aiMOOC

D5 Fö - Wörter nach Wortarten sortieren

QR-Code

D5 Fö - Wörter nach Wortarten sortieren

Deutsch – Klasse 5 – Förderschwerpunkt Lernen

Lernbereich: Sprachwissen – Wortarten und Wortbildung

Abschnitt: Übung

Unser Thema: Nomen, Verben und Adjektive erkennen, farbig markieren und sortieren.

Das lernst Du:

Du erkennst Nomen, Verben und Adjektive.
Du ordnest Wörter nach ihrer Wortart.
Du markierst Wörter mit drei Farben.
Du baust einfache Sätze aus Wortkarten.
Du erklärst, warum ein Wort zu einer Wortart gehört.

Du darfst langsam arbeiten. Du darfst jede Übung wiederholen. Du kannst Wörter lesen, hören, zeigen, sprechen oder aufschreiben.

Du brauchst: einen blauen, einen roten und einen grünen Stift. Papier und ausgeschnittene Wortkarten helfen Dir.

Einleitung

Ein Hund auf dem Schulweg

Stell Dir vor:

Du gehst zur Schule. Auf dem Weg siehst Du einen Hund.

Der Hund rennt schnell.

In diesem Satz gibt es drei wichtige Wörter:

Hund	rennt	schnell
Blau	Rot	Grün
Nomen	Verb	Adjektiv

Hund nennt ein Tier.

rennt sagt, was der Hund tut.

schnell sagt, wie der Hund rennt.

Das Wort Der ist ein Begleiter. Heute übst Du nur die drei farbigen Wortarten.

Merke: Jedes der drei Wörter bekommt seine eigene Farbe.

Unsere drei Farben

Farbe	Wortart	Frage	Beispiele
Blau	Nomen	Wer oder was?	Hund, Ball, Schule
Rot	Verb	Was tut jemand?	laufen, spielen, lesen
Grün	Adjektiv	Wie ist etwas?	groß, weich, schnell

Die Farben sind eine Lernhilfe. Wichtig sind auch die Wörter Nomen, Verb und Adjektiv.

Dein Lernweg

Du lernst in kleinen Schritten.

Schritt	Was machst Du?	Zeit
1. Entdecken	Du schaust Bilder an und hörst Wörter.	etwa 5 Minuten
2. Gemeinsam üben	Du sortierst Wortkarten mit Hilfe.	etwa 5 Minuten
3. Allein ausprobieren	Du ordnest Wörter und prüfst Deine Lösung.	etwa 5 Minuten

Du kannst nach jedem Schritt eine Pause machen.

Wenn eine Aufgabe noch schwierig ist, wiederholst Du den Schritt. Das ist in Ordnung.

Die drei Wortarten kennenlernen

Nomen – blaue Wörter

Nomen nennen Menschen, Tiere, Pflanzen, Dinge und Gefühle.

Zum Beispiel:

der Apfel

das Buch

der Ball

Nomen schreiben wir mit einem großen Anfangsbuchstaben.

Oft passt der, die oder das vor ein Nomen.

Beispiele:

der Hund
die Katze
das Buch

Hörbeispiel: Höre das Wort „Katze“. Sprich es nach.

Mitmach-Aufgabe:

Sieh Dich im Raum um.

Zeige auf einen Gegenstand.

Sage seinen Namen mit der, die oder das.

Zum Beispiel: der Tisch.

Kurzes Erklärvideo: Nomen

Frage zum Video: Welches Nomen kannst Du nennen?

Verben – rote Wörter

Verben sagen oft, was jemand tut.

Du kannst viele Verben als Bewegung zeigen.

laufen

Andere Beispiele sind:

spielen
malen
lesen
springen

Merke: Verben können ihre Form ändern.

Ich spiele.

Du spielst.

Er spielt.

Das Verb heißt in seiner Grundform spielen.

Verben können auch Zustände beschreiben. Ein Beispiel ist schlafen.

Hörbeispiel: Höre das Verb „gehen“.

Mitmach-Aufgabe:

Zeige eine Bewegung.

Vielleicht kannst Du gehen, winken oder malen.

Welches Verb passt zu Deiner Bewegung?

Kurzes Erklärvideo: Verben

Frage zum Video: Was kannst Du tun? Nenne ein Verb.

Adjektive – grüne Wörter

Adjektive sagen, wie jemand oder etwas ist.

fröhlich

Ein Apfel kann rot sein.

Ein Ball kann rund sein.

Ein Kissen kann weich sein.

Ein Hund kann schnell sein.

rot
rund
weich
schnell

Merke: Frage „Wie ist etwas?“.

Der Ball ist rund.

Die Jacke ist warm.

Viele Adjektive kann man steigern:

schnell – schneller – am schnellsten

Hörbeispiel: Höre das Wort „schnell“.

Mitmach-Aufgabe:

Berühre einen Gegenstand.

Ist er weich oder hart?

Sage ein passendes Adjektiv.

Kurzes Erklärvideo: Adjektive

Frage zum Video: Wie kann ein Apfel sein?

Kleine Wortfamilien entdecken

Manche Wörter gehören zu einer Wortfamilie.

Sie haben einen ähnlichen Wortstamm.

Beispiel:

Nomen	Verb	Adjektiv
das Spiel	spielen	spielerisch

Diese Wörter sind verwandt. Trotzdem gehören sie zu verschiedenen Wortarten.

Zusatzaufgabe: Lies die drei Wörter vor. Welchen gemeinsamen Wortteil entdeckst Du?

Gemeinsam üben

Begleitete Übung: Wörter sortieren

Jetzt übst Du mit Hilfe.

Unser Beispielsatz:

Der Ball rollt schnell.

Schritt 1: Welches Wort nennt einen Gegenstand?

Ball.

Das Wort ist ein Nomen. Es wird blau.

Schritt 2: Welches Wort sagt, was der Ball tut?

rollt.

Das Wort ist ein Verb. Es wird rot.

Schritt 3: Welches Wort sagt, wie der Ball rollt?

schnell.

Das Wort ist ein Adjektiv. Es wird grün.

Ball	rollt	schnell
Nomen	Verb	Adjektiv

Sehr gut! Du hast Wörter mit drei Fragen geordnet.

Wortkarten zum Ausschneiden und Legen

Du kannst diese Karten auf Papier schreiben oder ausdrucken und ausschneiden.

Hund	rennt	schnell
Katze	schläft	leise
Ball	rollt	langsam

Lege drei Gruppen: Nomen, Verben und Adjektive.

Lege danach einen Satz.

Du kannst zum Beispiel legen:

Der Hund rennt schnell.

Die Katze schläft leise.

Der Ball rollt langsam.

Lies den Satz laut vor oder lass ihn Dir vorlesen.

Die interaktive Aufgabe „Drag and Drop“ weiter unten kannst Du als digitale Sortierübung nutzen.

Bewegliche Satzbausteine

In dieser Tabelle siehst Du einen Satz aus einzelnen Karten.

Der	Hund	rennt	schnell.

Deine Aufgabe:

Lege den Satz mit Papierkarten nach.

Tausche danach eine Karte aus.

Du kannst zum Beispiel aus schnell das Wort langsam machen.

Der Hund rennt langsam.

Was hat sich verändert? Was bleibt gleich?

Selbstständig üben

Deine eigene Sortier-Runde

Jetzt probierst Du es allein.

Lies diese neun Wörter.

Katze	malen	weich
schnell	Ball	rennen
lesen	klein	Apfel

Deine Aufgabe:

Markiere Nomen blau.
Markiere Verben rot.
Markiere Adjektive grün.
Erkläre bei einem Wort Deine Entscheidung.

Du kannst die Wörter auch vorlesen, zeigen oder mit Papierkarten sortieren.

Vier Hilfen, wenn Du sie brauchst

Hilfe 1 – Bildhinweis:

Denk an den Ball, den Hund und den Apfel.

Ein Bild kann Dir bei einem Nomen helfen.

Hilfe 2 – Wortliste:

Vergleiche mit diesen Beispielen:

Hund	laufen	schnell

Hilfe 3 – Satzstarter:

„Das Wort ... ist ein Nomen.“

„Das Wort ... ist ein Verb.“

„Das Wort ... ist ein Adjektiv.“

Hilfe 4 – Beispiel:

Ball ist ein Nomen.

Ich kann sagen: der Ball.

Darum markiere ich Ball blau.

Lösungen prüfen und weiterlernen

Vergleiche Deine Sortierung erst, wenn Du es versucht hast.

Nomen	Verben	Adjektive
Katze	malen	weich
Ball	rennen	schnell
Apfel	lesen	klein

Wenn Du „Ball“ blau markiert hast: Das passt! Du kannst „der Ball“ sagen.

Wenn Du „rennen“ rot markiert hast: Richtig! Rennen sagt, was jemand tut.

Wenn Du „weich“ grün markiert hast: Gut erkannt! Weich beschreibt, wie etwas ist.

Wenn Du etwas anders sortiert hast: Schau auf die Frage zur Wortart. Probiere es noch einmal.

Jede neue Übungsrunde hilft Dir, sicherer zu werden.

Antwortmöglichkeiten

Du darfst auf verschiedene Arten antworten.

Auswählen: Zeige auf die richtige Wortkarte.
Hören: Höre ein Wort und entscheide.
Sprechen: Sage die Wortart laut.
Schreiben: Schreibe das Wort in die passende Gruppe.

Du musst keine Sprachaufnahme veröffentlichen. Es werden keine persönlichen Daten für die Übung gebraucht.

Mit Videos wiederholen

Erklärvideo: Alle drei Wortarten

Dieses Video wiederholt Nomen, Verben und Adjektive.

Du kannst nach einem Beispiel anhalten und selbst ein Wort sortieren.

Wörter mit Musik merken

Höre das Lied über Nomen, Verben und Adjektive.

Du kannst dabei die drei Farben zeigen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wähle bei jeder Frage die richtige Antwort.

Du kannst jede Frage mehrmals versuchen.

Welches Wort ist ein Nomen? (Katze) (!laufen) (!weich) (!schnell)

Welches Wort ist ein Verb? (spielen) (!Ball) (!rund) (!grün)

Welches Wort ist ein Adjektiv? (leise) (!Haus) (!malen) (!Tisch)

Welche Farbe benutzen wir für Nomen? (Blau) (!Rot) (!Grün) (!Gelb)

Welche Farbe benutzen wir für Verben? (Rot) (!Blau) (!Grün) (!Lila)

Welche Farbe benutzen wir für Adjektive? (Grün) (!Rot) (!Blau) (!Orange)

Welcher Begleiter passt vor das Wort Katze? (die) (!der) (!das) (!dem)

Welches Wort sagt, was jemand tut? (springen) (!Buch) (!klein) (!weich)

Welches Wort beschreibt den Apfel genauer? (rot) (!rollen) (!Garten) (!trinken)

Der Hund rennt schnell. Welches Wort ist das Verb? (rennt) (!Hund) (!schnell) (!Der)

Feedback:

Wenn Du eine richtige Antwort gefunden hast, kannst Du die Wortart mit einer Frage erklären.

Wenn Du noch unsicher bist, nutze die Farben und probiere die Aufgabe erneut.

Memory

Finde die passenden Paare.

Ein Begriff passt immer zu einem anderen Begriff.

Nomen	Namenwort
Verb	Tunwort
Adjektiv	Wiewort
Artikelprobe	der Ball
Bewegung	rennen
Eigenschaft	weich

Tipp: Lies die Begriffe langsam. Du kannst sie auch laut aussprechen.

Drag and Drop

Sortiere die Wörter.

Verbinde jedes Wort mit der passenden Wortart.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Wortart
Ball	Nomen
hüpfen	Verb
weich	Adjektiv
Buch	Nomen
lachen	Verb
laut	Adjektiv

Feedback: Ball und Buch sind Nomen, weil sie Dinge nennen. Hüpfen und lachen sind Verben, weil sie Tätigkeiten nennen. Weich und laut sind Adjektive, weil sie Eigenschaften beschreiben.

Kreuzworträtsel

Finde das gesuchte Wort.

Du kannst die Antwort zuerst laut sagen.

Nomen	Wie heißt die Wortart von Tisch?
Verb	Welche Wortart nennt man auch Tunwort?
Adjektiv	Welche Wortart sagt, wie etwas ist?
Katze	Welches Tier steht in diesem Satz: Die Katze spielt?
laufen	Wie lautet die Grundform von läuft?
schnell	Welches Wort beschreibt ein hohes Tempo?

LearningApps

Hier findest Du weitere Übungen zum Thema Wortarten.

Suche eine passende Sortieraufgabe aus. Lass Dir helfen, wenn die Aufgaben zu viele Wörter enthalten.

Lückentext

Vervollständige die Sätze.

Setze jeweils ein passendes Wort ein.

Ein

nennt zum Beispiel ein Tier oder eine Sache.

Ein Nomen schreiben wir mit einem

am Anfang.

Oft passt der, die oder das vor ein

.

Ein

sagt oft, was jemand tut.

Das Wort laufen gehört zu den

.

Ein

beschreibt, wie jemand oder etwas ist.

Das Wort weich ist ein

.

Für Nomen benutzen wir die Farbe

.

Für Verben benutzen wir die Farbe

.

Für Adjektive benutzen wir die Farbe

.

In dem Satz „Der Ball rollt“ ist Ball ein

.

In dem Satz „Der Hund rennt“ ist rennt ein

.

In dem Satz „Der Apfel ist rot“ ist rot ein

.

Feedback: Schau Dir an, welche Frage zum gesuchten Wort passt. Du kannst die drei Farben als Hilfe benutzen und die Sätze noch einmal lesen.

Offene Aufgaben

Du entscheidest, ob Du zeigen, sprechen, malen oder schreiben möchtest.

Beginne mit den leichten Aufgaben. Du kannst jede Aufgabe wiederholen.

Leicht

Bilder suchen: Suche drei Dinge im Raum. Zeige darauf und sage ihre Namen.
Bewegungen zeigen: Spiele drei Tätigkeiten vor. Sage dazu die Verben.
Eigenschaften entdecken: Suche etwas Weiches und etwas Hartes. Nenne die passenden Adjektive.
Farben sammeln: Schreibe oder male drei Wortkarten. Nutze Blau, Rot und Grün.

Standard

Wortkarten sortieren: Schreibe neun Wörter auf Karten. Ordne sie in drei Gruppen.
Sätze bauen: Lege mit Wortkarten zwei kurze Sätze. Markiere Nomen, Verben und Adjektive.
Mini-Text schreiben: Schreibe oder sprich drei kurze Sätze über ein Tier. Nutze ein Adjektiv.
Wörter erklären: Wähle drei Wörter. Erkläre zu jedem Wort die Wortart mit einer passenden Frage.

Schwer

Wortfamilie finden: Suche zu „Spiel“ weitere verwandte Wörter. Ordne sie nach Wortarten.
Rätsel erfinden: Denke Dir drei Wortarten-Rätsel aus. Lass eine andere Person raten.
Sätze verändern: Tausche in einem Satz ein Nomen, ein Verb und ein Adjektiv aus. Erkläre, was sich verändert.
Eigenes Lernplakat gestalten: Gestalte ein Plakat mit drei Farben, Beispielen und Bildern. Erkläre damit die Wortarten. Du kannst auch eine kurze mündliche Erklärung geben.

Lernkontrolle

Hier geht es nicht nur um richtige Wörter. Du sollst zeigen, wie Du mit Wortarten arbeiten kannst.

Einen Satz untersuchen: Untersuche „Die Katze schläft ruhig“. Ordne Katze, schläft und ruhig zu und begründe Deine Entscheidung.
Einen Satz verändern: Aus „Der Hund rennt schnell“ soll ein Satz mit einer langsamen Bewegung werden. Tausche ein passendes Wort aus. Erkläre die Änderung.
Eine Probe benutzen: Eine andere Person ist unsicher, ob „Tisch“ ein Nomen ist. Zeige mit einer Probe, wie man es erkennen kann.
Eigenschaften vergleichen: Vergleiche zwei Gegenstände. Nenne zu jedem ein passendes Adjektiv und erkläre Deine Auswahl.
Verwandte Wörter ordnen: Ordne „Spiel“, „spielen“ und „spielerisch“ nach Wortarten. Was haben die Wörter gemeinsam?
Einen Fehler erklären: Jemand hat „weich“ bei den Verben einsortiert. Erkläre freundlich, welche Wortart passt und warum.

Hilfen für die Lernkontrolle:

„Ich denke, das Wort ... ist ein ...“

„Ich erkenne es daran, dass ...“

„Meine Probe ist ...“

Du darfst dabei auf die Farben und Beispielkarten schauen.

Lernnachweis

Du kannst Deinen Lernfortschritt zeigen.

Wichtig ist:

Du kennst die drei Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv.
Du kannst zu jeder Wortart ein Beispiel nennen.
Du kannst Nomen blau, Verben rot und Adjektive grün markieren.
Du kannst Wörter in drei Gruppen sortieren.
Du kannst die Artikelprobe bei einfachen Nomen benutzen.
Du kannst eine Tätigkeit durch ein Verb ausdrücken.
Du kannst mit einem Adjektiv eine Eigenschaft beschreiben.
Du kannst einen einfachen Satz aus Wortkarten zusammensetzen.
Du kannst eine Entscheidung mit einer kurzen Erklärung begründen.
Du kannst selbstständig eine Übung wiederholen und Deine Lösung prüfen.

So kannst Du zeigen, was Du gelernt hast:

Du kannst eine kleine Sammlung farbiger Wortkarten, zwei geordnete Sätze oder eine kurze mündliche Erklärung präsentieren.

Es geht um Deinen Lernweg. Der Kurs vergibt keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

OERs zum Thema

Wikipedia: Wortart

In Wikipedia findest Du weitere Informationen zu den Wortarten.

Hinweis: Dieser Text ist viel schwieriger als unsere Übungen. Du musst ihn nicht allein lesen.

Quellen für das Sprachwissen

Wikipedia: Wortart – Erklärung der Wortarten.
Wikipedia: Substantiv – Informationen zu Nomen.
Wikipedia: Verb – Informationen zu Verben.
Wikipedia: Adjektiv – Informationen zu Adjektiven.
Wikipedia: Deutsche Grammatik – Einordnung der Wortarten.

Bildquellen und Medienrechte

Die folgenden Bilder stammen von Wikimedia Commons. Die verlinkten Dateiseiten enthalten die Lizenzangaben.

Dog.svg – Hundesilhouette, United States Department of Transportation, gemeinfrei.
Red apple.svg – Apfel, James Birkett, CC0.
Book icon.svg – Buchsymbol, Xaeman, gemeinfrei.
Soccer ball.svg – Fußball, Pumbaa80, CC BY-SA 3.0.
Runner icon.svg – laufende Person, Iconathon, CC0.
Smiley.svg – lachendes Gesicht, Pumbaa80, gemeinfrei.

Hörbeispiele:

De-Katze.ogg – gesprochenes Wort „Katze“, Kampy, CC BY-SA 3.0.
De-gehen.ogg – gesprochenes Wort „gehen“, Hschier, CC BY 3.0.
De-schnell.ogg – gesprochenes Wort „schnell“, Kampy, CC BY-SA 3.0.

Videos:

Nomen – Nachhilfe vom Lehrer.
Verben – Nachhilfe vom Lehrer.
Adjektive – Nachhilfe vom Lehrer.
Nomen, Verben, Adjektive – Wortarten für Anfänger – Nachhilfe vom Lehrer.
Nomen, Verben, Adjektive – Lernlied – lernfoerderung.

Die Erklärvideos des Anbieters „Nachhilfe vom Lehrer“ sind auch in einer Sammlung digitaler Lernszenarien im Bildungsbereich dokumentiert.

Rechtehinweis: Commons-Medien dürfen nur nach den Bedingungen der jeweiligen Dateilizenz weiterverwendet werden. Die YouTube-Videos werden hier nur über den Videoplayer eingebunden. Eine Einbettung bedeutet nicht, dass die Videos eine freie OER-Lizenz besitzen. Externe Angebote können sich ändern.