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D5 Fö - Verben zur Person passend ändern

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D5 Fö - Verben zur Person passend ändern

Deutsch – Klasse 5 – Förderschwerpunkt Lernen

Übung: ich, du und wir

Du lernst, wie sich Verben verändern.

Du kannst Wörter lesen, hören, sprechen und schreiben.

Du darfst jede Übung wiederholen.

Unser Ziel: Am Ende kannst Du sagen und schreiben:

Ich spiele.
Du spielst.
Wir spielen.

Einleitung

Wir spielen auf dem Schulhof

Stell Dir vor:

Du bist auf dem Schulhof.

Du spielst mit einem Ball.

Ein Kind sagt: Ich spiele Ball.

Es spricht mit Dir: Du spielst Ball.

Ihr spielt zusammen: Wir spielen Ball.

Ich bedeutet: Ich meine mich selbst.

Du bedeutet: Ich spreche mit einer anderen Person.

Wir bedeutet: Ich und andere Personen zusammen.

Merke:

Das Wort für die Tätigkeit verändert sich.

Ich spiele.

Du spielst.

Wir spielen.

So lernst Du

Du übst in drei kleinen Runden.

Runde	Das machst Du	Zeit
Start	Ansehen, hören und nachsprechen.	Etwa 5 Minuten
Üben	Wortkarten verbinden und Sätze bilden.	Etwa 5 Minuten
Selbst machen	Sätze auswählen, sprechen oder schreiben.	Etwa 5 Minuten

Du kannst nach jeder Runde eine Pause machen.

Du kannst eine Runde auch mehrmals machen.

Du kannst Hilfe nutzen, wenn Du sie brauchst.

Was sind Verben?

Ein Verb ist ein wichtiges Wort im Satz.

Viele Verben sagen, was jemand tut.

Zum Beispiel:

spielen – lernen – malen – lachen

Verben können ihre Form ändern.

Beispiel:

spielen

Ich spiele.

Du spielst.

Wir spielen.

Die Form des Verbs passt zur Person.

Das nennen wir auch Verben beugen.

Schau Dir ein Erklärvideo an

Dieses Video erklärt Verben mit einfachen Beispielen.

Video: Verben – Erklärung für die Grundschule

Quelle: Nachhilfe vom Lehrer.

Deine Aufgabe:

Schau Dir zuerst den Anfang an.

Drücke auf Pause.

Sage laut:

Ich lerne. Du lernst. Wir lernen.

Nomen und Verben unterscheiden

Ein Nomen nennt zum Beispiel ein Ding oder einen Menschen.

Ein Nomen schreiben wir groß.

Beispiele:

der Ball

das Buch

das Kind

Ein Verb sagt hier, was jemand tut.

Beispiele:

spielen

lesen

lernen

Nomen	Passendes Verb
der Ball	spielen
das Bild	malen
das Buch	lesen
die Schule	lernen

Mini-Aufgabe:

Zeige auf das Nomen.

Sage dann das Verb.

Beispiel: Ball – spielen.

Runde 1: Ich, du und wir erkennen

Drei wichtige Wörter

Die Wörter ich, du und wir heißen Personalpronomen.

Sie zeigen, wer etwas tut.

BLAU: ich	GELB: du	GRÜN: wir
Ich bin gemeint.	Du bist gemeint.	Wir sind gemeinsam gemeint.
Eine Person spricht von sich.	Eine Person wird angesprochen.	Mehrere Personen sind gemeint.

Bewegungsübung:

Bei ich zeigst Du auf Dich.

Bei du zeigst Du auf eine andere Person oder eine Spielfigur.

Bei wir zeigst Du auf Dich und weitere Spielfiguren.

Wiederhole die Übung dreimal.

Hörübung: Wer ist gemeint?

Höre die Wörter an.

Du kannst die Hörbeispiele mehrfach starten.

Wort	Hörbeispiel	Deine Aufgabe
ich	Ton öffnen	Zeige auf Dich.
du	Ton öffnen	Zeige auf eine andere Person oder Figur.
wir	Ton öffnen	Zeige auf Dich und andere.

Wähle eine Antwort:

Du kannst zeigen, sprechen oder schreiben.

Wenn Du „wir“ hörst, welche Karte passt?

ich – du – wir

Lösung: wir.

Gut gemacht! „Wir“ meint mich und andere zusammen.

Runde 2: Das Verb passend ändern

Die Formen von spielen

Die Grundform ist spielen.

Die passende Verbform verändert sich.

Person	Verbform	Merkhilfe
ich	spiele	Am Ende steht e.
du	spielst	Am Ende steht st.
wir	spielen	Am Ende steht en.

Sprich nach:

Ich spiele.

Du spielst.

Wir spielen.

Klopfe bei jedem Satz einmal auf den Tisch.

Merksatz:

Bei vielen Verben ist es so:

ich: -e

du: -st

wir: -en

Das gilt zum Beispiel für spielen, lernen und malen.

Farbige Satzkarten

Ein Satz besteht hier aus drei Teilen.

Wer? – Was tut die Person? – Was?

BLAU: Wer?	GRÜN: Verb	GELB: Ergänzung
Ich	spiele	Ball.
Du	spielst	Ball.
Wir	spielen	Ball.

So übst Du mit beweglichen Karten:

Schreibe die Wörter auf kleine Zettel.

Nutze die drei Farben.

Schneide die Zettel aus.

Lege zuerst eine blaue Karte hin.

Suche die richtige grüne Verbkarte.

Lege zuletzt die gelbe Karte dazu.

Lies Deinen Satz laut vor.

Du kannst die Karten wieder mischen und neu legen.

Gemeinsam üben: Ich – du – wir

Wir nehmen das Verb lernen.

Erster Schritt:

Ich lerne.

Zweiter Schritt:

Du lernst.

Dritter Schritt:

Wir lernen.

Jetzt bist Du dran.

Welches Wort passt?

Du ... Deutsch.

Wähle:

lerne – lernst – lernen

Lösung: Du lernst Deutsch.

Warum?

Bei „du“ heißt es „lernst“.

Das hast Du geschafft!

Ein weiteres Erklärvideo

Video: Personalform und Wortstamm

Quelle: Frau Weber digital.

Deine Aufgabe:

Schau Dir einen kurzen Teil an.

Achte auf die Endungen.

Sage dann:

Ich male.

Du malst.

Wir malen.

Du musst nicht alles auf einmal verstehen.

Höre ein Verb

Höre die Grundform lernen.

Hörbeispiel auf Wikimedia Commons öffnen

Hör- und Sprechübung:

Höre das Wort.

Sage danach:

Ich lerne.

Du lernst.

Wir lernen.

Wähle einen Satz aus und sprich ihn erneut.

Runde 3: Jetzt kannst Du es selbst

Übung mit malen

Du kennst diese Formen:

male – malst – malen

Ergänze:

Ich ... ein Bild.

Du ... ein Bild.

Wir ... ein Bild.

Du kannst die Antworten auswählen, laut sagen oder aufschreiben.

Kontrolle:

Ich male ein Bild.

Du malst ein Bild.

Wir malen ein Bild.

Klasse! Du hast drei passende Formen gefunden.

Hilfen für Dich

Du kannst selbst entscheiden, welche Hilfe Du nutzt.

Hilfe	Das hilft Dir
Bildhinweis	Zeige bei ich auf Dich, bei du auf eine andere Figur und bei wir auf eine Gruppe.
Wortliste	spiele – spielst – spielen
Satzstarter	Ich ... / Du ... / Wir ...
Beispiel	Ich spiele. Du spielst. Wir spielen.

Tipp:

Probiere zuerst selbst.

Nutze dann eine Hilfe.

Versuche es noch einmal.

Fehler sind erlaubt

Lies diesen Satz:

Du spielt Ball.

Passt der Satz?

Noch nicht.

Bei du heißt es spielst.

Richtig ist:

Du spielst Ball.

Lies diesen Satz:

Wir spielt Ball.

Auch hier fehlt die passende Form.

Richtig ist:

Wir spielen Ball.

Prima, wenn Du den Fehler findest!

So lernst Du dazu.

Interaktive Aufgaben

Du kannst die Aufgaben in kleinen Schritten machen.

Beginne mit dem Quiz.

Danach kannst Du Memory spielen oder Wörter zuordnen.

Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Satz ist richtig? (Ich spiele Ball.) (!Ich spielst Ball.) (!Ich spielen Ball.) (!Ich spielt Ball.)

Welche Form passt zu du? (spielst) (!spiele) (!spielen) (!spielt)

Welche Form passt zu wir? (spielen) (!spielst) (!spielt) (!spiele)

Wie heißt lernen nach ich? (lerne) (!lernst) (!lernt) (!lernen)

Welcher Satz ist richtig? (Du lernst Deutsch.) (!Du lerne Deutsch.) (!Du lernen Deutsch.) (!Du lernt Deutsch.)

Wie heißt lernen nach wir? (lernen) (!lerne) (!lernst) (!lernt)

Wie heißt malen nach ich? (male) (!malst) (!malt) (!malen)

Welche Form passt zu du? (malst) (!male) (!malen) (!malt)

Welcher Satz ist richtig? (Wir malen ein Bild.) (!Wir malst ein Bild.) (!Wir malt ein Bild.) (!Wir male ein Bild.)

Welches Wort ist ein Verb? (spielen) (!Ball) (!Tisch) (!Buch)

Rückmeldung:

Bei ich passt oft die Endung e.

Bei du passt oft die Endung st.

Bei wir passt oft die Endung en.

Falls etwas nicht stimmt: Schau auf die farbigen Karten und versuche es erneut.

Memory

Finde die passenden Paare.

Verbinde den kleinen Satz mit seiner Verbform.

ich spiele	spiele
du spielst	spielst
wir spielen	spielen
ich male	male
du malst	malst
wir malen	malen

Tipp:

Lies die Wörter langsam.

Sprich die Paare laut.

Drag and Drop

Welche Verbform passt zur Person?

Ordne die Satzteile richtig zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Person und Tätigkeit
spiele	ich mit spielen
spielst	du mit spielen
spielen	wir mit spielen
lernst	du mit lernen
malen	wir mit malen

Bewegungs-Idee:

Lege die passenden Wörter auch mit Papierkarten auf dem Tisch zusammen.

Kreuzworträtsel

Ergänze die richtige Verbform.

spiele	Wie heißt spielen nach ich?
spielst	Wie heißt spielen nach du?
spielen	Wie heißt spielen nach wir?
male	Wie heißt malen nach ich?
malst	Wie heißt malen nach du?
malen	Wie heißt malen nach wir?

LearningApps

Hier findest Du weitere Übungen zu Verben und Personalformen.

Tipp:

Wähle eine kurze Übung.

Wiederhole sie, wenn Du möchtest.

Lückentext

Setze die passenden Wörter ein.

Du darfst die Wortliste verwenden.

Wortliste:

ich – du – wir – spiele – spielst – spielen – lerne – lernst – lernen – male – malst – malen

Gut zu wissen:

Du kannst die Aufgabe noch einmal machen.

Suche immer zuerst die Person.

Dann wähle die Verbform.

Offene Aufgaben

Hier wirst Du selbst aktiv.

Du kannst allein oder mit einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner arbeiten.

Du kannst Bilder, Papierkarten und Stifte nutzen.

Leicht

Ich-Karte: Male eine Figur. Schreibe „ich“ daneben. Sage: „Ich spiele.“
Du-Karte: Male eine zweite Figur. Zeige auf sie. Sage: „Du spielst.“
Wir-Karte: Male eine Gruppe. Schreibe „wir“ dazu. Sage: „Wir spielen.“
Verben entdecken: Suche auf den Wortkarten „spielen“, „Ball“, „lernen“ und „Buch“ die zwei Verben. Zeige oder schreibe sie.

Standard

Satzkarten legen: Erstelle farbige Karten mit „ich“, „du“, „wir“, „male“, „malst“ und „malen“. Lege drei richtige Sätze.
Sätze sprechen: Denke Dir eine Tätigkeit aus. Sprich einen Satz mit „ich“, einen mit „du“ und einen mit „wir“.
Mini-Text schreiben: Schreibe drei kurze Sätze über das Lernen oder Spielen. Beginne mit „Ich“, „Du“ und „Wir“.
Wörter sortieren: Zeichne zwei Felder für Nomen und Verben. Sortiere „Ball“, „Buch“, „spielen“, „lernen“, „Bild“ und „malen“.

Schwer

Fehler finden: Verbessere „Ich spielst“, „Du spiele“ und „Wir spielt“. Erkläre mit einer Wortkarte, warum Du die Form geändert hast.
Ein Lernvideo gestalten: Nutze Papierfiguren und drei Satzkarten. Erkläre in einem kurzen Video oder einer kleinen Aufführung die Formen von „spielen“. Verwende keine echten Namen oder persönlichen Daten.
Sprachforscher sein: Frage freiwillig eine Lernpartnerin oder einen Lernpartner nach einem Beispielsatz mit „ich“, „du“ und „wir“. Notiere nur die Beispielsätze, keine Namen.
Ein Spiel erfinden: Bastle ein Zuordnungsspiel mit drei Personen-Karten und den Verbformen von „lernen“ und „malen“. Tausche das Spiel mit einer anderen Gruppe.

Lernkontrolle

Zeige, dass Du die Verben passend verändern kannst.

Sätze verändern: Aus „Ich spiele Ball.“ soll ein Satz mit „du“ werden. Ändere das Verb und erkläre kurz, warum.
Personen erkennen: Schau auf zwei Bilder. Auf einem ist eine Person, auf dem anderen eine Gruppe. Bilde passende Sätze mit „ich“ und „wir“.
Fehler erklären: Ein Kind schreibt „Wir lernst Deutsch.“ Verbessere den Satz. Zeige auf die passende Personen-Karte.
Neue Sätze bilden: Nutze das Verb „lachen“. Bilde Sätze mit „ich“, „du“ und „wir“. Vergleiche die Endungen mit „spielen“.
Sprechübung: Erzähle mit zwei Spielfiguren eine kleine Alltagssituation. Nutze mindestens zwei verschiedene Personalformen.
Nomen und Verb verbinden: Wähle ein Nomen und ein passendes Verb. Bilde daraus einen Satz mit „ich“ und verändere ihn für „wir“.

Rückmeldung:

Das passt! Du hast die Person erkannt und das Verb richtig verändert.

Fast geschafft! Schau zuerst auf „ich“, „du“ oder „wir“. Suche dann die passende Endung.

Versuche es erneut! Nutze eine Wortliste oder ein Beispiel.

Jeder neue Versuch hilft Dir beim Lernen.