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D5 Fö - Sätze mit Zeitwörtern ordnen

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Einleitung

D5 Fö - Sätze mit Zeitwörtern ordnen

Gestern habe ich ein Bild gemalt. Heute male ich ein Bild. Morgen male ich wieder ein Bild.

Was war zuerst? Was ist heute? Was kommt danach?

In diesem Kurs ordnest Du Sätze. Du hörst Wörter. Du legst Karten. Du sprichst. Du schreibst, wenn Du möchtest.

Das lernst Du: Du ordnest gestern – heute – morgen. Du erkennst Nomen und Verben. Du baust kurze Sätze.

Ein Kalender hilft Dir. Jeder Tag hat seinen Platz.

Dein Lernweg: kurz und in Deinem Tempo

Eine Runde dauert etwa 5 Minuten. Du darfst jede Runde wiederholen. Mache nach einer Runde eine Pause.

Runde A – Sehen und Hören: Lerne die drei Tage kennen.
Runde B – Legen und Sprechen: Baue Sätze mit Karten.
Runde C – Selber machen: Erzähle drei Tage in der richtigen Reihenfolge.

Du kannst zeigen, auswählen, hören, sprechen oder schreiben. Eine Begleitperson kann einen Satz vorlesen. Übe so oft, wie Du es brauchst.

Runde A: Gestern, heute, morgen

Drei Tage in der richtigen Reihe

BLAU: GESTERN	GRÜN: HEUTE	ORANGE: MORGEN
Das war schon.	Das ist jetzt.	Das kommt noch.
🕘 zuerst	🕛 danach	🕒 zuletzt

Merksatz: Gestern kommt vor heute. Morgen kommt nach heute.

Wichtig: gestern, heute, morgen sind Zeitangaben. Sie sagen, wann etwas passiert. Zeitwörter sind ein anderes Wort für Verben. Verben sagen zum Beispiel, was jemand tut.

Hör zu und sprich nach

Klicke auf die Tondatei. Höre ein Wort. Sprich es nach. Zeige dann auf die passende Farbkarte.

Farbkarte	Hören und nachsprechen
GESTERN	Ton direkt öffnen
HEUTE	Ton direkt öffnen
MORGEN	Ton direkt öffnen

Hör-Spiel: Höre die Wörter in dieser Folge: morgen – gestern – heute. Zeige dann die Karten in der richtigen Folge.

Hilfe: Schau in die farbige Tabelle darüber.

Nomen und Verben erkennen

Ein Nomen ist ein Namenwort. Nomen schreiben wir groß. Beispiele: Ball, Buch, Bild.

Ein Verb ist ein Zeitwort. Es sagt, was jemand tut oder was geschieht. Beispiele: spielen, lesen, malen.

Nomen: GELBE Wortkarte	Verb: ROSA Wortkarte
der Ball	spielen
das Buch	lesen
das Bild	malen

Ball – spielen	Buch – lesen	Schreiben oder malen

Übe: Zeige ein Nomen. Sage dann ein passendes Verb.

Kurzes Erklärvideo: Was ist ein Verb?

Deine Mini-Aufgabe: Schau zuerst nur den Teil über Tunwörter. Drücke auf Pause. Sage: „Malen ist ein Verb.“

Runde B: Sätze mit Karten bauen

So werden aus Wörtern Sätze

Ein Satz sagt Dir etwas. Du kannst ihn aus Karten legen.

Karte	Satzbaustein	Farbe
Wann?	Heute	GRÜN
Was tue ich?	male	ROSA
Wer?	ich	weiß
Was?	ein Bild	GELB

Fertiger Satz: Heute | male | ich | ein Bild.

Wenn die Zeitangabe vorne steht, kommt im einfachen Aussagesatz das gebeugte Verb direkt danach: Heute male ich ein Bild.

Achte darauf: Die Verbform passt zu ich: ich male. Sie kann sich auch mit der Zeit ändern.

Drei passende Sätze

Wann?	Richtiger Satz	Was zeigt das Verb?
Gestern	Gestern habe ich ein Bild gemalt.	habe ... gemalt erzählt von etwas, das vorbei ist.
Heute	Heute male ich ein Bild.	male ist die Gegenwartsform.
Morgen	Morgen male ich ein Bild.	Auch male ist richtig: morgen zeigt, dass es erst noch passiert.

Merke: Du musst für morgen nicht immer „werde malen“ sagen. „Morgen male ich“ ist ein richtiger Satz.

Begleitete Übung: Lege die Geschichte

Aufgabe: Diese Sätze sind durcheinander.

Morgen spiele ich im Hof.
Gestern habe ich im Hof gespielt.
Heute spiele ich im Hof.

So geht es:

Suche gestern. Lege diesen Satz nach links.
Suche heute. Lege diesen Satz in die Mitte.
Suche morgen. Lege diesen Satz nach rechts.
Lies oder höre nun Deine ganze Geschichte.

Prüfe: Die Reihenfolge heißt gestern – heute – morgen.

Bewegliche Satzbausteine auf Papier

Schreibe jede der folgenden Karten auf einen kleinen Zettel oder lass sie Dir vorlesen. Schneide die Zettel aus. Schiebe sie auf dem Tisch hin und her.

Heute	lese	ich	ein Buch.

Ziel: Lege „Heute lese ich ein Buch.“ Tausche dann Heute gegen Morgen. Der Satz bleibt richtig.

Noch eine Karte: Gestern | habe | ich | ein Buch | gelesen. Beachte die beiden Verbteile habe und gelesen.

Erklärvideo zum Weiterlernen: Zeitformen

Hör-Auftrag: Höre auf Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft. Stoppe, wenn es zu viele neue Wörter werden. Für diese Runde reichen unsere drei Beispielsätze.

Runde C: Transfer – Das kannst Du selbst

Dein eigener Drei-Tage-Streifen

Jetzt übst Du allein. Denke Dir eine kleine Geschichte aus. Sie muss nicht von Dir handeln.

Farbkarte	Satzstarter zum Ergänzen
GESTERN	Gestern habe ich ...
HEUTE	Heute ... ich ...
MORGEN	Morgen ... ich ...

Wortliste: gespielt – spiele – gelesen – lese – gemalt – male – Ball – Buch – Bild.

Beispiel: Gestern habe ich gelesen. Heute lese ich. Morgen lese ich wieder.

Wähle Deinen Weg: Du darfst drei Karten zeigen, drei Sätze sagen, drei Bilder malen oder drei Sätze schreiben. Du kannst auch nur einen Satz machen und später weiterüben.

Deine Hilfen: Nimm die Hilfe, die Du brauchst

Hilfe	Das hilft Dir
Bildhinweis	Schau auf den Kalender und auf die Bilder von Ball, Buch und Stift.
Wortliste	gestern – heute – morgen – habe – gespielt – spiele – Bild – Buch
Satzstarter	Gestern habe ich ... / Heute ... ich ... / Morgen ... ich ...
Beispiel	Gestern habe ich gemalt. Heute male ich. Morgen male ich wieder.

Einfaches Feedback zum Prüfen:

Richtig geordnet? „Gut! Gestern steht zuerst. Heute kommt danach. Morgen steht zuletzt.“

Noch nicht richtig? „Schau auf die blaue Karte. Gestern ist schon vorbei. Probiere es noch einmal.“

Das Verb fehlt? „In Deinem Satz fehlt noch, was jemand tut. Nimm die rosa Wortkarte.“

Schon geschafft? „Du hast die Zeit erkannt. Jetzt kannst Du einen neuen Satz probieren.“

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Tag kommt zuerst? (gestern) (!heute) (!morgen) (!übermorgen)

Welcher Tag kommt nach gestern? (heute) (!vorgestern) (!morgen) (!übermorgen)

Welcher Tag kommt nach heute? (morgen) (!gestern) (!vorgestern) (!heute)

Welches Wort sagt, dass etwas schon vorbei ist? (gestern) (!heute) (!morgen) (!bald)

Welches Wort passt zum jetzigen Tag? (heute) (!gestern) (!morgen) (!vorgestern)

Welches Wort ist ein Verb? (malen) (!Ball) (!Buch) (!Bild)

Welches Wort ist ein Nomen? (Buch) (!lesen) (!spielen) (!malen)

Welche Verbform passt zu ich? (spiele) (!spielst) (!spielt) (!spielen)

Welcher Satz erzählt ausdrücklich von gestern? (Gestern habe ich gemalt.) (!Heute male ich.) (!Morgen male ich.) (!Übermorgen male ich.)

Welcher Satz hat die richtige Wortfolge? (Morgen spiele ich im Hof.) (!Morgen ich spiele im Hof.) (!Morgen spielt ich im Hof.) (!Morgen spielen ich im Hof.)

Memory

Finde die passenden Paare.

gestern	Tag vor heute
heute	jetziger Tag
morgen	Tag nach heute
Nomen	Namenwort
Verb	Tätigkeitswort
spielen	Tätigkeit mit einem Ball

Drag and Drop

Ordne die Wörter und Sätze den passenden Begriffen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
gestern	Vergangenheit
heute	Gegenwart
morgen	Zukunft
Buch	Nomen
lesen	Verb

Sortier-Spiel: Welche Satzkarte kommt zuerst?

Schiebe die drei ganzen Sätze an ihren Platz.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Platz in der Geschichte
Gestern habe ich gelesen.	zuerst
Heute lese ich.	in der Mitte
Morgen lese ich wieder.	zuletzt

Kreuzworträtsel

Lies die Frage. Finde das Wort.

GESTERN	Wie heißt der Tag vor heute?
HEUTE	Wie heißt der jetzige Tag?
MORGEN	Wie heißt der Tag nach heute?
NOMEN	Wie heißt ein Namenwort?
VERB	Wie heißt ein Wort, das zum Beispiel eine Tätigkeit nennt?
SPIELEN	Welches Verb passt zum Ball?

LearningApps

Zusatzangebot: Suche nach weiteren Sortierspielen. Lass Dir bei der Auswahl helfen. Die Ergebnisse kommen von einer externen Website.

Lückentext

Setze immer nur ein Wort ein. Du darfst die Wortliste oben benutzen.

Offene Aufgaben

Leicht

Zeitangabe: Zeige zuerst auf gestern, dann auf heute und zuletzt auf morgen. Nutze die drei Farbkarten.
Hören: Höre die drei Hörbeispiele. Zeige jedes Mal die passende Karte.
Nomen: Wähle ein Bild von Ball oder Buch. Sage das passende Namenwort.
Verb: Mache eine Bewegung für malen, lesen oder spielen. Lass jemanden das Verb erraten.

Standard

Satzbau: Lege die Karten „Heute – lese – ich – ein Buch“ als Satz. Sprich den Satz laut.
Zeitliche Reihenfolge: Zeichne drei Kästen für gestern, heute und morgen. Ordne drei erfundene Ereignisse zu.
Schreiben: Ergänze die Satzstarter „Gestern habe ich ...“, „Heute ... ich ...“ und „Morgen ... ich ...“.
Wortarten: Markiere in „Heute lese ich ein Buch“ das Verb rosa und das Nomen gelb.

Schwer

Bildergeschichte: Gestalte einen Drei-Bilder-Comic mit einer erfundenen Figur. Schreibe zu jedem Bild einen kurzen Satz.
Satzstellung: Verbessere „Morgen ich spiele im Hof“ und erkläre, warum das Verb nach der Zeitangabe steht.
Zeitformen: Vergleiche „Gestern habe ich gemalt“ und „Heute male ich“. Zeige, wie sich das Verb verändert.
Rollenspiel: Spiele mit zwei Kartenpartnern die drei Tage vor. Erfindet eine Geschichte ohne echte Namen oder private Angaben.

Lernkontrolle

Sortieren: Drei Sätze liegen durcheinander. Bringe sie in die Reihenfolge gestern – heute – morgen und begründe, woran Du das erkannt hast.
Satzbau: Aus „heute – ich – male – ein Bild“ entsteht ein Satz. Ordne die Wörter und erkläre, wo das Verb steht.
Transfer: Erfinde zu einem Bild drei verschiedene Sätze für gestern, heute und morgen. Du darfst sprechen, legen oder schreiben.
Fehler finden: Prüfe den Satz „Morgen ich lese ein Buch“. Verbessere ihn und erkläre mit einer Satzkarte Deinen Weg.
Wortarten: Zeige in einem selbst gelegten Satz ein Nomen und ein Verb. Sage, woran Du sie erkennst.
Vergleichen: Erkläre mit einem Beispiel, warum „Morgen spiele ich“ richtig ist, obwohl „spiele“ eine Gegenwartsform ist.

Lernnachweis

Du kannst zeigen, dass Du die Aufgabe verstanden hast. Du brauchst keinen echten Namen, keine Adresse und keine persönlichen Erlebnisse.

Lege oder zeige drei Tageskarten in der richtigen Reihenfolge.
Erzähle, lege oder schreibe drei kurze passende Sätze.
Markiere in einem Satz ein Nomen und ein Verb.
Erkläre mit einem Satz oder mit Zeigen, warum gestern zuerst steht.
Verbessere einen verdrehten Satz.

Ermutigendes Feedback: Entscheidend ist, dass Du die Reihenfolge zeigen und einen Satz sinnvoll bauen kannst. Du darfst Hilfen nutzen und Aufgaben wiederholen. Dies ist eine Lernübung, keine Diagnose und keine schulrechtliche Einstufung.

OERs zum Thema

Wikipedia für Begleitpersonen: Dort findest Du Hintergrundwissen zu Zeitangaben im Satz. Der Text ist schwieriger als dieser Kurs.

Geprüfte freie Medien: Bilder und Hörbeispiele stammen aus Wikimedia Commons. Die Lizenz steht jeweils auf der Dateiseite.

Medium	Urheber und Nutzungsrecht
Kalenderbild	RainKi – CC0
Fußballbild	Thadius856 und Parutakupiu – gemeinfrei
Lesebild und Schreibbild	Julian Kücklich – CC0
Buchbild und Lautsprecher	Auf Commons als gemeinfrei beziehungsweise CC0 gekennzeichnet
Uhrbild	Auf Commons als gemeinfrei gekennzeichnet
gestern und heute	Kampy – CC BY-SA 3.0
morgen	Jeuwre – CC BY-SA 4.0

Lizenztexte: CC0, CC BY-SA 3.0, CC BY-SA 4.0.

Erklärvideos: „Verben: Erklärung für die Grundschule“ von Nachhilfe vom Lehrer und „Deutsch lernen Vergangenheit, Gegenwart & Zukunft“ von Deutsch lernen bei uns. Die Videos werden nur über YouTube eingebettet. Es wird keine freie Nachnutzungslizenz für die Videos behauptet. Vor dem Einsatz solltest Du die Eignung und Erreichbarkeit prüfen.

Fachliche Quellen: Wikipedia: Temporaladverbial erklärt Zeitangaben. Cornelsen: Verben erklärt die Wortart und die veränderlichen Verbformen.