D6 Fö - Satzzeichen bei Verbindungen
Einleitung
D6 Fö - Satzzeichen bei Verbindungen
Du willst nach draußen. Aber es regnet. Du sagst: Ich will raus, aber es regnet.


Das Wort aber verbindet zwei Gedanken. Das Komma hilft beim Lesen.
In diesem Kurs übst Du mit kurzen Sätzen aus dem Alltag. Du lernst Satzzeichen und Bindewörter kennen. Du kannst lesen, hören, sprechen, zeigen oder schreiben. Du kannst jede Übung mehrmals machen.
Dein Ziel: Du verbindest kurze Sätze. Du setzt Punkt und Komma passend. Dein kleiner Text ist dann gut zu verstehen.
Deine Satzkarten
Die Farben helfen Dir. Jedes Feld hat auch einen Namen. So geht es auch ohne Farben.
| Satzkarte A | Zeichenkarte | Bindewortkarte | Satzkarte B |
|---|---|---|---|
| BLAU Ich will raus |
ROT , |
GELB aber |
GRÜN es regnet. |
Lies: Ich will raus, aber es regnet.
Lege selbst: Schreibe die vier Karten auf kleine Zettel. Schiebe sie in die richtige Reihenfolge. Oder zeige mit dem Finger auf die Felder.
Kurze Lerneinheiten
Übe immer nur eine kleine Sache. Jede Einheit dauert ungefähr fünf Minuten. Du darfst Pausen machen und jede Einheit wiederholen.
| Einheit | Das übst Du | So kannst Du antworten |
|---|---|---|
| 1 | Zwei Sätze und der Punkt | Zeigen oder sagen |
| 2 | und und oder | Karten legen oder auswählen |
| 3 | aber und denn | Komma setzen oder sprechen |
| 4 | weil und wenn | Satzteile verbinden oder schreiben |
| 5 | Ein kleiner Alltagstext | Zeigen, vorlesen oder schreiben |
Dein Lernweg: Anschauen → Anhören oder vorlesen lassen → Karten legen → Antwort geben → Prüfen. Danach darfst Du wieder von vorn beginnen.
Einheit 1: Zwei Sätze. Zwei Punkte.

Ich hole meine Tasche. Ich gehe los.
Das sind zwei Sätze. Jeder Satz endet mit einem Punkt. Ein Punkt zeigt: Der Aussagesatz ist zu Ende.
Hören: Wort „Punkt“ abspielen.
Sprich oder zeige: Wo endet der erste Satz? Zeige auf den Punkt.
Merke: Wenn zwei Aussagen getrennt bleiben, stehen hier zwei Punkte.
Einheit 2: und oder oder

und fügt etwas hinzu. oder zeigt eine Wahl.
Beispiel mit und: Ich packe mein Brot und ich hole Wasser.
Beispiel mit oder: Ich lese oder ich male.
In diesen kurzen Verbindungen steht normalerweise kein Komma vor und oder oder.
Hören: Wort „und“ abspielen.
Mit Karten: Lege „Ich lese“ + „und“ + „ich male.“. Lies den Satz laut oder zeige auf jedes Wort.
Genauer Tipp: Wenn und oder oder zwei ganze Hauptsätze verbindet, ist ein Komma manchmal erlaubt. Für unsere kurzen Beispiele brauchen wir es nicht. Wenn ein Satzteil wie „und male“ nur den ersten Satz ergänzt, steht dort kein Komma.
Einheit 3: aber und denn

aber zeigt einen Gegensatz.
Beispiel: Ich bin müde, aber ich lese noch.
denn nennt einen Grund.
Beispiel: Ich nehme den Schirm, denn es regnet.
Zwischen den beiden ganzen Sätzen steht bei aber und denn ein Komma.
Hören: Wort „Komma“ abspielen. Wort „aber“ abspielen. Wort „denn“ abspielen.
Sprich: „Ich bin müde, aber ich lese noch.“ Tippe beim Komma einmal mit dem Finger auf den Tisch.
Wichtig: Das Komma steht wegen des Satzbaus da. Eine Sprechpause allein ist keine sichere Kommaregel.
Einheit 4: weil und wenn
weil nennt einen Grund.
Beispiel: Ich bleibe zu Hause, weil es regnet.
wenn nennt hier eine Bedingung.
Beispiel: Wenn es regnet, nehme ich den Schirm.
Der Teil mit weil oder wenn ist hier ein Nebensatz. Zwischen Hauptsatz und Nebensatz steht ein Komma.
Achte auf das Verb: weil es regnet. Das Verb steht in diesen Nebensätzen am Ende.
Karten zum Legen:
| BLAU · Hauptsatz Ich bleibe zu Hause |
ROT · Komma , |
GELB · Bindewort weil |
GRÜN · Nebensatz es regnet. |
Tipp: Beginnt der Satz mit „Wenn es regnet“, kommt danach das Komma: „Wenn es regnet, bleibe ich drin.“
Zwei kurze Erklärvideos
Video 1: Bindewörter. Sieh zuerst nur den Anfang bis 0:51. Später kannst Du die Stellen ab 3:45 und ab 5:48 ansehen. Stoppe das Video nach jeder Erklärung.
Video 2: aber, weil und dass. Höre auf die Wörter „aber“ und „weil“. Halte nach einem Beispielsatz an. Sprich ihn nach.
Die Videos sind zusätzliche Hilfe. Du kannst alle Aufgaben auch ohne Video machen.
Transfer: Vom Alltag zum eigenen Text
Gemeinsam üben: Auf dem Schulweg
Aus zwei Sätzen wird ein Satz.
Schritt 1 – Lesen oder hören: Ich nehme den Schirm. Es regnet.
Schritt 2 – Das passende Wort wählen: Warum nehme ich den Schirm? Weil es regnet. Wähle weil.
Schritt 3 – Karten legen:
| BLAU · Ich nehme den Schirm | ROT · , | GELB · weil | GRÜN · es regnet. |
Schritt 4 – Lies das Ergebnis: Ich nehme den Schirm, weil es regnet.
Schritt 5 – Prüfe: Das Wort weil leitet den Grund ein. Vor diesem Nebensatz steht ein Komma. Gut verbunden!
Hörübung mit einer anderen Person: Lass Dir beide kurzen Sätze langsam vorlesen. Zeige dann auf die Kommakarte. Du musst nichts aufnehmen.
Jetzt allein: Zwei Gedanken verbinden

Deine Aufgabe: Es regnet. Ich gehe trotzdem spazieren.
Wähle aber als Bindewort. Ordne die Karten: Es regnet | , | aber | ich gehe trotzdem spazieren.
Du kannst die Karten zeigen, den Satz laut sagen oder ihn schreiben.
Selbstkontrolle – lies erst nach Deinem Versuch weiter: Es regnet, aber ich gehe trotzdem spazieren. Das Komma steht vor aber: Die zwei Aussagen zeigen einen Gegensatz.
Noch eine Runde: Ich male. Ich höre Musik. Verbinde mit und. Hier brauchst Du kein Komma.
Hilfen und freundliches Feedback
Du wählst die Hilfe, die Du gerade brauchst.
| Hilfe | Beispiel |
|---|---|
| Bildhinweis | Schau zum Regenbild. Was passiert? |
| Wortliste | und · oder · aber · denn · weil · wenn |
| Satzstarter | Ich bleibe drinnen, weil ... |
| Fertiges Beispiel | Ich bleibe drinnen, weil es regnet. |
Du hast das Komma richtig gesetzt: „Prima! Vor aber steht hier ein Komma, weil zwei Hauptsätze verbunden sind.“
Du hast das Komma vergessen: „Du hast das passende Wort gefunden. Schau noch einmal vor aber. Dort fehlt das Komma. Versuch es erneut.“
Du bist bei und unsicher: „Gute Idee! Hier heißt es ‚Ich singe und tanze.‘. Beide Tätigkeiten gehören zusammen. Hier kommt kein Komma.“
Du hast eine andere richtige Lösung: „Dein Satz ist verständlich. Zeig, welches Bindewort Du gewählt hast und warum.“ Wenn zwei ganze Hauptsätze mit und verbunden sind, können beide Schreibweisen mit und ohne Komma richtig sein.
Wichtig: Du darfst Fehler verbessern, Übungen wiederholen und um Vorlesen bitten. Benutze erfundene Beispiele. Nenne keine echten Namen oder privaten Daten.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was steht meist am Ende eines Aussagesatzes? (Punkt) (!Komma) (!Fragezeichen) (!Doppelpunkt)
Was zeigt das Bindewort aber in unseren Beispielen? (Gegensatz) (!Uhrzeit) (!Ort) (!Anzahl)
Was steht zwischen zwei Hauptsätzen vor aber? (Komma) (!Bindestrich) (!Fragezeichen) (!Kein Zeichen)
Welcher Satz ist richtig? (Ich singe und tanze.) (!Ich singe, und tanze.) (!Ich singe und, tanze.) (!Ich singe und tanze,)
Welcher Satz mit weil ist richtig? (Ich bleibe drinnen, weil es regnet.) (!Ich bleibe drinnen weil es regnet.) (!Ich bleibe drinnen. weil es regnet.) (!Ich bleibe drinnen, weil es regnet,)
Welches Zeichen steht vor denn zwischen zwei ganzen Sätzen? (Komma) (!Punkt) (!Fragezeichen) (!Kein Zeichen)
Welches Wort nennt einen Grund? (weil) (!aber) (!oder) (!und)
Welches Wort kann eine Bedingung einleiten? (wenn) (!aber) (!oder) (!denn)
Welcher Satz ist richtig? (Wenn es regnet, nehme ich den Schirm.) (!Wenn es regnet nehme ich den Schirm.) (!Wenn es regnet. nehme ich den Schirm.) (!Wenn es, regnet nehme ich den Schirm.)
Wie prüfst Du einen verbundenen Satz? (Ich finde das Bindewort und prüfe die Satzteile.) (!Ich setze überall ein Komma.) (!Ich lasse alle Punkte weg.) (!Ich prüfe nur die Länge.)
Memory
Finde jeweils die passende Erklärung.
| Komma | Trennt hier zwei Satzteile |
| Punkt | Beendet einen Aussagesatz |
| aber | Zeigt einen Gegensatz |
| weil | Leitet einen Grund als Nebensatz ein |
| und | Fügt etwas hinzu |
| denn | Nennt einen Grund im zweiten Hauptsatz |
| wenn | Leitet eine Bedingung ein |
Drag and Drop
Ordne jedem Bindewort die passende Bedeutung zu.
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Bedeutung |
|---|---|
| aber | Gegensatz |
| und | Etwas kommt dazu |
| denn | Grund mit Hauptsatz |
| weil | Grund mit Nebensatz |
| wenn | Bedingung |
Kreuzworträtsel
Lies die Fragen. Suche jeweils ein Wort.
| Komma | Welches Zeichen steht vor aber zwischen zwei Hauptsätzen? |
| Punkt | Welches Zeichen beendet meist einen Aussagesatz? |
| Bindewort | Wie nennt man ein Wort wie und oder aber? |
| Gegensatz | Was zeigt das Wort aber? |
| Grund | Was nennt das Wort denn? |
| Bedingung | Was kann das Wort wenn ausdrücken? |
LearningApps
Hier kannst Du nach weiteren Übungen suchen. Wähle eine kurze Aufgabe aus.
Lückentext
Trage in jedem Satz ein Wort ein. Lies den Satz danach laut.
Offene Aufgaben
Leicht
- Komma zeigen: Schreibe „Ich spiele, aber ich bin müde.“ ab. Male das Komma rot an oder zeige darauf.
- Punkte finden: Lies „Ich esse. Ich trinke.“. Zeige die zwei Punkte und sprich die Sätze.
- Wortkarten legen: Schreibe „Ich lese“, „und“ und „ich male.“ auf Karten. Lege sie in die richtige Reihenfolge.
- Regenbild: Zeichne eine Wolke und einen Schirm. Sage den Satz „Ich nehme den Schirm, weil es regnet.“ dazu.
Standard
- Zwei Gedanken: Verbinde „Ich bin müde.“ und „Ich spiele noch.“ mit aber. Setze das passende Zeichen.
- Hören und zeigen: Lass Dir „Ich lache, denn der Witz ist lustig.“ vorlesen. Zeige die Kommakarte.
- Karten tauschen: Lege einen Satz mit weil. Tausche danach den Grund aus. Prüfe das Verb am Ende.
- Mini-Text: Schreibe drei kurze Sätze über einen erfundenen Ausflug. Verbinde zwei davon mit und oder aber.
Schwer
- Fehler suchen: Überarbeite „Ich gehe raus aber es regnet. Ich nehme den Schirm weil es regnet.“. Begründe beide Kommas.
- Satz-Comic: Zeichne drei Bilder. Schreibe zu zwei Bildern passende verbundene Sätze mit Satzzeichen.
- Kurz erklären: Plane ein Erklärvideo mit Karten zu aber und weil. Sprich die Erklärung vor oder zeige sie ohne Aufnahme.
- Texte verbessern: Schreibe einen kleinen erfundenen Schulweg-Text mit vier Sätzen. Verbinde passende Aussagen. Erkläre Deine Zeichen einer anderen Person.


Lernkontrolle
Hier zählt, ob Dein Text verständlich ist. Du kannst zeigen, sprechen oder schreiben.
- Verstehen: Warum passt „aber“ zu „Ich möchte spielen, aber es regnet“? Erkläre den Gegensatz mit Deinen Worten.
- Vergleichen: Vergleiche „Ich male und singe.“ mit „Ich male, aber ich singe leise.“. Zeige, warum nur beim zweiten Beispiel ein Komma steht.
- Verbessern: Aus „Ich habe Hunger. Ich esse ein Brot.“ soll ein verbundener Satz werden. Wähle ein passendes Bindewort und erkläre die Verbindung.
- Begründen: Setze das Zeichen: „Ich hole die Jacke weil mir kalt ist.“. Erkläre, wo der Nebensatz beginnt.
- Umstellen: Baue aus „Ich bleibe drin, wenn es regnet.“ den Satz „Wenn es regnet, ...“. Ergänze das Ende und prüfe das Komma.
- Übertragen: Schreibe oder sprich zwei verbundene Sätze für einen erfundenen Einkaufszettel oder eine Nachricht. Prüfe, ob ein anderer Mensch den Zusammenhang versteht.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis darfst Du eine eigene kleine Übung auswählen.
- Du kannst zwei kurze Sätze lesen oder Dir vorlesen lassen.
- Du findest passende Bindewörter wie und, aber oder weil.
- Du setzt in einfachen Beispielen Punkt und Komma an die richtige Stelle.
- Du kannst einen Satz mit Karten legen, zeigen, sprechen oder schreiben.
- Du kannst mindestens ein Zeichen erklären: „Hier steht ein Komma, weil ...“
- Du verbesserst einen Satz nach einem Hinweis und prüfst, ob er verständlich ist.
So zeigst Du Dein Können: Lege zwei Satzkarten mit einem Bindewort und einer Zeichenkarte. Oder schreibe zwei verbundene Sätze. Erkläre einen davon kurz. Es gibt keine Note und keine Einstufung durch diesen Kurs.
OERs zum Thema
Wikipedia: Das Komma ist ein Zeichen, das Teile eines Satzes gliedert. Der Artikel ist zusätzliche Information und für jüngere Lernende nicht vollständig nötig.
Weiterlesen: Konjunktionen und Satzgefüge.
Geprüfte Fachquellen
Die Merksätze sind für kurze Beispiele vereinfacht. Genauere Regeln findest Du hier:
- Duden: Kommaregeln – besonders bei Hauptsatz und Nebensatz.
- Duden: Komma zwischen Hauptsätzen – besonders bei aber und denn.
- Duden: und oder oder – erklärt das freiwillige Komma zwischen ganzen Hauptsätzen.
- Planet Schule: Was sind Konjunktionen? – Video und Arbeitsblatt.
Medien und Rechte
Die Bilder und Hörwörter kommen von Wikimedia Commons. Die Links führen zu den Dateiseiten mit Urheber und Lizenz.
Bilder: Regen – Pethrus, gemeinfrei; Schirm – Vincent Le Moign, CC BY 4.0; Komma – Poccil/Leonel Sohns, gemeinfrei; Punkt – Dbc334, gemeinfrei; Lautsprecher – AzaToth/Hautala/Zoid, gemeinfrei; Stift – VasilievVV/Jarekt, gemeinfrei.
Hörwörter: Punkt, Komma und aber – Jeuwre, CC BY-SA 4.0; und – joni, CC BY-SA 3.0; denn – Shtooka/Katrin Boxberger, CC BY 3.0 US. Die Audiodateien sprechen einzelne Wörter, keine ganzen Beispielsätze.
Videos: „Konjunktionen erkennen“ von Planet Schule/WDR und „Konjunktionen: aber, weil, dass“ von Deutsch verstehen sind als YouTube-Videos eingebunden. Sie sind nicht automatisch frei zur Bearbeitung oder Weitergabe. Hier werden nur die originalen Player verlinkt.
Datenschutz: Schreibe keine echten Namen in Antworten. Du musst keine Ton- oder Bildaufnahme hochladen.
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