenn ein Satz aus Hauptsatz und Nebensatz besteht, solltest Du beide Teile einzeln betrachten.

Fehler 4: Leere Felder für falsch halten

Nicht jedes Feld muss besetzt sein. In einer Ja-Nein-Frage bleibt das Vorfeld leer. In einem kurzen Satz kann auch die rechte Satzklammer fehlen.

Fehler 5: Das Nachfeld übersehen

Wenn nach der rechten Satzklammer noch ein langer Zusatz steht, kann es sich um das Nachfeld handeln. Beispiel: „Ich habe mich gefreut, dass alle mitgemacht haben.“

Merksätze

Merksatz	Bedeutung
Erst das Verb suchen.	Das finite Verb hilft Dir, die Satzklammer zu finden.
Ein Vorfeld ist kein Wortfeld.	Im Vorfeld steht meist ein Satzglied, das aus mehreren Wörtern bestehen kann.
Zwischen den Klammern liegt das Mittelfeld.	Dort stehen viele Informationen des Satzes.
Nebensätze verdienen eine eigene Zeile.	Ein Nebensatz wird im Feldermodell am besten getrennt untersucht.
Leere Felder sind erlaubt.	Nicht jedes Feld ist in jedem Satz besetzt.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was beschreibt das Feldermodell? (die Stellung von Satzteilen in Feldern) (!die Rechtschreibung schwieriger Wörter) (!die Aussprache von Fremdwörtern) (!die Steigerung von Adjektiven)

Welche fünf Felder gehören zur Grundform des Feldermodells? (Vorfeld, linke Satzklammer, Mittelfeld, rechte Satzklammer und Nachfeld) (!Subjekt, Prädikat, Objekt, Artikel und Adjektiv) (!Einleitung, Hauptteil, Schluss, Überschrift und Quelle) (!Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ und Vokativ)

Wo steht in einem einfachen Aussagesatz meistens das finite Verb? (in der linken Satzklammer) (!im Nachfeld) (!immer im Vorfeld) (!immer ganz am Satzende)

Was kann im Vorfeld eines Aussagesatzes stehen? (ein Satzglied) (!immer nur ein einzelner Buchstabe) (!immer alle Verben des Satzes) (!immer die rechte Satzklammer)

Welche Wörter bilden in dem Satz „Ich habe das Buch gelesen“ die Satzklammer? (habe und gelesen) (!Ich und Buch) (!das und gelesen) (!Buch und habe)

Wie heißt der Bereich zwischen linker und rechter Satzklammer? (Mittelfeld) (!Vorfeld) (!Nachfeld) (!Wortfeld)

Was passiert bei einer Ja-Nein-Frage wie „Hast du Zeit?“ im Feldermodell? (Das Vorfeld bleibt leer) (!Das Nachfeld steht immer vorn) (!Das finite Verb verschwindet) (!Alle Satzglieder stehen in der rechten Satzklammer)

Wo steht die Subjunktion in einem Nebensatz wie „weil ich komme“? (in der linken Satzklammer) (!im Nachfeld) (!in der rechten Satzklammer) (!immer im Vorfeld)

Was steht in einem Nebensatz im Deutschen häufig am Ende? (das finite Verb) (!der Artikel) (!das Fragezeichen) (!die Überschrift)

Warum ist das Feldermodell im Deutschunterricht hilfreich? (Es macht den Satzbau sichtbar) (!Es ersetzt alle Rechtschreibregeln) (!Es macht Satzzeichen unnötig) (!Es erklärt nur Gedichte)

Memory

Vorfeld	steht vor der linken Satzklammer
Linke Satzklammer	enthält oft das finite Verb
Mittelfeld	enthält viele Satzglieder
Rechte Satzklammer	enthält oft Verbteile am Satzende
Nachfeld	nimmt ausgelagerte Ergänzungen auf
Finites Verb	ist die gebeugte Verbform
Subjunktion	leitet häufig einen Nebensatz ein

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Vorfeld	Bereich vor der linken Satzklammer
Linke Satzklammer	Position des finiten Verbs im Hauptsatz
Mittelfeld	Bereich zwischen den Klammern
Rechte Satzklammer	Position weiterer Verbteile am Satzende
Nachfeld	Bereich nach der rechten Satzklammer

Kreuzworträtsel

Vorfeld	Welches Feld steht im Aussagesatz vor der linken Satzklammer?
Satzklammer	Wie heißt die Struktur aus vorderem und hinterem Verbteil?
Mittelfeld	Wie heißt der Bereich zwischen linker und rechter Satzklammer?
Nachfeld	Wie heißt der Bereich nach der rechten Satzklammer?
Praedikat	Welcher Satzteil sagt, was geschieht oder was ist?
Nebensatz	Welche Satzart wird oft durch weil oder dass eingeleitet?

LearningApps

Lückentext

Das

teilt einen deutschen Satz in verschiedene Bereiche ein. Die wichtigsten Orientierungspunkte sind die Teile der

. Im Hauptsatz steht das

meist in der linken Satzklammer. Vor dieser Stelle liegt das

. Zwischen linker und rechter Satzklammer liegt das

. Weitere Verbteile stehen oft in der

. Hinter dieser Position kann das

stehen. Ein

wird häufig durch eine Subjunktion eingeleitet. Die

steht dann in der linken Satzklammer. Beim Untersuchen helfen Proben, weil man dadurch

erkennt.

Offene Aufgaben

Leicht

Feldermodell-Tabelle: Erstelle eine leere Feldermodell-Tabelle mit den fünf Feldern und trage drei einfache Sätze aus Deinem Alltag ein.
Verbdetektiv: Sammle fünf Sätze aus einem Kinderbuch oder Schulbuch und markiere jeweils das finite Verb.
Satzklammer markieren: Schreibe fünf Sätze mit zweiteiligem Prädikat auf und unterstreiche die linke und rechte Satzklammer.
Vorfeld wechseln: Nimm einen einfachen Satz und stelle nacheinander Zeit, Ort und Subjekt ins Vorfeld.

Standard

Satzglieder verschieben: Untersuche mit der Umstellprobe, welche Wortgruppen gemeinsam verschoben werden können, und erkläre Deine Ergebnisse.
Nebensatzanalyse: Suche drei Sätze mit „weil“, „dass“ oder „wenn“ und trage jeden Nebensatz in eine eigene Feldermodell-Zeile ein.
Erklärplakat: Gestalte ein Plakat, auf dem Du Vorfeld, linke Satzklammer, Mittelfeld, rechte Satzklammer und Nachfeld mit eigenen Beispielen erklärst.
Partnerinterview: Erkläre einer Mitschülerin oder einem Mitschüler das Feldermodell und notiere anschließend, welche Erklärung besonders gut geholfen hat.

Schwer

Grammatikvideo: Produziere ein kurzes Lernvideo, in dem Du an zwei Beispielsätzen zeigst, wie man das Feldermodell Schritt für Schritt anwendet.
Fehlerdiagnose: Erfinde fünf fehlerhafte Feldermodell-Tabellen und schreibe zu jeder Tabelle eine Verbesserung mit Begründung.
Textüberarbeitung: Überarbeite einen eigenen Text, indem Du bewusst verschiedene Satzglieder ins Vorfeld stellst, und beschreibe die Wirkung.
Feldermodell-Projekt: Vergleiche die Darstellung eines Satzes im Feldermodell mit einer anderen Darstellung, zum Beispiel einem Syntaxbaum, und erkläre Vor- und Nachteile.

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Lernkontrolle

Satzbau erklären: Erkläre an zwei eigenen Beispielen, wie die Satzklammer einen deutschen Satz strukturiert.
Transfer auf eigene Texte: Wähle einen Absatz aus einem eigenen Text und untersuche drei Sätze im Feldermodell. Beschreibe anschließend, ob Deine Sätze abwechslungsreich beginnen.
Hauptsatz und Nebensatz vergleichen: Vergleiche einen Hauptsatz und einen Nebensatz mit ähnlichem Inhalt und erkläre die unterschiedliche Stellung des finiten Verbs.
Fehler begründen: Korrigiere eine falsch ausgefüllte Feldermodell-Tabelle und begründe jede Änderung mit einem Fachbegriff.
Vorfeldwirkung beurteilen: Schreibe denselben Satz mit drei verschiedenen Vorfeldern und erkläre, wie sich die Betonung verändert.
Lernstrategie entwickeln: Formuliere eine eigene Schrittfolge, mit der Du künftig schwierige Sätze im Feldermodell untersuchen kannst.

Lernnachweis

Für den Lernnachweis erstellst Du eine kleine Feldermodell-Mappe. Sie enthält eine Begriffserklärung, mindestens fünf analysierte Sätze, eine kurze Reflexion und eine eigene Übungsaufgabe für andere Lernende.

Bestandteil	Erwartung
Begriffserklärung	Du erklärst Vorfeld, Satzklammer, Mittelfeld, rechte Satzklammer und Nachfeld in eigenen Worten.
Satzanalysen	Du trägst mindestens fünf Sätze korrekt in eine Feldermodell-Tabelle ein.
Begründungen	Du begründest, woran Du das finite Verb, Satzglieder und Nebensätze erkannt hast.
Reflexion	Du beschreibst, wie Dir das Feldermodell beim Lesen oder Schreiben helfen kann.
Eigene Aufgabe	Du entwickelst eine kleine Übung mit Lösung für eine andere Person.

OERs zum Thema

Links

Feldermodell des deutschen Satzes

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.