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D5 Fö - Heute und gestern unterscheiden

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Einleitung

D5 Fö - Heute und gestern unterscheiden

Fach: Deutsch

Lernbereich: Sprachwissen – Nomen, Verben und Formenlehre

Zielgruppe: Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen

Kursabschnitt: Übung

Unser Thema: Was mache ich heute? Was habe ich gestern gemacht?

Heute lese ich ein Buch.

Gestern habe ich ein Buch gelesen.

Das ist fast gleich. Aber etwas hat sich geändert: die Zeit und die Form des Verbs.

In diesem Kurs lernst Du:

Gegenwart: Du erkennst, was heute geschieht.
Vergangenheit: Du erkennst, was schon geschehen ist.
Verb: Du findest das Tunwort im Satz.
Nomen: Du erkennst Namenwörter.
Zeitformen: Du veränderst einfache Sätze von heute zu gestern.

Du darfst langsam lernen. Du darfst Fehler machen. Du darfst jede Übung wiederholen.

Dein Lernweg

Wir üben in kleinen Schritten.

Lernrunde	Das machst Du	Ungefähre Zeit
A	Heute und gestern erkennen	3 Minuten
B	Verben entdecken	4 Minuten
C	Sätze gemeinsam bauen	5 Minuten
D	Allein üben und prüfen	5 Minuten
E	Vergangenheitsformen wiederholen	4 Minuten

Du kannst nach jeder Runde eine Pause machen.

Wiederhole eine Runde so oft, wie Du möchtest.

Heute und gestern verstehen

Lernrunde A: Heute oder gestern?

HEUTE ist der jetzige Tag.

GESTERN war der Tag davor.

Unsere Zeitkarten haben zwei Farben.

BLAU: HEUTE	ORANGE: GESTERN
Heute spiele ich.	Gestern habe ich gespielt.
Heute male ich.	Gestern habe ich gemalt.
Heute lese ich.	Gestern habe ich gelesen.

Merke:

HEUTE = jetziger Tag

GESTERN = Tag davor

Die Farben helfen Dir beim Sortieren.

Die Wörter heute und gestern zeigen Dir, wann etwas geschieht. Auch die Form des Verbs ist wichtig.

Höre die Wörter

Höre: heute

Hörbeispiel „heute“ öffnen

Höre: gestern

Hörbeispiel „gestern“ öffnen

Deine Hörübung:

Höre beide Wörter.

Zeige auf die blaue Karte bei „heute“.

Zeige auf die orange Karte bei „gestern“.

Sprich beide Wörter langsam nach.

Gut gemacht! Du hast zwei wichtige Zeitwörter für unsere Übungen gehört.

Übung A: Zeige die passende Farbe

Lies die Sätze. Oder lass sie Dir vorlesen.

Satz	Deine Wahl
Heute esse ich einen Apfel.	Blau oder Orange?
Gestern habe ich Fußball gespielt.	Blau oder Orange?
Heute putze ich meine Zähne.	Blau oder Orange?
Gestern war ich im Park.	Blau oder Orange?

Prüfe Deine Antwort:

Die Lösungen sind: Blau – Orange – Blau – Orange.

Warum? Heute passt zur blauen Karte. Gestern passt zur orangefarbenen Karte.

Wenn Du eine Karte verwechselt hast, lies den Satz noch einmal. Suche zuerst das Wort „heute“ oder „gestern“.

Verben und Nomen erkennen

Lernrunde B: Das Verb zeigt, was geschieht

Ein Verb sagt oft, was jemand macht.

Ein Verb kann auch sagen, wie jemand ist.

Beispiele:

spielen – lesen – gehen – malen – sein

Ich spiele Fußball.

„spiele“ ist das Verb.

Ich fahre Fahrrad.

„fahre“ ist das Verb.

Unsere Farbkarte für Verben ist lila.

VERB: spiele

Nomen sind Namenwörter

Ein Nomen nennt zum Beispiel Menschen, Tiere oder Dinge.

Nomen schreibt man groß.

Beispiele:

der Ball – das Buch – das Fahrrad – die Schule

Unsere Farbkarte für Nomen ist grün.

NOMEN: das Buch

Schau auf diesen Satz:

Ich lese ein Buch.

„lese“ sagt, was ich mache.

„Buch“ nennt ein Ding.

Übung B: Finde Verb und Nomen

Zeige auf das Verb.

Zeige dann auf das Nomen.

Satz	Verb	Nomen
Ich lese ein Buch.	lese	Buch
Ich esse einen Apfel.	esse	Apfel
Ich male ein Bild.	male	Bild
Ich putze die Zähne.	putze	Zähne

Deine Aufgabe:

Decke die beiden rechten Spalten mit einem Blatt ab.

Suche selbst.

Schau danach auf die Lösungen.

Rückmeldung: Richtig ist Dein Verb, wenn es sagt, was passiert. Das Nomen nennt hier einen Gegenstand oder Körperteil.

Die Form des Verbs verändern

Lernrunde C: Heute spiele ich – gestern habe ich gespielt

Verben können ihre Form ändern.

Heute:

Ich spiele Fußball.

Gestern:

Ich habe Fußball gespielt.

Die Gegenwartsform heißt Präsens.

Eine häufige Vergangenheitsform heißt Perfekt.

Das Perfekt hat zwei Teile:

habe + gespielt

Manchmal heißt der erste Teil bin.

bin + gegangen

Vergleiche die Sätze

HEUTE	GESTERN
Ich spiele Fußball.	Ich habe Fußball gespielt.
Ich lese ein Buch.	Ich habe ein Buch gelesen.
Ich male ein Bild.	Ich habe ein Bild gemalt.
Ich gehe zur Schule.	Ich bin zur Schule gegangen.
Ich fahre Fahrrad.	Ich bin Fahrrad gefahren.

Merke:

Bei vielen Verben benutzt Du habe.

Beim Verb „gehen“ benutzt Du bin.

Du musst nicht alle Formen auf einmal lernen. Beginne mit zwei Sätzen.

Hörbeispiel: gelesen

Höre das Wort „gelesen“

Sprich nach:

lesen – gelesen

Ich lese. – Ich habe gelesen.

Du kannst den Ton mehrfach anhören.

Begleitete Übung: Wir bauen einen Satz

Schritt 1:

Lege die blaue Zeitkarte hin.

Heute | ich | spiele | Fußball

Ordne die Karten.

Lösung: Heute spiele ich Fußball.

Schritt 2:

Tausche die Zeitkarte aus.

Gestern | ich | habe | Fußball | gespielt

Ordne jetzt fünf Karten.

Lösung: Gestern habe ich Fußball gespielt.

Schritt 3:

Vergleiche:

Heute spiele ich Fußball.

Gestern habe ich Fußball gespielt.

Welche Wörter sind anders?

Richtig: Das Wort „spiele“ hat sich in die Teile „habe“ und „gespielt“ verändert.

Bewegliche Satzbausteine

Du kannst die folgenden Karten auf Papier schreiben und ausschneiden.

Gestern	gelesen	ich	ein Buch	habe

Schiebe die Karten in die richtige Reihenfolge.

Prüfung:

Gestern habe ich ein Buch gelesen.

Dein zweiter Kartensatz:

gegangen	ich	Gestern	zur Schule	bin

Prüfung:

Gestern bin ich zur Schule gegangen.

Du kannst diese Übung mit Papierkarten wiederholen. Im Abschnitt „Drag and Drop“ findest Du eine digitale Zuordnungsaufgabe.

Deine vier Hilfen

Wenn eine Aufgabe schwer ist, nutze eine Hilfe.

Hilfe	So hilft sie Dir
Bildhinweis	Schau auf das Bild vom Buch, Ball oder Fahrrad. Was macht die Person damit?
Wortliste	spiele – habe gespielt – lese – habe gelesen – gehe – bin gegangen
Satzstarter	Heute ... ich. / Gestern habe ich ... / Gestern bin ich ...
Beispiel	Heute male ich. Gestern habe ich gemalt.

Nutze zuerst nur eine Hilfe.

Wenn Du mehr Unterstützung möchtest, nimm die nächste.

Selbstständig üben

Lernrunde D: Jetzt bist Du dran

Aufgabe 1:

Heute male ich ein Bild.

Gestern habe ich ein Bild ...

Wähle: gemalt oder male.

Aufgabe 2:

Heute gehe ich zur Schule.

Gestern ... ich zur Schule gegangen.

Wähle: bin oder habe.

Aufgabe 3:

Heute lese ich ein Buch.

Gestern habe ich ein Buch ...

Wähle: gelesen oder lese.

Aufgabe 4:

Heute spiele ich Fußball.

Sage selbst einen Satz mit „Gestern ...“.

Du darfst die Wortliste benutzen.

Selbstkontrolle und Rückmeldung

Aufgabe	Lösung	Warum ist das richtig?
1	gemalt	„habe gemalt“ ist eine Form der Vergangenheit.
2	bin	Beim Verb „gehen“ heißt es „bin gegangen“.
3	gelesen	„habe gelesen“ zeigt hier die Vergangenheit.
4	Gestern habe ich Fußball gespielt.	„habe gespielt“ ist das Perfekt von „spiele“.

Wenn Deine Antwort stimmt: Prima! Du hast die passende Verbform gefunden.

Wenn Deine Antwort noch nicht stimmt: Vergleiche beide Sätze. Suche das veränderte Verb. Probiere es erneut.

Wenn Du eine Hilfe benutzt hast: Gut! Du hast eine passende Lernhilfe gefunden. Versuche die Aufgabe noch einmal ohne Hilfe.

Häufige Formen der Vergangenheit

Lernrunde E: Ich war – ich hatte – ich spielte

Es gibt noch eine andere Vergangenheitsform.

Sie heißt Präteritum.

Das ist eine Form, die Du oft in Geschichten liest.

Beispiele:

Heute bin ich zu Hause.

Gestern war ich zu Hause.

Heute habe ich Zeit.

Gestern hatte ich Zeit.

Heute spiele ich.

Gestern spielte ich.

Präsens	Präteritum	Perfekt
ich bin	ich war	ich bin gewesen
ich habe	ich hatte	ich habe gehabt
ich spiele	ich spielte	ich habe gespielt
ich gehe	ich ging	ich bin gegangen
ich lese	ich las	ich habe gelesen

Wichtig:

„war“, „hatte“, „ging“ und „las“ sind Vergangenheitsformen.

Auch „habe gespielt“ und „bin gegangen“ zeigen Vergangenheit.

Das Perfekt benutzt Du oft beim Sprechen über Vergangenes.

Das Präteritum findest Du oft in Geschichten.

Achte auf den Unterschied: „Gestern“ ist ein Zeitwort. Die Form des Verbs sagt ebenfalls etwas über die Zeit aus. Es ist deshalb wichtig, beides anzusehen.

Bilder helfen beim Erinnern

Heute putze ich meine Zähne.

Gestern habe ich meine Zähne geputzt.

Heute spiele ich Tischtennis.

Gestern habe ich Tischtennis gespielt.

Male selbst ein Bild zu einem Satz.

Schreibe darunter „Heute ...“ und „Gestern ...“.

Hören, sehen und sprechen

Hörübung mit zwei Sätzen

Hörtext 1 zum Vorlesen:

„Heute spiele ich.“

Hörtext 2 zum Vorlesen:

„Gestern habe ich gespielt.“

Lass Dir die beiden Sätze langsam vorlesen. Eine Lernbegleitung kann sie auch lokal aufnehmen und wiedergeben.

Hörauftrag:

Höre zuerst zu.

Zeige dann auf die blaue oder orange Karte.

Sage den passenden Satz nach.

Die kurzen Tondateien weiter oben enthalten einzelne Wörter. Die vollständigen Sätze hier sind Vorlesetexte.

Kurze Videoabschnitte ansehen

Video 1: Die Zeitformen als Lied

Das Lernlied nennt mehrere Zeitformen.

Dein Auftrag:

Höre auf die Wörter „heute“ und „gestern“.

Pausiere das Video.

Zeige auf die passende Zeitkarte.

Die anderen Zeitformen musst Du hier noch nicht lernen.

Video 2: Präsens und Vergangenheit einfach erklärt

Dieses Video erklärt Präsens, Perfekt und Präteritum für Deutschlernende.

Schau nur einen kurzen Abschnitt mit einem passenden Beispiel an.

Pausiere nach dem Beispiel.

Sprich den Satz nach. Eine Lernbegleitung kann Dir dabei helfen.

Wichtig: Die Videos sind zusätzliche Hilfen. Du kannst alle Aufgaben auch ohne Video lösen.

Antworten auf verschiedene Arten

Du entscheidest mit Deiner Lernbegleitung, wie Du antwortest.

Antwortart	Das machst Du
Auswählen	Zeige auf „heute“ oder „gestern“.
Hören	Höre die Wörter und wähle die richtige Karte.
Sprechen	Sage einen Heute-Satz und einen Gestern-Satz.
Schreiben	Schreibe zwei passende Sätze auf.
Karten legen	Lege die Satzbausteine in die richtige Reihenfolge.

Keine Antwortart ist grundsätzlich besser als die andere.

Wichtig ist, dass Du den Unterschied verstehst.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Lies die Fragen oder lass sie Dir vorlesen.

Wähle die richtige Antwort.

Du kannst das Quiz wiederholen.

1. Welches Wort meint den Tag vor heute? (Gestern) (!Heute) (!Morgen) (!Jetzt)

2. Welche Zeitform hat der Satz „Ich spiele Fußball“? (Präsens) (!Perfekt) (!Präteritum) (!Plusquamperfekt)

3. Welcher Satz berichtet von gestern? (Gestern habe ich gemalt) (!Heute male ich) (!Jetzt lese ich) (!Gerade spiele ich)

4. Welches Wort ist das Verb in „Ich lese ein Buch“? (lese) (!Ich) (!Buch) (!ein)

5. Welches Wort ist das Nomen in „Ich esse einen Apfel“? (Apfel) (!esse) (!Ich) (!einen)

6. Wie heißt das Perfekt von „ich gehe“? (ich bin gegangen) (!ich habe gegangen) (!ich gehe) (!ich bin gehen)

7. Wie heißt das Perfekt von „ich spiele“? (ich habe gespielt) (!ich bin gespielt) (!ich habe spielen) (!ich spiele)

8. Wie heißt das Präteritum von „ich bin“? (ich war) (!ich bin) (!ich gewesen) (!ich werde sein)

9. Welche beiden Wörter bilden das Perfekt in „Ich habe gelesen“? (habe gelesen) (!ich gelesen) (!habe ich) (!ich habe)

10. Welches Wort zeigt in unseren Beispielen die Vergangenheit an? (gestern) (!jetzt) (!gerade) (!heute)

Rückmeldung zum Quiz:

Wenn Du richtig gewählt hast, suche die passende Stelle im Lerntext.

Wenn Du noch unsicher bist, lies das Satzpaar erneut. Vergleiche besonders die Verben.

Memory

Finde die passenden Paare.

Eine Karte zeigt die Form für heute.

Die passende Karte zeigt die Form für gestern.

spiele	habe gespielt
lese	habe gelesen
gehe	bin gegangen
male	habe gemalt
putze	habe geputzt
esse	habe gegessen
bin	war

Tipp: Beginne mit den Paaren „spiele – habe gespielt“ und „male – habe gemalt“.

Drag and Drop

Ordne jedem Satz die richtige Zeit oder Verbform zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Präsens	Ich lese ein Buch.
Perfekt	Ich habe ein Buch gelesen.
Präteritum	Ich las ein Buch.
Hilfsverb	habe
Nomen	Buch

Weitere Sortierübung mit Karten:

Schreibe diese Sätze auf kleine Karten:

Heute male ich.
Gestern habe ich gemalt.
Heute gehe ich.
Gestern bin ich gegangen.
Gestern war ich zu Hause.

Lege die blauen Heute-Sätze auf die linke Seite.

Lege die orangefarbenen Gestern-Sätze auf die rechte Seite.

Lösung: Links liegen Satz 1 und 3. Rechts liegen Satz 2, 4 und 5.

Kreuzworträtsel

Lies die Fragen und finde die Wörter.

HEUTE	Wie heißt der jetzige Tag?
GESTERN	Wie heißt der Tag vor heute?
PRAESENS	Welche Zeitform nennt man Gegenwart?
PERFEKT	Wie heißt die Vergangenheitsform mit habe oder bin und einem weiteren Verbteil?
SPIELEN	Wie heißt die Grundform von ich spiele?
LESEN	Wie heißt die Grundform von ich lese?

Hilfe: Suche die gesuchten Wörter im Lerntext.

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren Übungen zu diesem Thema suchen.

Falls keine passende Übung angezeigt wird, nutze das Quiz und das Memory auf dieser Seite.

Lückentext

Setze die fehlenden Wörter ein.

Lies jeden Satz einzeln.

Du darfst die Wörter im Lerntext suchen.

Rückmeldung:

Prüfe immer den ganzen Satz.

Eine richtige Lösung passt zur Bedeutung und zur Zeitform.

Wenn ein Wort noch nicht passt, nutze die Wortliste und probiere es noch einmal.

Offene Aufgaben

Du kannst malen, zeigen, sprechen oder schreiben.

Wähle passende Hilfen.

Arbeite in Deinem Tempo.

Leicht

Heute-Bild: Male einen Ball. Sage einen Satz mit „Heute spiele ich ...“.
Gestern-Bild: Male eine Handlung von gestern. Sage dazu einen Satz mit „Gestern habe ich ...“.
Verben entdecken: Suche die Verben in „Ich lese ein Buch“ und „Ich spiele Fußball“. Markiere sie lila.
Nomen entdecken: Suche die Nomen in „Ich lese ein Buch“ und „Ich esse einen Apfel“. Markiere sie grün.

Standard

Heute-Gestern-Plakat: Gestalte ein Plakat mit einer blauen und einer orangefarbenen Seite. Schreibe oder klebe je drei passende Sätze darauf.
Satzkarten bauen: Erstelle fünf Karten für „Gestern habe ich ein Buch gelesen“. Mische sie und lege den richtigen Satz.
Sätze sprechen: Wähle drei bekannte Tätigkeiten. Sage zu jeder Tätigkeit einen Heute-Satz und einen Gestern-Satz.
Bild-Wort-Spiel: Male ein Fahrrad, ein Buch und einen Ball. Finde zu jedem Bild ein Nomen und ein passendes Verb.

Schwer

Mein Mini-Text: Schreibe vier Sätze über erfundene Alltagssituationen. Zwei Sätze stehen im Präsens, zwei in einer Vergangenheitsform.
Zwei Arten der Vergangenheit: Schreibe zu „Ich spiele“ die Sätze „Ich spielte“ und „Ich habe gespielt“. Erkläre, was beide Formen gemeinsam haben.
Mein Kartenfilm: Gestalte mit selbst gemalten Bildern ein kurzes Erklärvideo. Zeige den Unterschied zwischen heute und gestern. Verwende keine Namen, Gesichter oder persönlichen Aufnahmen anderer Menschen. Veröffentliche nichts ohne Erlaubnis.
Fehlerdetektive: Untersuche die Sätze „Gestern habe ich gespielt“ und „Gestern bin ich gespielt“. Erkläre, welcher Satz zu „spielen“ passt. Finde mit einer Wortliste einen weiteren Beispielsatz.

Lernkontrolle

Zeige, dass Du die Zusammenhänge verstanden hast.

Du darfst die Zeitkarten und die Wortliste benutzen.

Zeit erkennen und erklären: Vergleiche „Heute lese ich“ und „Gestern habe ich gelesen“. Welche Wörter haben sich verändert? Erkläre den Unterschied.
Satz verändern: Forme „Heute male ich ein Bild“ in einen Gestern-Satz um. Erkläre, warum Du „habe gemalt“ verwendest.
Fehler finden: Ein Kind schreibt „Gestern habe ich zur Schule gegangen“. Verbessere den Satz. Erkläre, warum „bin“ hier besser passt.
Wörter unterscheiden: Untersuche „Gestern habe ich einen Ball gespielt“. Finde ein Nomen und die beiden Verbteile. Erkläre ihre Aufgaben.
Vergangenheitsformen vergleichen: Vergleiche „Ich ging zum Park“ und „Ich bin zum Park gegangen“. Was haben beide Sätze gemeinsam?
Neue Situation: Stell Dir vor, Du liest heute ein Buch und hast gestern ein Bild gemalt. Formuliere zwei passende Sätze. Nutze die richtigen Zeitformen.

Rückmeldung: Du hast das Ziel erreicht, wenn Du einen Heute-Satz und einen Gestern-Satz unterscheiden und die wichtigsten Unterschiede erklären kannst. Wenn Du Hilfe brauchst, wähle eine Karte oder ein Beispiel und versuche es erneut.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis kannst Du zeigen, sprechen, Karten legen oder schreiben.

Wichtig ist:

Du kannst die Wörter heute und gestern unterscheiden.
Du erkennst einfache Sätze im Präsens.
Du erkennst häufige Formen der Vergangenheit.
Du findest ein Verb in einem bekannten Satz.
Du findest ein Nomen in einem bekannten Satz.
Du kannst mindestens zwei Sätze von heute zu gestern verändern.
Du erkennst Beispiele wie „habe gespielt“, „bin gegangen“ und „war“.
Du kannst mit eigenen Worten oder mit Satzkarten erklären, warum ein Satz zu heute oder gestern passt.

Möglicher Lernnachweis:

Gestalte ein kleines Plakat oder lege vier Satzkarten.

Zeige zwei Heute-Sätze und zwei Gestern-Sätze.

Markiere die Verben.

Erkläre einen Unterschied.

Es werden keine persönlichen Daten benötigt. Der Kurs nimmt keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung vor.

OERs zum Thema

Wikipedia: Präsens

Hier findest Du weitere Informationen über die Gegenwart in der deutschen Sprache.

Der Wikipedia-Artikel ist sprachlich schwerer. Du kannst ihn zusammen mit einer Lernbegleitung lesen.

Weitere Informationen:

Geprüfte Bilder und Hördateien

Die eingebundenen Bilder und Hördateien stammen aus Wikimedia Commons.

Die folgenden Dateiseiten nennen Urheber und Lizenz:

Kalender: RainKi, CC0.
Buch: Xaeman, gemeinfrei.
Fußball: S. Solbergj J., CC BY 3.0.
Fahrrad: Robert DuHamel, gemeinfreie Grundlage.
Bleistift: Linuxerist und weitere Bearbeitende, CC BY-SA 2.5.
Zahnbürste: Quincy Morgan, CC0.
Tischtennis: Ysangkok, gemeinfrei.
Kopfhörer: Marek Mazurkiewicz, CC0.
Lautsprecher: Mobius, gemeinfrei.
Uhr: CC0.
Audio heute: Kampy, CC BY-SA 3.0.
Audio gestern: Kampy, CC BY-SA 3.0.
Audio gelesen: Jeuwre, CC BY-SA 4.0.

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