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D5 Fö - Artikel zu Nomen finden

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D5 Fö - Artikel zu Nomen finden

Deutsch – Klasse 5 – Förderschwerpunkt Lernen

Lernbereich: Sprachwissen – Wortarten und Wortbildung

Abschnitt: Übung

Unser Ziel: Du findest den passenden Artikel zu einem Nomen. Du verbindest Wörter mit der, die oder das.

Du lernst mit Bildern, Farben, Hörbeispielen, kurzen Videos und Spielen. Du kannst jede Übung wiederholen. Arbeite in Deinem Tempo.

Einleitung

Stell Dir vor: Du bist zu Hause. Auf dem Tisch liegen drei Dinge.

der Ball

die Banane

das Buch

Jedes Ding hat einen Namen.

Ball, Banane und Buch sind Nomen.

Vor diesen Wörtern steht ein kleines Wort.

Dieses kleine Wort heißt Artikel.

Wir sagen:

der Ball
die Banane
das Buch

Die Wörter der, die und das helfen Dir beim Sprechen und Schreiben.

Deine erste Übung:

Zeige auf den Ball. Sage laut: „der Ball“.

Zeige auf die Banane. Sage laut: „die Banane“.

Zeige auf das Buch. Sage laut: „das Buch“.

Prima! Du hast drei Nomen mit ihrem Artikel gesprochen.

Das lernst Du

Am Ende kannst Du:

Nomen in einfachen Wörtern erkennen.
Die Artikel der, die und das unterscheiden.
Häufige Nomen mit ihrem Artikel verbinden.
Artikel und Nomen zusammen sprechen.
Kurze Sätze mit Artikel und Nomen bilden.
Einfache Fehler erkennen und verbessern.

Du musst nicht alles auf einmal können.

So kannst Du antworten:

Auswählen: Tippe oder zeige auf die richtige Karte.
Hören: Höre ein Wort und finde den Artikel.
Sprechen: Sage Artikel und Nomen laut.
Schreiben: Schreibe das Wortpaar oder einen Satz.

Du darfst die Übungen mehrfach machen.

Mini-Wissen: Was ist ein Nomen?

Ein Nomen ist ein Namenwort.

Nomen können Menschen, Tiere, Pflanzen, Dinge oder Gefühle benennen.

Beispiele sind:

Was?	Beispiel
Mensch	das Kind
Tier	die Katze
Pflanze	der Baum
Ding	das Buch
Gefühl	die Freude

Wichtig: Nomen schreiben wir groß.

Wir schreiben Ball. Nicht ball.

Wir schreiben Katze. Nicht katze.

Was ist ein Artikel?

Ein Artikel ist ein Begleiter.

Er steht oft vor einem Nomen.

Die drei bestimmten Artikel heißen:

Artikel	Beispiel
der – BLAU	der Ball
die – ROT	die Katze
das – GRÜN	das Haus

Merke:

Wir benutzen in diesem Kurs drei Farben:

BLAU = der

ROT = die

GRÜN = das

Die Farbe hilft Dir beim Erinnern.

Lerne ein neues Nomen am besten immer mit dem passenden Artikel.

Man kann den Artikel nicht immer am Wort erkennen.

Wir üben zuerst die Grundform in der Einzahl.

Später können Artikel im Satz auch anders aussehen.

Wortkarten mit Bildern

Schau Dir die Bilder an.

Sprich die Wörter laut.

Blaue Karten: der

der Ball

der Apfel

der Stift

Sprich nach:

der Ball – der Apfel – der Stift

Rote Karten: die

die Banane

die Katze

die Tasche

Sprich nach:

die Banane – die Katze – die Tasche

Grüne Karten: das

das Buch

das Haus

das Fahrrad

Sprich nach:

das Buch – das Haus – das Fahrrad

Hören und nachsprechen

Du kannst die Artikel anhören.

Drücke auf das Hörbeispiel.

Höre zu und sprich nach.

Höre die Artikel

der – blau

die – rot

das – grün

Höre jeden Artikel zweimal.

Höre die Nomen

Ball

Katze

Buch

Haus

Hör- und Sprechaufgabe:

Die Hördateien sprechen die Wörter einzeln.

Verbinde den richtigen Artikel mit dem gesprochenen Nomen.

Sage selbst das ganze Wortpaar.

Beispiel: Du hörst „Ball“. Du sagst „der Ball“.

Mache das auch mit Katze, Buch und Haus.

Tipp: Du darfst jede Aufnahme erneut starten.

Kurze Erklärvideos

Die folgenden Videos zeigen Nomen und ihre Artikel.

Du musst nicht alle Videos hintereinander ansehen.

Wähle ein Video. Stoppe nach einigen Beispielen. Sprich die Wortpaare nach.

Video 1: Wörter mit der

In diesem Video siehst Du Wörter mit dem Artikel der.

Deine Aufgabe: Finde ein Wort mit der und sprich es laut.

Video 2: Wörter mit die

Dieses Video zeigt Wörter mit dem Artikel die.

Deine Aufgabe: Finde ein Wort mit die und sprich es laut.

Video 3: Wörter mit das

Dieses Video zeigt Wörter mit dem Artikel das.

Deine Aufgabe: Finde ein Wort mit das und sprich es laut.

Die drei Lernvideos stammen aus der Reihe „Deutsch lernen“ von Andrea Thionville. Du kannst die Videos anhalten und später weiterschauen.

Übung 1: Wir üben zusammen

Aufgabe: Welcher Artikel passt?

Du siehst einen Ball.

Das Wort heißt Ball.

Wir suchen den passenden Artikel.

Schritt 1: Schau auf das Bild.

Was siehst Du?

Einen Ball.

Schritt 2: Sieh Dir die Wortkarten an.

der die das

Schritt 3: Probiere die Wortpaare aus.

der Ball

die Ball

das Ball

Schritt 4: Vergleiche mit dem Beispiel.

der Ball

Richtig ist: der Ball.

Das Nomen Ball gehört in der Grundform zur blauen Artikelkarte.

Gut gemacht!

Jetzt bist Du dran: die Katze

Welcher Artikel passt?

der – die – das

Gestufte Hilfe:

Bildhinweis: Sieh auf das Tier auf dem Bild.
Wortliste: der / die / das
Satzstarter: Ich sage: „___ Katze.“
Beispiel: Wir sagen „der Ball“. Der Artikel gehört zum Nomen.

Lösung zum Vergleichen:

die Katze

Das Wort Katze lernst Du mit dem Artikel die.

Wenn Du einen anderen Artikel gewählt hast, kannst Du es noch einmal versuchen.

Übung 2: Sortiere die Wortkarten

Lege drei Plätze fest.

BLAU	ROT	GRÜN
der	die	das

Sortiere diese Wörter:

Ball – Katze – Buch – Apfel – Banane – Haus

Du kannst die Wortkarten auf Papier schreiben und verschieben.

Am Bildschirm kannst Du die drei Artikelgruppen zeigen oder die Wörter darunter aufschreiben.

Hilfe:

BLAU: Ball, Apfel

ROT: Katze, Banane

GRÜN: Buch, Haus

Kontrolliere Deine Paare:

BLAU – der	ROT – die	GRÜN – das
der Ball	die Katze	das Buch
der Apfel	die Banane	das Haus

Rückmeldung:

Wenn Deine Wortpaare so aussehen, hast Du richtig sortiert.

Wenn eine Karte anders liegt, prüfe das ganze Wortpaar und versuche es erneut.

Übung 3: Baue einen Satz

Aus Wortkarten kannst Du Sätze bilden.

Ein Satz besteht aus Wörtern, die zusammenpassen.

Beispiel:

Artikelkarte	Nomenkarte	Satzkarte
Der	Ball	rollt.

Der Ball rollt.

Bewegliche Satzbausteine

Schreibe die folgenden Bausteine auf einzelne Papierkarten.

Schneide die Karten aus. Verschiebe sie und bilde passende Sätze.

Artikelkarte	Nomenkarte	Satzende
Der	Ball	rollt.
Die	Katze	schläft.
Das	Buch	liegt hier.

Deine Aufgabe:

Baue alle drei Sätze.

Lies jeden Satz laut vor.

Achte darauf, dass Artikel und Nomen zusammenpassen.

Satzstarter:

Der ...

Die ...

Das ...

Hilfe: Beginne mit dem Artikel. Lege das Nomen direkt dahinter.

Übung 4: Probiere es allein

Jetzt versuchst Du eine kleine Aufgabe ohne Hilfe.

Schau auf die drei Bilder.

___ Stift

___ Katze

___ Fahrrad

Wähle jeweils der, die oder das.

Du kannst Deine Antworten aufschreiben oder laut sagen.

Erst lösen. Dann kontrollieren!

Lösungen:

der Stift
die Katze
das Fahrrad

Hast Du alle drei gefunden? Prima!

Wenn noch etwas nicht passt, nutze die farbigen Wortkarten und versuche es wieder.

Extra-Wissen: Einzahl, Mehrzahl und neue Nomen

Ein Nomen kann in der Einzahl oder in der Mehrzahl stehen.

Einzahl bedeutet: eins.

Mehrzahl bedeutet: mehrere.

Beispiel:

der Ball – die Bälle

das Buch – die Bücher

die Katze – die Katzen

In der Mehrzahl steht der bestimmte Artikel die.

Das heißt nicht, dass jedes Nomen in der Einzahl den Artikel die hat.

Merke: Wir üben hier vor allem die Einzahl.

Aus zwei Nomen wird ein neues Nomen

Manchmal verbinden wir zwei Nomen.

Das nennt man Wortbildung.

Beispiel:

die Schule + die Tasche = die Schultasche

der Fuß + der Ball = der Fußball

Bei diesen zusammengesetzten Nomen bestimmt das letzte Nomen den Artikel.

Die Schultasche endet mit Tasche. Wir sagen die Tasche.

Der Fußball endet mit Ball. Wir sagen der Ball.

Mini-Aufgabe:

Erkläre, warum wir die Schultasche sagen.

Hilfe: Schau auf das letzte Wort: Tasche.

So bekommst Du Hilfe und Rückmeldung

Du kannst bei jeder Übung mit einer kleinen Hilfe beginnen.

Hilfe	Das kannst Du tun
Bildhinweis	Schau auf das passende Bild.
Wortliste	Lies die drei Artikel: der, die, das.
Satzstarter	Beginne mit „Ich sage: ...“.
Beispiel	Vergleiche mit einem fertigen Wortpaar.

So kannst Du Deine Antwort prüfen:

Richtig: „Ja, der Ball passt! Ball heißt in der Grundform der Ball.“

Fast richtig: „Du hast das Nomen erkannt. Schau noch einmal auf den Artikel.“

Noch nicht passend: „Wir sagen die Katze. Versuche es mit der roten Karte.“

Tipp: Ein neuer Versuch hilft beim Lernen.

Dein kurzer Lernplan

Du kannst in kleinen Einheiten üben.

Einheit	Aufgabe	Zeitvorschlag
1. Sehen	Schau drei Bilder an und sprich die Wortpaare.	5 Minuten
2. Hören	Höre die Artikel und Nomen und sprich nach.	5 Minuten
3. Sortieren	Ordne sechs Nomen den drei Artikeln zu.	5–10 Minuten
4. Satzbau	Baue drei kurze Sätze mit Wortkarten.	5–10 Minuten
5. Wiederholen	Löse ein Quiz oder ein Memory.	5 Minuten

Die Zeiten sind nur Vorschläge.

Du kannst früher aufhören, eine Pause machen oder eine Einheit mehrfach üben.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Lies die Frage.

Wähle die passende Antwort.

Du kannst jede Frage wiederholen.

Welcher bestimmte Artikel passt vor Ball? (der) (!die) (!das) (!eine)

Welcher bestimmte Artikel passt vor Banane? (die) (!der) (!das) (!ein)

Welcher bestimmte Artikel passt vor Buch? (das) (!der) (!die) (!eine)

Welcher bestimmte Artikel passt vor Apfel? (der) (!die) (!das) (!eine)

Welcher bestimmte Artikel passt vor Katze? (die) (!der) (!das) (!ein)

Welcher bestimmte Artikel passt vor Haus? (das) (!der) (!die) (!eine)

Welcher bestimmte Artikel passt vor Stift? (der) (!die) (!das) (!eine)

Welcher bestimmte Artikel passt vor Tasche? (die) (!der) (!das) (!ein)

Welcher bestimmte Artikel passt vor Fahrrad? (das) (!die) (!der) (!eine)

Wie heißt ein anderes Wort für Nomen? (Namenwort) (!Tuwort) (!Farbwort) (!Zahlwort)

Geschafft!

Wenn Du einen Fehler gemacht hast, kannst Du die Frage noch einmal lösen.

Memory

Finde die passenden Paare.

Ein Nomen gehört zu einem Satz mit dem richtigen Artikel.

Ball	der Ball rollt
Katze	die Katze miaut
Buch	das Buch liegt hier
Banane	die Banane ist gelb
Haus	das Haus ist groß
Apfel	der Apfel ist rot

Drag and Drop

Ordne die Begriffe zu.

Verbinde das Nomen mit der passenden Beschreibung.

Achte auf die Artikel.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Beschreibung
der Ball	Spielgerät zum Werfen oder Rollen
die Katze	Haustier mit Schnurrhaaren
das Buch	Seiten zum Lesen
die Banane	Lange gelbe Frucht
der Apfel	Runde Frucht vom Baum
das Haus	Gebäude zum Wohnen

Tipp: Lies das ganze Wortpaar.

Kreuzworträtsel

Löse die Fragen.

Alle Antworten bestehen aus einem Wort.

Artikel	Wie heißt ein Wort wie der, die oder das?
Nomen	Wie nennt man ein Namenwort?
Begleiter	Wie heißt ein anderes Wort für Artikel?
Einzahl	Wie heißt es, wenn nur ein Ball gemeint ist?
Mehrzahl	Wie heißt es, wenn mehrere Bälle gemeint sind?
Großbuchstabe	Wie heißt ein großer Buchstabe am Wortanfang?

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren kleinen Lernspielen zum Thema suchen.

Deine Aufgabe: Suche eine passende Zuordnungsübung mit der, die und das.

Wähle zuerst leichte Wörter.

Lückentext

Setze das passende Wort ein.

Du kannst die farbigen Wortkarten als Hilfe benutzen.

Ein Nomen ist ein

in unserer Sprache.

Ein Nomen beginnt im Deutschen mit einem

.

Ein Artikel ist ein

vor einem Nomen.

Wir sagen

Ball.

Wir sagen

Banane.

Wir sagen

Buch.

Wir sagen

Apfel.

Wir sagen

Katze.

Wir sagen

Haus.

Vor Stift steht der Artikel

.

Vor Tasche steht der Artikel

.

Vor Fahrrad steht der Artikel

.

In diesem Kurs ist die Artikelkarte für der

.

In diesem Kurs ist die Artikelkarte für die

.

In diesem Kurs ist die Artikelkarte für das

.

Bei mehreren Bällen steht der Artikel

.

Offene Aufgaben

Bei diesen Aufgaben kannst Du etwas gestalten, zeigen, sprechen oder schreiben.

Wähle eine Aufgabe aus. Arbeite in Deinem Tempo.

Leicht

Artikelkarten malen: Male drei Karten. Eine ist blau für der, eine rot für die und eine grün für das.
Bilder suchen: Suche drei Bilder aus diesem Kurs. Sage den passenden Artikel und das Nomen.
Hören und sprechen: Höre drei Hörbeispiele. Sprich die Wörter mit dem richtigen Artikel nach.
Nomen schreiben: Schreibe die Wörter Ball, Katze und Buch mit ihren Artikeln auf.

Standard

Meine Wortliste: Sammle sechs Nomen aus Deinem Alltag. Schreibe sie mit ihrem Artikel auf.
Nomen erkennen: Schreibe zwei kurze Sätze. Unterstreiche alle Nomen und kreise die Artikel ein.
Sätze legen: Gestalte Wortkarten und lege drei Sätze. Achte auf die passenden Artikel.
Wörter erklären: Wähle drei Dinge aus Deiner Umgebung. Sage den Artikel und erkläre kurz, wofür man das Ding benutzt.

Schwer

Neue Wörter bauen: Verbinde zwei Nomen zu einem neuen Nomen. Prüfe den Artikel des letzten Nomens. Beispiel: Schule und Tasche werden zu Schultasche.
Kleine Bildergeschichte: Male drei Bilder und schreibe zu jedem Bild einen kurzen Satz mit Artikel und Nomen.
Artikel-Rätsel: Denke Dir drei Rätsel zu Gegenständen aus. Eine andere Person soll die Nomen mit ihrem Artikel erraten. Schreibe keine Namen oder persönlichen Daten auf.
Eigenes Memory: Erstelle sechs Kartenpaare aus Nomen und kurzen Sätzen. Spiele mit einer anderen Person und erkläre die passenden Artikel.

Lernkontrolle

Zeige, dass Du die Artikel auch im Alltag benutzen kannst.

Mein Schulranzen: Nenne drei Dinge in Deinem Schulranzen. Finde zu jedem Nomen den passenden Artikel. Erkläre, wie Du den Artikel geprüft hast.
Finde den Fehler: In dem Satz „Die Ball rollt.“ passt etwas nicht. Schreibe den Satz richtig und erkläre Deine Verbesserung.
Eigene Sätze: Bilde drei Sätze. Ein Satz soll mit Der beginnen, einer mit Die und einer mit Das. Erkläre, welcher Artikel zu welchem Nomen gehört.
Einzahl und Mehrzahl vergleichen: Vergleiche „der Ball“ und „die Bälle“. Erkläre, warum sich der Artikel verändert.
Wörter zusammensetzen: Vergleiche „die Tasche“ und „die Schultasche“. Erkläre, warum beide Nomen den Artikel die haben.
Wörter im Alltag: Wähle drei Dinge aus Deiner Umgebung. Ordne sie den passenden Artikeln zu. Sage, was Dir beim Finden geholfen hat.

Du kannst Deine Lösungen sprechen, schreiben oder mit Wortkarten zeigen.

Lernnachweis

Du hast das Lernziel erreicht, wenn Du zeigen kannst, dass Du häufige Nomen mit passenden Artikeln verbindest.

Das kannst Du üben und vorzeigen:

Artikel finden: Du findest bei mindestens sechs bekannten Nomen den passenden bestimmten Artikel in der Einzahl.
Wörter verbinden: Du legst oder schreibst Wortpaare wie der Ball, die Katze und das Haus.
Sprechen: Du sprichst mindestens drei passende Wortpaare verständlich aus.
Schreiben: Du schreibst Nomen mit großem Anfangsbuchstaben.
Sätze bilden: Du bildest zwei kurze Sätze mit Artikel und Nomen.
Fehler verbessern: Du findest einen falschen Artikel und setzt einen passenden ein.
Hilfe benutzen: Du kannst zeigen, ob Dir ein Bild, eine Wortliste, ein Satzstarter oder ein Beispiel geholfen hat.

Dein Lernnachweis:

Du kannst eine kleine Wortkartensammlung, ein Blatt mit Sätzen oder eine mündliche Erklärung zeigen.

Die Aufgaben sind Übungsangebote. Sie ersetzen keine individuelle pädagogische Beurteilung.

OERs zum Thema

Hier findest Du weiteres Wissen über Artikel und Nomen.

Wikipedia: Artikel als Wortart

Weitere Lesetexte:

Artikel: Was ist ein Artikel?
Nomen und Substantive: Was ist ein Nomen?
Wortart: Welche Wortarten gibt es?
Einzahl und Mehrzahl: Was bedeutet Einzahl oder Mehrzahl?

Quellen und Medienrechte

Die Bilder und Hördateien stammen von Wikimedia Commons. Die ausgewählten Dateiseiten nennen ihre Urheber und Nutzungsrechte.

Bilder:

Soccer ball.svg: Pumbaa80, CC BY-SA 3.0 und weitere angegebene Lizenzen.
Banana fruit on white background.jpg: Titus Tscharntke, gemeinfrei.
Book icon.svg: Xaeman, gemeinfrei.
Redapple.jpg: Roma05082010, gemeinfrei.
Gray cat with white background (cropped).jpg: Fumikas Sagisavas, CC0.
Home Icon.svg: GlasGhost, gemeinfrei.
Pencil clipart.svg: Iamthestig, gemeinfrei.
Fahrrad.svg: CC0 laut Wikimedia Commons.

Hörbeispiele:

der, die und das: Sprecher Joni, CC BY-SA 3.0 als mögliche Lizenz.
Ball: Pill, CC BY-SA 3.0 als mögliche Lizenz.
Katze und Haus: Kampy, CC BY-SA 3.0.
Buch: Tosca, CC BY-SA 3.0 und weitere angegebene Lizenzen.

Videos:

Die drei eingebetteten YouTube-Lernvideos stammen von Andrea Thionville und behandeln die Artikel der, die und das.

Sie werden als externe Lernvideos eingebettet. Sie sind damit nicht automatisch frei lizenziert und werden hier nicht als eigene Dateien weitergegeben.

Eine Beschreibung mit Laufzeiten und Lerninhalten findet sich in der Linkliste für Schülerinnen und Schüler der Stadt Bochum, Seiten 28–29.

Weitere Lernvideo-Hinweise bietet ZUM Deutsch Lernen.

Fachliche Grundlagen:

Die Artikelbeispiele beziehen sich auf die übliche Grundform der Nomen in der Einzahl.

Für die Wiederverwendung von Medien gelten die Bedingungen der jeweils verlinkten Dateiseite.

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