D6 G - Gute Fragen an KI stellen
D6 G - Gute Fragen an KI stellen
Einleitung
Mit einer Künstlichen Intelligenz kannst Du Fragen stellen, Texte erklären lassen, Ideen sammeln oder für eine Klassenarbeit üben. Damit die KI besser versteht, was Du von ihr möchtest, hilft ein klar formulierter Prompt. Ein Prompt ist die Eingabe, mit der Du einer KI sagst, was sie tun soll.
In diesem aiMOOC lernst Du eine einfache Regel für gute Prompts:
| Teil des Prompts | Leitfrage | Beispiel |
|---|---|---|
| Aufgabe | Was soll die KI tun? | Erkläre mir, warum Bienen für viele Pflanzen wichtig sind. |
| Wichtige Informationen | Was muss die KI über meine Aufgabe wissen? | Ich bin in Klasse 6 und lerne auf G-Niveau. Verwende einfache Wörter und ein Beispiel aus dem Alltag. |
| Gewünschte Ausgabeform | Wie soll die Antwort aussehen? | Schreibe höchstens sechs kurze Sätze und danach drei Kontrollfragen. |
Diese drei Teile kannst Du Dir als A-I-A-Check merken: Aufgabe – Informationen – Ausgabeform.
Wichtig: Ein guter Prompt erhöht die Chance auf eine passende Antwort. Er garantiert aber keine richtige Antwort. Eine KI kann ungenaue, veraltete oder erfundene Angaben machen. Deshalb musst Du jede wichtige KI-Ausgabe fachlich prüfen.
Der Film von SRF Kids erklärt kindgerecht, was Künstliche Intelligenz ist und wo sie uns begegnet.
Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du ...
- Prompt: erklären, was ein Prompt ist.
- Aufgabe: der KI klar sagen, was sie tun soll.
- Wichtige Informationen: passende Hintergrundinformationen ergänzen.
- Ausgabeform: festlegen, wie lang, einfach oder geordnet eine Antwort sein soll.
- Prompts verbessern: einen unklaren Prompt Schritt für Schritt präziser machen.
- KI-Antworten prüfen: wichtige Aussagen mit verlässlichen Quellen vergleichen.
- Sicher prompten: persönliche und vertrauliche Daten schützen.
Was ist ein Prompt?
Ein Prompt ist eine Eingabe an ein KI-System. Er kann zum Beispiel eine Frage, eine Aufgabe oder eine Anweisung enthalten. Du kannst schreiben: „Erkläre mir den Wasserkreislauf.“ Du kannst aber auch genauer sagen, für wen die Erklärung gedacht ist, welche Informationen wichtig sind und wie die Antwort aussehen soll.
Bei textgenerierenden KI-Systemen entsteht eine Antwort aus gelernten sprachlichen Mustern. Die KI formuliert oft sehr flüssig. Das bedeutet aber nicht automatisch, dass jede Aussage stimmt.
Das Bild steht hier für die Zusammenarbeit zwischen Mensch und KI: Du gibst die Richtung vor, Du prüfst das Ergebnis und Du entscheidest, was Du übernimmst.
Ein kurzer Vergleich
| Unklarer Prompt | Was fehlt? | Klarerer Prompt |
|---|---|---|
| Erzähl was über Vulkane. | Eine genaue Aufgabe, die Klassenstufe und eine Ausgabeform. | Erkläre mir in einfachen Worten, wie ein Vulkan ausbrechen kann. Ich bin in Klasse 6 auf G-Niveau. Schreibe fünf kurze Sätze und nenne danach drei wichtige Fachbegriffe mit Erklärung. |
| Hilf mir in Mathe. | Das Thema, die genaue Aufgabe und die Art der Hilfe. | Hilf mir beim Addieren von Brüchen. Erkläre zuerst an einem einfachen Beispiel, wie man einen gemeinsamen Nenner findet. Gib mir danach zwei Übungsaufgaben ohne Lösung. |
| Schreib etwas über Ritter. | Der Zweck, wichtige Inhalte und die gewünschte Länge. | Erstelle für mein Geschichtsheft einen kurzen Merkkasten über das Leben eines Ritters im Mittelalter. Nenne Ausbildung, Burg und Aufgaben. Verwende höchstens sieben Sätze. |
Der A-I-A-Check
Der A-I-A-Check ist eine einfache Lernhilfe für Klasse 6. Vor dem Absenden eines Prompts prüfst Du drei Fragen.
Aufgabe: Was soll die KI tun?
Die Aufgabe ist das Ziel Deines Prompts. Verwende ein klares Tätigkeitswort.
Geeignete Tätigkeitswörter sind zum Beispiel: erkläre, vergleiche, fasse zusammen, stelle Fragen, gib Hinweise, verbessere, ordne, beschreibe.
Statt „Mathe Brüche“ ist „Erkläre mir, wie ich zwei Brüche mit verschiedenen Nennern addiere“ klarer.
Merke: Eine KI sollte nicht raten müssen, was Du eigentlich möchtest.
Wichtige Informationen: Was muss die KI wissen?
Wichtige Informationen helfen der KI, die Aufgabe passend zu bearbeiten. Du musst aber nicht alles erzählen. Gib nur Informationen an, die für die Aufgabe gebraucht werden.
Nützlich können sein:
- Lernniveau: Ich bin in Klasse 6 und lerne auf G-Niveau.
- Vorwissen: Ich weiß schon, was ein Nenner und ein Zähler sind.
- Thema: Es geht um den Wasserkreislauf.
- Ziel: Ich möchte für einen Test üben.
- Materialbezug: Nutze nur die Informationen aus dem Text, den ich Dir gleich gebe.
Nicht nötig und oft ungeeignet sind private Daten wie Dein vollständiger Name, Deine Adresse, Telefonnummer, Passwörter, private Fotos oder andere vertrauliche Angaben.
Ausgabeform: Wie soll die Antwort aussehen?
Die Ausgabeform sagt der KI, wie Du die Antwort brauchst.
Du kannst zum Beispiel festlegen:
- Länge: höchstens sechs kurze Sätze.
- Form: als Tabelle mit zwei Spalten.
- Sprache: in einfachen Wörtern für Klasse 6.
- Lernformat: als fünf Lernkarten.
- Übung: drei Aufgaben zuerst ohne Lösung.
- Struktur: zuerst Erklärung, dann Beispiel, danach Kontrollfrage.
Promptkarte: Der Bauplan
| PROMPTKARTE | Satzstarter |
|---|---|
| Aufgabe | Erkläre mir ... / Vergleiche ... / Fasse ... zusammen / Stelle mir Fragen zu ... |
| Wichtige Informationen | Ich bin in Klasse 6 auf G-Niveau. / Ich weiß schon ... / Das Thema ist ... / Verwende nur ... |
| Ausgabeform | Schreibe ... kurze Sätze. / Nutze eine Tabelle. / Gib mir ... Aufgaben ohne Lösung. / Verwende einfache Wörter. |
Kopiervorlage: Aufgabe: [Was soll die KI tun?] Wichtige Informationen: [Was muss sie wissen?] Ausgabeform: [Wie soll die Antwort aussehen?]
Einen unklaren Prompt Schritt für Schritt verbessern
Ein guter Prompt muss nicht sofort perfekt sein. Du kannst ihn in mehreren Schritten verbessern.
Auch eine genaue Eingabe kann zu einem unpassenden Ergebnis führen. Deshalb gehören Verbessern und Prüfen immer dazu.
Beispiel: Bienen
Startprompt: „Erzähl was über Bienen.“
Dieser Prompt ist sehr offen. Die KI weiß nicht, welchen Teil des Themas Du brauchst.
Schritt 1 – Aufgabe ergänzen: „Erkläre mir, warum Bienen für viele Pflanzen wichtig sind.“
Jetzt ist das Ziel klarer.
Schritt 2 – wichtige Informationen ergänzen: „Erkläre mir, warum Bienen für viele Pflanzen wichtig sind. Ich bin in Klasse 6 auf G-Niveau. Verwende einfache Wörter und erkläre den Begriff Bestäubung.“
Jetzt kennt die KI Dein Lernniveau und einen wichtigen Fachbegriff.
Schritt 3 – Ausgabeform ergänzen: „Erkläre mir, warum Bienen für viele Pflanzen wichtig sind. Ich bin in Klasse 6 auf G-Niveau. Verwende einfache Wörter und erkläre den Begriff Bestäubung. Schreibe fünf kurze Sätze und stelle mir danach zwei Kontrollfragen.“
Jetzt sind Aufgabe, wichtige Informationen und Ausgabeform enthalten.
Schritt 4 – Ergebnis prüfen: Vergleiche wichtige Aussagen über Bestäubung mit Deinem Schulbuch, einer seriösen Wissensseite oder den Unterrichtsunterlagen. Übernimm nichts ungeprüft.
Verbesserungswerkstatt 1
Verbessere den Prompt „Erklär Planeten“ in drei Schritten.
| Schritt | Deine Aufgabe | Beispiel für eine mögliche Verbesserung |
|---|---|---|
| Aufgabe | Formuliere genau, was erklärt werden soll. | Erkläre mir den Unterschied zwischen einem Planeten und einem Stern. |
| Wichtige Informationen | Ergänze Lernniveau und Vorwissen. | Ich bin in Klasse 6 auf G-Niveau und kenne schon die Begriffe Sonne und Erde. |
| Ausgabeform | Bestimme Form und Länge. | Erstelle eine Tabelle mit den Spalten Merkmal, Planet und Stern. Nutze höchstens vier Merkmale. |
Verbesserungswerkstatt 2
Ausgangsprompt: „Mach mich fit für Deutsch.“
Ein möglicher Weg:
Version 1: „Stelle mir Fragen zu Nomen und Verben.“
Version 2: „Stelle mir Fragen zu Nomen und Verben. Ich bin in Klasse 6 auf G-Niveau und möchte für einen Test üben.“
Version 3: „Stelle mir Fragen zu Nomen und Verben. Ich bin in Klasse 6 auf G-Niveau und möchte für einen Test üben. Stelle immer nur eine Frage. Warte auf meine Antwort. Gib danach eine kurze Rückmeldung und erst dann die nächste Frage.“
Du siehst: Der Prompt wird nicht einfach nur länger. Er wird zielgerichteter.
Chatbeispiele
Die folgenden Chats sind Lernbeispiele. Sie zeigen, wie Du fehlende Angaben ergänzen kannst.
Chatbeispiel 1: Zu wenig Informationen
| Person | Nachricht |
|---|---|
| Du | Erklär mir Wasser. |
| KI | Meinst Du den Wasserkreislauf, Eigenschaften von Wasser, Wasser als Lebensraum oder etwas anderes? |
| Du verbessert | Erkläre mir den Wasserkreislauf. Ich bin in Klasse 6 auf G-Niveau. Erkläre Verdunstung, Wolkenbildung und Niederschlag in einfachen Wörtern. Schreibe sechs kurze Sätze und danach drei Fachbegriffe mit Erklärung. |
Lernidee: Wenn die KI nachfragt, ist das nicht schlecht. Eine Rückfrage kann zeigen, dass Dein Prompt noch wichtige Informationen braucht.
Chatbeispiel 2: Hilfe statt fertige Lösung
| Person | Nachricht |
|---|---|
| Du | Löse meine Matheaufgabe. |
| Besser | Hilf mir bei dieser Aufgabe, aber verrate die Lösung nicht sofort. Ich bin in Klasse 6 auf G-Niveau. Gib mir zuerst einen kleinen Hinweis. Wenn ich antworte, sage mir, ob mein Rechenweg passt, und gib bei Bedarf einen zweiten Hinweis. |
So nutzt Du KI eher als Lernhilfe und musst weiterhin selbst denken.
Chatbeispiel 3: Ausgabeform steuern
| Unklar | Klarer |
|---|---|
| Schreib was über Römer. | Fasse das Alltagsleben im Römischen Reich für Klasse 6 auf G-Niveau zusammen. Erkläre Wohnen, Essen und Schule. Nutze eine Tabelle mit drei Zeilen und jeweils einem kurzen Beispiel. |
Promptkarten für verschiedene Fächer
Promptkarte Deutsch
Aufgabe: Prüfe meinen selbst geschriebenen Absatz auf verständliche Sätze. Wichtige Informationen: Ich bin in Klasse 6 auf G-Niveau. Verändere den Inhalt nicht und schreibe den Text nicht komplett neu. Ausgabeform: Zeige mir höchstens drei Stellen, die ich selbst verbessern kann, und gib zu jeder Stelle einen kurzen Tipp.
Promptkarte Mathematik
Aufgabe: Hilf mir, die Bruchaufgabe selbst zu lösen. Wichtige Informationen: Ich kenne Zähler und Nenner, bin aber beim gemeinsamen Nenner unsicher. Ausgabeform: Gib immer nur einen Hinweis und warte danach auf meine Antwort.
Promptkarte Biologie
Aufgabe: Erkläre mir die Bestäubung bei Blütenpflanzen. Wichtige Informationen: Ich bin in Klasse 6 auf G-Niveau. Verwende die Begriffe Blüte, Pollen und Insekt. Ausgabeform: Schreibe fünf kurze Sätze und stelle danach zwei Kontrollfragen.
Promptkarte Geschichte
Aufgabe: Vergleiche das Leben eines Kindes im Mittelalter mit meinem heutigen Alltag. Wichtige Informationen: Konzentriere Dich auf Schule, Arbeit und Freizeit. Ausgabeform: Erstelle eine Tabelle mit den Spalten Mittelalter und Heute. Nenne zu jedem Bereich nur einen kurzen Vergleich.
Promptkarte Geografie
Aufgabe: Erkläre mir, wie ein Fluss von der Quelle bis zur Mündung verläuft. Wichtige Informationen: Ich bin in Klasse 6 auf G-Niveau und kenne die Wörter Quelle und Mündung. Ausgabeform: Nutze sechs kurze Sätze und danach eine Mini-Wortliste mit drei Fachbegriffen.
Promptkarte Lernen
Aufgabe: Frage mich zu meinem Lernstoff ab. Wichtige Informationen: Verwende nur den Text, den ich Dir einfüge. Ausgabeform: Stelle immer nur eine Frage. Warte auf meine Antwort und erkläre Fehler kurz und freundlich.
Was ein guter Prompt nicht kann
Ein guter Prompt kann eine KI besser steuern. Er macht die KI aber nicht unfehlbar.
Eine KI kann zum Beispiel:
- falsche Angaben machen.
- Informationen erfinden, die glaubwürdig klingen.
- Quellen falsch nennen oder ungenau wiedergeben.
- eine Frage missverstehen.
- eine richtige Information in einer ungeeigneten Form ausgeben.
- wichtige Gegenbeispiele oder Ausnahmen weglassen.
Darum gilt:
Guter Prompt + fachliche Prüfung = bessere Lernchance.
Guter Prompt ≠ Garantie für eine richtige Antwort.
Der Beitrag von „neuneinhalb“ zeigt, wie KI Schule verändern kann und warum eigenes Denken weiterhin wichtig bleibt.
KI-Antworten fachlich prüfen
Für wichtige Informationen brauchst Du einen Faktencheck. Besonders aufmerksam solltest Du bei Zahlen, Namen, Daten, Regeln, Zitaten und Aussagen sein, die Du noch nie gehört hast.
Der P-R-Ü-F-Check
Du kannst Dir vier Prüfschritte merken:
- P – Passt die Antwort? Beantwortet sie wirklich Deine Aufgabe?
- R – Richtig? Vergleiche wichtige Aussagen mit Schulbuch, Unterricht oder einer verlässlichen Quelle.
- Ü – Überraschend? Prüfe besonders Aussagen, die sehr erstaunlich, neu oder ungewöhnlich klingen.
- F – Fachlich verständlich? Kannst Du die Antwort mit eigenen Worten erklären? Wenn nicht, frage nach oder hole Hilfe.
Verlässliche Anlaufstellen können je nach Thema zum Beispiel Dein Schulbuch, offizielle Seiten von Behörden und Museen, bekannte Lexika, öffentlich-rechtliche Bildungsangebote oder von der Lehrkraft empfohlene Quellen sein.
Wikipedia kann für einen ersten Überblick nützlich sein. Bei wichtigen Aufgaben solltest Du Angaben zusätzlich prüfen und die von Deiner Lehrkraft geforderten Quellenregeln beachten.
Mini-Faktencheck
Eine KI behauptet: „12 · 7 = 96.“
Der Satz klingt kurz und sicher. Trotzdem ist er falsch. Du kannst selbst rechnen: 12 · 7 = 84.
Dieses einfache Beispiel zeigt: Sicherheit im Ton ist kein Beweis für Richtigkeit.
Der kurze Beitrag von ARD Kinder und Familie gibt Tipps zum Erkennen falscher Informationen. Diese Prüfhaltung ist auch bei KI-Antworten wichtig.
Sicher und verantwortungsvoll prompten
Datenschutz
Gib einer KI nur Informationen, die für die Aufgabe wirklich nötig sind.
Nicht eingeben: Passwörter, private Zugangsdaten, vollständige Adressen, private Telefonnummern oder andere vertrauliche Angaben.
Wenn Du ein Beispiel mit einer Person brauchst, verwende besser einen erfundenen Namen.
Beachte außerdem die Regeln Deiner Schule und die Nutzungsbedingungen des verwendeten KI-Angebots. Frage eine Lehrkraft oder eine erziehungsberechtigte Person, wenn Du unsicher bist.
Urheberrecht und Eigenleistung
Ein KI-Text ist nicht automatisch Deine eigene Leistung. Wenn Du KI in einer Schulaufgabe verwenden darfst, halte Dich an die Vorgaben Deiner Lehrkraft. Kennzeichne KI-Hilfe, wenn dies verlangt wird, und übernimm keine fremden Texte oder Bilder ungeprüft.
Beim Arbeiten mit Bildern, Musik und Videos gelten zusätzlich Urheber- und Nutzungsrechte. Für diesen aiMOOC werden deshalb bevorzugt frei lizenzierte Medien von Wikimedia Commons und eingebettete Bildungsbeiträge verwendet.
Medienhinweis
Die eingebundenen Wikimedia-Commons-Dateien haben eigene Lizenzseiten. Prüfe diese Bedingungen, wenn Du ein Bild außerhalb dieser Lernseite weiterverwenden oder bearbeiten möchtest.
- AI WP Project icon – Wikimedia Commons, CC0.
- Human-AI Connection – Wikimedia Commons, CC0.
- Incorrect prompt conversion – Wikimedia Commons, CC0.
- Fact Checking – Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.
Die 5-Schritte-Prompt-Routine
Vor einer wichtigen KI-Anfrage kannst Du diese Routine verwenden:
- Ziel klären: Was will ich lernen oder erstellen?
- Aufgabe schreiben: Was soll die KI genau tun?
- Informationen ergänzen: Was muss sie über Thema, Lernniveau oder Material wissen?
- Ausgabeform bestimmen: Wie soll die Antwort aussehen?
- Antwort prüfen und verbessern: Stimmt die Ausgabe fachlich und passt sie zu meiner Aufgabe?
Wenn etwas fehlt, musst Du nicht neu anfangen. Du kannst einen Folgeprompt schreiben, zum Beispiel: „Erkläre den zweiten Satz noch einfacher“ oder „Gib mir ein Beispiel aus dem Alltag“.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist ein Prompt? (Eine Eingabe oder Anweisung an eine KI) (!Eine Garantie für eine richtige KI-Antwort) (!Ein Passwort für ein KI-Programm) (!Eine Datei, die nur Bilder enthält)
Welcher Teil sagt der KI, was sie tun soll? (Die Aufgabe) (!Die Schriftfarbe) (!Das Passwort) (!Der Browsername)
Welche Information kann einen Lernprompt sinnvoll verbessern? (Die Angabe Klasse 6 auf G-Niveau) (!Die private Wohnadresse) (!Das persönliche Passwort) (!Die Telefonnummer eines Freundes)
Was beschreibt die gewünschte Ausgabeform? (Wie die Antwort aufgebaut sein soll) (!Welche Tastatur benutzt wird) (!Wie schnell das Internet ist) (!Wer den Computer gebaut hat)
Welcher Prompt ist am klarsten? (Erkläre den Wasserkreislauf für Klasse 6 in sechs kurzen Sätzen) (!Wasser) (!Mach mal Schule) (!Erzähl irgendwas)
Was gilt auch bei einem sehr guten Prompt? (Die KI-Antwort muss fachlich geprüft werden) (!Die Antwort ist automatisch immer richtig) (!Quellen sind danach überflüssig) (!Die KI kann keine Fehler mehr machen)
Was solltest Du bei privaten Daten tun? (Nur nötige und unkritische Informationen verwenden) (!Immer die vollständige Adresse nennen) (!Passwörter zur Erklärung mitschicken) (!Private Fotos ohne Grund hochladen)
Was ist eine gute Lernstrategie mit KI? (Zuerst einen Hinweis verlangen und selbst weiterdenken) (!Immer sofort die fertige Lösung verlangen) (!Jede Antwort ungeprüft übernehmen) (!Auf Unterrichtsmaterial verzichten)
Was machst Du, wenn eine KI-Antwort überraschend klingt? (Die wichtige Aussage mit verlässlichen Quellen prüfen) (!Sie sofort als richtig abschreiben) (!Nur die längste Antwort wählen) (!Die Prüfung überspringen)
Welche drei Teile gehören zum A-I-A-Check? (Aufgabe wichtige Informationen und Ausgabeform) (!Anmeldung Internet und Account) (!Antwort Irrtum und Abschrift) (!Aussehen Idee und Alter)
Memory
| Aufgabe | Was soll die KI tun? |
| Kontext | Nötige Hintergrundangaben |
| Ausgabeform | Gewünschter Aufbau der Antwort |
| Faktencheck | Aussage mit verlässlicher Quelle vergleichen |
| Datenschutz | Vertrauliche Angaben schützen |
| Nachfragen | Fehlende Angaben gezielt ergänzen |
| Überarbeiten | Prompt schrittweise präziser machen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Aufgabe | Erklären |
| Lernniveau | G-Niveau |
| Hintergrund | Vorwissen |
| Ausgabeform | Tabelle |
| Prüfschritt | Quellenvergleich |
Kreuzworträtsel
| Prompt | Wie heißt eine Eingabe oder Anweisung an eine KI? |
| Kontext | Wie nennt man wichtige Hintergrundinformationen mit einem Fachwort? |
| Ausgabeform | Wie heißt die Festlegung, wie eine Antwort aussehen soll? |
| Datenschutz | Welcher Begriff steht für den Schutz persönlicher Informationen? |
| Faktencheck | Wie nennt man das Prüfen wichtiger Aussagen auf Richtigkeit? |
| Überarbeiten | Was tust Du mit einem noch unklaren Prompt, um ihn besser zu machen? |
LearningApps
Lückentext
Interaktive Verbesserungsaufgaben
Prompt-Reparatur 1
Ausgangsprompt: „Erklär Tiere.“
Verbessere ihn schriftlich in drei Schritten:
- Aufgabe: Lege fest, welches Tier oder welcher Zusammenhang erklärt werden soll.
- Wichtige Information: Ergänze Klasse 6, G-Niveau oder passendes Vorwissen.
- Ausgabeform: Bestimme Länge und Aufbau.
Vergleiche anschließend Deinen Prompt mit diesem Beispiel:
„Erkläre mir, wie sich ein Igel auf den Winter vorbereitet. Ich bin in Klasse 6 auf G-Niveau. Verwende einfache Wörter. Schreibe fünf kurze Sätze und nenne danach zwei wichtige Begriffe.“
Prompt-Reparatur 2
Ausgangsprompt: „Schreib meine Hausaufgabe.“
Formuliere daraus einen Lernprompt, bei dem Du selbst denken musst.
Ein mögliches Ergebnis ist:
„Hilf mir, meine Hausaufgabe selbst zu lösen. Stelle mir zuerst eine Frage dazu, was ich schon verstanden habe. Gib mir danach nur einen Hinweis. Verrate die vollständige Lösung erst, wenn ich meinen eigenen Versuch gezeigt habe.“
Prompt-Reparatur 3
Ausgangsprompt: „Ist das richtig?“
Dieser Prompt hat zu wenig Kontext. Ergänze die Information, die geprüft werden soll, und sage der KI, wie sie mit Unsicherheit umgehen soll.
Beispiel:
„Prüfe, ob meine Erklärung des Wasserkreislaufs fachlich stimmt. Ich füge meinen Text gleich ein. Markiere höchstens drei Stellen, die falsch oder unklar sein könnten. Erkläre kurz warum. Nenne keine erfundene Quelle. Wenn Du unsicher bist, sage ausdrücklich, dass ich die Aussage zusätzlich prüfen soll.“
Offene Aufgaben
Leicht
- Promptkarte gestalten: Gestalte eine eigene A-I-A-Promptkarte mit den drei Feldern Aufgabe, wichtige Informationen und Ausgabeform.
- Unklaren Prompt verbessern: Verbessere die drei Prompts „Erzähl was über Pflanzen“, „Hilf Mathe“ und „Mach Geschichte“ jeweils in drei Schritten.
- Chatvergleich: Schreibe zwei Prompts zum gleichen Thema, einen sehr unklaren und einen klaren. Vergleiche, welche Unterschiede Du in den Antworten erwartest.
- Faktencheck-Plakat: Gestalte ein kleines Plakat mit vier Regeln, wie Du wichtige KI-Aussagen überprüfst.
Standard
- Prompt-Test: Teste mit Erlaubnis Deiner Lehrkraft zwei unterschiedlich genaue Prompts zum gleichen Unterrichtsthema und vergleiche die Ergebnisse.
- Lernchat entwerfen: Schreibe einen Prompt für einen KI-Lernchat, der Dir nur Hinweise gibt und nach jedem Schritt auf Deine Antwort wartet.
- Ausgabeformen vergleichen: Lass denselben Inhalt einmal als kurzen Text, einmal als Tabelle und einmal als Lernkarten ausgeben. Beurteile, welche Form Dir beim Lernen am meisten hilft.
- Fehlerdetektiv: Bitte eine KI um fünf Aussagen zu einem bekannten Unterrichtsthema und überprüfe jede Aussage mit Schulbuch oder verlässlichen Quellen. Dokumentiere Korrekturen.
Schwer
- Prompt-Werkstatt leiten: Entwickle für Deine Klasse eine zehnminütige Übung, in der ein unklarer Prompt gemeinsam nach dem A-I-A-Check verbessert wird.
- Quellenvergleich: Vergleiche eine KI-Antwort zu einem Sachthema mit zwei unabhängigen verlässlichen Quellen. Erkläre, welche Aussage gut belegt ist und wo Unsicherheit bleibt.
- KI-Regeln für die Klasse: Entwerft in einer Gruppe sechs Regeln für sinnvolles, sicheres und faires Arbeiten mit KI im Unterricht und begründet jede Regel.
- Erklärvideo planen: Entwirf ein kurzes Erklärvideo mit dem Titel „Ein guter Prompt ist noch keine Garantie“. Zeige darin einen guten Prompt, eine mögliche fehlerhafte KI-Antwort und einen passenden Faktencheck.
|
|
Lernkontrolle
- Promptanalyse: Du erhältst den Prompt „Erklär mir Energie“. Erkläre, welche Informationen fehlen, und verbessere ihn so, dass er für Klasse 6 auf G-Niveau geeignet ist.
- Transfer in ein neues Fach: Übertrage den A-I-A-Check auf ein Fach, das in diesem aiMOOC noch nicht ausführlich vorkommt. Begründe, welche Informationen dort besonders wichtig sind.
- Antwort bewerten: Eine KI gibt eine sprachlich sehr überzeugende Antwort, nennt aber keine überprüfbaren Belege. Beschreibe mindestens drei Schritte, mit denen Du die Antwort fachlich prüfst.
- Lernstrategie begründen: Erkläre, warum ein Prompt wie „Gib mir zuerst nur einen Hinweis“ beim Lernen sinnvoller sein kann als „Löse alles für mich“.
- Datenschutzfall: Ein Mitschüler möchte einen Prompt mit vollständigem Namen, Adresse und Foto eingeben, obwohl diese Angaben für die Aufgabe nicht nötig sind. Erkläre, was Du ändern würdest und warum.
- Promptvergleich: Vergleiche zwei Prompts zum gleichen Thema und entscheide, welcher voraussichtlich eine passendere Antwort liefert. Begründe Deine Entscheidung mit Aufgabe, wichtigen Informationen und Ausgabeform.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur Begriffe kennst, sondern gute KI-Nutzung praktisch zeigen kannst.
- Prompt erstellen: Du formulierst einen eigenen Prompt mit klarer Aufgabe, wichtigen Informationen und Ausgabeform.
- Prompt verbessern: Du machst sichtbar, wie Du einen unklaren Prompt in mehreren Schritten präzisierst.
- KI-Ausgabe prüfen: Du überprüfst mindestens zwei wichtige Aussagen mit geeigneten Quellen oder Unterrichtsmaterialien.
- Fehler erkennen: Du erklärst, warum eine überzeugend klingende KI-Antwort trotzdem falsch sein kann.
- Datenschutz anwenden: Du zeigst, welche Angaben in einem Lernprompt nötig sind und welche privaten Daten Du weglässt.
- Reflexion: Du beschreibst mit eigenen Worten, wobei die KI geholfen hat und welche Entscheidungen Du selbst getroffen hast.
OERs zum Thema
Weitere offene Lernressourcen
- Künstliche Intelligenz: Grundlagen zu KI und ihren Einsatzmöglichkeiten.
- Medienkompetenz: Informationen kritisch auswählen, bewerten und nutzen.
- Quellenkritik: Aussagen und Quellen auf Verlässlichkeit prüfen.
- Datenschutz: Persönliche Daten bewusst schützen.
- Fake News: Falsche oder irreführende Informationen erkennen.
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