D5 Fö - Ein Bild mit einer Bildunterschrift
Einleitung
D5 Fö - Ein Bild mit einer Bildunterschrift
Abschnitt: Übung
Zielgruppe: Klasse 5 – Förderschwerpunkt Lernen
Du kennst Fotos aus Büchern, Zeitschriften und dem Internet.
Oft steht unter einem Foto ein kurzer Satz.
Dieser Satz heißt Bildunterschrift.
Er sagt, was auf dem Bild zu sehen ist.
Das lernst du:
Du schaust ein Bild genau an.
Du findest wichtige Wörter.
Du schreibst einen passenden Satz unter dein eigenes Bild.
Du kannst den Satz auch zuerst sprechen.
Symbolbild: Kamera. Wilfredor, CC0, Wikimedia Commons.
Dein Lernweg
Du lernst in kleinen Schritten.
Du darfst jeden Schritt wiederholen.
| Schritt | Aufgabe | Zeit als Vorschlag |
|---|---|---|
| Schauen | Du findest einen passenden Satz. | 5 Minuten |
| Gemeinsam üben | Du nutzt Wörter und Satzanfänge. | 5 Minuten |
| Allein probieren | Du machst ein Bild mit einem Satz. | 5 Minuten |
Du darfst wählen:
Du kannst zeigen, hören, sprechen oder schreiben.
Du darfst Wörter legen oder einen Satz diktieren.
Eine Lernbegleitung kann dir alles vorlesen.
Übung: Ein Bild bekommt einen Satz
Lernschritt A: Ein Beispiel aus dem Alltag
Schau das Foto an.
Passende Bildunterschrift:
Ein Hund geht über Gras.
Nicht passend:
Der Hund fährt Fahrrad.
Warum?
Du siehst einen Hund auf Gras.
Du siehst kein Fahrrad.
Merke:
Schreibe nur, was du wirklich sehen kannst.
Hören und sprechen
Höre das Wort Hund.
Sprich es nach.
Höre das Geräusch.
Welches Tier hörst du?
Deine Antwort:
Zeige auf den Hund.
Sage „Hund“.
Oder schreibe „Hund“.
Wichtig:
Das Bellen kommt aus einer anderen Aufnahme.
Es zeigt nicht, dass der Hund auf unserem Foto bellt.
Hilfe zum ersten Bild
Hilfe öffnen: Bildhinweis
Schau in die Mitte.
Dort siehst du ein Tier.
Schau auch unter seine Pfoten.
Hilfe öffnen: Wortliste
Hund – geht – Gras – Fahrrad
Hilfe öffnen: Satzstarter
Ein Hund ...
Hilfe öffnen: Beispiel
Ein Hund geht über Gras.
Lernschritt B: Wir üben zusammen
Schau dieses Bild an.

Welcher Satz passt?
| Wähle | Satz |
|---|---|
| A | Eine Katze sitzt. |
| B | Eine Katze fährt Rad. |
| C | Ein Hund schläft im Bett. |
So machst du mit:
Zeige auf A, B oder C.
Oder sage den Buchstaben.
Du kannst den Satz auch abschreiben.
Rückmeldung ansehen
A passt.
Gut hingeschaut!
Die Katze ist auf dem Foto zu sehen.
Die anderen Sätze nennen Dinge, die nicht zu sehen sind.
Wenn du etwas anderes gewählt hast, schau noch einmal auf das Tier.
Hören:
Höre die Katze.
Welches Wort passt zum Geräusch?
Katze oder Fahrrad?
Hilfe 1 – Bildhinweis:
Schau auf das Tier.
Hilfe 2 – Wortliste:
Katze – sitzt – Baum – Fahrrad.
Hilfe 3 – Satzstarter:
Eine Katze ...
Hilfe 4 – Beispiel:
Eine Katze sitzt.
Sprich mit:
„Ich sehe eine Katze.“
Dann:
„Eine Katze sitzt.“
Lernschritt C: Du schaffst einen eigenen Satz
Wähle ein Bild aus.
| Bild A | Bild B |
|---|---|
Deine Aufgabe:
Schau genau hin.
Sage einen passenden Satz.
Schreibe ihn darunter.
Du kannst ihn zuerst einer Lernbegleitung sagen.
Bildhinweis:
Welches Ding siehst du?
Welche Farbe hat es?
Wo liegt es?
Wortliste:
Apfel – Ball – rot – Tisch – Gras – liegt.
Satzstarter:
„Ein ... liegt ...“
„Auf dem Bild ist ...“
Beispiele und Rückmeldung öffnen
Bild A:
Ein Apfel liegt auf dem Tisch.
Bild B:
Ein roter Ball liegt auf Gras.
Auch andere kurze Sätze können passen.
Prüfe: Kannst du alles im Bild sehen?
Wenn ja, ist dein Satz gut gelungen!
Symbolbild: Stift und Papier. Simon Keating, CC0, Wikimedia Commons.
Dein eigenes Motiv
Jetzt machst du ein eigenes Bild.
Du kannst etwas malen oder fotografieren.
Wähle einen einfachen Gegenstand.
Zum Beispiel:
Ein Stift.
Ein Buch.
Ein Ball.
Eine Blume.
So geht es:
- Motiv wählen: Suche einen Gegenstand.
- Bild machen: Male oder fotografiere ihn.
- Satz schreiben: Sage oder schreibe einen passenden Satz.
Beispiel:
Du malst eine rote Blume.
Darunter schreibst du:
„Eine rote Blume steht in einer Vase.“
Das passt nur, wenn du auch eine Vase gemalt hast.
Wichtig:
Fotografiere für diese Übung keine Menschen.
Zeige keine Namen, Adressen oder privaten Daten.
Du musst dein Bild nicht ins Internet stellen.
Medien-Werkstatt
Eine Bildunterschrift ist kein Fantasie-Satz
Ein Bild zeigt etwas.
Der Satz soll dazu passen.
Passender Satz:
Ein weißes Fahrrad vor blauem Hintergrund.
Nicht sicher:
Das Fahrrad gehört meiner besten Freundin.
Warum?
Du kannst auf dem Bild nicht erkennen, wem das Fahrrad gehört.
Merksatz:
Sehen ist besser als raten.
Nachgebaute Webseite: Foto und Text
Das ist eine Übungs-Webseite.
Sie wurde für diesen Kurs nachgebaut.
Sie ist keine echte Suchmaschine.
| ÜBUNGS-SEITE: Foto-Finder | |
|---|---|
| Suchwort | Hund |
| Bild | |
| Bildunterschrift | Ein Hund geht über Gras. |
| Quelle | Wikimedia Commons |
| Lizenz | CC0 |
Deine Aufgabe:
Finde das Bild.
Finde die Bildunterschrift.
Finde die Quelle.
Zeige auf die drei Stellen.
Nachgebaute Webseite: Was ist falsch?
Auch diese Seite ist ein Übungsbeispiel.
| ÜBUNGS-SEITE: Bilder-Nachricht | |
|---|---|
| Foto | |
| Bildunterschrift | Ein Hund spielt Fußball. |
| Quelle | Nicht angegeben |
Prüfe:
Was stimmt nicht?
Sage einen besseren Satz.
Lösung und Feedback öffnen
Du siehst einen Apfel.
Der Satz mit dem Hund ist falsch.
Besser:
Ein Apfel liegt auf einem Tisch.
Auch die Quelle fehlt.
Gut gemacht, wenn du beides erkannt hast!
Wenn nicht, schau zuerst auf das wichtigste Ding im Bild.
Bilder finden: Ein sicherer Weg
Manche Bilder kommen aus dem Internet.
Nicht jedes Bild darf einfach weiterverbreitet werden.
Auf Wikimedia Commons findest du Bilder mit Angaben zu ihrer Nutzung.
Du kannst dort nach Bildern suchen.
Suche mit Begleitung:
- Öffne Wikimedia Commons.
- Suche nach einem einfachen Wort, zum Beispiel „Apfel“.
- Öffne ein Bild.
- Suche die Angaben zu Autor und Lizenz.
- Nimm für diese Übung am besten ein bereits geprüftes Bild aus diesem Kurs.
Was ist eine Quelle?
Die Quelle sagt, woher das Bild kommt.
Was ist eine Lizenz?
Eine Lizenz sagt, wie du das Bild benutzen darfst.
CC0:
Das Bild ist ohne urheberrechtliche Auflagen zur Nutzung freigegeben.
Eine Quellenangabe ist trotzdem sinnvoll.
CC BY:
Du musst bei einer Weitergabe unter anderem den Urheber und die Lizenz nennen.
CC BY-SA:
Hier gibt es zusätzliche Regeln, wenn du das Werk bearbeitest.
Merke:
Ein Name oder ein Link allein ist noch keine Erlaubnis.
Frage eine Lernbegleitung, wenn du unsicher bist.
Interaktive Quellenkarten
Wähle eine Karte.
Überlege zuerst:
Wer hat das Bild gemacht?
Welche Lizenz hat das Bild?
Öffne danach die Karte.
Quellenkarte Hund – öffnen
Urheber: Editor abcdef
Lizenz: CC0
Quelle: Wikimedia Commons
Feedback:
Das Bild hat eine sehr freie Nutzungserlaubnis.
Gut, wenn du die Quelle trotzdem notierst.
Quellenkarte Katze – öffnen
Urheber: Rbrajesh
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Quelle: Wikimedia Commons
Feedback:
Hier musst du bei der Weitergabe den Namen und die Lizenz nennen.
Beachte auch die weiteren Lizenzregeln.
Quellenkarte Fahrrad – öffnen
Urheber: Fasalul Abid Shj
Lizenz: CC0
Quelle: Wikimedia Commons
Feedback:
Gut gesucht!
Die Dateiseite zeigt, woher das Bild kommt.
Zwei kurze Bildschirmvideos
Nur anschauen.
Du musst dich nicht anmelden.
Du sollst nichts hochladen.
Video A: Foto-App
Dauer: 1 Minute und 21 Sekunden.
Eine Bildschirmaufnahme zeigt Schritte in einer Foto-App.
Schau mit einer Lernbegleitung.
Suche ein Bild und die Felder auf dem Bildschirm.
Datei:CommonsFinder screenrecording of image upload UX flow 2026-02-23.webm
Video B: Informationen zum Bild
Dauer: 1 Minute und 59 Sekunden.
Das Video zeigt Schritte beim Umgang mit einer Bilddatei.
Die Sprache ist Englisch.
Du kannst ohne Ton schauen.
Halte beim Thema Lizenz an.
Deine Aufgabe:
Suche die Angaben zu einem Bild.
Zeige auf das passende Feld.
Wichtig:
Wir schauen uns die Bedienung nur an.
Wir laden keine Bilder hoch.
Dein kleines Bildschirmvideo
Du kannst eine eigene Bild-Anleitung planen.
Dazu brauchst du keine echte Webseite.
Drei Bilder reichen:
| Bild wählen | Satz schreiben | Quelle prüfen |
|---|---|---|
| Quelle? |
Male die drei Schritte ab.
Sage zu jedem Bild einen kurzen Satz.
Du kannst die Zeichnungen mit einem Gerät abfilmen.
Zeige dabei keine persönlichen Daten.
Die Aufnahme bleibt bei dir oder in der Lerngruppe.
Hörbeispiele: Geräusch oder Bildtext?
Hörbeispiel Hund:
Satz zum Foto:
„Ein Hund geht über Gras.“
Frage:
Beweist das Geräusch, dass der Hund auf dem Foto gerade bellt?
Antwort:
Nein.
Das Geräusch stammt aus einer anderen Aufnahme.
Hörbeispiel Katze:
Satz zum Foto:
„Eine Katze sitzt.“
Merke:
Ein Geräusch hilft beim Finden eines Wortes.
Der Bildtext muss trotzdem zum Bild passen.
Ohne Ton:
Zeige auf Hund oder Katze.
Sprich das Wort.
Oder schreibe es auf.
Dein Prüf-Blick
Prüfe deinen eigenen Satz.
| Frage | Wenn ja | Wenn noch nicht |
|---|---|---|
| Habe ich das wichtigste Ding genannt? | Gut erkannt! | Schau noch einmal in die Bildmitte. |
| Passt mein Satz zum Bild? | Dein Satz passt! | Lass weg, was du nicht sehen kannst. |
| Ist mein Satz kurz? | Gut lesbar! | Versuche einen kürzeren Satz. |
| Kenne ich bei einem fremden Bild die Quelle? | Gut geprüft! | Öffne noch einmal die Quellenkarte. |
Du darfst verbessern.
Du kannst jede Aufgabe noch einmal versuchen.
Auch ein zweiter Versuch ist ein guter Lernschritt.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wo steht eine Bildunterschrift meistens? (Unter dem Bild) (!Hinter der Tafel) (!Nur auf der Rückseite) (!Nur in der Bildmitte)
Welcher Satz passt zum Foto mit dem Hund auf Gras? (Ein Hund geht über Gras) (!Ein Hund fährt Fahrrad) (!Ein Hund sitzt auf dem Mond) (!Ein Hund fliegt im Himmel)
Was gehört in eine gute Bildunterschrift? (Das Wichtigste, das man sehen kann) (!Ein ausgedachtes Geheimnis) (!Ein langer Witz) (!Eine fremde Telefonnummer)
Wie lang ist ein Bildtext für unsere Übung? (Ein kurzer Satz) (!Zehn Seiten) (!Ein ganzes Buch) (!So lang wie möglich)
Was hilft dir, wenn du nicht weiterweißt? (Eine Wortliste) (!Ein Ratespiel ohne Bild) (!Ein zufälliger Satz) (!Ein fremdes Passwort)
Welcher Satz passt zu einem Foto mit einem Apfel auf dem Tisch? (Ein Apfel liegt auf dem Tisch) (!Ein Hund spielt Fußball) (!Ein Bus fährt durch das Meer) (!Ein Stuhl fliegt)
Was ist eine Quelle bei einem fremden Bild? (Die Angabe, wo das Bild herkommt) (!Die Farbe deiner Schultasche) (!Das Datum deiner Pause) (!Eine Fantasie-Geschichte)
Was solltest du bei einem fremden Bild prüfen? (Die Erlaubnis zur Nutzung) (!Nur die Größe der Buchstaben) (!Nur die Farbe des Bildes) (!Nur die Uhrzeit)
Welches eigene Fotomotiv ist für diese Übung gut geeignet? (Ein Stift auf dem Tisch) (!Ein fremdes Kind ohne Erlaubnis) (!Ein Brief mit Wohnadresse) (!Ein Bildschirm mit Passwort)
Was machst du vor dem Fertigwerden? (Ich vergleiche meinen Satz mit dem Bild) (!Ich erfinde noch eine Person) (!Ich lösche die Quelle) (!Ich schreibe eine Telefonnummer dazu)
Memory
| Bildunterschrift | kurzer Text beim Bild |
| Motiv | das Wichtigste im Bild |
| Tätigkeit | was gerade geschieht |
| Quelle | Herkunft des Bildes |
| Lizenz | Regeln zum Nutzen |
| Satzstarter | erste Wörter für einen Satz |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Hund | Tier auf dem Foto |
| geht | das macht das Tier |
| Gras | das ist unter dem Hund |
| Quelle | Herkunft des Fotos |
| Bildunterschrift | passender Satz zum Foto |
Kreuzworträtsel
| Bildunterschrift | Wie heißt der kurze Text bei einem Bild? |
| Motiv | Wie heißt das Wichtigste auf einem Bild? |
| Quelle | Wie heißt die Angabe zur Herkunft eines Bildes? |
| Lizenz | Wie heißt die Erlaubnis mit Nutzungsregeln? |
| Kamera | Womit kannst du ein Foto aufnehmen? |
| Punkt | Welches Zeichen steht oft am Satzende? |
LearningApps
Hier kannst du nach weiteren Übungen zum Thema suchen.
Schau sie dir mit einer Lernbegleitung an.
Lückentext
Offene Aufgaben
Du kannst mit einer Lernbegleitung arbeiten.
Zeigen, Sprechen und Schreiben sind erlaubt.
Die Aufgaben werden nach und nach schwieriger.
Du musst nicht alle auf einmal machen.
Leicht
- Bild und Satz: Zeige beim Hundefoto auf das Tier. Sprich einen passenden Satz.
- Wörter sammeln: Finde drei Wörter zu einem Bild. Nutze die Wortliste.
- Satz ergänzen: Beende den Satz „Auf dem Bild ist ...“.
- Sätze vergleichen: Wähle beim Katzenbild den passenden Satz. Sage, warum er passt.
Standard
- Gegenstand fotografieren: Fotografiere einen Gegenstand ohne Menschen und persönliche Angaben. Schreibe einen Satz dazu.
- Bild finden: Öffne mit Begleitung eine geprüfte Wikimedia-Commons-Datei. Suche den Namen des Urhebers.
- Fehler finden: Verbessere den falschen Satz auf der nachgebauten Webseite.
- Hören und sprechen: Höre ein Tiergeräusch. Nenne das Tier. Schreibe danach einen Satz zu einem passenden Foto.
Schwer
- Bild gestalten: Lege einen Ball und einen Stift auf einen Tisch. Fotografiere sie. Schreibe einen Satz mit beiden Dingen.
- Quellenkarte machen: Gestalte eine Quellenkarte mit Bildname, Quelle, Urheber und Lizenz.
- Bildschirmvideo planen: Zeichne drei Bildschirme mit „Bild wählen“, „Satz schreiben“ und „Quelle prüfen“. Sprich einen kurzen Kommentar dazu.
- Kleine Ausstellung: Zeige zwei eigene Zeichnungen mit Bildunterschriften. Bitte um eine freundliche Rückmeldung. Verbessere einen Satz.


Lernkontrolle
Zeige, dass du Bild und Text verbinden kannst.
Du darfst die Wortliste benutzen.
- Passend machen: Ein Bild zeigt einen Apfel. Der Text nennt einen Hund. Verbessere den Satz. Erkläre, warum.
- Genau prüfen: Finde beim Fahrradbild eine sichtbare Tatsache und eine Aussage, die nur geraten wäre.
- Quelle wählen: Zwei ähnliche Bilder werden angeboten. Bei einem steht eine klare Lizenz. Beim anderen fehlt sie. Begründe, welches du mit Begleitung für eine öffentliche Ausstellung prüfen und auswählen würdest.
- Eigenes Foto: Fotografiere einen Gegenstand ohne Personen oder private Daten. Schreibe einen passenden kurzen Satz.
- Fair nutzen: Erkläre an der Katzen-Quellenkarte, welche Angaben du bei einer Weitergabe notierst.
- Verbessern: Höre eine Rückmeldung zu deinem Satz. Ändere ein Wort so, dass der Text besser zum Bild passt.
Lernnachweis
Am Ende kannst du deine Arbeit zeigen.
Du brauchst dafür kein Konto.
Du musst nichts ins Internet hochladen.
- Eigenes Bild: Eine Zeichnung oder ein Foto von einem Gegenstand ohne persönliche Daten.
- Bildunterschrift: Ein passender, kurzer Satz darunter.
- Sichtprüfung: Du kannst zeigen, welches Wort zu welchem Teil des Bildes passt.
- Verbesserung: Du hast deinen Satz geprüft und bei Bedarf verbessert.
- Quelle: Bei einem fremden Bild nennst du die Quelle und die Nutzungserlaubnis.
- Erklärung: Du kannst sagen oder zeigen, warum dein Text zum Bild passt.
OERs zum Thema
Der Artikel zur Bildunterschrift erklärt den Begriff genauer.
Er ist für Erwachsene geschrieben.
Eine Lernbegleitung kann dir daraus vorlesen.
Weitere geprüfte Lernangebote:
Internet-ABC: Was ist das Urheberrecht?
Hier gibt es ein Erklärvideo für Kinder.
Internet-ABC: Text und Bild kopieren und weitergeben
Dort kannst du mit Begleitung mehr über Bildrechte erfahren.
Mediennachweise und Lizenzen
Alle eingebauten Dateien sind auf Wikimedia Commons nachgewiesen.
Du kannst auf den Link zur Datei klicken.
Dort findest du den Urheber und die Lizenz.
Die nachgebauten Webseiten sind eigene Übungsbeispiele.
| Datei oder Medium | Urheberangabe | Lizenz und Quelle |
|---|---|---|
| Hund auf Gras | Editor abcdef | CC0 – Datei |
| Sitzende Katze | Rbrajesh | CC BY-SA 4.0 – Datei |
| Apfel auf Tisch | Kim Siever | Gemeinfrei laut Dateiseite – Datei |
| Roter Ball | Håkan Dahlström | CC BY 2.0 – Datei |
| Weißes Fahrrad | Fasalul Abid Shj | CC0 – Datei |
| Kamera-Symbol | Wilfredor | CC0 – Datei |
| Schreiben-Symbol | Simon Keating | CC0 – Datei |
| Video-Symbol | Waffle552 | CC0 – Datei |
| Hörwort Hund | Alexandra Poelzlbauers und Vion Nicolas | CC BY 2.0 FR – Datei |
| Hundebellen | Amada44 | CC BY-SA 3.0 – Datei |
| Katzenlaut | Heismark | Gemeinfrei laut Dateiseite – Datei |
| Bildschirmvideo CommonsFinder | Nylki | CC BY-SA 4.0 – Datei |
| Bildschirmvideo Commons-Einstieg | Dev Jadiya | CC0 – Datei |
Hinweise für die Lernbegleitung
Nutze kurze Abschnitte.
Lass das Kind selbst wählen, ob es hört, zeigt, spricht oder schreibt.
Gib die Hilfen nacheinander:
Bildhinweis → Wortliste → Satzstarter → Beispiel
Lies Aufgaben bei Bedarf vor.
Pausiere die Videos.
Lass jeden Schritt wiederholen.
Gib eine einfache Rückmeldung mit Begründung.
Beispiel:
„Du hast den Hund erkannt. Das ist gut. Schau noch einmal, was der Hund macht.“
Die Bildschirmvideos zeigen Beispiele.
Sie sind kein Auftrag zum Veröffentlichen.
Bilder und Tonaufnahmen der Kinder bleiben auf dem Gerät oder in der Lerngruppe.
Prüfe vor einer Veröffentlichung die Rechte, nötige Freigaben und mögliche Ortsdaten im Foto.
Der Kurs bietet Übungen, aber keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.
Verknüpfte Lernbereiche
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